口语交际——介绍教案
学情分析作职业学校学生然语文基础较薄弱绝数学生表现欲强口语训练发挥长处
教材分析课基础模块（册）实语文操练3中口语交际部分容学生职场生涯密切相关教材编写理念感悟文——生成力——指应教学设计应该遵循理念口语训练重实践运教材提供实例训练题较丰富课教学设计重点应放训练方式选择训练容安排
教学目标
1解介绍概念种类方法步骤注意事项等
2运学知识生活工作情境中做简介绍介绍
3树立职业合作意识展示性
教学重点介绍步骤注意事项
教学难点学生具体情境中较运学知识
教学方法情境教学提问法务驱动法
学方法组合作学体验学竞赛学
教具准备课件组学务单
教学程（第1课时）
情境导入（5分钟）
教师出示两情境学生台表演教材训练设计第3题行设计
1学家做客学父母介绍
2学介绍父母学生判断学生表演合理合理教师引入课容
二关注教材基础（25分钟）
（）提问：学生分回答问题学生回答问题划书
1什介绍？
2介绍种类？
3介绍步骤？
4介绍注意事项？
5介绍步骤？
6介绍注意事项？
教师学生回答进行总结板书重点容学生做演示
（二）介绍：
介绍前：点头致意面带微笑请允许……
介绍时：您……
（三）注意事项：
1语言简练展示快记住名字做特点解释李冬梅：木子李冬天里朵梅花
2抓住时机讲究场合应酬工作般交流回答问题等交际场合介绍方式
3态度友善礼貌周全留意方感受负（举教材案例二）
（四）介绍：
介绍场合姿势
介绍语言（教材案例二训练设计练5）
介绍原：尊者优先
1长者优先：先晚长
2职务优先：先
3女士优先：先男女
4家优先：先家事朋友
5优先：先宾
三组活动生成力（15分钟）
1分配务（组3务第求完成两教师指定组长抽签决定组务）
2组组长务记录组务单
务：
（1）句话特点介绍名字
（2）根规定情境进行介绍
情境：
学校迎新会服务学弟学妹面前介绍
情境二：
进入中职学校第次班会介绍
情境三：宿舍中初次舍友相见时介绍
情境四：学校学生会招聘面试介绍
情境五：公聚会想身边陌生相识做介绍
情境六：作业务员次洽谈会想结识位行做介绍
（3）根规定情境做介绍
情境：家长会父母介绍班教师
情境二：学家拜访学介绍家长
情境三：公司庆典会朋友介绍级领导
情境四：新学偶遇初中异性朋友介绍俩相识
情境五：家外出遇见事做相互介绍
情境六：领导介绍位宾
3组组长带领完成务（1）
教学程（第2课时）
组活动生成力（10分钟）
接节课容组组长带领完成务（2）（3）教师巡视指导学生
二成果展示指应（30分钟）
1组选派名（佳）学全班介绍名字
2组表演根规定情境进行介绍
3组表演根规定情境做介绍
三评价总结（5分钟）
1教师统计组分情况评选出佳介绍名字奖佳介绍奖佳介绍奖予适度奖励
2次课学生表现作出结
教学反思
次课容学生参积极课堂气氛活跃基完成教学目标
实际应中介绍动嘴说外时需动笔写例简历实际种介绍学生离开课时单独进行训练面试时介绍面试训练中重点强化次课没涉
外介绍介绍种类（应具体场合）细化
板书设计
介绍 介绍
注意事项： 原：1长者优先：先晚长
1语言简练展示 2职务优先：先
2抓住时机讲究场合 3女士优先：先男女
3态度友善礼貌周全 4家优先：先家事朋友
5优先：先宾
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学情分析作职业学校学生然语文基础较薄弱绝数学生表现欲强口语训练发挥长处
教材分析课基础模块（册）实语文操练3中口语交际部分容学生职场生涯密切相关教材编写理念感悟文——生成力——指应教学设计应该遵循理念口语训练重实践运教材提供实例训练题较丰富课教学设计重点应放训练方式选择训练容安排
教学目标
1解介绍概念种类方法步骤注意事项等
2运学知识生活工作情境中做简介绍介绍
3树立职业合作意识展示性
教学重点介绍步骤注意事项
教学难点学生具体情境中较运学知识
教学方法情境教学提问法务驱动法
学方法组合作学体验学竞赛学
教具准备课件组学务单
教学程（第1课时）
情境导入（5分钟）
教师出示两情境学生台表演教材训练设计第3题行设计
1学家做客学父母介绍
2学介绍父母学生判断学生表演合理合理教师引入课容
二关注教材基础（25分钟）
（）提问：学生分回答问题学生回答问题划书
1什介绍？
2介绍种类？
3介绍步骤？
4介绍注意事项？
5介绍步骤？
6介绍注意事项？
教师学生回答进行总结板书重点容学生做演示
（二）介绍：
介绍前：点头致意面带微笑请允许……
介绍时：您……
（三）注意事项：
1语言简练展示快记住名字做特点解释李冬梅：木子李冬天里朵梅花
2抓住时机讲究场合应酬工作般交流回答问题等交际场合介绍方式
3态度友善礼貌周全留意方感受负（举教材案例二）
（四）介绍：
介绍场合姿势
介绍语言（教材案例二训练设计练5）
介绍原：尊者优先
1长者优先：先晚长
2职务优先：先
3女士优先：先男女
4家优先：先家事朋友
5优先：先宾
三组活动生成力（15分钟）
1分配务（组3务第求完成两教师指定组长抽签决定组务）
2组组长务记录组务单
务：
（1）句话特点介绍名字
（2）根规定情境进行介绍
情境：
学校迎新会服务学弟学妹面前介绍
情境二：
进入中职学校第次班会介绍
情境三：宿舍中初次舍友相见时介绍
情境四：学校学生会招聘面试介绍
情境五：公聚会想身边陌生相识做介绍
情境六：作业务员次洽谈会想结识位行做介绍
（3）根规定情境做介绍
情境：家长会父母介绍班教师
情境二：学家拜访学介绍家长
情境三：公司庆典会朋友介绍级领导
情境四：新学偶遇初中异性朋友介绍俩相识
情境五：家外出遇见事做相互介绍
情境六：领导介绍位宾
3组组长带领完成务（1）
教学程（第2课时）
组活动生成力（10分钟）
接节课容组组长带领完成务（2）（3）教师巡视指导学生
二成果展示指应（30分钟）
1组选派名（佳）学全班介绍名字
2组表演根规定情境进行介绍
3组表演根规定情境做介绍
三评价总结（5分钟）
1教师统计组分情况评选出佳介绍名字奖佳介绍奖佳介绍奖予适度奖励
2次课学生表现作出结
教学反思
次课容学生参积极课堂气氛活跃基完成教学目标
实际应中介绍动嘴说外时需动笔写例简历实际种介绍学生离开课时单独进行训练面试时介绍面试训练中重点强化次课没涉
外介绍介绍种类（应具体场合）细化
板书设计
介绍 介绍
注意事项： 原：1长者优先：先晚长
1语言简练展示 2职务优先：先
2抓住时机讲究场合 3女士优先：先男女
3态度友善礼貌周全 4家优先：先家事朋友
5优先：先宾
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