两磨（模）三悟反思型集体备课实施方案
20159
指导思想
确保合作快乐课堂教学理念效落实四段评课改教学模式推进深化学校决定改革备课制度教学改革做保障学期起开展 两磨（模）三悟反思型集体备课活动旨通悟领模悟带磨悟促教等形式发掘教师性造精英团队实现资源享团结协教专业成长（备课活动暂时语数学科中开展鼓励学科进行尝试）
二活动目
1继续推进四段评课堂教学改革变传统课堂快乐课堂
2减轻教师负担变机械抄写备课形式研究教材学生反思教学行程
3倡导合作探究学方式实现学高效
三两磨（模）三悟反思型集体备课解读
1模课——学中起步磨课——行动中磨练 悟课——思考中升华
2两磨（模）指集体备课环节：教师初备四段评模型课备课组定时定点议课磨课三悟指备前研读课标教材备中研究程序学情课反思方法策略三悟教师预设初案研磨议案身特点相结合形成案反思调整程两磨（模）三悟反思型集体备课核心贯穿备课活动始终
三领导组：
组 长：
执行组：
备课组长（语文）：
付海燕
备课组长（数学)：
四基程序
1流程：初备模课——悟教材——团队磨课——悟教学——资源享——备凸显性——课堂实践——悟失
2具体操作办法：备课组长需根学期计划组教师实际合理分配工作量确定单元课时备教师（教师辅备教师）备教师利假期时间搜集课资源课标教材学生实际相结合精心设计四段评模型课教案（含单元教学计划课时教学设计板书设计练设计课件制作等）持时组织集体议课磨课活动备教师中心发言进行说课（教材分析目标程序学点考点等）辅备教师提出见解修改意见分歧问题集中讨量达成致备教师根家讨意见场修改批注会时生成定案拷贝备课组长处发辅备教师课前教师梳理集磨教案流程结合特点形成凸显性简案二次备案授课写教学反思笔记次集体备课做准备
四具体求
备课组：
1备课立足精备学科备课组研磨备形式进行介开学工作较建议备教师利假期潜心钻研精心设计高效完成备课务
2备课组项务完成时间备课组长协调安排科教师意调换懈怠进行集体研磨活动时缺席迟早退
3学期备课组召开次公开集体研磨活动遴选名教师作节集体备课展示课组织两次该年级学生月考工作时进行试卷分析（阅卷工作量计四次作业批改）便进步改进教学方法弥补足
5备课组教案需统集体备课学导案形式呈现采宋体四号字排版量紧凑设计美观双面印 相关媒体素材包文件夹二次备案教学反思应输出纸质稿完成二者质量衡量优秀教案标准
备课组长：
1科学分配科教师备课务制定学期教学计划学期初组织第次集备活动讨计划进度安拍务布置表册填写等时拷贝课资源学期末交教务处便构建教师备课资源库（需包电子资源含：学期计划进度学导案课件等）
2时组织开展周次集体研磨活动做开门召集持记录考勤简报督促定案时分发材料整理等工作（需交纸质版材料含：备课组计划分工安排表研讨记录考勤簿简报片完整真实份初案议案定案总结等）
3组织开展公开集体研磨活动遴选教师作集体备课展示课组织两次月考工作做次活动记录时收集整理第手资料交认真进行总结分析断完善措施效推进集体备课活动
4学期末组织备课组评选备课手收集体现性特点二次备案优秀教学反思文推荐报教务处（装订成册）教务处根备课情况实效性评选优秀备课组
备教师：
1备教师须精心设计具较强操作性实效性四段评学导案
2备教师集体研磨时作中心发言教学目标确立重难点确定突破方法课时划分课时目标确定四段评教学流程学生活动作业布置等方面进行说课
3备教师集体研磨时根家讨意见场批注活动结束根备课组意见学导案进行修改完善变教案享资源求进行排版印时发组教师拷贝备课组长处
辅备教师：
1辅备教师积极参加集体研磨活动迟早退缺席提前钻研教材准备需问题积极参讨发表独见解集思广益分歧问题偏激量达成致
2辅备教师实际情况分发学导案进行二次备课课前时形成凸显性简案（流程梳理圈点修改补充拓展等）授课写教学反思笔记次集体备课做准备
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确保合作快乐课堂教学理念效落实四段评课改教学模式推进深化学校决定改革备课制度教学改革做保障学期起开展 两磨（模）三悟反思型集体备课活动旨通悟领模悟带磨悟促教等形式发掘教师性造精英团队实现资源享团结协教专业成长（备课活动暂时语数学科中开展鼓励学科进行尝试）
二活动目
1继续推进四段评课堂教学改革变传统课堂快乐课堂
2减轻教师负担变机械抄写备课形式研究教材学生反思教学行程
3倡导合作探究学方式实现学高效
三两磨（模）三悟反思型集体备课解读
1模课——学中起步磨课——行动中磨练 悟课——思考中升华
2两磨（模）指集体备课环节：教师初备四段评模型课备课组定时定点议课磨课三悟指备前研读课标教材备中研究程序学情课反思方法策略三悟教师预设初案研磨议案身特点相结合形成案反思调整程两磨（模）三悟反思型集体备课核心贯穿备课活动始终
三领导组：
组 长：
执行组：
备课组长（语文）：
付海燕
备课组长（数学)：
四基程序
1流程：初备模课——悟教材——团队磨课——悟教学——资源享——备凸显性——课堂实践——悟失
2具体操作办法：备课组长需根学期计划组教师实际合理分配工作量确定单元课时备教师（教师辅备教师）备教师利假期时间搜集课资源课标教材学生实际相结合精心设计四段评模型课教案（含单元教学计划课时教学设计板书设计练设计课件制作等）持时组织集体议课磨课活动备教师中心发言进行说课（教材分析目标程序学点考点等）辅备教师提出见解修改意见分歧问题集中讨量达成致备教师根家讨意见场修改批注会时生成定案拷贝备课组长处发辅备教师课前教师梳理集磨教案流程结合特点形成凸显性简案二次备案授课写教学反思笔记次集体备课做准备
四具体求
备课组：
1备课立足精备学科备课组研磨备形式进行介开学工作较建议备教师利假期潜心钻研精心设计高效完成备课务
2备课组项务完成时间备课组长协调安排科教师意调换懈怠进行集体研磨活动时缺席迟早退
3学期备课组召开次公开集体研磨活动遴选名教师作节集体备课展示课组织两次该年级学生月考工作时进行试卷分析（阅卷工作量计四次作业批改）便进步改进教学方法弥补足
5备课组教案需统集体备课学导案形式呈现采宋体四号字排版量紧凑设计美观双面印 相关媒体素材包文件夹二次备案教学反思应输出纸质稿完成二者质量衡量优秀教案标准
备课组长：
1科学分配科教师备课务制定学期教学计划学期初组织第次集备活动讨计划进度安拍务布置表册填写等时拷贝课资源学期末交教务处便构建教师备课资源库（需包电子资源含：学期计划进度学导案课件等）
2时组织开展周次集体研磨活动做开门召集持记录考勤简报督促定案时分发材料整理等工作（需交纸质版材料含：备课组计划分工安排表研讨记录考勤簿简报片完整真实份初案议案定案总结等）
3组织开展公开集体研磨活动遴选教师作集体备课展示课组织两次月考工作做次活动记录时收集整理第手资料交认真进行总结分析断完善措施效推进集体备课活动
4学期末组织备课组评选备课手收集体现性特点二次备案优秀教学反思文推荐报教务处（装订成册）教务处根备课情况实效性评选优秀备课组
备教师：
1备教师须精心设计具较强操作性实效性四段评学导案
2备教师集体研磨时作中心发言教学目标确立重难点确定突破方法课时划分课时目标确定四段评教学流程学生活动作业布置等方面进行说课
3备教师集体研磨时根家讨意见场批注活动结束根备课组意见学导案进行修改完善变教案享资源求进行排版印时发组教师拷贝备课组长处
辅备教师：
1辅备教师积极参加集体研磨活动迟早退缺席提前钻研教材准备需问题积极参讨发表独见解集思广益分歧问题偏激量达成致
2辅备教师实际情况分发学导案进行二次备课课前时形成凸显性简案（流程梳理圈点修改补充拓展等）授课写教学反思笔记次集体备课做准备
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