听《认识厘米》课心得体会

听认识厘米课心体会

听叶老师认识厘米节课出叶老师课前准备相充分学生准备份学具丰富学生感官体验实践操作叶老师课条理较清楚环节教学容层次感面谈谈点体会

测量矛盾引入课题
教学伊始xxx首先带领家认识柞示范柞接着请学柞量量桌面长学生手长度量出课桌长相引发认知突引出公认测量工具——刻度尺环节中学生然认识柞会柞测量教师应事先予定示范
请学生观察刻度尺时学生尺数字竖线cm字母叶教师重点介绍刻度0重刻度认识1厘米读线段长度测量长度xxx介绍cm长度单位揭示课题——认识厘米
二种感官感受1厘米
xxx教学1厘米时首先介绍1厘米刻度0刻
度1间距离然提问学生里里1厘米学生举例回答
接着xxx请学生出事先准备1厘米棒手捏着1厘米长掉棒桌相互划1厘米长度学生体验1厘米长度学生闭眼睛想想1厘米长加深记忆xxx设计学生活动找找约1厘米物体学生事先准备物品中找出约1厘米物体想想生活中长度约1厘米教学环节活动设计丰富教学时间仓促感觉学生没体验完进入活动中里学生介绍约概念
三错例纠正介绍量法
教学测量物体长度方法时xxx没直接告诉学生具体步骤展示通测量示例图学生判断否正确通错例纠正避免学生动手测量时犯样错误然介绍量法介绍完量法学生刻度尺测量蓝色纸片长度学生基量正确
xxx设计裁判活动xxx出示种测量图学生作出判断举起起手中意反牌通环节巩固学生量法学环节中错例实学生里收集定教师动出示样学生体会更深刻
整节课教学容时间显仓促建议环节精简


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