拜年教学设计资料
教学目标：
通学唱歌曲拜年学生解国民间欢度春节俗指导学生欢快情绪歌唱
二重点难点：学唱歌曲歌曲中附点八分音符时值
欢快弹性声音演唱歌曲
喜庆热闹气氛表现
三教具准备：
媒体课件锣鼓击乐电子琴
四教学程：
〈〉律动
|着春节序曲音乐教师带学生扭秧歌感受喜庆气氛（幻灯1）
〈二〉导入|
（1）谈话导入学听着欢快音乐扭着秧歌觉什日子学生回答：年国庆
（2）喜欢年年风俗惯（幻灯2）
学生回答：喜欢风俗惯：包饺子放鞭炮
（3）年风俗惯真丰富彩特拜年意思热闹听湖南朋友家拜年请学仔细听拜年（幻灯3）
学生听音乐
（4）感受什气氛谁说说拜年
学生回答：热烈欢快活泼气氛拜年耍狮子舞龙灯
（幻灯4图片）
〈三〉重点练
（5）学讲年敲锣鼓呢天老师带锣鼓想敲
学生敲敲感受
（6）学敲高兴果节奏敲更面听老师节奏敲敲模仿
鬃专O鬃专O鬃鬃∣鬃专O（幻灯5节奏谱）
咚咚呛咚咚呛咚咚呛呛咚咚呛
学生练锣鼓敲敲
〈四〉学唱歌曲
（7）学敲面歌声首歌曲里欢快情绪表现出呢
学生回答：
（8）请学着音乐学唱首歌曲位学学快（幻灯6）
学生音乐学唱歌曲
（9）面音乐练唱遇会相互学相互交流
学生练唱
（10）刚学唱唱够准确面着音乐练次
学生音乐唱
（11）会唱请位学试试
部分学唱教师发现问题时纠正
（12）请学完整琴唱唱
（13）学学真快拜年时高兴心情表现出更想想样唱更
学生回答：应欢快唱弹性声音唱```````
（14）讲现讲感情演唱遍
学生感情演唱
（15）着音乐唱卡拉ok呢
（16）伴奏音乐唱
〈五〉创作表演
（17）唱真运方法更表现首歌拜年气氛更热烈
学生回答：锣鼓伴奏舞蹈表演
（18）现分组合作表演
学生分成舞蹈唱歌锣鼓伴奏三组创作表演
（19）学起唱起敲起跳起吧
学生音乐表演
〈六〉拓展延伸
（20）学唱拜年首具中国特色年歌曲面听听外国朋友样年
（21）听唱歌曲新年（幻灯7）
（22）听唱两首关年歌曲发现什
学生回答：节奏歌词演唱速度
（23）学讲真样年东西方文化风俗惯特点需样表达方式表现出
五总结
欢乐音乐声中结束节课吧（幻灯8）
拜年音乐扭秧歌走出教室
语文教案－拜年
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教学目标：
通学唱歌曲拜年学生解国民间欢度春节俗指导学生欢快情绪歌唱
二重点难点：学唱歌曲歌曲中附点八分音符时值
欢快弹性声音演唱歌曲
喜庆热闹气氛表现
三教具准备：
媒体课件锣鼓击乐电子琴
四教学程：
〈〉律动
|着春节序曲音乐教师带学生扭秧歌感受喜庆气氛（幻灯1）
〈二〉导入|
（1）谈话导入学听着欢快音乐扭着秧歌觉什日子学生回答：年国庆
（2）喜欢年年风俗惯（幻灯2）
学生回答：喜欢风俗惯：包饺子放鞭炮
（3）年风俗惯真丰富彩特拜年意思热闹听湖南朋友家拜年请学仔细听拜年（幻灯3）
学生听音乐
（4）感受什气氛谁说说拜年
学生回答：热烈欢快活泼气氛拜年耍狮子舞龙灯
（幻灯4图片）
〈三〉重点练
（5）学讲年敲锣鼓呢天老师带锣鼓想敲
学生敲敲感受
（6）学敲高兴果节奏敲更面听老师节奏敲敲模仿
鬃专O鬃专O鬃鬃∣鬃专O（幻灯5节奏谱）
咚咚呛咚咚呛咚咚呛呛咚咚呛
学生练锣鼓敲敲
〈四〉学唱歌曲
（7）学敲面歌声首歌曲里欢快情绪表现出呢
学生回答：
（8）请学着音乐学唱首歌曲位学学快（幻灯6）
学生音乐学唱歌曲
（9）面音乐练唱遇会相互学相互交流
学生练唱
（10）刚学唱唱够准确面着音乐练次
学生音乐唱
（11）会唱请位学试试
部分学唱教师发现问题时纠正
（12）请学完整琴唱唱
（13）学学真快拜年时高兴心情表现出更想想样唱更
学生回答：应欢快唱弹性声音唱```````
（14）讲现讲感情演唱遍
学生感情演唱
（15）着音乐唱卡拉ok呢
（16）伴奏音乐唱
〈五〉创作表演
（17）唱真运方法更表现首歌拜年气氛更热烈
学生回答：锣鼓伴奏舞蹈表演
（18）现分组合作表演
学生分成舞蹈唱歌锣鼓伴奏三组创作表演
（19）学起唱起敲起跳起吧
学生音乐表演
〈六〉拓展延伸
（20）学唱拜年首具中国特色年歌曲面听听外国朋友样年
（21）听唱歌曲新年（幻灯7）
（22）听唱两首关年歌曲发现什
学生回答：节奏歌词演唱速度
（23）学讲真样年东西方文化风俗惯特点需样表达方式表现出
五总结
欢乐音乐声中结束节课吧（幻灯8）
拜年音乐扭秧歌走出教室
语文教案－拜年
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