走步走步
[教学目标]：
1求学生预基础助工具书掌握相关字词
2感情朗读全文初步感知课文容准确复述课文容
3理解重点语句握文思想感情提升思想认识
4激发学生勇克服困难战胜困难决心勇气
[教学重点难点]：
1整体感知课文掌握详略写作技巧
2掌握文章事理学生感受正确困难面困难时馁躁沉着应付信心决心
[教学准备]：
1通预初步掌握字词含义握文章概容
2品味文中优美语句领悟深刻含意
3助媒体图片等辅助性教学具
[教学设想]：
学生作者座悬崖学克服困难战胜苦难验解决实际生活中遇困难学生领悟生会样样波折着眼克服困难步勇跨出步生跨出步学生积极思考步成步基石学生步中受思想情感熏陶提高学生审美力
[课时安排]： 2课时
第 课 时
教学目标：
1够整体感知课文复述课文容
2朗读基础握文章题思想
二教学程：
（）导入新课：
学生活世界难免会碰许困难父母突然刚家中济陷入困境挺努力发现差距挺想搞关系家理等等面许感困惑许感茫然实生路遇困难正常困难面前灰心丧气束手策终成功缘毫畏惧知难终达胜利彼岸天学样篇文章
（二）整体感知课文
泛读课文求学生够复述课文容
（三）研读赏析
根泛读课文复述课文容完成列问题
1 根复述提示：时间点物环境事程课文分部分写什容？
明确：文分四部分具体：
（）起（1――3）游戏玩厌爬悬崖
（二） (4——15) 中途弃进退两难
（三）结果（6——2）父亲指点 摆脱困境
（四）启示（ 24 ）走步 走步
2合作探究：
﹙1﹚句话概述课文写容
明确：文记叙悬崖脱险事说明面困难挫折时勇面困难挫折终会战胜困难挫折
﹙2﹚爬山原什？ 明确：玩游戏玩厌想玩点新花样
﹙3﹚四孩子性格差异什？
明确：’胆子四活泼勇敢
﹙4﹚父亲什背鼓励前走？
明确：较胆父亲锻炼胆量教育面困难战胜困难
﹙5﹚文中找出关说标点运三种情况
明确： ①哭着说会掉会摔死
②见说 ③父亲说：吧晚饭做
﹙6﹚课文中两啜泣什？
明确：前者恐惧伤心者复杂情感历险余悸脱险欣喜父亲感激更种巨成感
（四）拓展延伸：
1前面提两啜泣奥运会刘翔王义夫等运动员获冠军啜泣否相？（引导学生进行实现知识转化延伸）
2谈谈日常生活中父母样教育克服困难？
第 二 课 时
导入新课：
（）检查字词（听写训练）
（二）研读赏析：
1学生朗读划出详略描写句子
2写程详写？略写？（学生阅读讨解决考察力）
明确：文写作详略开头说明末尾点题略写中攀爬悬崖爬悬崖回忆详写写攀爬悬崖程中详写动作心理活动朋友活动略写写爬悬崖程详写详写样父亲指导爬悬崖父亲指导略写详写行动心理
2合作探究：﹙1﹚找出心理活动句子加体会
明确：课文第二部分中弃悬崖文章全身颤抖冷汗直心瘦骨磷峋胸腔里面冬冬乱跳吓晕倒软弱哀求头晕目眩啜泣恐惧疲乏全身麻木动弹等量词句刻画公处险境中心理状态里委屈羞辱迷惘悔意强烈恐惧感 第三部分孩子父亲指点终征服悬崖程中作者详写心理变化：初毫信心（……会摔死）继信心萌发（似办）信心增（信心增……办）第次清醒意识身潜力量激起种巨成感
﹙2﹚心理变化程样？
明确： 初 毫信心（…··会摔死）
继 信心萌发（似办）
信心增（办）
巨成感
﹙3﹚永远忘验指什？
明确： 明确：验两层意思：①悬崖学验终生受益②次验纳成：想着远面岩石着眼初步走步走步直抵达方止告诉读者困难面前应该畏难怯步冷静分析困难化解困难起步易入手循序渐进坚持底样积胜胜促困难胜利转化
﹙4﹚屡次什意思说明什？（学生讨回答教师评点）
明确：屡次意思次次课文中屡次发现……强调验普遍意义
三 结： 文种亲身历件事说明道理记叙方法种见实寓虚写法
板书：
事 实
理 虚
四拓展延伸：
走步走步种困难面前畏惧分析困难化解困难学具积极意义？面考试失败面竞赛失败心理时样想？举例说明
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[教学目标]：
1求学生预基础助工具书掌握相关字词
2感情朗读全文初步感知课文容准确复述课文容
3理解重点语句握文思想感情提升思想认识
4激发学生勇克服困难战胜困难决心勇气
[教学重点难点]：
1整体感知课文掌握详略写作技巧
2掌握文章事理学生感受正确困难面困难时馁躁沉着应付信心决心
[教学准备]：
1通预初步掌握字词含义握文章概容
2品味文中优美语句领悟深刻含意
3助媒体图片等辅助性教学具
[教学设想]：
学生作者座悬崖学克服困难战胜苦难验解决实际生活中遇困难学生领悟生会样样波折着眼克服困难步勇跨出步生跨出步学生积极思考步成步基石学生步中受思想情感熏陶提高学生审美力
[课时安排]： 2课时
第 课 时
教学目标：
1够整体感知课文复述课文容
2朗读基础握文章题思想
二教学程：
（）导入新课：
学生活世界难免会碰许困难父母突然刚家中济陷入困境挺努力发现差距挺想搞关系家理等等面许感困惑许感茫然实生路遇困难正常困难面前灰心丧气束手策终成功缘毫畏惧知难终达胜利彼岸天学样篇文章
（二）整体感知课文
泛读课文求学生够复述课文容
（三）研读赏析
根泛读课文复述课文容完成列问题
1 根复述提示：时间点物环境事程课文分部分写什容？
明确：文分四部分具体：
（）起（1――3）游戏玩厌爬悬崖
（二） (4——15) 中途弃进退两难
（三）结果（6——2）父亲指点 摆脱困境
（四）启示（ 24 ）走步 走步
2合作探究：
﹙1﹚句话概述课文写容
明确：文记叙悬崖脱险事说明面困难挫折时勇面困难挫折终会战胜困难挫折
﹙2﹚爬山原什？ 明确：玩游戏玩厌想玩点新花样
﹙3﹚四孩子性格差异什？
明确：’胆子四活泼勇敢
﹙4﹚父亲什背鼓励前走？
明确：较胆父亲锻炼胆量教育面困难战胜困难
﹙5﹚文中找出关说标点运三种情况
明确： ①哭着说会掉会摔死
②见说 ③父亲说：吧晚饭做
﹙6﹚课文中两啜泣什？
明确：前者恐惧伤心者复杂情感历险余悸脱险欣喜父亲感激更种巨成感
（四）拓展延伸：
1前面提两啜泣奥运会刘翔王义夫等运动员获冠军啜泣否相？（引导学生进行实现知识转化延伸）
2谈谈日常生活中父母样教育克服困难？
第 二 课 时
导入新课：
（）检查字词（听写训练）
（二）研读赏析：
1学生朗读划出详略描写句子
2写程详写？略写？（学生阅读讨解决考察力）
明确：文写作详略开头说明末尾点题略写中攀爬悬崖爬悬崖回忆详写写攀爬悬崖程中详写动作心理活动朋友活动略写写爬悬崖程详写详写样父亲指导爬悬崖父亲指导略写详写行动心理
2合作探究：﹙1﹚找出心理活动句子加体会
明确：课文第二部分中弃悬崖文章全身颤抖冷汗直心瘦骨磷峋胸腔里面冬冬乱跳吓晕倒软弱哀求头晕目眩啜泣恐惧疲乏全身麻木动弹等量词句刻画公处险境中心理状态里委屈羞辱迷惘悔意强烈恐惧感 第三部分孩子父亲指点终征服悬崖程中作者详写心理变化：初毫信心（……会摔死）继信心萌发（似办）信心增（信心增……办）第次清醒意识身潜力量激起种巨成感
﹙2﹚心理变化程样？
明确： 初 毫信心（…··会摔死）
继 信心萌发（似办）
信心增（办）
巨成感
﹙3﹚永远忘验指什？
明确： 明确：验两层意思：①悬崖学验终生受益②次验纳成：想着远面岩石着眼初步走步走步直抵达方止告诉读者困难面前应该畏难怯步冷静分析困难化解困难起步易入手循序渐进坚持底样积胜胜促困难胜利转化
﹙4﹚屡次什意思说明什？（学生讨回答教师评点）
明确：屡次意思次次课文中屡次发现……强调验普遍意义
三 结： 文种亲身历件事说明道理记叙方法种见实寓虚写法
板书：
事 实
理 虚
四拓展延伸：
走步走步种困难面前畏惧分析困难化解困难学具积极意义？面考试失败面竞赛失败心理时样想？举例说明
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