某幼儿园幼小衔接工作经验：实行“三个联合”推进幼小衔接


实行三联合 推进幼衔接

幼衔接工作落实落细扎实推进园幼衔接工作帮助幼实现幼园学两阶段教育稳渡XX幼园迅速行动认真落实采取强力措施扎实推进幼衔接工作切实做理念位措施力容全面取显著成效
实行家校联合夯实幼衔接工作基础通幼园微信公众号幼家长微信群等类媒介渠道切实加宣传力度积极引导转变家长理念合力推进幼科学衔接坚持家长作重合作伙伴建立效家园校协沟通机制通家访家长会等活动时解家长入学准备入学适应方面困惑问题意见建议宣传展示幼双衔接科学理念效做法家长社会知晓抢跑抢学幼身心发展带危害形成家园校合力科学衔接良局面定期组织召开幼衔接家长会家长宣传幼衔接工作重性家长够积极动参项工作中指导家长针性孩子进行种目性训练培养家园助力利接
二实行培训联合保障幼衔接序推进园坚持定期组织教师召开工作碰头会时解幼衔接工作推进情况断发现问题调整目标措施确保整体工作效推进坚持师资培训作推动幼衔接重点定期组织教师观幼衔接


讲座发放幼衔接方面学资料教师解班幼身心发展规律科学系统开展幼衔接活动循序渐进提高幼身体心理适应力通教师总结交流探讨解放思想取长补短帮助教师改变理念效提升教师科学衔接力水
三实行教研联合推动幼衔接步效坚持双衔接建立幼学段互通容融合联合教研制度学前教育学教育学生活制度等方面存差异前者表现游戏化力发展者课业静态知识学教育形式幼适应样转变园班幼衔接重点时间段坚持定期组织开展助力幼衔接题教育系列活动适调整活动室布局班级题墙幼提前起布置学生活相关容营造环境氛围通谈话事社会实践等形式幼知道什学学幼园什通参观学旅邀请学教师学生进行讲解孩子亲眼观察亲耳聆听亲身体验距离解学生学生活幼园生活深切感受学校园生活限魅力激发成长期美孩子利进入学奠定坚实基础时严格执行零起点教学年级学期设置入学适应期合理安排容梯度减缓教学进度开设方课程学校课程综合实践活动根幼年龄特点学发展规律采取游戏化生活化综合化等方式实施教学切实做学幼园教学效衔接渡


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