关注课堂教学 提高教学质量
——敬业杯新课堂教学赛听课总结
清源镇中心学校**学 花秀枝
草长莺飞日杨柳拂堤时2013年4月份根县教育局通知优化课堂教学提高中青年教师课堂教学力求30—45周岁教师中选拔推荐出优秀教师参加县学中青年教师敬业杯新课堂教学赛学校初次选拔中心校初赛清源镇中心校复赛三环节终推荐出9名优秀教师参加县举行赛语文组8节参赛课4月2223日西关学校分进行展示期两周教学赛活动4月24日落帷幕次活动仅次智慧力提升更推进343课堂教学模式发展针强化剂次赛活动组织准备课堂教学失留深刻印象时留许启发思考现次赛活动做总结
赛课活动基情况
组织次活动达开展次活动目校赛前赛中作精心准备谋划确保赛利进行校教师积极性较高30—45周岁教师全员参校赛讲活动赛激烈观课议课活动针课堂教学中出现问题进行激烈讨然推荐孙翠李俊强王蓉王利云等9位教师参加**中心校初赛活动三天初赛中心校选送10名教师参加清源镇中心校复赛环节整活动中教师积极参次活动成次难锻炼提升机会
中心校复赛中幸成语文组评委天半时间作评委员全程参细心倾听学校
8位中青年教师语文课活动中执教位教师出风格谓八仙海显神通新课程理念通实际课堂教学程完整具体展示出8节风格异语文课真切感受中心校学语文教学课改春风吹拂已发生喜变化赛评委王艳娟田晓燕3组成课堂教学实践验位教师教学评判者时学者赛家交流感受总结失独立分做出总评意见总体感觉受次活动益匪浅
二赛课中亮点
次教学赛中青年教师提供挑战展示舞台位参赛教师授课具特色拘格采灵活样教学方法真正体现教定法贵法思想展示清源镇教师气蓬勃积极锐意进取良精神风貌
1重视导入环节位教师通优化导入迅速学生带进教学目标教学容相适应境界创造种教学情调相协调课堂气氛导入方法形式样拘格：
2重视朗读训练教师教学努力做读读代讲读悟情凸现阅读教学基特征：许玉妃老师指导学生朗读父亲回答三句类似话时训练位先学生体会父亲时心情通师生配合读学生读出父亲恳求急切生气三种语气理解重点句子时学生读中感悟体会父亲山爱李青老师抓住课文精彩片断——描写母亲工作排句反复指导学生朗读填空训练提示学生学生更感悟
3重视情境创设增强教学效果导入环节教学程中熟练应现代信息技术进行辅助教学课件制作精美创设情境扩展课堂容量引导学生思考激发学生学兴趣抽象静态枯燥知识直观形象鲜活呈现学生：许玉妃老师课前出示洛杉矶震图片学生感受震带伤害较引入课文学体会父亲起时出示512玟川震图片加老师声情茂讲解学生震憾心里感受父亲真起教法成整堂课亮点
4较注重扎扎实实语文基础学语文课程标准强调定扎扎实实语文基础语文教学传统优势决放弃语文课程改革加强基础然追求创新决放弃传统片面追求创新次课堂教学老师基注重语文学基础进行扎扎实实语文基础学例麦菊娇识字教学采种方法识字识字取较效果体现基础体现创新胡美廉〈**天空〉课堂指导学生积累词佳句文兴勇〈路花香〉阅读教学注意定量读训练较注意朗读方法指导学生听话说话训练注意学生掌握方法教师够准确握教材容没出现远离文进行度发挥现象注重教材资源学生资源挖掘运
5努力尝试体现学生体性初步体现学生作课堂位学生学学生心灵需填满罐子颗需点燃火种课堂教师引导学生动参独立思考发现断创新程学生学切教学活动学生化形成知识力情感态度价值观思想性课堂教学切活动学生发展教师方面作许努力尝试取定效果
例：邱星竹〈做片美叶子〉教学学生讨觉语句美？学生选择喜欢段落语句进行互动讨然汇报展示注意学生性化语言表达苗丽〈动物冬〉学生扮演燕子问候种动物全部教师学生读中悟情读书中升华感情教学方法印深刻教师学生读程中抓住重点词语结合语言环境体会词语作引导学生悟情学生真正体会情感势学生带着种情感读读中情感升华样反复锤炼学生走进作者心身境体会种情感总结方式样改变传统教师唱独角戏教学模式学生成学学生说学收获体会设计富启发性练题学生学会总结心智发展教师总结方式更效表明教师开始关注学生需兴趣性力图帮助学生原基础获发展种意识越越明显说明课程改革已引起教师思想观念课堂教学行变化学生正逐渐成课堂
6师生关系定改善体现学生体性时注重教师导作教师语言亲切课堂气氛轻松活跃教师够走讲台学生中间学生起学等交流教师手手教学生写字面面学生交谈教师位置遍课堂角落拉学生距离促进课堂双交流师生互动等交流中体现定引导组织作例：赵苏华〈青蛙海〉教师指导学生读书时学生先练师生互评然改正足学学读方李善〈见亲〉教师学生完全等切磋研讨交流学生没心理负担受着教师知识验格魅力影响外老师学生讨难深入情况提出意义问题引导学生进步深入思考 执教者智慧性创造博性境界沐春风教师该修炼教育智慧启发学生时份包容机智位学生妥帖信谦虚措词商量语气似征询温暖信心行云流水意间四两拨千斤觉悄悄帮教师真诚淡定学生觉感悟文胜者课堂光芒种强烈成感
三赛课中足
次课堂然许亮点存瑕疵容忽视
1教师教学目标设定握准安排容量致教学务完成教学重点突出
2部分教师重视教学语言锤炼语言简炼没针文中重点词句进行具体教学
3够注重朗读指导课堂做书声琅琅真正学生做读中理解读中感悟读中体会
4教师时间握教学流程显前紧松甚基拖堂现象出现
5课堂教学评价较单甚缺乏鼓励性评价师生生生间评价少
6参赛教师教案中整体出现三维目标制定够合理教师教学方法手段写成教学环节教学构想写成教学容教学流程中教师课堂真正生成性东西记录较少反思千篇律针性差
7参赛教师中基载课堂板书够精美书写太规范认真作语文教师丢掉板书老传统书写漂亮课件代板书应该语文教师书写作项基务求严抓
8深挖文涵够部分教师挖掘文够深教学容较肤浅停留文表面教学程表现蜻蜓点水式教学面面俱面面
四赛课建议
1教研室应该较强教研组活动举办教学观摩研讨活动中青年教师创造学交流展示台机会
2教师加强整课堂调控备教材时备学生根学生实际时调控课堂学生非课前预设走应该学会抓住课堂时精彩生成
3提出问题留思考空间问题回答问题会浪费宝贵课堂教学时间课前更加注意提问技巧艺术
4应加强朗读训练亮度仅仅教学生读方法更学生读中感悟采种形式读学生读中理解感悟注意学生读书方法引导教学中教师范读重
5着力营造民谐宽松课堂氛围学生创设回答问题心理安全心理空间学生乐参创设具思考价值问题情境学生勇参敢发表独观点
6课件固然处课堂课件贯穿整节课堂似红火热闹课学生究竟留少真正值记忆东西呢？教师课堂教学中制作量课件确起辅导教学作牵扯教师历教师关注学生课堂表现时忽视文作绝全篇课文变成段文字片呈现学生读
7必须断学常说教师学生杯水首先桶水现仅桶水已够教师断流淌源头活水源头活水里需老师断学断充电新课程实施老师求越越高特语文教师断提高语文素养离开学学新课程理理联系实际出参加教研活动样做厚积薄发
五赛想
1解决优质课常态化常态课优质化必须变赛研赛杠杆撬动日常学校教研推动日常课堂教学质量教研效益化
2教研某事教师身素质提升单枪匹马闯出区域环境群策群力团队精神支撑
3活老学老年纪越越应该学否会时代发展社会淘汰甚变成白痴
总次活动深刻体会学重性紧迫感教学中着吃透教材吃透学生提升身素质方面努力断学博采众长充分利学机会积淀教学素养亮丽教学生涯
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——敬业杯新课堂教学赛听课总结
清源镇中心学校**学 花秀枝
草长莺飞日杨柳拂堤时2013年4月份根县教育局通知优化课堂教学提高中青年教师课堂教学力求30—45周岁教师中选拔推荐出优秀教师参加县学中青年教师敬业杯新课堂教学赛学校初次选拔中心校初赛清源镇中心校复赛三环节终推荐出9名优秀教师参加县举行赛语文组8节参赛课4月2223日西关学校分进行展示期两周教学赛活动4月24日落帷幕次活动仅次智慧力提升更推进343课堂教学模式发展针强化剂次赛活动组织准备课堂教学失留深刻印象时留许启发思考现次赛活动做总结
赛课活动基情况
组织次活动达开展次活动目校赛前赛中作精心准备谋划确保赛利进行校教师积极性较高30—45周岁教师全员参校赛讲活动赛激烈观课议课活动针课堂教学中出现问题进行激烈讨然推荐孙翠李俊强王蓉王利云等9位教师参加**中心校初赛活动三天初赛中心校选送10名教师参加清源镇中心校复赛环节整活动中教师积极参次活动成次难锻炼提升机会
中心校复赛中幸成语文组评委天半时间作评委员全程参细心倾听学校
8位中青年教师语文课活动中执教位教师出风格谓八仙海显神通新课程理念通实际课堂教学程完整具体展示出8节风格异语文课真切感受中心校学语文教学课改春风吹拂已发生喜变化赛评委王艳娟田晓燕3组成课堂教学实践验位教师教学评判者时学者赛家交流感受总结失独立分做出总评意见总体感觉受次活动益匪浅
二赛课中亮点
次教学赛中青年教师提供挑战展示舞台位参赛教师授课具特色拘格采灵活样教学方法真正体现教定法贵法思想展示清源镇教师气蓬勃积极锐意进取良精神风貌
1重视导入环节位教师通优化导入迅速学生带进教学目标教学容相适应境界创造种教学情调相协调课堂气氛导入方法形式样拘格：
2重视朗读训练教师教学努力做读读代讲读悟情凸现阅读教学基特征：许玉妃老师指导学生朗读父亲回答三句类似话时训练位先学生体会父亲时心情通师生配合读学生读出父亲恳求急切生气三种语气理解重点句子时学生读中感悟体会父亲山爱李青老师抓住课文精彩片断——描写母亲工作排句反复指导学生朗读填空训练提示学生学生更感悟
3重视情境创设增强教学效果导入环节教学程中熟练应现代信息技术进行辅助教学课件制作精美创设情境扩展课堂容量引导学生思考激发学生学兴趣抽象静态枯燥知识直观形象鲜活呈现学生：许玉妃老师课前出示洛杉矶震图片学生感受震带伤害较引入课文学体会父亲起时出示512玟川震图片加老师声情茂讲解学生震憾心里感受父亲真起教法成整堂课亮点
4较注重扎扎实实语文基础学语文课程标准强调定扎扎实实语文基础语文教学传统优势决放弃语文课程改革加强基础然追求创新决放弃传统片面追求创新次课堂教学老师基注重语文学基础进行扎扎实实语文基础学例麦菊娇识字教学采种方法识字识字取较效果体现基础体现创新胡美廉〈**天空〉课堂指导学生积累词佳句文兴勇〈路花香〉阅读教学注意定量读训练较注意朗读方法指导学生听话说话训练注意学生掌握方法教师够准确握教材容没出现远离文进行度发挥现象注重教材资源学生资源挖掘运
5努力尝试体现学生体性初步体现学生作课堂位学生学学生心灵需填满罐子颗需点燃火种课堂教师引导学生动参独立思考发现断创新程学生学切教学活动学生化形成知识力情感态度价值观思想性课堂教学切活动学生发展教师方面作许努力尝试取定效果
例：邱星竹〈做片美叶子〉教学学生讨觉语句美？学生选择喜欢段落语句进行互动讨然汇报展示注意学生性化语言表达苗丽〈动物冬〉学生扮演燕子问候种动物全部教师学生读中悟情读书中升华感情教学方法印深刻教师学生读程中抓住重点词语结合语言环境体会词语作引导学生悟情学生真正体会情感势学生带着种情感读读中情感升华样反复锤炼学生走进作者心身境体会种情感总结方式样改变传统教师唱独角戏教学模式学生成学学生说学收获体会设计富启发性练题学生学会总结心智发展教师总结方式更效表明教师开始关注学生需兴趣性力图帮助学生原基础获发展种意识越越明显说明课程改革已引起教师思想观念课堂教学行变化学生正逐渐成课堂
6师生关系定改善体现学生体性时注重教师导作教师语言亲切课堂气氛轻松活跃教师够走讲台学生中间学生起学等交流教师手手教学生写字面面学生交谈教师位置遍课堂角落拉学生距离促进课堂双交流师生互动等交流中体现定引导组织作例：赵苏华〈青蛙海〉教师指导学生读书时学生先练师生互评然改正足学学读方李善〈见亲〉教师学生完全等切磋研讨交流学生没心理负担受着教师知识验格魅力影响外老师学生讨难深入情况提出意义问题引导学生进步深入思考 执教者智慧性创造博性境界沐春风教师该修炼教育智慧启发学生时份包容机智位学生妥帖信谦虚措词商量语气似征询温暖信心行云流水意间四两拨千斤觉悄悄帮教师真诚淡定学生觉感悟文胜者课堂光芒种强烈成感
三赛课中足
次课堂然许亮点存瑕疵容忽视
1教师教学目标设定握准安排容量致教学务完成教学重点突出
2部分教师重视教学语言锤炼语言简炼没针文中重点词句进行具体教学
3够注重朗读指导课堂做书声琅琅真正学生做读中理解读中感悟读中体会
4教师时间握教学流程显前紧松甚基拖堂现象出现
5课堂教学评价较单甚缺乏鼓励性评价师生生生间评价少
6参赛教师教案中整体出现三维目标制定够合理教师教学方法手段写成教学环节教学构想写成教学容教学流程中教师课堂真正生成性东西记录较少反思千篇律针性差
7参赛教师中基载课堂板书够精美书写太规范认真作语文教师丢掉板书老传统书写漂亮课件代板书应该语文教师书写作项基务求严抓
8深挖文涵够部分教师挖掘文够深教学容较肤浅停留文表面教学程表现蜻蜓点水式教学面面俱面面
四赛课建议
1教研室应该较强教研组活动举办教学观摩研讨活动中青年教师创造学交流展示台机会
2教师加强整课堂调控备教材时备学生根学生实际时调控课堂学生非课前预设走应该学会抓住课堂时精彩生成
3提出问题留思考空间问题回答问题会浪费宝贵课堂教学时间课前更加注意提问技巧艺术
4应加强朗读训练亮度仅仅教学生读方法更学生读中感悟采种形式读学生读中理解感悟注意学生读书方法引导教学中教师范读重
5着力营造民谐宽松课堂氛围学生创设回答问题心理安全心理空间学生乐参创设具思考价值问题情境学生勇参敢发表独观点
6课件固然处课堂课件贯穿整节课堂似红火热闹课学生究竟留少真正值记忆东西呢？教师课堂教学中制作量课件确起辅导教学作牵扯教师历教师关注学生课堂表现时忽视文作绝全篇课文变成段文字片呈现学生读
7必须断学常说教师学生杯水首先桶水现仅桶水已够教师断流淌源头活水源头活水里需老师断学断充电新课程实施老师求越越高特语文教师断提高语文素养离开学学新课程理理联系实际出参加教研活动样做厚积薄发
五赛想
1解决优质课常态化常态课优质化必须变赛研赛杠杆撬动日常学校教研推动日常课堂教学质量教研效益化
2教研某事教师身素质提升单枪匹马闯出区域环境群策群力团队精神支撑
3活老学老年纪越越应该学否会时代发展社会淘汰甚变成白痴
总次活动深刻体会学重性紧迫感教学中着吃透教材吃透学生提升身素质方面努力断学博采众长充分利学机会积淀教学素养亮丽教学生涯
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