201x年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》说课设计

2018年新苏教版国标三年级册语文拉萨天空说课设计

说课反思教师教学力提高教师教学元认知力重环节次说课课前说课教学设计实施出现结果进行预测希位老师批评指正
　　说课题拉萨天空课苏教版国标（送审稿）第五册篇阅读课文文章清新凝练语言描绘拉萨天空蓝特点总课时安排2课时课第二课时节精读感悟课

　　教学背景分析
　　1学需
　　(1)学生起点分析
　　作三年级学生语文学已样知识力储
备：工具书帮助初步独立识字力联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意方面作初步学会默读课文中理解方提出疑问初步握文章容体会文章表达思想感情等等学生学起点样学性风格相需教师具体教学中材施教异
　　未知神秘吸引探索事物拉萨学生异奇象学关注程度值期学生通网浏览图书阅读搜集关拉萨资料第课时交流相关信息解拉萨位号称世界屋脊青藏高原均海拔四千米拉萨日时间长成日光城知道布达拉宫松赞干布始建举行佛事庆典场拉萨整西藏象征等等切说明已拉萨初步整体认识具备定心理接受度
　　（2）学目标分析
　　a知识力目标：音乐图片相关说明帮助学生拉萨天空建立起感性认识
　　b程方法目标：学生喜欢方式读课文桌议读形式交流感受集体精读赏读中积累语汇获言语美感
　　c情感态度价值观：体验感悟中感情朗读课文激发起热爱然热爱祖国感情
　　2教学务
　　语文课程标准中样写：阅读教学重点培养学生具感受理解欣赏评价力学段阅读教学重视朗读利积累体验培养语感语文课动听声音琅琅书声作写景美文学生声文读中赏析感悟情境朗读课重点拉萨学生抽象概念描绘拉萨天空词语隽永深刻学生建立起感性认识理解课文语言中意蕴
情感课难点
　　3教学环境
　　教室选择师生关系学生学心理教师教学心理状态教学环境组成部分中师生关系教学环境中种重软环境教师等中首席身份进入等民合作教学情境中现代化教育技术辅助学生快进入情境效体验感悟

　　二教学策略分析
　　课前播放富浓郁西藏风情音乐学生潜移默化进入情境学生观组电子幻灯片配诗化语言加说明引领简单解关拉萨理历史文化背景唤起学情趣
　　揭题便教师范读课文希身情绪状态感染学生学生顿觉拉萨天空真蓝真美带着样
体验喜欢方式读课文心灵文字发生碰撞通语言抒发感受
　　接学生先画出关描写天空蓝句子仔细阅读桌交流感受想法集体欣赏图片更理解课文描绘意境通交流补充朗读感知语言读中解疑读中获言语美感种美感包含言语指容拉萨天空身美次包含言语形式具体表现课文遣词造句风格质朴美里天空总湛蓝透亮象清水洗蓝宝石样贯穿全文节奏整齐仗美贴着山顶白云映衬湛蓝天空显越发纯净拉萨河畔草湛蓝天空显更明洁手法布达拉宫空总蓝晶晶湛蓝天空圣窗帘勾勒出简洁美
　　学生反复吟读解疑中助形象发挥想象声文字转化声语言学生口念心诵感受清新优美文字
想象美图景体悟作者情感种样形式遍遍感情朗读期学生品出味悟出情理解课文语言悦纳种语言课文语言蕴涵情感学生情感相通鸣
　　欣赏组时候拉萨天空图片学生完整认识然然流露出太美珍惜保护

　　三结束语：
　　堂课美愿：琅琅书声中学生心灵拥抱语言仅体验语言节奏感音韵感感受现文章情思美感学生思维情感强烈震颤中体验美
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