教学目标:
知识目标:
认识课15生字学会生字组词扩词部分词语造句
力目标:
学生正确流利感情朗读课文理解课文容
情感目标:
学课学生懂光美愿够措施实现愿
教学重点难点:
认识15生字正确流利朗读课文初步解课文容
教学措施:
1引导学生采种形式读熟课文
2合作形式学生字
教学策略:
1谈话中开始学通听读认识课生字组交流中找出办法
2识记生字种形式游戏活动中巩固生字激发学生识字愿乐趣
教学具:生字卡片录音机等
教学程:
创设情境导入新课
1学种种子希种子快点发芽长天家起学篇新课文题目拔苗助长
2板书课题拔苗助长
3齐读课题
二初读课文认识生字
1读课文划出认识生字
2桌读课文读通句子读准字音
3指名读课文
4解学生认识生字情况
三细读课文解课文容
1教师放课文录音学生认真听
2学生模仿读课文(师巡视指导)
3指名读课文集体评议
4组讨
(1)种秧苗快快长高想什办法
(2)说说种种子体会
5组推荐名代表汇报讨结果(家评议)
6师:事提醒日常生活中决做拔苗助长蠢事
7齐读课文
四课堂结:总结节课学容
1学生谈收获
2学生评互评
五布置作业:课文读家长听
板书设计:
拔苗助长
拔苗助古总终疲
力累非常枯死
教反思:
第二课时
教学目标:
认识目标:
1会读会写课7生字
2正确流利感情朗读课文
力目标:提高理解课文力
情感目标:
通学教育学生决拔苗助长蠢事
教学重点难点:
1正确书写7生字
2感情朗读课文
教学措施:
1通合作交流学生积极动参识字写字学生实践中掌握写字领
2组织学生交流愿实现愿方法培养学生口语表达力
教学策略:
1通学生反复读课文学生理解寓言寓意
2采学生先试写生字组交流教师纠正方式教学生正确书写生字
教学具:田字格黑板
教学程:
复
1指名认读生字集体评议
2指名朗读课文师生评议
二新课
()练感情朗读课文(桌读)
(二)指名感情朗读课文
(三)学生字
1田字格黑板出示生字组合作认读生字
2指名读组词扩词部分词造句
3引导写字
(1)引导学生观察生字田字格中位置
(2)重点指导跑字
(3)学生书写练跑字
(4)学生田字格练写生字
(5)展示学作业
四结:通学课学生说说什收获
板书设计:
拔苗助长
苗古总跑坏
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