浅谈多媒体在初中数学教学中的应用

浅谈媒体初中数学教学中应
　　


​媒体应初中数学教学够解决许传统课堂教学中够解决解决问题特教师够正确合理选择恰运媒体时更限度发掘学生潜积极性提供虚拟操作台利已知识探索新领域培养学生利信息技术进行科学探究初步力进促进创新教育效实施
　　课件时机
　　布鲁纳认：学校教育教学中教学计划程度赖达教学目标采教学媒体常规手段解决教学重难点时考虑课件起辅助教学作CAI课件形式必须符合学生认识特征选择课件首先应考虑否突出教学重点否学生提供符合数学规律原理完整感性形象次应注意课件画面简洁形象深刻操作简便没复杂华丽画面音响消教学噪音避免分散学生注意力淡教学题常规教学手段难直观显示者数学程较复杂逻辑难简单发现情况考虑课件进行辅助教学
　　二抓住切入点恰运媒体
　　恰运媒体意义：丰富教师教学手段教学具样性直观性情境性效提高教学效率利激发学生学兴趣发挥学生认知体作学生动听课者成学程参者学知识学会样学思考提高课堂教学质量调动学生原知识结构引发认知突推动形成解决新问题方法恰运媒体课堂切入应符合学生思维递进性连贯性原意切入表现媒体切入时机握采点切入：⒈创设情境激发兴趣时切入⒉强化感知突破疑难时切入⒊模拟操作深化理解时切入
　　三数学中媒体运评价
　　评价堂课坏诸标准评价媒体效果标准单般媒体课件身科学性媒体操作技巧教学实效等方面进行综合评价
　　四媒体教学中应注意问题
　　教师媒体辅助教学具体操作程中应注意问题媒体培养学生素质时根提高教学效率首先力求体现学生体作利学生创新精神培养次教学手段全面结合利学生动手实践力提高第三媒体课件代规范系统性板书第四忽视抽象思维力训练加强学生情感意志价值观等培养

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