**广播电视学
行政理专业毕业文
浅析国女学生业难问题原策
姓 名： **
学 校： **广播电视学
学 号： *******
指导教师： **
定稿日期： 2016年11月28日
目 录
容摘………………………………………………………………………………1
关键词…………………………………………………………………………………1
国高校女学生业难表现……………………………………………1
（）求职程中受明显隐藏性歧视……………………………………1
（二）薪资遇难力应………………………………………………………2
（三）工作位难男性等………………………………………………………2
二国高校女学生业难背素探析……………………………………3
（）社会素女学生业影响……………………………………………3
（二）家庭传统价值观教育女学生业影响………………………………3
（三）单位追求利益化女学生业影响…………………………4
（四）女性身生理心理特征限制女学生业领域拓宽……………………4
三改善高校女学生业难发展现状策思考……………………………5
（）转变观念解决女学生业难问题创造更文化制度环境………………………………………………………………………………………5
（二）国家应制订相关政策完善关法律法规…………………………………5
（三）女学生身应该时俱进更新观念完善………………………5
参考文献………………………………………………………………………………6
浅析国女学生业难问题原策
摘 ：女学生业歧视仅影响着女性身素质提高持续发展更影响着社会稳定发展消女学生劳动力市场中歧视保障女学生等业权利艰难意义深远课题
关键词：女学生 业 歧视 社会
着高教规模扩张毕业生业体制改革学生业难问题日益突出年业直国重济社会问题作工业化城市化程中农业国年数万计劳动力进入劳动军现国家已限制扩招年扩招影响然存现男女生学机会已实现等女学生例增长快社会没相应增加岗位供国济战略调整深化改革企业持续减员年国企业减员千万岗失业员正寻求业种素交汇急剧增加业压力作业军中特殊群体女学生业难问题尤突出面样业竞争压力情况女学生获求职机会男学生更难女学生业歧视仅影响着女性身素质提高持续发展更影响着社会稳定发展消女学生劳动力市场中歧视保障女学生等业权利艰难意义深远课题
国高校女学生业难表现
（）求职程中受明显隐藏性歧视
国际劳工组织通发布关业职业歧视公约规定业中性歧视基性区排斥特惠果取消损害业方面机会等遇等基特殊工作身求区排斥特惠应该视歧视简单说业中性歧视实际指单位采取种明暗手段女性业中丧失男性等择业机会遇处劣势位
国女学生业歧视具体表现：招聘条件直接提出性界限招聘广告出男性职业性隔离国业女性总集中低收入低声职业性职业隔离十分严重女学生求职程中发现服务业等劳动密集型行业中女性需求量较高提出合理求单位私求女性承诺年结婚生孩子等薪酬歧视工酬事相工种女性业者收入低男性等等然女学生某力确实男生例科研创新动手实践逻辑思维方面逊男生加社会女学生家庭角色期高社会角色期女学生家庭婚姻生活中需承担更责事业发展期容易出现衡家庭事业关系产生许稳定素造成企业培养流失等稳定素单位身济利益出发拒绝接收女性单位然没明确求表示招收男性求职中学历力情况会优先倾考虑男生种明暗性歧视女性业带困扰男生付出更努力更高提升残酷等竞争中获机会
（二）薪资遇难力应
着社会发展女权义进步学期间百强企业跨国外企中优秀事业女性越越工作抗压性责感忍耐力际关系处理等方面男生更优秀更细心然薪资确低男生力素质相应报酬低质量业表明女学生然够达民工找工作工酬确难实现说许降低标准业例接受专业口工作低身力工作相职位报酬较少工作
（三）工作位难男性等
女学生业空间相较单位意识意识女学生进行职业分流隔离封锁高学历然法跨越传统性文化制造职业门槛女学生较明显集中传统女性职业职业领域拓展没学历提高职业力加强成正例关系
单位提出岗位适宜理拒绝女性调查显示女性事工程技术专业例低男性20百分点女性事教师专业例高男性10百分点女生业受业环境限制影响女性降低择业标准男女毕业生业率差距太明显实际男生事选择业领域女生宽泛事业发展升期男女两性工作职位拥权利处位等般情况女性集中权利晋升空间工作岗位男性集中提升机会较行权力较工作岗位女性组织中理职位相男性少尤决策层更少
二国高校女学生业难背素探析
（）社会素女学生业影响
传统文化偏见影响影响女学生业诸素中传统性偏见歧视男女角色期双重标准根原法律中明确规定男女等数千年男尊女卑男强女弱男外女历史文化已作种观念根深蒂固存部分头脑中社会女性期更贤惠温淑端庄持重遵守传统相夫教子女性男性附属权限职业发展施展着社会进步女性位明显提高摆脱封建束缚压迫工作领域实现身价值社会认封建传统某余孽然未彻底消女性认识存较深偏见社会男女两性行期仅影响女性进入劳动力市场职业选择时会影响单位招聘行造成女学生业难
（二）家庭传统价值观教育女学生业影响
家庭传统价值观教育女学生业影响表现家庭成员家庭出身背景影响古父母根传统性模式规范教育女孩数灌输干嫁传统思想否成事业发展高期值种潜移默化性消极文化角色教育影响成家然逃脱家庭成员传统婚姻文化家庭伦理教育文化束缚妨碍女性潜力成发展样家庭环境成长女学生然接受现代教育宣称新时代女性心里法完全消固女性角色认种矛盾业时表现：梦想成功缺乏胆量强烈追求独立改变赖现状想成职业女性摆脱安逸享受诱惑女学生目标定位够明确事业发展中完全发挥出潜阻碍发展
（三）单位追求利益化女学生业影响
单位追求利润化动机济学假定理性资源条件追逐效化单位言利获生产素组合追逐利润化总单位全面衡量某种劳动力性价生理素婚姻素生育保险费女工劳动保护费等等女牌劳动力性价低男牌劳动力女学生业难原
种费情况时第选择会采取损害女职工权益措施保护身利益核销女职工项生育费时百般刁难招聘时量少招女职工甚招女职工时求承诺年怀孕生育处育龄女学毕业生业疑造成击
第劳动时间连续性说女性男性没断裂带生育哺乳期阶段工资福利需企业负担第二退休金负担女性男性早5－10年期寿命性差异女性雇员般男性领取更长更退休金第三业务培训费利率观察女性工作时间男性短女工年均培训费高男性利率相应较低
（四）女性身生理心理特征限制女学生业领域拓宽
首先男女两性生理存差异数女性体力精力男性众周知法选择男女两性生命周期显著差异女性承担着生育孩子哺乳务必然造成女性职业生涯中断种生理差异导致生命周期传统家庭角色观念相结合造成女性业中利位值关注学历越高女性拒率越高女研究生女科生更难业时单位否愿录育龄尚未生育女性进行调查发现20单位表示愿录育龄尚未生育女性需指出述数包含针女性劳动者隐形歧视意味着真实歧视状况会现数情况更糟说单位普遍会介意女学生特女研究生毕业（入职）时年龄偏担心进入工作角色久会面结婚生育双重问题女员工生育期间法享产假需工作企业法然需承担女性相应工资薪酬增加工成
次矛盾业心理女学生业影响表现缺乏信焦虑心理渴独立赖心理存选择家庭生重心预期心理种业心理障碍寻找理想职业程中表现出情绪行失衡
三改善高校女学生业难发展现状策思考
（）转变观念解决女学生业难问题创造更文化制度环境
解决女学生业难问题创造更文化制度环境全社会致力消文化观念中性歧视性偏见广泛树立公竞争意识特制度方面建立男女等国策作唯标准广泛宣传男女等等基国策女学生业战略意识传媒加成功女性宣传树立成功样女学生形象公正评价女学生工作力改变社会男女价值评价体系充分发挥女学生优势
（二）国家应制订相关政策完善关法律法规
通分析发现女性业歧视部分基生理特征――生育子女点刚刚进入劳动力市场女学生群体中表现尤明显生育保险制度保障说十分重审视国现行生育保险制度女性业影响结合国外国家做法具体提出健全生育保障制度改善女学生业歧视相关策针单位女学生工作系列问题担忧国家应制订具操作性两性等业政策切实保障女学生利益单位利益鉴挪威瑞典希腊等国做法通立法女性业者达定例企业税收予定优惠鼓励企业吸纳女性业提高女学生业率
（三）女学生身应该时俱进更新观念完善
女学生树立正确业观念彻底摒弃女子便德女性弱者等传统观念断新知识新理念丰富心理信心相信男生样实力敢竞争克服卑胆怯懦等身心理障碍保持良择业心态女学生善发挥身优势寻找适合身生理特点行业单位开拓进取树立良职业形象职业道德适时抓住成机遇
参考文献
[1] 国际劳动组织业职业歧视公约（第111号公约）第条[Z]1958
[2] 潘锦棠中国女工劳动保护制度现状[J]妇女研究丛2002（7）
[3] 叶文振女学生民工[J]中国口科学 2002（6）
[4] 中国职场性歧视状况研究报告[EBOL]
[5] 陈琳生育保险女性业童发展研究评述[J]江西财学学报2010（6）
[6] 蔡凤梅欧盟成员国生育保险制度简介[J]口计划生育2005（5）
[7] 刘金艳国生育保险制度重构[D]重庆学2008
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行政理专业毕业文
浅析国女学生业难问题原策
姓 名： **
学 校： **广播电视学
学 号： *******
指导教师： **
定稿日期： 2016年11月28日
目 录
容摘………………………………………………………………………………1
关键词…………………………………………………………………………………1
国高校女学生业难表现……………………………………………1
（）求职程中受明显隐藏性歧视……………………………………1
（二）薪资遇难力应………………………………………………………2
（三）工作位难男性等………………………………………………………2
二国高校女学生业难背素探析……………………………………3
（）社会素女学生业影响……………………………………………3
（二）家庭传统价值观教育女学生业影响………………………………3
（三）单位追求利益化女学生业影响…………………………4
（四）女性身生理心理特征限制女学生业领域拓宽……………………4
三改善高校女学生业难发展现状策思考……………………………5
（）转变观念解决女学生业难问题创造更文化制度环境………………………………………………………………………………………5
（二）国家应制订相关政策完善关法律法规…………………………………5
（三）女学生身应该时俱进更新观念完善………………………5
参考文献………………………………………………………………………………6
浅析国女学生业难问题原策
摘 ：女学生业歧视仅影响着女性身素质提高持续发展更影响着社会稳定发展消女学生劳动力市场中歧视保障女学生等业权利艰难意义深远课题
关键词：女学生 业 歧视 社会
着高教规模扩张毕业生业体制改革学生业难问题日益突出年业直国重济社会问题作工业化城市化程中农业国年数万计劳动力进入劳动军现国家已限制扩招年扩招影响然存现男女生学机会已实现等女学生例增长快社会没相应增加岗位供国济战略调整深化改革企业持续减员年国企业减员千万岗失业员正寻求业种素交汇急剧增加业压力作业军中特殊群体女学生业难问题尤突出面样业竞争压力情况女学生获求职机会男学生更难女学生业歧视仅影响着女性身素质提高持续发展更影响着社会稳定发展消女学生劳动力市场中歧视保障女学生等业权利艰难意义深远课题
国高校女学生业难表现
（）求职程中受明显隐藏性歧视
国际劳工组织通发布关业职业歧视公约规定业中性歧视基性区排斥特惠果取消损害业方面机会等遇等基特殊工作身求区排斥特惠应该视歧视简单说业中性歧视实际指单位采取种明暗手段女性业中丧失男性等择业机会遇处劣势位
国女学生业歧视具体表现：招聘条件直接提出性界限招聘广告出男性职业性隔离国业女性总集中低收入低声职业性职业隔离十分严重女学生求职程中发现服务业等劳动密集型行业中女性需求量较高提出合理求单位私求女性承诺年结婚生孩子等薪酬歧视工酬事相工种女性业者收入低男性等等然女学生某力确实男生例科研创新动手实践逻辑思维方面逊男生加社会女学生家庭角色期高社会角色期女学生家庭婚姻生活中需承担更责事业发展期容易出现衡家庭事业关系产生许稳定素造成企业培养流失等稳定素单位身济利益出发拒绝接收女性单位然没明确求表示招收男性求职中学历力情况会优先倾考虑男生种明暗性歧视女性业带困扰男生付出更努力更高提升残酷等竞争中获机会
（二）薪资遇难力应
着社会发展女权义进步学期间百强企业跨国外企中优秀事业女性越越工作抗压性责感忍耐力际关系处理等方面男生更优秀更细心然薪资确低男生力素质相应报酬低质量业表明女学生然够达民工找工作工酬确难实现说许降低标准业例接受专业口工作低身力工作相职位报酬较少工作
（三）工作位难男性等
女学生业空间相较单位意识意识女学生进行职业分流隔离封锁高学历然法跨越传统性文化制造职业门槛女学生较明显集中传统女性职业职业领域拓展没学历提高职业力加强成正例关系
单位提出岗位适宜理拒绝女性调查显示女性事工程技术专业例低男性20百分点女性事教师专业例高男性10百分点女生业受业环境限制影响女性降低择业标准男女毕业生业率差距太明显实际男生事选择业领域女生宽泛事业发展升期男女两性工作职位拥权利处位等般情况女性集中权利晋升空间工作岗位男性集中提升机会较行权力较工作岗位女性组织中理职位相男性少尤决策层更少
二国高校女学生业难背素探析
（）社会素女学生业影响
传统文化偏见影响影响女学生业诸素中传统性偏见歧视男女角色期双重标准根原法律中明确规定男女等数千年男尊女卑男强女弱男外女历史文化已作种观念根深蒂固存部分头脑中社会女性期更贤惠温淑端庄持重遵守传统相夫教子女性男性附属权限职业发展施展着社会进步女性位明显提高摆脱封建束缚压迫工作领域实现身价值社会认封建传统某余孽然未彻底消女性认识存较深偏见社会男女两性行期仅影响女性进入劳动力市场职业选择时会影响单位招聘行造成女学生业难
（二）家庭传统价值观教育女学生业影响
家庭传统价值观教育女学生业影响表现家庭成员家庭出身背景影响古父母根传统性模式规范教育女孩数灌输干嫁传统思想否成事业发展高期值种潜移默化性消极文化角色教育影响成家然逃脱家庭成员传统婚姻文化家庭伦理教育文化束缚妨碍女性潜力成发展样家庭环境成长女学生然接受现代教育宣称新时代女性心里法完全消固女性角色认种矛盾业时表现：梦想成功缺乏胆量强烈追求独立改变赖现状想成职业女性摆脱安逸享受诱惑女学生目标定位够明确事业发展中完全发挥出潜阻碍发展
（三）单位追求利益化女学生业影响
单位追求利润化动机济学假定理性资源条件追逐效化单位言利获生产素组合追逐利润化总单位全面衡量某种劳动力性价生理素婚姻素生育保险费女工劳动保护费等等女牌劳动力性价低男牌劳动力女学生业难原
种费情况时第选择会采取损害女职工权益措施保护身利益核销女职工项生育费时百般刁难招聘时量少招女职工甚招女职工时求承诺年怀孕生育处育龄女学毕业生业疑造成击
第劳动时间连续性说女性男性没断裂带生育哺乳期阶段工资福利需企业负担第二退休金负担女性男性早5－10年期寿命性差异女性雇员般男性领取更长更退休金第三业务培训费利率观察女性工作时间男性短女工年均培训费高男性利率相应较低
（四）女性身生理心理特征限制女学生业领域拓宽
首先男女两性生理存差异数女性体力精力男性众周知法选择男女两性生命周期显著差异女性承担着生育孩子哺乳务必然造成女性职业生涯中断种生理差异导致生命周期传统家庭角色观念相结合造成女性业中利位值关注学历越高女性拒率越高女研究生女科生更难业时单位否愿录育龄尚未生育女性进行调查发现20单位表示愿录育龄尚未生育女性需指出述数包含针女性劳动者隐形歧视意味着真实歧视状况会现数情况更糟说单位普遍会介意女学生特女研究生毕业（入职）时年龄偏担心进入工作角色久会面结婚生育双重问题女员工生育期间法享产假需工作企业法然需承担女性相应工资薪酬增加工成
次矛盾业心理女学生业影响表现缺乏信焦虑心理渴独立赖心理存选择家庭生重心预期心理种业心理障碍寻找理想职业程中表现出情绪行失衡
三改善高校女学生业难发展现状策思考
（）转变观念解决女学生业难问题创造更文化制度环境
解决女学生业难问题创造更文化制度环境全社会致力消文化观念中性歧视性偏见广泛树立公竞争意识特制度方面建立男女等国策作唯标准广泛宣传男女等等基国策女学生业战略意识传媒加成功女性宣传树立成功样女学生形象公正评价女学生工作力改变社会男女价值评价体系充分发挥女学生优势
（二）国家应制订相关政策完善关法律法规
通分析发现女性业歧视部分基生理特征――生育子女点刚刚进入劳动力市场女学生群体中表现尤明显生育保险制度保障说十分重审视国现行生育保险制度女性业影响结合国外国家做法具体提出健全生育保障制度改善女学生业歧视相关策针单位女学生工作系列问题担忧国家应制订具操作性两性等业政策切实保障女学生利益单位利益鉴挪威瑞典希腊等国做法通立法女性业者达定例企业税收予定优惠鼓励企业吸纳女性业提高女学生业率
（三）女学生身应该时俱进更新观念完善
女学生树立正确业观念彻底摒弃女子便德女性弱者等传统观念断新知识新理念丰富心理信心相信男生样实力敢竞争克服卑胆怯懦等身心理障碍保持良择业心态女学生善发挥身优势寻找适合身生理特点行业单位开拓进取树立良职业形象职业道德适时抓住成机遇
参考文献
[1] 国际劳动组织业职业歧视公约（第111号公约）第条[Z]1958
[2] 潘锦棠中国女工劳动保护制度现状[J]妇女研究丛2002（7）
[3] 叶文振女学生民工[J]中国口科学 2002（6）
[4] 中国职场性歧视状况研究报告[EBOL]
[5] 陈琳生育保险女性业童发展研究评述[J]江西财学学报2010（6）
[6] 蔡凤梅欧盟成员国生育保险制度简介[J]口计划生育2005（5）
[7] 刘金艳国生育保险制度重构[D]重庆学2008
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