《桂花雨》第二课时教学设计

桂花雨第二时教学设计
教学目标
１感情朗读文
２抓住语言训练点想象文描写情景体验摇花乐
思乡情
３揣摩文语言学会运表达情感
教学理念
１堂教学应师生生生话交际程中进行
２阅读教学重点培养学生具感受理解欣赏
评价力
３文挖掘教材资源想象诵读体验等
语言实践中引导学生文语言转化会运活
语言
教学程
背景导入揭示中心句
１文开头说：时侯喜欢桂花
２出示：
香气味真迷
二品味香气迷
１家读第二然段什发现？
２出示句子：桂花开茂盛时说香飘十里少前左右十
家邻居没浸桂花香里
时刻泡香气里琦君邻居话什
感受？
三学摇花乐
１心读读第三然段交流
２出示句子：
摇桂花事老缠着母亲问： 妈
摇桂花嘛
３读：乐帮着桂花树铺竹席帮着
抱桂花树劲摇桂花纷纷落落满头满身
喊：啊真雨香雨呀
４想象写话
５香 迷桂花 陶醉 父母亲呢？
６诗：
读读父亲诗想说什？
四品味生活香浓
１读第四然段
２较句子：
⑴花开茂盛时说香飘十里少前左右十
家邻居没浸桂花香里
⑵全年整村庄沉浸桂花香中３指导朗读
五感受乡愁

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