节日民俗作业设计
作业容
节日民俗鄂教版学语文第八册第六单元综合性学容教学容描述：
元宵节观灯端午节吃粽子中秋节赏月……节日民俗中华民族五千年悠久文化传统
学节日民俗感兴趣呢？学起做番研究采访周围长辈阅读关书籍网查找关知识开展活动搜集搜集春联猜猜灯谜编编中国结……
二 设计目标：
1知道中华民族节日选择感兴趣节日民俗进行研究
2培养学生通合作学方式搜集信息整理信息解民俗传说
3培养学生热爱祖国光辉灿烂历史文化增强民族豪感
三 作业设计：
（） 搜集整理资料
中国传统节日形式样容丰富中华民族悠久历史文化组成部分传统节日形成民族国家历史文化长期积淀凝聚程春节元宵节 清明节端午节中秋节等传统节日远古发展流传节日风俗里清晰古代民社会生活精彩画面天生活中然处处感受丰富彩中华传统文化座巨宝库起走进吧
组讨中华民族节日？
春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节夕等等
请选择感兴趣节日分组研究节日时间（传说）俗图片关诗句等资料
设计意图：国传统节日形式样容丰富中华民族悠久历史文化组成部分事实家面传统节日正遗忘特中学生受外文化影响忽视国文化安排次综合实践活动提高学生语文综合素养解身边传统文化感受祖国光辉灿烂历史文化
操作说明：
1 完成时间：三天
2 完成方式：班级学生应春节元宵清明端午中秋重阳夕节日分七组通查阅资料阅读书籍网查找等方法搜集资料
3 作业呈现方式：组合力完成表格课堂家分享
（二） 成果分享
1组合作完成研究成果卡填写表格：
节日
时间
源
俗
诗句
图片
2组间开展研究成果卡交流分享
3联系生活实际谈谈交流感受
设计意图：课标指出综合性学应强调生生间合作阶段作业注重学生探索研究程力图引导学生学会合作学会分享学会交流
操作说明：
1完成时间：周
2完成方式：组织学生组交流搜集资料选择重信息进行整理生生合作完成组交流分享卡合力介绍全班学
3作业呈现方式：利周队会时间学分享交流
（三）设计
着国家关保护弘扬中华传统文化措施密集出台国传统节日愈加喜爱重视传统节日没够体现核心意义题 形象标识说种遗憾够节日设计形象标识？填写传统节日设计说明卡
节日
端午节
形象标识
设计原
设计意图：学生体重视学生动积极参精神激发孩子创造性潜
操作说明：
1 完成时间：两天
2 作业呈现方式：手写印教师利投影仪展示学生欣赏
（四） 活动评价
更开展综合性学请学生实填写活动调查表
语文综合性学节日民俗活动调查表
学校： 班级： 姓名：
1否愿意参加次语文综合性学？（否）
2组伙伴合作愉快？
3通次综合性学学会搜集资料方法？
4喜欢祖国传统文化？
5愿意继续探究传统文化发扬光？
6次语文综合性学步开展提点什建议？
设计意图：尊重学生兴趣前提充分激发学生进步探究动意识进取精神尊重学生独特体验
操作说明：鼓励孩子畅欲言发表见解教师孩子意见前提完善方案次活动更成效
研究成果卡
设计者：四（2）班 第三组
节日
端午
时间
农历五月初五
源
史记屈原贾生列传记载屈原著名爱国诗春秋时期楚怀王臣倡导举贤授富国强兵力联齐抗秦遭贵族子兰等强烈反屈原遭馋职赶出城流放沅湘流域流放中写忧国忧民离骚天问九歌等朽诗篇独具风貌影响深远公元前278年秦军攻破楚国京屈原眼祖国侵略心刀割始终忍舍弃祖国五月五日写绝笔作怀沙抱石投汨罗江身死生命谱写曲壮丽爱国义乐章
传说屈原死楚国百姓哀痛异常纷纷涌汨罗江边吊屈原渔夫划起船江回捞真身位渔夫出屈原准备饭团鸡蛋等食物扑通扑通丢进江里说鱼龙虾蟹吃饱会咬屈夫身体见纷纷仿效位老医师坛雄黄酒倒进江里说药晕蛟龙水兽免伤害屈夫怕饭团蛟龙食想出楝树叶包饭外缠彩丝发展成粽子
俗
赛龙舟吃粽子饮雄黄酒佩香囊挂艾叶悬钟馗
诗句
端午 节分端午谁言？万古传闻屈原
五月五日屈氏已沉死楚哀容
端午竞渡深悲千载冤忠魂讵
图片
传统节日设计说明卡
设计者：四（2）班 谢淼
节日
端午节
形象标识
设计原
端午元素龙舟河流香粽融汇水墨风格中更体现传统节日展示中国特色
语文综合性学节日民俗活动调查表
学校： 班级： 姓名：
1否愿意参加次语文综合性学？（否）
2组伙伴合作愉快？
3通次综合性学学会搜集资料方法？
4喜欢祖国传统文化？
5愿意继续探究传统文化发扬光？
6次语文综合性学步开展提点什建议？
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作业容
节日民俗鄂教版学语文第八册第六单元综合性学容教学容描述：
元宵节观灯端午节吃粽子中秋节赏月……节日民俗中华民族五千年悠久文化传统
学节日民俗感兴趣呢？学起做番研究采访周围长辈阅读关书籍网查找关知识开展活动搜集搜集春联猜猜灯谜编编中国结……
二 设计目标：
1知道中华民族节日选择感兴趣节日民俗进行研究
2培养学生通合作学方式搜集信息整理信息解民俗传说
3培养学生热爱祖国光辉灿烂历史文化增强民族豪感
三 作业设计：
（） 搜集整理资料
中国传统节日形式样容丰富中华民族悠久历史文化组成部分传统节日形成民族国家历史文化长期积淀凝聚程春节元宵节 清明节端午节中秋节等传统节日远古发展流传节日风俗里清晰古代民社会生活精彩画面天生活中然处处感受丰富彩中华传统文化座巨宝库起走进吧
组讨中华民族节日？
春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节夕等等
请选择感兴趣节日分组研究节日时间（传说）俗图片关诗句等资料
设计意图：国传统节日形式样容丰富中华民族悠久历史文化组成部分事实家面传统节日正遗忘特中学生受外文化影响忽视国文化安排次综合实践活动提高学生语文综合素养解身边传统文化感受祖国光辉灿烂历史文化
操作说明：
1 完成时间：三天
2 完成方式：班级学生应春节元宵清明端午中秋重阳夕节日分七组通查阅资料阅读书籍网查找等方法搜集资料
3 作业呈现方式：组合力完成表格课堂家分享
（二） 成果分享
1组合作完成研究成果卡填写表格：
节日
时间
源
俗
诗句
图片
2组间开展研究成果卡交流分享
3联系生活实际谈谈交流感受
设计意图：课标指出综合性学应强调生生间合作阶段作业注重学生探索研究程力图引导学生学会合作学会分享学会交流
操作说明：
1完成时间：周
2完成方式：组织学生组交流搜集资料选择重信息进行整理生生合作完成组交流分享卡合力介绍全班学
3作业呈现方式：利周队会时间学分享交流
（三）设计
着国家关保护弘扬中华传统文化措施密集出台国传统节日愈加喜爱重视传统节日没够体现核心意义题 形象标识说种遗憾够节日设计形象标识？填写传统节日设计说明卡
节日
端午节
形象标识
设计原
设计意图：学生体重视学生动积极参精神激发孩子创造性潜
操作说明：
1 完成时间：两天
2 作业呈现方式：手写印教师利投影仪展示学生欣赏
（四） 活动评价
更开展综合性学请学生实填写活动调查表
语文综合性学节日民俗活动调查表
学校： 班级： 姓名：
1否愿意参加次语文综合性学？（否）
2组伙伴合作愉快？
3通次综合性学学会搜集资料方法？
4喜欢祖国传统文化？
5愿意继续探究传统文化发扬光？
6次语文综合性学步开展提点什建议？
设计意图：尊重学生兴趣前提充分激发学生进步探究动意识进取精神尊重学生独特体验
操作说明：鼓励孩子畅欲言发表见解教师孩子意见前提完善方案次活动更成效
研究成果卡
设计者：四（2）班 第三组
节日
端午
时间
农历五月初五
源
史记屈原贾生列传记载屈原著名爱国诗春秋时期楚怀王臣倡导举贤授富国强兵力联齐抗秦遭贵族子兰等强烈反屈原遭馋职赶出城流放沅湘流域流放中写忧国忧民离骚天问九歌等朽诗篇独具风貌影响深远公元前278年秦军攻破楚国京屈原眼祖国侵略心刀割始终忍舍弃祖国五月五日写绝笔作怀沙抱石投汨罗江身死生命谱写曲壮丽爱国义乐章
传说屈原死楚国百姓哀痛异常纷纷涌汨罗江边吊屈原渔夫划起船江回捞真身位渔夫出屈原准备饭团鸡蛋等食物扑通扑通丢进江里说鱼龙虾蟹吃饱会咬屈夫身体见纷纷仿效位老医师坛雄黄酒倒进江里说药晕蛟龙水兽免伤害屈夫怕饭团蛟龙食想出楝树叶包饭外缠彩丝发展成粽子
俗
赛龙舟吃粽子饮雄黄酒佩香囊挂艾叶悬钟馗
诗句
端午 节分端午谁言？万古传闻屈原
五月五日屈氏已沉死楚哀容
端午竞渡深悲千载冤忠魂讵
图片
传统节日设计说明卡
设计者：四（2）班 谢淼
节日
端午节
形象标识
设计原
端午元素龙舟河流香粽融汇水墨风格中更体现传统节日展示中国特色
语文综合性学节日民俗活动调查表
学校： 班级： 姓名：
1否愿意参加次语文综合性学？（否）
2组伙伴合作愉快？
3通次综合性学学会搜集资料方法？
4喜欢祖国传统文化？
5愿意继续探究传统文化发扬光？
6次语文综合性学步开展提点什建议？
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