职 业 教 育
学生创业意愿影响素研究
曹芳 曹媛
江苏省扬州市扬州学商学院 江苏 扬州 225100
摘 ：效梳理 代学生创业意愿 分析影响素 进研究 代学生创业意愿提升机制 研究选取 江苏省 172 名
学生研究象着力性性格家庭 素知识结构创业态度四方面学生创业意愿影响素进行调查研 究运 统计 学素
分析 方法结合 SPSS 等种统计分析软件 出学生创 业意愿影响素包括性家乡家庭支持创业教育等方面 中
家庭朋友支持提升学生创业意愿具显著影响
关键词 ：学生 创业意愿现状影响素
中国全球 创业行越发推进济 增长 国家
济 发展 技术革新业提供新创企业发展息息
相关结合 国前实际情况 积极鼓励学生选择 创业
利国走创新型国家建设道路 时够缓解 前严峻
业问题 学者正密切关注学生创业意愿 形成影
响素前业形式严峻创业迫眉睫 代学生创业意愿
强烈 影响创业素呢 问题成亟研
究 课题 文江苏省 172 名学生例 拟前研究基础
体视角出发 包含性 性格 区户 口家庭支持度
资金源专业 年级创业教育程度等方面 学生创业意愿
影响素进行实证分析
1 理背景
1．1 学生创业意愿素研究必性
中国造部青春励志电视剧带走进代创业学生
真实生活 体会社会生活深刻思考沉浸
悠 闲生活 中天骄子 群智力创新精神白
手起家敢挑战新青年部电视剧 度走红现实
业状况关系 出现社会国家相关政策 作结
果市场济发展追溯学生创业社会背景
现实 条件
1．2 学生创业意愿影响素研究现状
截止 目前止 数关学生创业意愿影响素研究
集中该群体心理特点 理分析角度探讨该类群体
创业特点 缺乏实证研究 外 基创业意愿体心理研究
视角目前关体心理变量创业意愿讨结果然致
变量创业意愿 影响机制未完全证实 针
学生群体创业意愿研究存许问题 必进步深化 中国
学生群体创业意愿相关调查研究关中国学生创业意愿影
响素 研究基础理 建构 研究视域拓展 研究方法丰
富完善研究队伍 整合等方面存诸 问题 良
发展环境学科 积极参 未中国学生创业意愿影响
素研究具美发展前景
前关学生创业意愿影响素调查研究国外 已取
重成果 集 中方面 ：①体特质角度
研究创业者性特征体背景②认知理角度构建认知
理基础创业模型解释创业现象产生 原 ③创业环境
角度分析创业环境概念构成素 构建创业环境框架
问题展开研究然关类问题研究国相较少
国背景 已模型进行验证性分析
2 研究象调查研究方法
2．1 研究象
文 江苏南京扬州等高校校学生研究
· 19 1 ·
象 2015 年 7 月发放 172 份问卷 回收效 问卷 172 份 剔
效问卷 0 份 中男女生 86 占调研总数 50％ 中
问卷设计包括 四部分 ：①性性格 (分男生 女生
外 )②家庭 素(家 乡 居住 首批 资金源 家否支
持)③知识结构(院校年级文科理科创业者具备素质创
业困难希学校方面帮助创业优势 创业劣势 )④
创业意愿程度(否感兴趣 否考虑 创业首 目认创业
成功率关注创业节 目程度创业形式创业失败办)
2．2 调研方法
次调查问卷调查法完成数收集工作问卷发
放收集完成 审核剔效 问卷效 问卷进行编码 采
SPSS17．0 统计分析软件包效 问卷数进行 录入 整理分
析根研究需数分析包括验证性素分析探索性素
分析频数分析回分析描述性分析相关分析等
次研究样选取 中采机抽样 调查方法
调查结果具普遍适性 研究 类课题具定
鉴意义
3 实 证分 析
次调查发现学生创业意愿性性格区户口家
庭支持度资金源 专业 年级创业困难方面差异
3．1 学生创业意愿现状
全国范围关学生创业意愿研究尚未完全开展
法研究统计学分析原理高创业意愿
者均创业意愿总分>均数+1 标准差体低创业意愿
者均创业意愿总分<均数1 标准差体中等创业意
愿者均创业意愿总分介高创业意愿者低创业意愿者
间体 次调查效问卷进行统计处理 计算出该群体
创业意愿均分 14．38标准差 4．664 进出高创业意愿者
总分 19．044 占效调查 问卷 15．62％中等创业 意愿者
总分介
9．716 19．044 间占效调查问卷 70．44％低创业意愿者
总分 9．716占效调查 问卷 13．94％见 部分太学生
创业意愿处中等水
调查结果显示数学生中等创业意愿者处高水
低水层次学生数 较少结果说明学生创
业意愿水总说较低处初步发展盼殷 高校
创业教育应鼓励学生创业作项重教学容
3．2 学生创业意愿分性性格素差异
首先分定义性性格 变量时定义创业意愿总分
变量 然 进行 独立样 t假设检验 结果显示 tl~．512p<
0．001表明性会导致创业意愿水存显著差
异 男生创业意愿明显女生强烈时 性格差异会导
职 业 教 育
致创业意愿水存显著差异(t13．114p<0．00 1)外性
格学生创业意愿明显性格学生强烈
次调查显示性 素差异表现男生普遍女生更愿
意选择创业条道路国外类似研究数相关结
致表明文化域方面 性差异创业意愿影 响具
普遍性女性 身否利拥技完成某项工作
行力方面缺乏 信 总认 力男性
特应挑战风险力方面缺乏 信
性格方面研究结果性格类似 结果表明外型
型更愿意选择创业条道路 国外类似研究
数相关结致 说明文化域方面 性格差异
创业意愿影响具普遍性外型更倾挑战更加 信
承担风险果 态度更加乐观
3．3 学生创业意愿家庭 素差异
域济发展水方面差异 江苏区划分
苏北苏中苏南三区域分定义三 区域 变量时定
义创业意愿总分变量 进进行单素方差分析结果显示 三
区域 学生创业意愿水存显著差异 (p<0．O1)进步
LSD 重 较显示 苏北 区学生创业意愿水高 明
显高苏中苏南区学生
区户 口差异表现苏北 区学生创业意愿水显著
高苏中苏南区学生 农村户 口学生创业意愿水显
著高城镇户 口学生结合家庭支持程度创业资金源分
析 发现苏北区学生家庭苏中苏南区学生家
庭更加支持 子女选择创业道路乡村户口家庭 城镇户 口
家庭更加支持 子女选择创业道路 究原苏
北 区济够发达 家庭条件够 家里 安排
份稳定工作性太 身努力者创业改变现
生活
3．4 学生创业意愿知识结构素差异
首先 定义专业类 变量 时定义创业意愿总分
变量 进进行单素方差分析结果显示 专业类学
生 ( 中文科类学生 53 理科类 学生 Il8 艺术体育生 1 )
创业意愿水存显著差异(p<0．01)进步LSD 重较显示
理科生创业意愿水显著高文科生艺术体育生
时 定义四年级 变量 定义创业意愿总分变量
进 进行单 素方差分析 结果显示 年级段学生创业
意愿水存显著差异 (p<0．01)进步 IsD 重较显示
二学生创业意愿水高 明显高年级段学
生
年级素差异表现二学生创业意愿强烈次
三学生究原概括：二学生相学生言
进入高校已段时间 学校 种社团活动渐渐失兴
趣 时更加渴挑 战加创业知识 定程
度解积累定脉资源创业保持定程度
奇心热情 时 暂时没三学生面未方
选择问题(考研考公务员直接业者创业)外暂
四学生踏社会面生活济等方面种压力
创业意愿水非常高
3．5 学生创业意愿创业困难方面差异
次调查 问卷问题设计中创业 困难分 缺少项
目缺少合作伙伴缺乏资金家庭支持脉资源
足理验缺乏 定义创业困难变量时定义
创业意愿总分变量 进进行单 素方差分析 结果显示 创业
时面困难创业意愿会存显著差异(p进步 LSD 重较显示 面困难资金脉资源足
学生创业意愿总分低 明显低类 困难应
创业意愿程度
创业困难方面差异表现资金脉资源足学 生
创业意愿水明显低类困难学生学生敢轻
易选择创业条道路总觉太年轻创业离遥远
台巨解释系列创业程序问题 学校果予相
关 困难方面帮助支持 怕仅仅接触相关知识培
训 提供 解创业相关程序 台会创业产
生新认识 够理性分析 身条件 优势 终决定
否适合创业条道路
4 结策
针学生创业意愿影响素现实问题
方面展开研究 ：
第 进步扩样容量 实调查网络调查相结
合 提高样代表性 进步修订学生创业意愿量表创业态度
量表具更广泛 适性
第二 研究讨 创业意愿众前 变量
研究 中应该综合考虑学生创业意愿前 变量 意愿转
化行程 构建更加完整 模型 深入研究学生创业意愿
第三 脉资源限制 部分 调查象集 中级
二学生 会采结合实问卷调查方式三 四
毕业学生做更加全面调查
第四时间 精力限脉资源匮乏 没调查 已毕业
创业学生 类群体进行调查 研究 校
学生已毕业 创业学生创业意愿差异进行 较 便
更加深入全面解学生创业意愿结构 进高校开展创
业知识培训教育产生 启示
第五次调查笔者首次调查选取调查
象做次研究 量已调查象继续开展续
调查追溯定期间创业情况解学生创业
意愿时间方面稳定性创业意愿创业行问关
系进提高学生创业意愿努力转化创业行真
实实践 提高学生创业成功率
参考文献 ：
1王华锋郑珠牛晋泽．学生创业意愿影响素研究— — 浙江
省学生例[J]企业济 2O LO(1O)．
2齐昕刘家树．学生创业意愿影响素研究— 型实证[J]．
科技进步策201127(6)．
[3雷国铨 陈菁 潘 守彬 刘敏．新形势学生创业意愿影响素实
证分析[J]福建农林 学学报(哲学社会科学版 )2011l4(2)．
基金项目：扬州学2015 年学生科创基金立项成果
指导老师 ：周春
· 192 ·
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学生创业意愿影响素研究
曹芳 曹媛
江苏省扬州市扬州学商学院 江苏 扬州 225100
摘 ：效梳理 代学生创业意愿 分析影响素 进研究 代学生创业意愿提升机制 研究选取 江苏省 172 名
学生研究象着力性性格家庭 素知识结构创业态度四方面学生创业意愿影响素进行调查研 究运 统计 学素
分析 方法结合 SPSS 等种统计分析软件 出学生创 业意愿影响素包括性家乡家庭支持创业教育等方面 中
家庭朋友支持提升学生创业意愿具显著影响
关键词 ：学生 创业意愿现状影响素
中国全球 创业行越发推进济 增长 国家
济 发展 技术革新业提供新创企业发展息息
相关结合 国前实际情况 积极鼓励学生选择 创业
利国走创新型国家建设道路 时够缓解 前严峻
业问题 学者正密切关注学生创业意愿 形成影
响素前业形式严峻创业迫眉睫 代学生创业意愿
强烈 影响创业素呢 问题成亟研
究 课题 文江苏省 172 名学生例 拟前研究基础
体视角出发 包含性 性格 区户 口家庭支持度
资金源专业 年级创业教育程度等方面 学生创业意愿
影响素进行实证分析
1 理背景
1．1 学生创业意愿素研究必性
中国造部青春励志电视剧带走进代创业学生
真实生活 体会社会生活深刻思考沉浸
悠 闲生活 中天骄子 群智力创新精神白
手起家敢挑战新青年部电视剧 度走红现实
业状况关系 出现社会国家相关政策 作结
果市场济发展追溯学生创业社会背景
现实 条件
1．2 学生创业意愿影响素研究现状
截止 目前止 数关学生创业意愿影响素研究
集中该群体心理特点 理分析角度探讨该类群体
创业特点 缺乏实证研究 外 基创业意愿体心理研究
视角目前关体心理变量创业意愿讨结果然致
变量创业意愿 影响机制未完全证实 针
学生群体创业意愿研究存许问题 必进步深化 中国
学生群体创业意愿相关调查研究关中国学生创业意愿影
响素 研究基础理 建构 研究视域拓展 研究方法丰
富完善研究队伍 整合等方面存诸 问题 良
发展环境学科 积极参 未中国学生创业意愿影响
素研究具美发展前景
前关学生创业意愿影响素调查研究国外 已取
重成果 集 中方面 ：①体特质角度
研究创业者性特征体背景②认知理角度构建认知
理基础创业模型解释创业现象产生 原 ③创业环境
角度分析创业环境概念构成素 构建创业环境框架
问题展开研究然关类问题研究国相较少
国背景 已模型进行验证性分析
2 研究象调查研究方法
2．1 研究象
文 江苏南京扬州等高校校学生研究
· 19 1 ·
象 2015 年 7 月发放 172 份问卷 回收效 问卷 172 份 剔
效问卷 0 份 中男女生 86 占调研总数 50％ 中
问卷设计包括 四部分 ：①性性格 (分男生 女生
外 )②家庭 素(家 乡 居住 首批 资金源 家否支
持)③知识结构(院校年级文科理科创业者具备素质创
业困难希学校方面帮助创业优势 创业劣势 )④
创业意愿程度(否感兴趣 否考虑 创业首 目认创业
成功率关注创业节 目程度创业形式创业失败办)
2．2 调研方法
次调查问卷调查法完成数收集工作问卷发
放收集完成 审核剔效 问卷效 问卷进行编码 采
SPSS17．0 统计分析软件包效 问卷数进行 录入 整理分
析根研究需数分析包括验证性素分析探索性素
分析频数分析回分析描述性分析相关分析等
次研究样选取 中采机抽样 调查方法
调查结果具普遍适性 研究 类课题具定
鉴意义
3 实 证分 析
次调查发现学生创业意愿性性格区户口家
庭支持度资金源 专业 年级创业困难方面差异
3．1 学生创业意愿现状
全国范围关学生创业意愿研究尚未完全开展
法研究统计学分析原理高创业意愿
者均创业意愿总分>均数+1 标准差体低创业意愿
者均创业意愿总分<均数1 标准差体中等创业意
愿者均创业意愿总分介高创业意愿者低创业意愿者
间体 次调查效问卷进行统计处理 计算出该群体
创业意愿均分 14．38标准差 4．664 进出高创业意愿者
总分 19．044 占效调查 问卷 15．62％中等创业 意愿者
总分介
9．716 19．044 间占效调查问卷 70．44％低创业意愿者
总分 9．716占效调查 问卷 13．94％见 部分太学生
创业意愿处中等水
调查结果显示数学生中等创业意愿者处高水
低水层次学生数 较少结果说明学生创
业意愿水总说较低处初步发展盼殷 高校
创业教育应鼓励学生创业作项重教学容
3．2 学生创业意愿分性性格素差异
首先分定义性性格 变量时定义创业意愿总分
变量 然 进行 独立样 t假设检验 结果显示 tl~．512p<
0．001表明性会导致创业意愿水存显著差
异 男生创业意愿明显女生强烈时 性格差异会导
职 业 教 育
致创业意愿水存显著差异(t13．114p<0．00 1)外性
格学生创业意愿明显性格学生强烈
次调查显示性 素差异表现男生普遍女生更愿
意选择创业条道路国外类似研究数相关结
致表明文化域方面 性差异创业意愿影 响具
普遍性女性 身否利拥技完成某项工作
行力方面缺乏 信 总认 力男性
特应挑战风险力方面缺乏 信
性格方面研究结果性格类似 结果表明外型
型更愿意选择创业条道路 国外类似研究
数相关结致 说明文化域方面 性格差异
创业意愿影响具普遍性外型更倾挑战更加 信
承担风险果 态度更加乐观
3．3 学生创业意愿家庭 素差异
域济发展水方面差异 江苏区划分
苏北苏中苏南三区域分定义三 区域 变量时定
义创业意愿总分变量 进进行单素方差分析结果显示 三
区域 学生创业意愿水存显著差异 (p<0．O1)进步
LSD 重 较显示 苏北 区学生创业意愿水高 明
显高苏中苏南区学生
区户 口差异表现苏北 区学生创业意愿水显著
高苏中苏南区学生 农村户 口学生创业意愿水显
著高城镇户 口学生结合家庭支持程度创业资金源分
析 发现苏北区学生家庭苏中苏南区学生家
庭更加支持 子女选择创业道路乡村户口家庭 城镇户 口
家庭更加支持 子女选择创业道路 究原苏
北 区济够发达 家庭条件够 家里 安排
份稳定工作性太 身努力者创业改变现
生活
3．4 学生创业意愿知识结构素差异
首先 定义专业类 变量 时定义创业意愿总分
变量 进进行单素方差分析结果显示 专业类学
生 ( 中文科类学生 53 理科类 学生 Il8 艺术体育生 1 )
创业意愿水存显著差异(p<0．01)进步LSD 重较显示
理科生创业意愿水显著高文科生艺术体育生
时 定义四年级 变量 定义创业意愿总分变量
进 进行单 素方差分析 结果显示 年级段学生创业
意愿水存显著差异 (p<0．01)进步 IsD 重较显示
二学生创业意愿水高 明显高年级段学
生
年级素差异表现二学生创业意愿强烈次
三学生究原概括：二学生相学生言
进入高校已段时间 学校 种社团活动渐渐失兴
趣 时更加渴挑 战加创业知识 定程
度解积累定脉资源创业保持定程度
奇心热情 时 暂时没三学生面未方
选择问题(考研考公务员直接业者创业)外暂
四学生踏社会面生活济等方面种压力
创业意愿水非常高
3．5 学生创业意愿创业困难方面差异
次调查 问卷问题设计中创业 困难分 缺少项
目缺少合作伙伴缺乏资金家庭支持脉资源
足理验缺乏 定义创业困难变量时定义
创业意愿总分变量 进进行单 素方差分析 结果显示 创业
时面困难创业意愿会存显著差异(p
学生创业意愿总分低 明显低类 困难应
创业意愿程度
创业困难方面差异表现资金脉资源足学 生
创业意愿水明显低类困难学生学生敢轻
易选择创业条道路总觉太年轻创业离遥远
台巨解释系列创业程序问题 学校果予相
关 困难方面帮助支持 怕仅仅接触相关知识培
训 提供 解创业相关程序 台会创业产
生新认识 够理性分析 身条件 优势 终决定
否适合创业条道路
4 结策
针学生创业意愿影响素现实问题
方面展开研究 ：
第 进步扩样容量 实调查网络调查相结
合 提高样代表性 进步修订学生创业意愿量表创业态度
量表具更广泛 适性
第二 研究讨 创业意愿众前 变量
研究 中应该综合考虑学生创业意愿前 变量 意愿转
化行程 构建更加完整 模型 深入研究学生创业意愿
第三 脉资源限制 部分 调查象集 中级
二学生 会采结合实问卷调查方式三 四
毕业学生做更加全面调查
第四时间 精力限脉资源匮乏 没调查 已毕业
创业学生 类群体进行调查 研究 校
学生已毕业 创业学生创业意愿差异进行 较 便
更加深入全面解学生创业意愿结构 进高校开展创
业知识培训教育产生 启示
第五次调查笔者首次调查选取调查
象做次研究 量已调查象继续开展续
调查追溯定期间创业情况解学生创业
意愿时间方面稳定性创业意愿创业行问关
系进提高学生创业意愿努力转化创业行真
实实践 提高学生创业成功率
参考文献 ：
1王华锋郑珠牛晋泽．学生创业意愿影响素研究— — 浙江
省学生例[J]企业济 2O LO(1O)．
2齐昕刘家树．学生创业意愿影响素研究— 型实证[J]．
科技进步策201127(6)．
[3雷国铨 陈菁 潘 守彬 刘敏．新形势学生创业意愿影响素实
证分析[J]福建农林 学学报(哲学社会科学版 )2011l4(2)．
基金项目：扬州学2015 年学生科创基金立项成果
指导老师 ：周春
· 192 ·
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