数学教学中学生情感**价值观培养
容摘学数学促进学生持续发展门重学科学生心智尚开发观动性认知潜文章六方面阐述数学教学中培养学生情感**价值观：1联系生活实际激发学动机2结合数学容培养学生优良意志品质3材施教启迪成功培养学生信心4进行组合作学培养学生协作精神团体观念5尊重数学客观事实培养学生正确价值观6注重情感价值观培养注重学生形成健康格
关键词：学动机 意志品质 格 信心 团体观念
尊重发展生命理念心理潜作种资源发掘充分激发潜蕴生命量获终身持续发展力量源泉动力持续劲促进身心持续发展持续发展涵数学**标准指出：义务教育阶段数学**促进学生全面持续谐发展出发点……学生获数学理解时思维力情感**价值观等方面进步发展**设置知识技数学思考解决问题情感**四方面目标学阶段学生认识**数学重阶段阶段里学生否数学产生奇心求知欲否积极动参数学活动否亲身体验数学价值建立信心形成良意志品质学生数学学产生重影响时期培养学生情感**价值观重阶段数学教学中实现方面目标结合教育实践谈谈点浅显法：
联系生活实际激发学动机
苏霍姆林斯基言：源生活教育痕教育教学离开生活数学新**标准指出：数学教学必须学生熟悉生活感兴趣事物中提供观察操作机会体会数学身边感受数学趣味作数学产生亲切感数学源生活生活中处处数学引导学生生活实例中发现数学问题探究数学规律构件数学模型通实例体会感悟数学思想方法程生活问题数学化具体表现通生活问题数学化学生深深体会生活离开数学数学生活问题现加强学生学数学兴趣：利带领学生**欣赏然美景时通**学生进行生活问题数学化教学：①车问题②买门票问题③租船问题④河问题等**带数学问题完全学生生活中碰现实问题学生边玩边思考学致真正锻炼数学实践力应力感悟发现数学价值激发学生学动机
二结合数学容培养学生优良意志品质
思想品德素质发展起着导保证作**学生形成良意志品质程中起着非常重作数学教学结合教学容生动富教育意义说服力数统计材料数学史料学生进行思想品德熏陶培养学生热爱科学热爱然思想情感学数学教材中涉伟科学家奋斗事蕴藏着数学史料培养学生拼搏精神积极容教学中善挖掘引申容便学生进行相应教育祖华罗庚陈景润等坚强意志献身祖国事业精神具强感染力激发学生热爱祖国报效祖国情感启迪思想激励进取精神培养树立远志抱负增强坚韧毅力顽强意志促形成刚毅强性教10认识课时结合插图学生进行民族团结教育课插图画10民族朋友载歌载舞歌颂祖国场面教师助插图学生讲解中国民族国家族民团结起热爱祖国努力学团结学互相关心互相帮助进步
三材施教启迪成功培养学生信心
切位学生发展新**核心理念意味着关注位差异体数学程适应学生发展需创设适合学生进行问题研究学情景引导学生动探索发现规律获知识数学**标准指出：正确认识学生体差异材施教学生原基础发展学生获成功体验树立学数学信心成功产生信心促进学生追求新目标数学教学学生断获行成功体验学程中体验成功快乐
学生享受通刻苦努力获知识乐趣层次学生学程中达教学目标增强学信心：教学分数意义时教师教材出示块饼均分成2份中份表示分？正方形均分成四份中份表示分？问题学困生回答认识什分单位1接着求中等生回答稍微复杂问题条线段均分成五份中四份表示分？认识什分进步认识单位14苹果作整体什作单位16熊猫玩具作整体什作单位16熊猫玩具均分成三份份2熊猫整体分？认识单位1外延抽象概括出什做分数问题优等生回答教学中根学生实际情况设计层次问题学生回答学生循序渐进学数学知识产生兴趣层次学生体验成功喜悦学生学数学信心倍增时学生跳跳便摘果子
四进行组合作学培养学生协作精神团体观念
时代科技竞争时代竞争成败取决合作力限果善合作知识加交流综合提高运适应时代发展求合作种知识更重力种体现品质风采素质素质教育重容数学教学中全班集体合作学外组合作学种教学模式种模式利学生参学全程学生学生动活泼尝试成功喜悦发掘潜培养集体团体合作精神：教学加减中先出示例题图：四盘子前三盘放3桃盘放2求放？学生组合作探讨组学想出方法写时学生热情高通探讨写出10算式3+3+3+2113×3+2113×41112×4+3116+6111等等说出样想时表杨真会动脑筋尝合作成功快乐然面算式点牵强表现追求创新种精神
五尊重数学客观事实培养学生正确价值观
价值观够反映行心理倾促进长远发展学生数学学价值观发展具巨隐性影响数学教学十分重视学生正确价值观引导防止学生价值观偏离正确方例教学圆周长课时求学生准备圆形硬纸板长短铁丝细线直尺等课时学生测量圆周长直径计算出周长直径值然填入统计表中学生汇报结果时汇报数全部填入统计表中然抓入314相差较数学生渗透尊重客观事实观点
六注重情感价值观培养注重学生形成健康格
积极学情感良行品质敢奇思妙想勇气学生说时学数学知识更重利数学资源结合哥伦布竖鸡蛋事失时机学生渗透挫折教育培养乐探索敢险品质教两位数两位数口算估算笔算时问：想想听哥伦布蛋解说？（呈现哥伦布坚鸡蛋场景配亲切声音讲述）猜猜听完事长时间？生1：1分40秒生2：2分钟师：猜接准确数1分52秒短暂时间做许事情珍惜时间学生活听事感想？师：事课68页想想：篇文章概少字？充分挖掘事中哥伦布权威挑战超信独特见解学生意识：事情完成知道做具胆魄创造力够做第位勇士时教育学生：取**耀时怨恨妒忌吸取成功验已断进步教年月日时出示题：判断列年份年闰年？出现年份时相应历史事件图片简短画外音介绍：
1840年鸦片战争爆发
1860年火烧圆明园
1937年日**进行屠杀
1945年解放战争爆发
1997年香港回祖国
1998年澳门回祖国
2001年中国申办奥运会成功
2008年举办北京奥运会
百年奋斗中国落挨起国富民强想想100年祖国会什样？单纯判断闰年问题引入具历史意义特殊年份学生确实感受祖国屈辱走富强历程接受深刻爱国义教育学畅想百年祖国更加激发学努力学领建设祖国热情
总数学教学仅丰富知识材料隐含着生动德育材料善利教材中德育材料善势利导长期坚持扎扎实实德育贯穿整课堂教学中数学教学中关注学生情感**发展激励学生热情米卢先生享受足球理念带领中国足球队首次出亚洲击世界杯数学老师享受数学理念帮助学生热爱数学学数学呢
参文献：
1中华民国教育部制订全日制义务教育数学**标准（实验稿）北京师范学出版社
2钟启泉张华等编基础教育**改革纲（试行）解读华东师范学出版社
中央广播电视学培养模式改革开放教育试点教育理科专业毕业文
毕业文标题名称：数学教学中学生情感**价值观培养
分校（站点）：福建广播电视学梅山实验学院
学生姓名：黄菊燕
学号：071160303
指导教师：
5
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数学教学中学生情感**价值观培养
容摘学数学促进学生持续发展门重学科学生心智尚开发观动性认知潜文章六方面阐述数学教学中培养学生情感**价值观：1联系生活实际激发学动机2结合数学容培养学生优良意志品质3材施教启迪成功培养学生信心4进行组合作学培养学生协作精神团体观念5尊重数学客观事实培养学生正确价值观6注重情感价值观培养注重学生形成健康格
关键词：学动机 意志品质 格 信心 团体观念
尊重发展生命理念心理潜作种资源发掘充分激发潜蕴生命量获终身持续发展力量源泉动力持续劲促进身心持续发展持续发展涵数学**标准指出：义务教育阶段数学**促进学生全面持续谐发展出发点……学生获数学理解时思维力情感**价值观等方面进步发展**设置知识技数学思考解决问题情感**四方面目标学阶段学生认识**数学重阶段阶段里学生否数学产生奇心求知欲否积极动参数学活动否亲身体验数学价值建立信心形成良意志品质学生数学学产生重影响时期培养学生情感**价值观重阶段数学教学中实现方面目标结合教育实践谈谈点浅显法：
联系生活实际激发学动机
苏霍姆林斯基言：源生活教育痕教育教学离开生活数学新**标准指出：数学教学必须学生熟悉生活感兴趣事物中提供观察操作机会体会数学身边感受数学趣味作数学产生亲切感数学源生活生活中处处数学引导学生生活实例中发现数学问题探究数学规律构件数学模型通实例体会感悟数学思想方法程生活问题数学化具体表现通生活问题数学化学生深深体会生活离开数学数学生活问题现加强学生学数学兴趣：利带领学生**欣赏然美景时通**学生进行生活问题数学化教学：①车问题②买门票问题③租船问题④河问题等**带数学问题完全学生生活中碰现实问题学生边玩边思考学致真正锻炼数学实践力应力感悟发现数学价值激发学生学动机
二结合数学容培养学生优良意志品质
思想品德素质发展起着导保证作**学生形成良意志品质程中起着非常重作数学教学结合教学容生动富教育意义说服力数统计材料数学史料学生进行思想品德熏陶培养学生热爱科学热爱然思想情感学数学教材中涉伟科学家奋斗事蕴藏着数学史料培养学生拼搏精神积极容教学中善挖掘引申容便学生进行相应教育祖华罗庚陈景润等坚强意志献身祖国事业精神具强感染力激发学生热爱祖国报效祖国情感启迪思想激励进取精神培养树立远志抱负增强坚韧毅力顽强意志促形成刚毅强性教10认识课时结合插图学生进行民族团结教育课插图画10民族朋友载歌载舞歌颂祖国场面教师助插图学生讲解中国民族国家族民团结起热爱祖国努力学团结学互相关心互相帮助进步
三材施教启迪成功培养学生信心
切位学生发展新**核心理念意味着关注位差异体数学程适应学生发展需创设适合学生进行问题研究学情景引导学生动探索发现规律获知识数学**标准指出：正确认识学生体差异材施教学生原基础发展学生获成功体验树立学数学信心成功产生信心促进学生追求新目标数学教学学生断获行成功体验学程中体验成功快乐
学生享受通刻苦努力获知识乐趣层次学生学程中达教学目标增强学信心：教学分数意义时教师教材出示块饼均分成2份中份表示分？正方形均分成四份中份表示分？问题学困生回答认识什分单位1接着求中等生回答稍微复杂问题条线段均分成五份中四份表示分？认识什分进步认识单位14苹果作整体什作单位16熊猫玩具作整体什作单位16熊猫玩具均分成三份份2熊猫整体分？认识单位1外延抽象概括出什做分数问题优等生回答教学中根学生实际情况设计层次问题学生回答学生循序渐进学数学知识产生兴趣层次学生体验成功喜悦学生学数学信心倍增时学生跳跳便摘果子
四进行组合作学培养学生协作精神团体观念
时代科技竞争时代竞争成败取决合作力限果善合作知识加交流综合提高运适应时代发展求合作种知识更重力种体现品质风采素质素质教育重容数学教学中全班集体合作学外组合作学种教学模式种模式利学生参学全程学生学生动活泼尝试成功喜悦发掘潜培养集体团体合作精神：教学加减中先出示例题图：四盘子前三盘放3桃盘放2求放？学生组合作探讨组学想出方法写时学生热情高通探讨写出10算式3+3+3+2113×3+2113×41112×4+3116+6111等等说出样想时表杨真会动脑筋尝合作成功快乐然面算式点牵强表现追求创新种精神
五尊重数学客观事实培养学生正确价值观
价值观够反映行心理倾促进长远发展学生数学学价值观发展具巨隐性影响数学教学十分重视学生正确价值观引导防止学生价值观偏离正确方例教学圆周长课时求学生准备圆形硬纸板长短铁丝细线直尺等课时学生测量圆周长直径计算出周长直径值然填入统计表中学生汇报结果时汇报数全部填入统计表中然抓入314相差较数学生渗透尊重客观事实观点
六注重情感价值观培养注重学生形成健康格
积极学情感良行品质敢奇思妙想勇气学生说时学数学知识更重利数学资源结合哥伦布竖鸡蛋事失时机学生渗透挫折教育培养乐探索敢险品质教两位数两位数口算估算笔算时问：想想听哥伦布蛋解说？（呈现哥伦布坚鸡蛋场景配亲切声音讲述）猜猜听完事长时间？生1：1分40秒生2：2分钟师：猜接准确数1分52秒短暂时间做许事情珍惜时间学生活听事感想？师：事课68页想想：篇文章概少字？充分挖掘事中哥伦布权威挑战超信独特见解学生意识：事情完成知道做具胆魄创造力够做第位勇士时教育学生：取**耀时怨恨妒忌吸取成功验已断进步教年月日时出示题：判断列年份年闰年？出现年份时相应历史事件图片简短画外音介绍：
1840年鸦片战争爆发
1860年火烧圆明园
1937年日**进行屠杀
1945年解放战争爆发
1997年香港回祖国
1998年澳门回祖国
2001年中国申办奥运会成功
2008年举办北京奥运会
百年奋斗中国落挨起国富民强想想100年祖国会什样？单纯判断闰年问题引入具历史意义特殊年份学生确实感受祖国屈辱走富强历程接受深刻爱国义教育学畅想百年祖国更加激发学努力学领建设祖国热情
总数学教学仅丰富知识材料隐含着生动德育材料善利教材中德育材料善势利导长期坚持扎扎实实德育贯穿整课堂教学中数学教学中关注学生情感**发展激励学生热情米卢先生享受足球理念带领中国足球队首次出亚洲击世界杯数学老师享受数学理念帮助学生热爱数学学数学呢
参文献：
1中华民国教育部制订全日制义务教育数学**标准（实验稿）北京师范学出版社
2钟启泉张华等编基础教育**改革纲（试行）解读华东师范学出版社
中央广播电视学培养模式改革开放教育试点教育理科专业毕业文
毕业文标题名称：数学教学中学生情感**价值观培养
分校（站点）：福建广播电视学梅山实验学院
学生姓名：黄菊燕
学号：071160303
指导教师：
5
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