造高效课堂——感**二中验交流培训会
年会委员提议震怒中国民众脆弱神农民娃该学毕业失业没钱没关系难找工作然委员言辞偏激确实投射出教育败笔
数学生家长老师心目中衡量基础教育成功否高考升学率似教育终目找份工作买房子教育效益应该直接金钱挂钩教育日渐功利化学校竞相挖优秀生源提高升学率事学校唯分数生命线问结果问程成绩顾学生长期应试指挥棒折磨疲乏苍白干涸心灵忽略提升学生心性忽视开发学生潜漠视学生学力热情致许学正确认识成长完美展现逐渐沦考试奴隶机器
认国家家庭花力培养学生尤农村娃学毕业找理想工作根源里正基础教育阶段学生没学校获生存发展领力没正确认识发展没感受教育带幸福感满足感没吸取教育身带生命丰盈营养良心理素质端正品学生寒窗苦读十年高分低眼高手低者道德败坏找工作真正消民众委员怒气恐怕教育身抓起改变传统教学模式弘扬教育理念培养体格健壮性格健全心灵力量正确价值判断够吃苦耐劳够友相处合作够创造精神事业成功生活幸福活生生培养时候便高考高分样农村娃理直气壮花爸爸妈妈钱想学学校处理教书育学生性发展全面发展教师发展学生发展素质教育升学关系？认首先应该解放学生课堂学生
第抓271导学案编制造271高效课堂核心
美国心理学家教育家罗杰斯说教会知识惜然没明白句话然强调教忽视学然放教功漠视学价值然利节假日教师关起味提升专业化忘记研究培养学生学力然执著教法教案重视学生学法学情观全国走素质教育前名校成功验**中学**二中
办学理念中强调课堂学生学合作探究课堂宗旨学生直接知识接触碰撞学协作学分享成果程中体会学快乐成果实现课堂教学效果化样课堂破教育单传授模式破教师压抑学生学天性课堂霸权真正课堂学生学生灵动鲜活课堂学协作学分享成果切实提高学生学积极性孩子传统课堂里解放出发展性释放潜长期教育教学中**二中赵丰校长发现两趣271现象：班学生组成约20特优生（特优秀学生）70优秀生10优生（等优秀学生）组成学容约20知识老师讲学生掌握约70知识学生通集思广益讨解决约10知识需学独立思考积极讨老师提示点拨讲解掌握
基述两点发现**二中创造性发明271高效课堂模式形象说**二中做法立足解放学生发展学生课堂圆心探究半径画学生终身发展圆271高效课堂规定课堂老师讲课准超10分钟课堂学生学讨展示练时间少30分钟课堂5分钟学生堂课学容进行巩固落实深化提高时没种模式够解决切问题教师教师学科学科节课节课决定271高效课堂教学模式机械搬271高效课堂惟模式惟高效提供基操作程序惟模式模式
**二中课堂教学中发明学动车组概念
间教室里三组行政组做组务理工作科研组学生根组学情课教师起组成课问题研究团队教师提供基学情课改决策提升解决问题力学组异质组组成采AABBCC形式建构组间相稳固团队组员间合作者竞争手三位体学动车组学者提供动力援助**二中课堂活乐实
杜郎口预提纲**中导学案**二中采导学案训练案两案举注重发挥学生体注重发挥教师导
编制导学案时教师功夫课前导学案包括：学目标重点难点说明学指导相应练堂检测等容中学指导部分尤重学案设计注意问题层次性训练案课堂学课延伸训练案练作业求限时完成教师必须训练案面改面批出现问题做时纠错导学案训练学案编制审核包科领导签字日期编号做发必收收必批批必评评必纠
271模式解放学生解放教师解决高中教育升学副产品问题正赵校长说教学教学生学课堂学生学天堂学校学校学生校
**二中实践告诉：教育会考试改变会考试中败阵高中推广素质教育敢课堂教学断挥刀找解决问题方法破解升学实现真正教育唯正途
第二海量阅读课题报告会充实学生心灵提高学生语言表达力沟通力造高效课堂基础
271学态两案举建立学动车组等举措课堂效益高实高着时间+汗水样苦学结余时间然学生时间办做什？
阅读**二中四图书馆总藏突破25万册班建私藏赵校长说生命高度取决阅读量**二中阅读列校课程规定高年级周阅读课少8节高二少6节高三少4节制定详细考核标准划分科学评定等级阅读分研读精读泛读三类列出年级必读书目年学生必读书少40部
周末偌**二中校园里常见样海报——红学’学术报告会落款美女加女高某班XXX西学’报告会王熙凤研究等等学术报告稚嫩学生二中学生成真正书生
阅读引入深否阅读课堂结合起阅读研究学结合起？利高效课堂理念开展高效阅读？**二中认阅读仅培元正生成富时代特色精气神丰富校园生活拓展样化学形式全面提升学生素质
**二中开始琢磨出种阅读班级文化建设阅读结合起重新命名班名开始二中班级物班级部名著班名思想宝库
教师层面**二中课题研究引领教师发展课题研究作教师实现职业幸福钻石途径二中承担课题课题益围绕生活性新鲜性实际性做文章二中课题研究改变教师生活教学行
第三 造班级家庭式亲情关系造高效课堂助动力
教室里充满家庭式亲情关系时学会真正发生爱尊重成师生关系旋律真正学生老师作朋友浓浓亲情充盈老师学生中家庭式亲情关系创设安全民谐积极学生活氛围
班老师定注重学生间关系绝放弃学生家庭说班老师定注意点开学生事家庭式亲情关系定关注孩子孩子享受家庭式温暖享受父母身边安全孩子生活希中孩子感孤独助达种状态家庭式亲情关系算雏形
班定变导引导变发展变培训班必须转变观念学生造李**独立团样具亮剑精神事业团队绝卡压形成班公约见学生定首先问学生学会拍学生肩膀学会学生精神帮助假学生招呼定回答：谢谢外教课教课认识认识老师教育学生定问老师孩子出代表家长代表班级形象绝代表班形象样班级里学生出代表水定班级建设成亲情式班级现做辈子想着定父亲样呵护心里成爹相反错误卡挖苦讽刺心里会成爹呢？心灵心灵报报班太重班理思想理方式直接影响班级层层立体发挥组长作组长然教师
助理应该代表班执行班规建设谐家庭式班级理助理学组长班助理建设谐班级谐组领袖
定孩子感觉班级员位孩子参班级理工作定做学生心里感觉家庭班级成员发展家庭式关系孩子努力高程度发展
总高升学率代表着办学成功没升学率定失败教育高考作评价选拔机制标准确完美需断完善现高考少相合理制度学校追求升学率天义切围绕升学率单项指标办教育需制止批评孩子进入校门天开始做起点终点思考教孩子三年孩子想30年着眼孩子未发展孩子生幸福负责 30年培养学生干什30年学生工作快乐？工作成？生活幸福？社会作着什贡献？
30年高中甚学里学知识估计早已忘差沉淀理解力生活态度价值观意志品质吃苦精神宽阔视野胸怀爱心等立足社会走成功基础
教育质仅仅学点基础知识应该培养完整培养心智发展技开拓视野变越越理性越越文明胸怀越越豁达然掌握未认识世界改造世界张扬基础知识技必须
教育必须围绕着教育质高中三年教学生四力：做生活学协作力
力获通解放老师思想学生原生态课堂做起
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30年高中甚学里学知识估计早已忘差沉淀理解力生活态度价值观意志品质吃苦精神宽阔视野胸怀爱心等立足社会走成功基础
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教育必须围绕着教育质高中三年教学生四力：做生活学协作力
力获通解放老师思想学生原生态课堂做起
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