定争气教学设计2
定争气九年义务教育教材六年制第五册第三组讲读课文篇记叙已著名科学家童第周轶事文章教学时学生解青年时期童第周勤奋学刻苦钻研两件事学童第周中国争气爱国义思想紧密配合单元训练重点通理解关键词语理解句话意思握重点读懂课文时进行语言文字训练重点段落第二三结构段基教学模式设想：
简介课题感知整体
课题属偏正结构词组解析题意重点词争气理解争气（决心努力做甘落）定表示争气决心带着题意简介绍童第周生事迹学生预课文基础通认读生字词分段朗读解预情况学生读课文初步感知思考：文写谁争气？什争气？样争气？结果样？提示学生家里中学留学三部分容课文分段
二缘词析句捕捉涵
学生解童第周家庭贫穷环境围绕课思考middot练２细读课文然问题导路引导学生根句联系思考议分析词句段读懂课文部分容
１．校长退学三请求意班试读学期（三什意思？三请求说明什？）引导学生学第二然段着重理解词语：基础差吃力均三字说明什意思？（强调家庭贫穷文化基础差间联系）学生理解前两句意思握三意思领会三请求蕴含
２．第三学期童第周更加发愤学（发愤意思什？联系文说说童第周样发愤学）学生懂童第周什争气原齐读第三然段思考发愤意思引导学生学时找出描写童第周发愤学具体容
讲读时引导学生：
①紧承文说说更加发愤学原
②童第周样发愤学？学生时间：天天没亮夜里点变换：校园路灯面厕外边路灯面理解词语：悄悄溜努力终弄清句话意思
③然段句具体描写童第周发愤学？
④童第周发愤学结果？
⑤童第周样想？里争气什意思？（第信心笨第二努力家里穷促发愤）通进步朗读第二段加深段容理解引导学生总结学段方法（紧扣争气原结果感想进行叙述）
３．教授做年没成功学谁敢尝试童第周声响刻苦钻研怕失败做遍遍终成功（童第周取成功*什？）围绕重点句先学生复巩固第二段落学方法通朗读第三段第４５６然段理解童第周中国争气原争气结果思想感受线索放手学生通阅读抓关键词语理解着重捕捉领会句子涵弄懂段容
①理解词语：资助贫穷落瞧起搞清童第周谁争气？什？（争气原）
②童第周做成功项什实验？熟练耐心细心说明什？（手术难度）
③教授做年没成功学谁敢尝试说明什？童第周样做？声响怕失败终说明什？表现童第周什精神？（勤奋努力卓越干）
④震动意思什？句中说明什？童第周样想？里争气什意思？（第信心中国笨第二努力国家穷促中国努力）通段阅读检查学生学力学生掌握词句段读懂文章容学方法
三贯穿争气加深理解全文
围绕争气记叙童第周发愤学迎头赶学刻苦钻研完成科学实验事总结课文时围绕课思考middot练１两问题学生默读全文画出定争气句子齐读童第周中学留学时思想感触句子进行句子较意思较读懂童第周误产生争气信念根笨努力办文章结构通点拨剖析进步理解童第周甘落发愤学刻苦钻研精神中国争气爱国义思想启发学生充满信心勤奋学民争气祖国争气
四指导朗读体会情感
学生理解课文容加强朗读指导注意读出信立豪语气体会文章思想感情
五巩固练落实训练
布置抄写生字词课思考middot练３词语指导学生耐心钻研造句学生理解词义基础口头造句互相交流进行书面练
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定争气九年义务教育教材六年制第五册第三组讲读课文篇记叙已著名科学家童第周轶事文章教学时学生解青年时期童第周勤奋学刻苦钻研两件事学童第周中国争气爱国义思想紧密配合单元训练重点通理解关键词语理解句话意思握重点读懂课文时进行语言文字训练重点段落第二三结构段基教学模式设想：
简介课题感知整体
课题属偏正结构词组解析题意重点词争气理解争气（决心努力做甘落）定表示争气决心带着题意简介绍童第周生事迹学生预课文基础通认读生字词分段朗读解预情况学生读课文初步感知思考：文写谁争气？什争气？样争气？结果样？提示学生家里中学留学三部分容课文分段
二缘词析句捕捉涵
学生解童第周家庭贫穷环境围绕课思考middot练２细读课文然问题导路引导学生根句联系思考议分析词句段读懂课文部分容
１．校长退学三请求意班试读学期（三什意思？三请求说明什？）引导学生学第二然段着重理解词语：基础差吃力均三字说明什意思？（强调家庭贫穷文化基础差间联系）学生理解前两句意思握三意思领会三请求蕴含
２．第三学期童第周更加发愤学（发愤意思什？联系文说说童第周样发愤学）学生懂童第周什争气原齐读第三然段思考发愤意思引导学生学时找出描写童第周发愤学具体容
讲读时引导学生：
①紧承文说说更加发愤学原
②童第周样发愤学？学生时间：天天没亮夜里点变换：校园路灯面厕外边路灯面理解词语：悄悄溜努力终弄清句话意思
③然段句具体描写童第周发愤学？
④童第周发愤学结果？
⑤童第周样想？里争气什意思？（第信心笨第二努力家里穷促发愤）通进步朗读第二段加深段容理解引导学生总结学段方法（紧扣争气原结果感想进行叙述）
３．教授做年没成功学谁敢尝试童第周声响刻苦钻研怕失败做遍遍终成功（童第周取成功*什？）围绕重点句先学生复巩固第二段落学方法通朗读第三段第４５６然段理解童第周中国争气原争气结果思想感受线索放手学生通阅读抓关键词语理解着重捕捉领会句子涵弄懂段容
①理解词语：资助贫穷落瞧起搞清童第周谁争气？什？（争气原）
②童第周做成功项什实验？熟练耐心细心说明什？（手术难度）
③教授做年没成功学谁敢尝试说明什？童第周样做？声响怕失败终说明什？表现童第周什精神？（勤奋努力卓越干）
④震动意思什？句中说明什？童第周样想？里争气什意思？（第信心中国笨第二努力国家穷促中国努力）通段阅读检查学生学力学生掌握词句段读懂文章容学方法
三贯穿争气加深理解全文
围绕争气记叙童第周发愤学迎头赶学刻苦钻研完成科学实验事总结课文时围绕课思考middot练１两问题学生默读全文画出定争气句子齐读童第周中学留学时思想感触句子进行句子较意思较读懂童第周误产生争气信念根笨努力办文章结构通点拨剖析进步理解童第周甘落发愤学刻苦钻研精神中国争气爱国义思想启发学生充满信心勤奋学民争气祖国争气
四指导朗读体会情感
学生理解课文容加强朗读指导注意读出信立豪语气体会文章思想感情
五巩固练落实训练
布置抄写生字词课思考middot练３词语指导学生耐心钻研造句学生理解词义基础口头造句互相交流进行书面练
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