学科代码：
学 号：
**师范学求学院（求学院）
科 毕 业 文
浅谈媒体初中英语教学中运
Talk about using of Multimedia In English Teaching of Middle School
学生姓名： xxxxx
指导教师： 钱斐
专 业： 英语教育
年 级： 2007级
贵 州
2010年5月26日
浅谈媒体初中英语教学中运
摘 ：文浅谈媒体初中英语教学中必性素质教育产生影响媒体英语教学实践中运三方面说明媒体英语教学具强推动作(转载请注明香网httpwwwxiangdangnet)
关键词： 媒体超媒体系统交互式媒体英语教学
Abstract：This thesis talk about necessary of Multimedia in English teaching in the middle schooland it make infhlention for culture education and its using of Multimedia in English teaching It complain that multimedia has strong use for English teaching
Key words multimedia hypermedia systemsintegrated learning in English teaching
媒体教学时种非线性媒体信息综合交互式教学方式包括文文件静止图实时电影处理系统语言功音乐声效功等媒体教学程控制功机交互功电教设备法拟媒体教学优秀现代教学方式
媒体英语教学必性
教育发展教育媒体时分开教育身规律认知心理学研究成果艺术家系统创意员创造性劳动现代科学技术综合迅猛发展起交互式媒体英语教学系统已胡传统教育带强击场教育变革已开始
（）学生认知心理必需
认知心理学研究表明类生中获知信息94通视觉听觉获中88通视觉12通听觉见视觉器官类重获知器官1990年耶**学教授EDWARD TUFTE解释什效信息传播媒介视图单单听觉时指出：信息图化身满足位学生需方式进度图化信息进行化理性化筛选理解图化信息身学生提供步进行控宽频带**单纯口授时法达点目前教育趋势媒体教学系统充分调动学生试听感觉器官获佳认知效果
（二）传统教育变革突破口
认知心理学记忆力研究发现：学样材料单听觉3时记忆获知703天降10单视觉3时记忆中留存723天降20左右果视觉听觉时
3时保存853天留存65见英语教学中广泛试听教学媒体幅度提高学生学效果教师教育效果天计算机技术发展已实现样交互式教学环境网络中心计算机媒体技术教学环境目前教育环境充分施行化教育效途径传统教育模式已面挑战传统教育模式已变革时候
（三）媒体英语教学优势
初中阶段英语课教学学科教学相教材设置课堂教学课余活动等动态型必须根英语国家语言教学理实践科研成果结合具体情况进行修订改革量国际行保持步
文科学然科学语言做基描述载体世界重文科学然科学信息交流英文作首选载体学生通英语语言学获量文科学然科学知识新信息反知识信息获强化学生语言水英语学科学科引进媒体教学优势
二媒体英语教学素质教育产生深远影响
媒体计算机核心媒体教学系统具功：1教学演示功2作业示范功3练学功4辅导功5教学理功初中英语教学中推广面素质教育产生深远影响
（）形象教学提高教学质量
媒体英语教学文字符号图形图活动影声音等种媒体信息重视事物客观属性学生身境感觉例利媒体教学形容词较级时计算机图图片现解决英语教学中抽象限制问题表现传统教学法表现容英语课中血课文发生场景媒体信息表现模拟
媒体英语教学学生英语学程中种感觉器官参学种媒体信息刺激学生脑皮层相应机区单媒体信息刺激引起反应强更利知识理解记忆产生更学效果媒体计算机集种电教设备功体教学时需种设备中频频切换降低操作复杂性提高课堂效率
（二）面全体材施教
媒体教室教师教师工作台操作课件进行授课学生座位听课时听教师讲解课件语音讲解学生获样听课效果避免传统教室中坐学生听课效果差弊端
现数学校实际情况采课堂练模式未彻底实现优势原媒体教室中教师工作站未建成学生工作站教师学生发送课件学生输入答案然直接反馈学生学情况达材施教教学效果
正规媒体教室教师工作站发送练课件学生练学生输入答案计算机立评判果答案正确计算机直接出报警求重新输入计算机直接出正确答案佑计算机出文字语音提示重做教师工作站监视学生工作站屏幕解学生情况进行辅导果某学生规定时间完成定量联系教师发送批提高练题做种方式课堂练面学生体现全方位化教学提高课堂练效率真正做材施教
英语教学中通量课外作业巩固课堂学知识作业等第二天交老师教师量时间批改般等第三天课堂讲评部分学生已作业中错误作正确验纳入认识结构影响阶段学媒体教室学生工作站完成作业做学效果迅速反馈弥补缺漏教师通网络堂回收学生作业文件发现问题适时调整教学速度
（三）学发展性
传统教材线性方式组织教学信息媒体英语教学软件超媒体结构方式组织教学信息知识点（载体文字图形图声音组合）称节点节点指节点指针称链节点链组成非线性网状结构节点干指节点节点指指针学者节点进入学程
例英语课教学媒体软件学生提供：1课文情景现（包括生动背景画面）2课文译文3课文朗读单词带读4课文难点分析讲解5语法知识讲解6练题库7类学相关知识竞赛获生动趣游戏设置8听说读写式强化训练等种学途径学根教师求学层次学生提供进度方式学
英语教学中运媒体创设声光色图交互式教学环境学生感新鲜产生兴趣求知欲宽松学氛围促进学生烛光动性发挥性发展
（四）促进思维培养力
英语媒体教学中媒体软件中形象生动实时动画严谨准确授课悦耳动听音乐学容达真正意义图文茂栩栩生学生动学者变成始终保持高度学兴趣动参者寓教乐落实处学成功成然然事
利媒体计算机绘画拷贝影画面视频发声等功学生展现全新试听效果教材中情景容生动形式展现眼前加深学生认识理解学生投入时情景助培养学生观察创造思维分析判断力
英语课外活动中媒体计算机作学容培养学计算机技媒体挤塑机作学英语甚科知识工具配备辅助教学普科知识媒体光盘软件学学通机交互完全情况进行化学培养学生观察分析综合力动手力学生学程中选择适学进度方法断调整培养学力独立思考力
媒体英语教学实施素质教育提供强力手段英语教师业务素质程度提高着教育事业蓬勃发展掌握媒体英语教学手段世纪中学英语教师求时时代发展趋势必然求校扎卡维英语教师加强媒体教学技术培训全面提高中学英语教师素质实现提高英语教学效果促进素质教育目
三媒体前英语教学实践中运
宣伟伯余**教授说：混合媒体种媒体效果种媒体方法学生接触课题接触方法媒体选择话仅增加学生学兴趣充实学课目笔者记五年媒体英语教学实践证明事实：媒体英语教学确全面提高学生英语力采媒体英语教学手段班级教学程序发现：媒体课堂教学容增加介入媒体普通教室传统英语教学**信息输入利学生侧面理解掌握教学容实践证明媒体英语教学课堂教学生动形象听力阅读课堂媒体学生课堂容理解接受实现声音位子图等方面**元化教师行编辑制作适合具体情况试听材料吸引学生激发学兴趣媒体英语教学通潜移默化培养学生学英语运英语实际力达真正素质教育目激发学生求知欲
外媒体英语教学节省宝贵课堂时间增加课堂信息量根提高教学效率拥媒体教学设备课室教师通计算机幻灯事物投影等手段代传统板书节省时间加单位时间授课信息实际情况媒体英语教学仅保证教学纲贯彻实施带动教育思想改革教学观念更新中学英语教改质量意识关键提高学生英语实际运力媒体教室英语教学摆脱应试教育真正实现英语素质教育提供理想教学环境
然目前情况媒体英语教学存着明显足处首先教师课件制作水媒体教室硬件设备言媒体英语教学目前仅普遍实现课示教型法全面实现学生型学次市场教材配套媒体英语教学软件少点事媒体教学身足媒体教室中教学外语教师方面力提出挑战教师备课量工作量明显加媒体教学需专媒体英语教师
总现代化教学手段应时英语教学现代化重标志长期英语教学直chalk+talk方式学生参感强加血效果理想媒体教室够处理展示种信息形式够效吻合类认知思维程特征提高教学效率实现盈余教学科学化创造理想条件目前足绝非技术保证问题着越越关心媒体英语教学担忧应该做继续努力媒体教室物发挥潜教学功全面提高英语教学水
参考文献：
1毕玉敏 试媒体技术英语课堂教学中应 **教学研究出版社 1998年7月
2毛威 关外语媒体课件设计点法 清华学出版社 1997年9月
3吴子基推广媒体教学促进素质教育**教育出版社 1999年
4**栓课杨宏教学实际媒体英语教学 清华学出版社 1999年6月
5**惠芳 浅谈媒体学教学中运**教育出版社 1999年
毕业文选题说明
——**师范学英语教育专业 王正荣
篇文含已认作更高等级者第三级创立毕业文文材料容知识信念文文含前出版材料者写容期查询资料融文章正文
xxxxxx
2010年5月26日
**师范学科毕业文开题报告
学院：求学院 专业：英语 年级：2007级
课题名称
(中英文)
浅谈媒体初中教学中运
Talk about using of Multimedia In English Teaching of Middle School
姓名
王正荣
指导老师
职称
1选题理实际意义
2研究动态见解
3研究思路方法技术路线
4总体安排进度计划
5参考文献
媒体营运教学中运已破传统教学法支粉笔块黑板教学方式媒体英语教学时电脑处理单词图声音动画制作信息组成完全教学系统然种现代教学方法运会教育者学者英语教学中带消极影响
媒体英语教学量发挥作教育者应该认识适度纠正媒体中方面错误环节充分认识媒体英语教学中必性素质教育产生影响英语教学实践运样媒体英语教学中存问题采取相应策
浅谈构想：
观点：媒体英语教学年已幅度改进种教学方式然没利种教学方式中优势弊端然样存需作出迫切适解决
重点：纳总结媒体英语教学法运会英语教学带实质性变革
难点：许英语教师书认知现存媒体英语教学法事难尤边远某区解决样问题更困难
短点：
短声明：计算面积媒体英语教学受教师学生热烈欢迎种教学方式运中存足处迫切需作出适解决
媒体英语教学必性
1学生认识心理必需
2传统教育变革突破口
3媒体英语教学优势
二素质教育产生影响
1形象教学提高质量
2面全体材施教
3学发展性
4促进思维培养力
三英语教学实践中运
1全面提高学生英语力
2**元化
3节省时间
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学 号：
**师范学求学院（求学院）
科 毕 业 文
浅谈媒体初中英语教学中运
Talk about using of Multimedia In English Teaching of Middle School
学生姓名： xxxxx
指导教师： 钱斐
专 业： 英语教育
年 级： 2007级
贵 州
2010年5月26日
浅谈媒体初中英语教学中运
摘 ：文浅谈媒体初中英语教学中必性素质教育产生影响媒体英语教学实践中运三方面说明媒体英语教学具强推动作(转载请注明香网httpwwwxiangdangnet)
关键词： 媒体超媒体系统交互式媒体英语教学
Abstract：This thesis talk about necessary of Multimedia in English teaching in the middle schooland it make infhlention for culture education and its using of Multimedia in English teaching It complain that multimedia has strong use for English teaching
Key words multimedia hypermedia systemsintegrated learning in English teaching
媒体教学时种非线性媒体信息综合交互式教学方式包括文文件静止图实时电影处理系统语言功音乐声效功等媒体教学程控制功机交互功电教设备法拟媒体教学优秀现代教学方式
媒体英语教学必性
教育发展教育媒体时分开教育身规律认知心理学研究成果艺术家系统创意员创造性劳动现代科学技术综合迅猛发展起交互式媒体英语教学系统已胡传统教育带强击场教育变革已开始
（）学生认知心理必需
认知心理学研究表明类生中获知信息94通视觉听觉获中88通视觉12通听觉见视觉器官类重获知器官1990年耶**学教授EDWARD TUFTE解释什效信息传播媒介视图单单听觉时指出：信息图化身满足位学生需方式进度图化信息进行化理性化筛选理解图化信息身学生提供步进行控宽频带**单纯口授时法达点目前教育趋势媒体教学系统充分调动学生试听感觉器官获佳认知效果
（二）传统教育变革突破口
认知心理学记忆力研究发现：学样材料单听觉3时记忆获知703天降10单视觉3时记忆中留存723天降20左右果视觉听觉时
3时保存853天留存65见英语教学中广泛试听教学媒体幅度提高学生学效果教师教育效果天计算机技术发展已实现样交互式教学环境网络中心计算机媒体技术教学环境目前教育环境充分施行化教育效途径传统教育模式已面挑战传统教育模式已变革时候
（三）媒体英语教学优势
初中阶段英语课教学学科教学相教材设置课堂教学课余活动等动态型必须根英语国家语言教学理实践科研成果结合具体情况进行修订改革量国际行保持步
文科学然科学语言做基描述载体世界重文科学然科学信息交流英文作首选载体学生通英语语言学获量文科学然科学知识新信息反知识信息获强化学生语言水英语学科学科引进媒体教学优势
二媒体英语教学素质教育产生深远影响
媒体计算机核心媒体教学系统具功：1教学演示功2作业示范功3练学功4辅导功5教学理功初中英语教学中推广面素质教育产生深远影响
（）形象教学提高教学质量
媒体英语教学文字符号图形图活动影声音等种媒体信息重视事物客观属性学生身境感觉例利媒体教学形容词较级时计算机图图片现解决英语教学中抽象限制问题表现传统教学法表现容英语课中血课文发生场景媒体信息表现模拟
媒体英语教学学生英语学程中种感觉器官参学种媒体信息刺激学生脑皮层相应机区单媒体信息刺激引起反应强更利知识理解记忆产生更学效果媒体计算机集种电教设备功体教学时需种设备中频频切换降低操作复杂性提高课堂效率
（二）面全体材施教
媒体教室教师教师工作台操作课件进行授课学生座位听课时听教师讲解课件语音讲解学生获样听课效果避免传统教室中坐学生听课效果差弊端
现数学校实际情况采课堂练模式未彻底实现优势原媒体教室中教师工作站未建成学生工作站教师学生发送课件学生输入答案然直接反馈学生学情况达材施教教学效果
正规媒体教室教师工作站发送练课件学生练学生输入答案计算机立评判果答案正确计算机直接出报警求重新输入计算机直接出正确答案佑计算机出文字语音提示重做教师工作站监视学生工作站屏幕解学生情况进行辅导果某学生规定时间完成定量联系教师发送批提高练题做种方式课堂练面学生体现全方位化教学提高课堂练效率真正做材施教
英语教学中通量课外作业巩固课堂学知识作业等第二天交老师教师量时间批改般等第三天课堂讲评部分学生已作业中错误作正确验纳入认识结构影响阶段学媒体教室学生工作站完成作业做学效果迅速反馈弥补缺漏教师通网络堂回收学生作业文件发现问题适时调整教学速度
（三）学发展性
传统教材线性方式组织教学信息媒体英语教学软件超媒体结构方式组织教学信息知识点（载体文字图形图声音组合）称节点节点指节点指针称链节点链组成非线性网状结构节点干指节点节点指指针学者节点进入学程
例英语课教学媒体软件学生提供：1课文情景现（包括生动背景画面）2课文译文3课文朗读单词带读4课文难点分析讲解5语法知识讲解6练题库7类学相关知识竞赛获生动趣游戏设置8听说读写式强化训练等种学途径学根教师求学层次学生提供进度方式学
英语教学中运媒体创设声光色图交互式教学环境学生感新鲜产生兴趣求知欲宽松学氛围促进学生烛光动性发挥性发展
（四）促进思维培养力
英语媒体教学中媒体软件中形象生动实时动画严谨准确授课悦耳动听音乐学容达真正意义图文茂栩栩生学生动学者变成始终保持高度学兴趣动参者寓教乐落实处学成功成然然事
利媒体计算机绘画拷贝影画面视频发声等功学生展现全新试听效果教材中情景容生动形式展现眼前加深学生认识理解学生投入时情景助培养学生观察创造思维分析判断力
英语课外活动中媒体计算机作学容培养学计算机技媒体挤塑机作学英语甚科知识工具配备辅助教学普科知识媒体光盘软件学学通机交互完全情况进行化学培养学生观察分析综合力动手力学生学程中选择适学进度方法断调整培养学力独立思考力
媒体英语教学实施素质教育提供强力手段英语教师业务素质程度提高着教育事业蓬勃发展掌握媒体英语教学手段世纪中学英语教师求时时代发展趋势必然求校扎卡维英语教师加强媒体教学技术培训全面提高中学英语教师素质实现提高英语教学效果促进素质教育目
三媒体前英语教学实践中运
宣伟伯余**教授说：混合媒体种媒体效果种媒体方法学生接触课题接触方法媒体选择话仅增加学生学兴趣充实学课目笔者记五年媒体英语教学实践证明事实：媒体英语教学确全面提高学生英语力采媒体英语教学手段班级教学程序发现：媒体课堂教学容增加介入媒体普通教室传统英语教学**信息输入利学生侧面理解掌握教学容实践证明媒体英语教学课堂教学生动形象听力阅读课堂媒体学生课堂容理解接受实现声音位子图等方面**元化教师行编辑制作适合具体情况试听材料吸引学生激发学兴趣媒体英语教学通潜移默化培养学生学英语运英语实际力达真正素质教育目激发学生求知欲
外媒体英语教学节省宝贵课堂时间增加课堂信息量根提高教学效率拥媒体教学设备课室教师通计算机幻灯事物投影等手段代传统板书节省时间加单位时间授课信息实际情况媒体英语教学仅保证教学纲贯彻实施带动教育思想改革教学观念更新中学英语教改质量意识关键提高学生英语实际运力媒体教室英语教学摆脱应试教育真正实现英语素质教育提供理想教学环境
然目前情况媒体英语教学存着明显足处首先教师课件制作水媒体教室硬件设备言媒体英语教学目前仅普遍实现课示教型法全面实现学生型学次市场教材配套媒体英语教学软件少点事媒体教学身足媒体教室中教学外语教师方面力提出挑战教师备课量工作量明显加媒体教学需专媒体英语教师
总现代化教学手段应时英语教学现代化重标志长期英语教学直chalk+talk方式学生参感强加血效果理想媒体教室够处理展示种信息形式够效吻合类认知思维程特征提高教学效率实现盈余教学科学化创造理想条件目前足绝非技术保证问题着越越关心媒体英语教学担忧应该做继续努力媒体教室物发挥潜教学功全面提高英语教学水
参考文献：
1毕玉敏 试媒体技术英语课堂教学中应 **教学研究出版社 1998年7月
2毛威 关外语媒体课件设计点法 清华学出版社 1997年9月
3吴子基推广媒体教学促进素质教育**教育出版社 1999年
4**栓课杨宏教学实际媒体英语教学 清华学出版社 1999年6月
5**惠芳 浅谈媒体学教学中运**教育出版社 1999年
毕业文选题说明
——**师范学英语教育专业 王正荣
篇文含已认作更高等级者第三级创立毕业文文材料容知识信念文文含前出版材料者写容期查询资料融文章正文
xxxxxx
2010年5月26日
**师范学科毕业文开题报告
学院：求学院 专业：英语 年级：2007级
课题名称
(中英文)
浅谈媒体初中教学中运
Talk about using of Multimedia In English Teaching of Middle School
姓名
王正荣
指导老师
职称
1选题理实际意义
2研究动态见解
3研究思路方法技术路线
4总体安排进度计划
5参考文献
媒体营运教学中运已破传统教学法支粉笔块黑板教学方式媒体英语教学时电脑处理单词图声音动画制作信息组成完全教学系统然种现代教学方法运会教育者学者英语教学中带消极影响
媒体英语教学量发挥作教育者应该认识适度纠正媒体中方面错误环节充分认识媒体英语教学中必性素质教育产生影响英语教学实践运样媒体英语教学中存问题采取相应策
浅谈构想：
观点：媒体英语教学年已幅度改进种教学方式然没利种教学方式中优势弊端然样存需作出迫切适解决
重点：纳总结媒体英语教学法运会英语教学带实质性变革
难点：许英语教师书认知现存媒体英语教学法事难尤边远某区解决样问题更困难
短点：
短声明：计算面积媒体英语教学受教师学生热烈欢迎种教学方式运中存足处迫切需作出适解决
媒体英语教学必性
1学生认识心理必需
2传统教育变革突破口
3媒体英语教学优势
二素质教育产生影响
1形象教学提高质量
2面全体材施教
3学发展性
4促进思维培养力
三英语教学实践中运
1全面提高学生英语力
2**元化
3节省时间
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