《小作家》教学设计

作家教学设计

　　设计理念：作家激励学生树立远理想实现理想付出行动教学时引导孩子结合生活体验走进作家心灵指导朗读学课重点学生通种形式读头脑中勾画作家爱形象激发学生想象欲写作兴趣
　　教学目标：
　　1认识课出现16生字会写田字格中十生字
　　2感情朗读课文培养学生想象力想表达
　　3通学课学生做信干孩子文中朋友样想象胆写出
　　教学重点：体会作者心情感情朗读课文
　　教学难点：学文中朋友做信干孩子
　　教学课时：2课时
　　教学准备：生字卡词卡
　　第课时
　　教学容：初读课文趣味识字学课文第1然段
　　教学程：
　　谈话激趣导入课题
　　1师时候直相名老师时模仿老师样子没时候悄悄跑讲台学着老师口气说话想孩子梦想吧学梦想
　　2天学篇课文中朋友梦想想知道梦想什板书：作家
　　3齐读课题想知道什
　　二读文识字
　　1读课文边读边笔划分出然段讲带生字句子读遍
　　2指名读带生字词获句子时正音重点指导：印奶拧发音
　　3学生字：
　　（1）练读
　　（2）座互读交流记字方法读书画笑脸
　　4检查学情况
　　（1）带拼音读生字
　　（2）拼音读生字词交流记字方法
　　（3）游戏：指猜家读
　　（4）指名分节读文重点注意字音朗读
　　三学课文第段
　　1读课文出想名作家
　　（晚爬起写童话做梦）
　　2学第段读第段段里知道什
　　3指导朗读第二句话重点抓住：悄悄轻轻
　　句话中知道什
　　4师读：写完放进书包里时窗外闪耀星星正笑呢
　　5喜欢句话什
　　6感情朗读段
　　7写童话样处理呢节课接着学
　　四指导书写
　　1学生字观察天写两字书空着写写
　　2学生提出较难写字老师范写
　　3生描红
　　板书设计：
　　4作家
　　构思童话寄出
　　梦
　　作家
　　教学反思：
　　（设计：李娜）

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档