2018年新苏教版国标三年级册语文东方珠 教学设计
教学求：
1学会课生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文背诵课文
3掌握课文容解香港美丽繁华激发学生热爱香港热爱祖国思想感情
4仿课文第五段写法围绕中心句写段话
二教学重难点：
1理解浪沙细阳光煦精彩鳞次栉琳琅满目流潮璀璨
2感情朗读课文背诵课文
三教具准备：
媒体课件
四教学时间：两课时
第课时
导入新课
学知道香港？香港国重城市身着段常历史早1842年香港英国占领直1997年香港回祖国母亲怀抱香港已国际化城市谁知道香港称什？（生答东方珠）
二揭示课题解题
1板书课题：19 东方珠
2解释课题：香港做东方颗明珠表示香港喜爱
3香港什值珍爱呢？学课文知道
三教师范读课文（配乐）学生解课文意
1学生边听边思考：课文介绍香港方？
2学生回答刚老师提出问题
四学生读课文
1出示读求
（1）画出生字新词读准字音读通句子
（2）标出然段序号
2求读课文
3检查读情况
（1）抽读词语卡片检查字音掌握情况
重点指导（舒服观赏倾听店焰火）
指读生词指点学生边音翘舌音鼻音方面指导
（2）开火车逐段读课文（师生纠正读错方）
五读课文第段
1指读第段（板书：祖国南门）
2段告诉香港什？（学生答：沙滩公园街市）师板书沙滩公园街市
沙滩什样？公园什样？街市什样？（学生答：迷著名繁华）
3指导读第段（强调迷著名繁华）
六教学生字字形
1开火车认读
2座位讨什巧妙方法记忆生字学生回答
3重点指导倾耀焰
4指导书写师范写
七作业
1流利感情朗读课文
2字册描红写字
第二课时
教学程：
（）复
1导入：天节课继续美丽香港游览番（假想旅行进行情境）
2复生字词帮助正音解词
3通昨天学知道香港国通世界南门里什？（生答：迷沙滩著名公园繁华街市）
4生齐读第然段
（二）教学第二第四然段
1导入：知道香港历史？（收集资料组中交流）派代表介绍香港
想知道香港现什样？（想）
请句话形容香港（课件介绍香港录片）
课文中介绍香港方面呢（组读完讨）
生说台板书：沙滩
公园
街市
组喜欢香港里然段读读
2想里？（课件机链接沙滩公园街市）
3第二然段
⑴指读
⑵课件图片理解浪沙细阳光煦
⑶联系实际说说感受：漫步金色沙滩（想象）沐浴着轻柔海风（感觉）倾听着浪涛拍岸声响（闭眼睛听课件中海浪声）体会舒服极感觉
⑷女生齐读
4第三然段
⑴讨划出句话
⑵指导读（重点读句群读中想象情境）
⑶拓展：联系实际想象动物表演游客反应感受时热闹气氛
⑷课件中录深化
⑸齐读
5第四然段
⑴铜锣湾全港三闹市口（南京闹市口？）
⑵香港世界济中心高楼非常学生介绍：楼约少高少层？
⑶链接网页图片
⑷书词形容楼鳞次栉（读）
⑸闹市口楼什？（商品理解琳琅满目）
⑹什？（理解流潮）
⑺指读第四然段
⑻练：南京（）摩天厦鳞次栉种商品琳琅满目宽阔街道流潮
6齐读第二第四然段
（三）教学第五然段
1香港夜景什样？（板书：夜景）
2师范读学生边听边想（课件配音乐）
3生读
4出示图片（理解车灯长河）
5觉句美读句
6指读第五然段（配乐）
（四）复巩固
1喜欢香港里然段读读背背
2香港样美丽没香港游览导游介绍香港景点？（学生选择方面带着准备图片资料伙伴进行介绍注意指导学生做导游术语礼仪）
（五）实践练
1（课件出示）香港样美丽吸引许中外游客香港设计旅游广告吸引更中外游？
2全班齐读第六然段
（六）作业
1仿课文第五段写法围绕中心句写段话
2组合作编份香港关报
板书
迷沙滩
著名公园 璀璨
繁华街市 东方珠
美丽夜景
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1学会课生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文背诵课文
3掌握课文容解香港美丽繁华激发学生热爱香港热爱祖国思想感情
4仿课文第五段写法围绕中心句写段话
二教学重难点：
1理解浪沙细阳光煦精彩鳞次栉琳琅满目流潮璀璨
2感情朗读课文背诵课文
三教具准备：
媒体课件
四教学时间：两课时
第课时
导入新课
学知道香港？香港国重城市身着段常历史早1842年香港英国占领直1997年香港回祖国母亲怀抱香港已国际化城市谁知道香港称什？（生答东方珠）
二揭示课题解题
1板书课题：19 东方珠
2解释课题：香港做东方颗明珠表示香港喜爱
3香港什值珍爱呢？学课文知道
三教师范读课文（配乐）学生解课文意
1学生边听边思考：课文介绍香港方？
2学生回答刚老师提出问题
四学生读课文
1出示读求
（1）画出生字新词读准字音读通句子
（2）标出然段序号
2求读课文
3检查读情况
（1）抽读词语卡片检查字音掌握情况
重点指导（舒服观赏倾听店焰火）
指读生词指点学生边音翘舌音鼻音方面指导
（2）开火车逐段读课文（师生纠正读错方）
五读课文第段
1指读第段（板书：祖国南门）
2段告诉香港什？（学生答：沙滩公园街市）师板书沙滩公园街市
沙滩什样？公园什样？街市什样？（学生答：迷著名繁华）
3指导读第段（强调迷著名繁华）
六教学生字字形
1开火车认读
2座位讨什巧妙方法记忆生字学生回答
3重点指导倾耀焰
4指导书写师范写
七作业
1流利感情朗读课文
2字册描红写字
第二课时
教学程：
（）复
1导入：天节课继续美丽香港游览番（假想旅行进行情境）
2复生字词帮助正音解词
3通昨天学知道香港国通世界南门里什？（生答：迷沙滩著名公园繁华街市）
4生齐读第然段
（二）教学第二第四然段
1导入：知道香港历史？（收集资料组中交流）派代表介绍香港
想知道香港现什样？（想）
请句话形容香港（课件介绍香港录片）
课文中介绍香港方面呢（组读完讨）
生说台板书：沙滩
公园
街市
组喜欢香港里然段读读
2想里？（课件机链接沙滩公园街市）
3第二然段
⑴指读
⑵课件图片理解浪沙细阳光煦
⑶联系实际说说感受：漫步金色沙滩（想象）沐浴着轻柔海风（感觉）倾听着浪涛拍岸声响（闭眼睛听课件中海浪声）体会舒服极感觉
⑷女生齐读
4第三然段
⑴讨划出句话
⑵指导读（重点读句群读中想象情境）
⑶拓展：联系实际想象动物表演游客反应感受时热闹气氛
⑷课件中录深化
⑸齐读
5第四然段
⑴铜锣湾全港三闹市口（南京闹市口？）
⑵香港世界济中心高楼非常学生介绍：楼约少高少层？
⑶链接网页图片
⑷书词形容楼鳞次栉（读）
⑸闹市口楼什？（商品理解琳琅满目）
⑹什？（理解流潮）
⑺指读第四然段
⑻练：南京（）摩天厦鳞次栉种商品琳琅满目宽阔街道流潮
6齐读第二第四然段
（三）教学第五然段
1香港夜景什样？（板书：夜景）
2师范读学生边听边想（课件配音乐）
3生读
4出示图片（理解车灯长河）
5觉句美读句
6指读第五然段（配乐）
（四）复巩固
1喜欢香港里然段读读背背
2香港样美丽没香港游览导游介绍香港景点？（学生选择方面带着准备图片资料伙伴进行介绍注意指导学生做导游术语礼仪）
（五）实践练
1（课件出示）香港样美丽吸引许中外游客香港设计旅游广告吸引更中外游？
2全班齐读第六然段
（六）作业
1仿课文第五段写法围绕中心句写段话
2组合作编份香港关报
板书
迷沙滩
著名公园 璀璨
繁华街市 东方珠
美丽夜景
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