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教育行业数字化应调研
课铃响:延伸课堂
教育行业技术设备学材料数字化新兴趋势目录
关调查
课堂概览
课铃响 :延伸课堂
期动机元化
教师力量影响
联系信息
3
4
6
8
10
14
报告德勤美国 2016年10月出版 2016 Digital Education Survey Explore
emerging trends in digital education technology 译文2016 教育行业数字化应调研 | 关调查 3
• 该次调研中定义教育科技旨包括学环境中设备数字化学材料
• 数字化学材料包括教育软件应程序游戏视频音频研究资源电子书模拟虚拟现实
教育行业数字化应调研分析超2800份答卷应答者广泛样中抽样包括教师家长学生报告中分
图标表示:
关调查
样取线样库包括YouGov批准合伙样库供应商样针教师家年龄18岁孩子家长调
查者次筛选满足研究标准根国家标准教师孩子样进行低程度样衡
年德勤 TMT 行业受委托开展首次教育行业数
字化应调研更理解数字化变革具体影
响课堂外教育生态系统
公立私立学校学前12年级课教师
幼园12年级校童
18岁孩子家长该家长没学龄童采取家庭学校教育方式
十年理解应快速改变数字化趋势态度行德勤全球
科技传媒电信(TMT)行业 委 托 开 展 项 深 入 调 查称数字应
民化调研4
课堂概览
教科书时代已黄昏
100年美国幼园 12年级教育教室中进行 时间段午 8点
午3点着科技进步 种 模 式 发 生变化 现学典型课
日外时间进行 受课日形限制
正消费者行转变驱动传统传媒公司数字化转型样 学生教师家长日益数字化应赖科技
中心行似正扩学发生方式 种行转变前实现理解定位帮助教育机构数字化未
实现成功关键
科技通新学方法 (适应性学翻转课堂模式 型开放式网络课程 )已教育产生影响 着科技
持续发展 会出现更变化
考查种变化带挑战机遇前 课堂采广泛技术进行概览
半课堂天数字设备
笔记电脑 台式电脑板电脑课堂常设备 半教师说周少类似设备次
42教师说天少会种数字化设备
周通常课堂设备?
台式电脑 板电脑 交互式
电子白板
智手机 穿戴设备谷歌笔记 专电子书
56 54 51 45 28 323 5
笔记电脑
75 教师认 数字化学容会十年完全取代印刷教科书 2016 教育行业数字化应调研 | 课堂概览 5
设备偏年龄
板电脑笔记电脑受学生喜爱两种设备 着学生年龄增长板电脑喜爱程度会降 笔记电
脑喜爱程度升
天学校采技术方面增长空间
10位教师中4认科技应执行言学校 落形势
媒体学材料应情况
视频应程序 网站游戏常数字化学材料 学前 5 年级课堂采游戏应程序
果您选种设备学校里帮助您学什设备?
您周通常课堂种数字化学材料?
线教育视频
67
教育应程序软件
65
搜索网站
56
特定容技
重点游戏
52
电子书
17
模拟虚拟现实
(虚拟科学
实验室 )
13
电子杂志
2
占教师() 学前2年级
教师 35年级教师 68年级教师 912年级教师
教育应程序软件 66 73 66 57
特定容技重点游戏 63 66 51 35
板电脑
幼园2年级:53
35年级:36
68年级:30
912年级:25
笔记电脑
幼园2年级:15
35年级:26
68年级:29
912年级:376
课铃响 :
延伸课堂
教师潜力应存边界 ……
教师意识教育科技益处实际频率间存差距
差距存课外学方面
果真话目言您认科技会您学生产生积极影响?
您现隔久课堂利教育科技实现类目?
学更趣 已掌握知识点
学生继续学 课外学
提供机会
允许学生
速度节奏学
形成种定制化
学验 学生起
协作
79
57
76
38
74
33
73
41
72
38
66
36
64
25
59
26
认科技实际目产生 影响 周中少 3—4天利科技完成目标
未课期间
学生获反馈
帮助
允许课程方面落
学生补课程
课堂采教育科技已增 调查发现教育
科技课堂课程课堂外强化学效结合起
家庭中电子设备广泛利性采 教师 家
长学生课外继续学日益增长兴趣已扩教育
生态系统范围2016 教育行业数字化应调研 | 课铃响:延伸课堂 7
取致意见事
……边界实际存
家长教师渴更学校关家完成数字化容88 家长 84 老师更作学校学补充够
家完成数字化容较兴趣
孩子家进行数字化学—早期开始
90 孩子家数字化学材料23孩子 5岁5岁前开始数字化学
您孩子岁时校外环境中开始数字化学材料设备?
1岁前 1岁 2岁
3岁
4岁 5岁 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 13岁 14岁 15岁
2
5
15 16
13 13
8 6 5 3 5
2 3 2 1 1
学生家长法相差
75 75学生离校较兴趣花时间学
学校学知识相关更容
接触数字化学材料等更暑期学
73 孩子说更接触数字化应机会会
增加暑期中花学时间8
期动机元化
教师学生参放首重位置
教师言 学生参获数字化学材料重理
您课堂获者想课堂获数字化学材料原什?
74
学生参
61
获趣学材
料学生感
愉快
60
培养想学生
提高技
56
学生技
水兴趣学
性化
45
学生表示
数字化学材料
感兴趣
44
实时
学生理
解材料
39
学生提供种
学生协作方式
点
53
培养想孩子
提高技
45
孩子参
43
获趣学材
料孩子感
愉悦
39
孩子表示
数字化学材料
感兴趣
31
想孩子家活
动孩子校活动联
接起*
19
孩子提供
种学生协作
方 式
点*
18
孩子老师
推荐*
您家庭获想获数字化学材料首原什?
*仅问询学龄童家长
果提高孩子技参 家长认
家长言 技培养家获 数字化学材料激励素
教师家长学生教育科技应期动机 许
说明应受 众 种学环境年级水需求提供更定制化服
务理解获数字化产品激励素助贯穿产品设
计学目标营销信息中2016 教育行业数字化应调研 | 期动机元化 9
课外学动机孩子年级
48年级学生更受种激励素吸引迫学升学准备高中生外
学校时谁什素促您想学?
(数字化应)类重
91 家长乐意倾接受孩子独立设备玩数字化学游戏相教育视频游戏言更倾允许
孩子更时间花教育视频应
列出项活动言果教育活动体验您会允许孩子花更时间?
81
观视频
80
应程序
68
玩视频游戏
A+
45年级 68年级 912年级
机会学新事物 41 42 37
开始做趣作业 47 44 30
想做家长期做事 38 36 30
开始利科技学 32 37 28
机会朋友学 33 34 25
学校里获成绩 28 28 22
学里需学什做什做准备 15 18 2910
教师力量影响
课堂已科技应面诸挑战
财务压力 课程整合挑战日益成课堂教育科技第二障碍
您认事项课堂提高教育科技程度障碍?选择适项
教师克服教育科技应障碍程中赋予
作调查结果说明教师唯教师 家长学生
信关教育科技建议知识方面 教师咨询
体教师数字时代助力教育技术广泛应
重途径
天中没足够时间
更程度利教育科技
数字化学材料前
教育容相融合难度
学校学区理者支持
教育科技
认教育科技提高
学生学成绩
学校学区
缺乏资金 63
相学生
没足够设备
WIFI
联接太慢
现学校设备
陈旧
教师未获关
教育科技培训
60
45
44
41
31
22
7
6
调查者中
87
选择财务压力
调查者
中 61
选择课
程整合问题2016 教育行业数字化应调研 | 教师力量影响 11
数字原生代正成数字教师
更新代教师更相信数字教育影响81 教龄10 年教师认学校教育科技学生学造成相影响
73 教龄 1120 年教师 64 教龄20 年教师持类似观点利更新代教师积极态度更范围中帮助
传播应学科技
教师点燃星星火
教师权利发起暑假学活动81 孩子认年夏天进行类型暑期学教 师 建 议仅 趣 参 暑 期 学活
动推动参活动方面等重
年暑假您花时间学做作业时您做什?
阅读书籍电子书 玩教育游戏 观教育视频 学
应程序
完成老师
学校布置作业
进入暑期
学校学
写日记记录暑期
读容
做事
参加学校
办网站
41
32 28 28 25
12 11 8
您什样做?
觉样做玩
学校求样做
41 50 35 37 34
38
21 20
29
17
48
19
44
25
40
教龄10年教师 教龄1120年教师 教龄20年教师
81 73 64
学校
老师建议样做家长相信教师……教师相信行业者
教师建议具相份量
程度 数字设备学材料言 家长相信教师 教师间相互信
关您孩子家中学需佳类型设备您会相信谁建议?
关您孩子家中学佳类型数字化教育材料您会相信谁建议?
教师 学校学区理 学生 线户评价 国教育部门 校区
教育委员会
学生
家长
广告品牌
78 82
43 41 38 24 23 23 18 15 14 12 12 10 1013
关您孩子学校中学需佳类型设备您会相信谁建议?
关您孩子学校中学佳类型数字化教育材料您会相信谁建议?
教师 学校学区理 家长 孩子 校区
教育委员会
国教育部门 线户评价 广告品牌
72 72
36 32 35 33 30 23 21 22 20 21 19 19 11 10
佳类型设备 佳类型数字教育材料
教师促家长消费
94 家长选择数字化学材料时关心品牌 教师建议 良价值 优质容受信品牌品牌特质
您选择数字化学材料供您孩子校外时您认种品牌特质重?
孩子老师
推荐品牌
具良价值
品牌
具容
品牌
教育领域中
信品牌
孩子吸
引力品牌
线评推荐
品牌
朋友家推荐
品牌
学校 校区
推荐品牌
品牌重
46 45 43 41 35 2127 25 6
佳类型设备 佳类型数字教育材料
12 Proposal title goes here | Section title goes here 13
观数字教育格局未
教师唯家长学生教师信—学科技课堂外潜
力关键群体未认样勇接受布置工具教育
科技日会实现宏观概念转变成现提供价值课堂学生生活
时间实现连接必学资产解中原关注相关方式关重
关实践
德勤全球 1100 名业者关注教育行业种身份范围广泛学前 12 年级
学专业教育机构客户提供服务尤德勤教育数字化实践处种正演变
教育格局中客户合作提高效率感兴趣全球教育传统参者完全新设教育
科技创业企业想扩展领域非赢利教育组织均合作客户范围中
关更洞察请访问:wwwdeloittecomusdigedtrends
者通 digedtrends@deloittecom #digedtrends
2016 教育行业数字化应调研 | 教师力量影响 1314
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财务咨询M&A服务
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朱磊 (Jacky Zhu)
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电话: +86 21 6141 1547
电子邮箱:jaczhu@deloittecomcn
游淑媛 (Annie Yu)
行业理
科技传媒电信行业
电话: +86 21 2316 6592
电子邮箱:anniyu@deloittecomcn
卢莹 (Charlotte Lu)
合伙
教育行业
电话:+86 21 6141 1801
电子邮箱:chalu@deloittecomcn
殷亚莉 (Yali Yin)
合伙
税务法律
电话:+86 10 8520 7564
电子邮箱:yayin@deloittecomcn
刘芳
资深理
财务咨询
电话: +86 21 6141 1446
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尊敬读者您报告容建议反馈请联系德勤中国科技传媒电信行业理
游淑媛 (Annie Yu) anniyu@deloittecomcn +86 21 2316 6592 Proposal title goes here | Section title goes here 15
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