2018年新苏教版国标三年级册语文拉萨天空教学设计
教学目标：
1 正确流利感情朗读课文
2 理解湛蓝纯净明洁等词语
3 具体语言材料体会作者通拉萨天空表达热爱拉萨情感培养学生审美情趣学生生活中感受美
教学重难点：通朗读特课文中优美句子反复朗读理解课文容感受拉萨天空美
教学程：
引入：
1出示天空词（蓝色）学词
想词语句子
2总结引出课题：孩子搜集描写天空词句老师搜集句描写天空句子出示第三然段齐读里讲天空呢？拉萨天空样呢？什天空会视线紧紧吸引呢？天接着学第七课（齐读课题）
二精读第然段
1拉萨天空底美呢？视线紧紧吸引女孩子告诉女生读第段男生找出里边写天空美词语
2指名说
3结合P38页图理解湛蓝透亮
4想想蓝宝石美湛蓝天清水洗蓝宝石谁换说法？（犹仿佛宛）
5孩子找词确觉拉萨天空美
样家感受呢？（试读指名读评价齐读）
三精读第二段
1里天空湛蓝透亮样呢？听老师告诉家说说认拉萨天空样？
2指名说相机：
（1）较映衬陪衬相较明白作者词准确性结合37页图画说
（2）理解掬意思
3嗯拉萨天空真太神奇太漂亮声音感受？二组读学图想站里欣赏美景会说什？
四第三段代
难怪朋友发出赞叹：引读第三段美方想？找中词说说？神
五第四段
1什妙呢？读4段（1）指名说抓蓝晶晶……总……
2P36页图生试遮住蓝天遮区明白蓝天妙谁天空妙读更指名读学读
六第五段
1拉萨天空布达拉宫变更加雄伟壮丽整拉萨变更美男生读5段什说？
2拉萨天空更拉萨事物增色少拉萨天空陪衬拉萨变更美记住拉萨致美神奇美齐读
七总结：
拉萨天空真神奇机会希朋友亲感受老师请求果观赏定感受告诉？
板书设计
湛蓝透亮
7拉萨天空 纯净明洁
蓝晶晶
课结：
1堂课抓住词语展开教学：学生着天空说想词句抓住第三然段质疑学生读课文
2利限教学资源文中插图帮助理解课文中词语：湛蓝纯净明洁结合生活实际理解掬
3抓住映衬较感受文章词准确性
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2 理解湛蓝纯净明洁等词语
3 具体语言材料体会作者通拉萨天空表达热爱拉萨情感培养学生审美情趣学生生活中感受美
教学重难点：通朗读特课文中优美句子反复朗读理解课文容感受拉萨天空美
教学程：
引入：
1出示天空词（蓝色）学词
想词语句子
2总结引出课题：孩子搜集描写天空词句老师搜集句描写天空句子出示第三然段齐读里讲天空呢？拉萨天空样呢？什天空会视线紧紧吸引呢？天接着学第七课（齐读课题）
二精读第然段
1拉萨天空底美呢？视线紧紧吸引女孩子告诉女生读第段男生找出里边写天空美词语
2指名说
3结合P38页图理解湛蓝透亮
4想想蓝宝石美湛蓝天清水洗蓝宝石谁换说法？（犹仿佛宛）
5孩子找词确觉拉萨天空美
样家感受呢？（试读指名读评价齐读）
三精读第二段
1里天空湛蓝透亮样呢？听老师告诉家说说认拉萨天空样？
2指名说相机：
（1）较映衬陪衬相较明白作者词准确性结合37页图画说
（2）理解掬意思
3嗯拉萨天空真太神奇太漂亮声音感受？二组读学图想站里欣赏美景会说什？
四第三段代
难怪朋友发出赞叹：引读第三段美方想？找中词说说？神
五第四段
1什妙呢？读4段（1）指名说抓蓝晶晶……总……
2P36页图生试遮住蓝天遮区明白蓝天妙谁天空妙读更指名读学读
六第五段
1拉萨天空布达拉宫变更加雄伟壮丽整拉萨变更美男生读5段什说？
2拉萨天空更拉萨事物增色少拉萨天空陪衬拉萨变更美记住拉萨致美神奇美齐读
七总结：
拉萨天空真神奇机会希朋友亲感受老师请求果观赏定感受告诉？
板书设计
湛蓝透亮
7拉萨天空 纯净明洁
蓝晶晶
课结：
1堂课抓住词语展开教学：学生着天空说想词句抓住第三然段质疑学生读课文
2利限教学资源文中插图帮助理解课文中词语：湛蓝纯净明洁结合生活实际理解掬
3抓住映衬较感受文章词准确性
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