2018年新苏教版国标三年级册语文练7教学设计
教学求：
1认识京剧脸谱知道颜色脸谱分代表什性格特点知道关物事
2读背成语解军旅生活军气概背诵古贤文·劝学篇（）联系身谈谈贤文理解
3规述淡趣写正确写端正
4口语交际：展销会
教学重难点：
1运解析字面结合课文联系生活等方法理解成语古文意
2初步学买卖东西学会评价商品选择物美价廉东西
教学准备：解京剧脸谱关知识查找关物事
教学时间：三课时
第课时
学字词句
（）认识京剧脸谱
1放映京剧片段认识颜色脸谱激发学生兴趣
2板书红黑白猴脸谱说说见
3师：国京剧分生旦净丑四行中净行脸绘画种图案表现物性格特点试者说说脸谱谁？什物？（组学集体交流）
（1）关羽三国演义中关云长刘备张飞结拜兄弟作战英勇
（2）包公（包拯）民间传说铁面私清官
（3）孙悟空西游记中美猴王
（4）秦烩南宋时奸臣相传害死岳飞谋（学生完成练线）
（二）说说脸谱分代表什性格特点
1指名读题注意读准：忠勇奸诈正直
2说说色脸谱代表什性：
红色代表忠勇黑色代表正直白色代表奸诈猴脸红色黑色表示孙悟空忠勇正直
（二）讲讲关物事：组选择喜欢熟悉物讲讲关事
第二课时
读读背背
（）成语
1回顾军神课激发学生军敬佩情
师：天走军学组描写军旅生活军气概成语
2认读求读准字音读通词语（桌互读检查）
3指名朗读正音重点指导：戎马生秋毫犯运筹帷幄
4学生读边读边思考成语意思想想读懂没读懂？
5集体交流理解词义重点指导：戎马生秋毫犯刮骨疗毒（补充事）运筹帷幄
6边想象词语情境边朗读成诵7指名背齐背
（二）古贤文·劝学篇（）
1朗读字音读准语句读通
2师范读生边听边思考语句含义
3说说读懂什懂什？（学生发言互相补充启发）4熟读成诵
三写钢笔字
1读读发现观察字帖掌握捺变点规律
2师举例范写淡
3学生描红练
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1认识京剧脸谱知道颜色脸谱分代表什性格特点知道关物事
2读背成语解军旅生活军气概背诵古贤文·劝学篇（）联系身谈谈贤文理解
3规述淡趣写正确写端正
4口语交际：展销会
教学重难点：
1运解析字面结合课文联系生活等方法理解成语古文意
2初步学买卖东西学会评价商品选择物美价廉东西
教学准备：解京剧脸谱关知识查找关物事
教学时间：三课时
第课时
学字词句
（）认识京剧脸谱
1放映京剧片段认识颜色脸谱激发学生兴趣
2板书红黑白猴脸谱说说见
3师：国京剧分生旦净丑四行中净行脸绘画种图案表现物性格特点试者说说脸谱谁？什物？（组学集体交流）
（1）关羽三国演义中关云长刘备张飞结拜兄弟作战英勇
（2）包公（包拯）民间传说铁面私清官
（3）孙悟空西游记中美猴王
（4）秦烩南宋时奸臣相传害死岳飞谋（学生完成练线）
（二）说说脸谱分代表什性格特点
1指名读题注意读准：忠勇奸诈正直
2说说色脸谱代表什性：
红色代表忠勇黑色代表正直白色代表奸诈猴脸红色黑色表示孙悟空忠勇正直
（二）讲讲关物事：组选择喜欢熟悉物讲讲关事
第二课时
读读背背
（）成语
1回顾军神课激发学生军敬佩情
师：天走军学组描写军旅生活军气概成语
2认读求读准字音读通词语（桌互读检查）
3指名朗读正音重点指导：戎马生秋毫犯运筹帷幄
4学生读边读边思考成语意思想想读懂没读懂？
5集体交流理解词义重点指导：戎马生秋毫犯刮骨疗毒（补充事）运筹帷幄
6边想象词语情境边朗读成诵7指名背齐背
（二）古贤文·劝学篇（）
1朗读字音读准语句读通
2师范读生边听边思考语句含义
3说说读懂什懂什？（学生发言互相补充启发）4熟读成诵
三写钢笔字
1读读发现观察字帖掌握捺变点规律
2师举例范写淡
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