五年级册综合实践活动教案行动
活动目
1 教育学生关注身边垃圾 引导学生调查垃圾产生 解垃圾危害分类处理等活动 认识环境问题
2 引导学生水污染水资源浪费情况进行简单考察写成简单考察报告 通研究等活动 培养学生观察研究问题力 培养学生调查处理信息力
3 通调查研究动手捡垃圾 节约水等活动 培养增强学生环境意识 资源意识
二 活动重难点：
1 学生解生活垃圾危害 增强环保意识 认识垃圾分类必性 通写垃圾处理方案 培养学生创新力想象力
2 通活动培养学生合作精神 增强学生动手实践力参社会生活意识
三 活动实施步骤：
次实践活动实施五年级学生 分：
1 活动准备阶段 2 调查研究阶段 3 汇报交流阶段 4 宣传展示阶段 5 扩展 延伸阶段
第阶段：
活动准备 学生更积极参次活动中 效展开调查研究 学生解次题研究意义教师课前布置学生查资料解生存环境学生活什
影响？ 课引导学生展开讨通讨 学生明确类保护环境认识够 垃圾处理利时 毒害物质排入河流土壤 水土受污染 体健康环境产生利影响 处理垃圾 保护生态环境呢？ 教师势利导提出次题活动 学进行次垃圾调查 解垃圾产生 分类 危害处理情况 开始制定活动计划方案 准备工作完成
第二阶段：
调查研究 活动题求 设计 三份调查表 份三口家天约产生垃圾 种类危害 垃圾处理调查 第二份学校垃圾产生处理情况调查 第三份家乡 水污染调查 （1） 家庭垃圾调查 首先家开始调查 家里天扔掉少垃圾 扔掉什 连续记录周作出统计 垃圾产生？ 处理？ 网查找垃圾危害处理资料 家庭垃圾 乡 镇 省份呢？ 请结合实际提出垃圾处理方法建议 （2） 学校垃圾调查 1 校园种垃圾样产生？ 2 垃圾产生卫生惯形成 样改变 良惯 校园环境更加优美呢 3 校园垃圾认样处理？ 提出合理化建议 （3） 关家乡 水污染调查 调查家乡 水源污染情况造成污染原 防治水污染 提出建议
第三阶段：
汇报交流 汇报交流整综合实践活动组成部
分 学生纷纷展示调查研究成果 学生搜集整理垃圾危害： 果皮会摔倒 毛皮 废纸影响美观 金属类垃圾会放射射线塑料袋埋入会影响植物生长 生活垃圾中含病菌 寄生虫 果直接作农家肥料 吃施 种肥料蔬菜 瓜果 病 工业废渣中机物质 定温度通生物分解成恶臭 污染气 垃圾会侵占量土 ： 国光北京三环路四环路间垃圾占7000亩 污染水 矿山 钢铁厂等排放工业废渣中 含少害物质 砷 汞 铅 铬等 害物质日晒雨淋 会渗入 水受污染 污染农田 垃圾肥造成土壤渣化 强力数字说明垃圾危害巨 坚定学生环保意识 垃圾分类 日常生活中 惯垃圾分成三类 机垃圾： 称湿垃圾 回收垃圾餐余废弃物 包括：瓜果皮 蔬菜皮 变质食品 剩饭菜等 二 机垃圾： 称干垃圾 回收垃圾生废弃物 包括：废纸 废金属 废塑料 废玻璃 废织物（布料） 等 三 害垃圾： 称危险废弃物 包括： 废电池 期药品 水银温度计 废油漆桶等 垃圾处理： 垃圾处理中国国家环保总局社会公布 处理城市垃圾国家行动方案 方案规定： 中国城市垃圾进行填埋处理 垃圾填埋产生气体收集起发电 通综合处理回收利 减少污染节省资源 汇报家三口家天垃圾量 计算全班 全校 全县 全市全省天合计约产生少千克垃圾 水污染原造纸厂污水直接排入河中中 周围居民生活垃圾直接倾倒入河中 解决校园垃圾问题根做起 现做起 乱扔乱丢垃圾手捡起放垃圾箱 实际行动影响教育周围学 现 请学校园垃圾拾起 行动美化校园 学生调查研究程中 学会 积极思维 集思广益 相互合作知道处理日常生活中垃圾 激起保护环境社会意识
第四阶段：
宣传展示 解保护环境重性 参保护环境活动中 积极进行宣传 求位学生做宣传工作 家 邻居 亲戚宣传垃圾危害处理垃圾保护水资源重性 动手编写份爱护环境 做起 手抄报 加深减少垃圾爱护环境责心
第五阶段：
扩展 延伸： 圾实放错方财富 果效利 做许事情 节约量资源 学课继续解垃圾回收利重新等方面情况 评价反思 评价次综合实践课情况 反思存问题 活动中继续加强努力
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活动目
1 教育学生关注身边垃圾 引导学生调查垃圾产生 解垃圾危害分类处理等活动 认识环境问题
2 引导学生水污染水资源浪费情况进行简单考察写成简单考察报告 通研究等活动 培养学生观察研究问题力 培养学生调查处理信息力
3 通调查研究动手捡垃圾 节约水等活动 培养增强学生环境意识 资源意识
二 活动重难点：
1 学生解生活垃圾危害 增强环保意识 认识垃圾分类必性 通写垃圾处理方案 培养学生创新力想象力
2 通活动培养学生合作精神 增强学生动手实践力参社会生活意识
三 活动实施步骤：
次实践活动实施五年级学生 分：
1 活动准备阶段 2 调查研究阶段 3 汇报交流阶段 4 宣传展示阶段 5 扩展 延伸阶段
第阶段：
活动准备 学生更积极参次活动中 效展开调查研究 学生解次题研究意义教师课前布置学生查资料解生存环境学生活什
影响？ 课引导学生展开讨通讨 学生明确类保护环境认识够 垃圾处理利时 毒害物质排入河流土壤 水土受污染 体健康环境产生利影响 处理垃圾 保护生态环境呢？ 教师势利导提出次题活动 学进行次垃圾调查 解垃圾产生 分类 危害处理情况 开始制定活动计划方案 准备工作完成
第二阶段：
调查研究 活动题求 设计 三份调查表 份三口家天约产生垃圾 种类危害 垃圾处理调查 第二份学校垃圾产生处理情况调查 第三份家乡 水污染调查 （1） 家庭垃圾调查 首先家开始调查 家里天扔掉少垃圾 扔掉什 连续记录周作出统计 垃圾产生？ 处理？ 网查找垃圾危害处理资料 家庭垃圾 乡 镇 省份呢？ 请结合实际提出垃圾处理方法建议 （2） 学校垃圾调查 1 校园种垃圾样产生？ 2 垃圾产生卫生惯形成 样改变 良惯 校园环境更加优美呢 3 校园垃圾认样处理？ 提出合理化建议 （3） 关家乡 水污染调查 调查家乡 水源污染情况造成污染原 防治水污染 提出建议
第三阶段：
汇报交流 汇报交流整综合实践活动组成部
分 学生纷纷展示调查研究成果 学生搜集整理垃圾危害： 果皮会摔倒 毛皮 废纸影响美观 金属类垃圾会放射射线塑料袋埋入会影响植物生长 生活垃圾中含病菌 寄生虫 果直接作农家肥料 吃施 种肥料蔬菜 瓜果 病 工业废渣中机物质 定温度通生物分解成恶臭 污染气 垃圾会侵占量土 ： 国光北京三环路四环路间垃圾占7000亩 污染水 矿山 钢铁厂等排放工业废渣中 含少害物质 砷 汞 铅 铬等 害物质日晒雨淋 会渗入 水受污染 污染农田 垃圾肥造成土壤渣化 强力数字说明垃圾危害巨 坚定学生环保意识 垃圾分类 日常生活中 惯垃圾分成三类 机垃圾： 称湿垃圾 回收垃圾餐余废弃物 包括：瓜果皮 蔬菜皮 变质食品 剩饭菜等 二 机垃圾： 称干垃圾 回收垃圾生废弃物 包括：废纸 废金属 废塑料 废玻璃 废织物（布料） 等 三 害垃圾： 称危险废弃物 包括： 废电池 期药品 水银温度计 废油漆桶等 垃圾处理： 垃圾处理中国国家环保总局社会公布 处理城市垃圾国家行动方案 方案规定： 中国城市垃圾进行填埋处理 垃圾填埋产生气体收集起发电 通综合处理回收利 减少污染节省资源 汇报家三口家天垃圾量 计算全班 全校 全县 全市全省天合计约产生少千克垃圾 水污染原造纸厂污水直接排入河中中 周围居民生活垃圾直接倾倒入河中 解决校园垃圾问题根做起 现做起 乱扔乱丢垃圾手捡起放垃圾箱 实际行动影响教育周围学 现 请学校园垃圾拾起 行动美化校园 学生调查研究程中 学会 积极思维 集思广益 相互合作知道处理日常生活中垃圾 激起保护环境社会意识
第四阶段：
宣传展示 解保护环境重性 参保护环境活动中 积极进行宣传 求位学生做宣传工作 家 邻居 亲戚宣传垃圾危害处理垃圾保护水资源重性 动手编写份爱护环境 做起 手抄报 加深减少垃圾爱护环境责心
第五阶段：
扩展 延伸： 圾实放错方财富 果效利 做许事情 节约量资源 学课继续解垃圾回收利重新等方面情况 评价反思 评价次综合实践课情况 反思存问题 活动中继续加强努力
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