2018年新苏教版国标三年级册语文东方珠 教学设计
教材分析：
东方珠篇课文优美笔触描写香港迷沙滩著名公园繁华街市赞美颗璀璨东方珠教学中利现代教育媒体创设种情境营造美氛围图文结合构建生活化课堂学生课堂中胆进行合作探究性学学生通课文诵读品味感悟香港繁华美丽激发学生热爱香港热爱祖国思想感情
教学目标：
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2正确理解鳞次栉琳琅满目流潮等词语
3通课文诵读品味知道课文方面介绍香港媒体引导学生感悟香港繁华美丽激发学生热爱香港热爱祖国思想感情
教学重点：
通课文诵读品味感受香港繁华美丽
课前准备：
1带领学生初步解香港特香港历史
2制作课件
教学程：
导入新课
课前播放东方珠
1美妙歌曲教室里流淌着学知道首歌什名字？东方珠珠什意思？东方珠指里呀？
2知道香港什方？（课件出示中国图：图红色方香港祖国漫长海岸线南端著名港口）
3天学课文题目东方珠相信学课文香港会更解
二检查预
1昨天学预课文现没认识字？敢敢接受老师检查？
沐浴 倾听 舒服 浪 沙细 阳光 煦
聚集 精彩 碧波 荡漾 举世闻名 开怀笑
摩天厦 鳞次栉 琳琅满目 流潮
夜晚 闪耀 溅落 奔流息 璀璨
三初读感悟
1出示填空通第然段学知道香港_____________________
2指名学生回答教师板书：迷沙滩著名公园繁华街市（齐读）
3景点作者飞机起饱览香港美景领略东方珠风采吧朋友想先里玩玩呀？什？
学眼光啊第选择海洋公园（图）行桌赶快读读段想想里什吸引？（出示第三然段）
（二）学生兴趣分学然段
1．游海洋公园
天正赶演出呢精彩表演呢波浪线文中勾出相关句子
1）．指名读
2）．师引读出示图片动物精彩表演吧动物表演什感受？游客
会逗——
理解：开怀笑表演
3）．起感受动物精彩表演吧（齐读句子）
香港举世闻名海洋公园难怪香港称作东方颗明珠
渡：著名海洋公园观赏完接想里呢？
2．助游
（1）样吧家旅行愉快接助游形式继续旅游观光想两求：
①组读读课文中介绍画出喜欢词语句子说说读词语句子什感受？
②练感情朗读课文
（2）组形式开展助游相互交流探讨点拨
3．汇报学成果：刚选择里？样方啊？
交流点：
（1）游浅水湾
①开课件浅水湾欣赏号称天第滩浅水湾图片
②畅谈游浅水湾感受
③指名读课文
句子出游客舒服呀？
④交流：似什？听什？感受什？
⑤指导朗读：谁愿意播音员家美美介绍浅水湾？
渡：迷沙滩真旅游渡假
方呀游玩里？
（2）游铜锣湾（开图片）
①喜欢铜锣湾朋友根幅图画家做简单介绍？结合理解生词：摩天厦鳞次栉琳琅满目
②指名读课文：描述中感觉铜锣湾样？
③指导朗读感受铜锣湾繁华喧闹
渡：繁华街市呀果欣赏香港夜景定会更加惊叹座市美丽现代
（3）欣赏香港夜景
①课件展示幅香港夜景图片
师描述：瞧灿烂辉煌香港夜景啊着情景朋友心中定涌千言万语谁描述美景？
②理解喻句
A填填：夜晚整香港成________港湾里闪耀灯光_______马路排排明亮车灯_________
B说说句话中分什作什？
③指导感情朗读
3结：（指板书说）刚起观赏香港——迷沙滩著名公园繁华街市里真旅游者乐园购物者天堂啊
4．齐读第6节：香港真颗璀璨东方珠’
理解璀璨璀璨
师描述：1997年7月1日颗璀璨明珠回祖国母亲怀抱迷著名繁华次充满豪朗读课文节
五总结升华
1天香港旅结束坐返航飞机离开香港着机舱外灯光闪耀香港想说什？（指名说）
2香港沙滩公园等方景色迷物产丰富香港美法语言形容千言万语汇成句话：香港真颗璀璨东方珠'
3香港伴着屈辱百年前离开祖国母亲怀抱终1997年7月1日中华女期盼中回祝福香港吧衷心祝愿香港明天更加美永远闪耀世界东方次满怀深情朗读课题：东方珠
板书：
14东方珠
璀璨
沙滩 迷
公园 著名
街市 繁华
夜晚 灯海洋
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东方珠篇课文优美笔触描写香港迷沙滩著名公园繁华街市赞美颗璀璨东方珠教学中利现代教育媒体创设种情境营造美氛围图文结合构建生活化课堂学生课堂中胆进行合作探究性学学生通课文诵读品味感悟香港繁华美丽激发学生热爱香港热爱祖国思想感情
教学目标：
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2正确理解鳞次栉琳琅满目流潮等词语
3通课文诵读品味知道课文方面介绍香港媒体引导学生感悟香港繁华美丽激发学生热爱香港热爱祖国思想感情
教学重点：
通课文诵读品味感受香港繁华美丽
课前准备：
1带领学生初步解香港特香港历史
2制作课件
教学程：
导入新课
课前播放东方珠
1美妙歌曲教室里流淌着学知道首歌什名字？东方珠珠什意思？东方珠指里呀？
2知道香港什方？（课件出示中国图：图红色方香港祖国漫长海岸线南端著名港口）
3天学课文题目东方珠相信学课文香港会更解
二检查预
1昨天学预课文现没认识字？敢敢接受老师检查？
沐浴 倾听 舒服 浪 沙细 阳光 煦
聚集 精彩 碧波 荡漾 举世闻名 开怀笑
摩天厦 鳞次栉 琳琅满目 流潮
夜晚 闪耀 溅落 奔流息 璀璨
三初读感悟
1出示填空通第然段学知道香港_____________________
2指名学生回答教师板书：迷沙滩著名公园繁华街市（齐读）
3景点作者飞机起饱览香港美景领略东方珠风采吧朋友想先里玩玩呀？什？
学眼光啊第选择海洋公园（图）行桌赶快读读段想想里什吸引？（出示第三然段）
（二）学生兴趣分学然段
1．游海洋公园
天正赶演出呢精彩表演呢波浪线文中勾出相关句子
1）．指名读
2）．师引读出示图片动物精彩表演吧动物表演什感受？游客
会逗——
理解：开怀笑表演
3）．起感受动物精彩表演吧（齐读句子）
香港举世闻名海洋公园难怪香港称作东方颗明珠
渡：著名海洋公园观赏完接想里呢？
2．助游
（1）样吧家旅行愉快接助游形式继续旅游观光想两求：
①组读读课文中介绍画出喜欢词语句子说说读词语句子什感受？
②练感情朗读课文
（2）组形式开展助游相互交流探讨点拨
3．汇报学成果：刚选择里？样方啊？
交流点：
（1）游浅水湾
①开课件浅水湾欣赏号称天第滩浅水湾图片
②畅谈游浅水湾感受
③指名读课文
句子出游客舒服呀？
④交流：似什？听什？感受什？
⑤指导朗读：谁愿意播音员家美美介绍浅水湾？
渡：迷沙滩真旅游渡假
方呀游玩里？
（2）游铜锣湾（开图片）
①喜欢铜锣湾朋友根幅图画家做简单介绍？结合理解生词：摩天厦鳞次栉琳琅满目
②指名读课文：描述中感觉铜锣湾样？
③指导朗读感受铜锣湾繁华喧闹
渡：繁华街市呀果欣赏香港夜景定会更加惊叹座市美丽现代
（3）欣赏香港夜景
①课件展示幅香港夜景图片
师描述：瞧灿烂辉煌香港夜景啊着情景朋友心中定涌千言万语谁描述美景？
②理解喻句
A填填：夜晚整香港成________港湾里闪耀灯光_______马路排排明亮车灯_________
B说说句话中分什作什？
③指导感情朗读
3结：（指板书说）刚起观赏香港——迷沙滩著名公园繁华街市里真旅游者乐园购物者天堂啊
4．齐读第6节：香港真颗璀璨东方珠’
理解璀璨璀璨
师描述：1997年7月1日颗璀璨明珠回祖国母亲怀抱迷著名繁华次充满豪朗读课文节
五总结升华
1天香港旅结束坐返航飞机离开香港着机舱外灯光闪耀香港想说什？（指名说）
2香港沙滩公园等方景色迷物产丰富香港美法语言形容千言万语汇成句话：香港真颗璀璨东方珠'
3香港伴着屈辱百年前离开祖国母亲怀抱终1997年7月1日中华女期盼中回祝福香港吧衷心祝愿香港明天更加美永远闪耀世界东方次满怀深情朗读课题：东方珠
板书：
14东方珠
璀璨
沙滩 迷
公园 著名
街市 繁华
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