整理岭南版学六年级美术册全套教案精写
教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1
源远流长古代美术
2
2
日新月异现代美术
2
3
生肖邮票
2
4
精美贺卡
2
5
创意中国龙
2
6
富情趣礼盒
2
7
艺术收藏
2
8
写意蔬果
2
9
写意花卉
2
10
写意动物（）
2
教学进度表
周次
教学容
课时
备注
11
写意动物（二）
2
12
电脑绘画真趣
2
13
重复变形游戏
2
14
变色游戏
2
15
姿彩民族服饰
2
16
形形色色民族乐器
2
17
声电影鼻祖——皮影戏
2
18
走传统戏曲物
2
19
复
2
20
复考试
2
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
源远流长古代美术
教学
目
1 领会古代美术作品艺术美
2 懂美术分类类
3 培养美术作品兴趣
4培养美术作品鉴赏力提高审美水
教学
重点
难点
重点：古代美术分类艺术特征
难点：典作品概括分析
教学程
导入
美术源远流长古艺术家灵巧双手创作数精美作品带异彩纷呈美术世界现起漫游古代中外美术世界探究美术形态分类便更认识学美术
二 博士
美术称造型艺术类型绘画雕塑工艺美术建筑美术等通图书馆互联网查找关美术分类知识
三 尝试·探索
（） 欣赏课美术作品
① 早春图 ②埃克河边磨坊 ③太白行吟图
④窗台女孩 ⑤跪射佣⑥卫
⑦思想者 ⑧菩萨 ⑨北京天坛祈年殿
⑩战士出征陶瓶 ⑾彩绘描漆虎座双鸟鼓架
⑿巴黎戴高乐广场凯旋门
（二） 进行分类填空练（作品序号填入表格中）
绘画
建筑
雕塑
工艺
（三） 请观察分析课美术作品说说分表现什题材容？（：劳动生活景物描写）
四 作业
喜欢课件作品？请特吸引方画出
巩固练（单项选择）
1 美术称造型艺术包括（A ）等类
A 绘画雕塑工艺美术建筑艺术
B 中国画油画版画水粉画
C 绘画雕塑建筑艺术
2彩绘描漆虎座双鸟鼓架件艺术品创作（A）时期
A战国
B三国
C东汉
3北京天坛祈年殿属（C）
A雕塑
B工艺美术
C建筑艺术
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
2日新月异现代美术
教学
目
1巩固提高美术分类知识
2认识时代美术作品面貌呈现差异理解绘画时代美术发展时代
3领略现代美术作品美感提高美术欣赏水
教学
重点
难点
重点：现代美术作品材质表现手法应
难点：抽象作品理解
教学程
导入
现代科技飞速发展改变生活容思维方式美术领域中材料表现手段展示方式出现全然面貌变化感受材质分类现代美术作品吧
二博士
美术门类发展龙脉古老工艺美术门类已设计取代
材质通常指美术作品运工具材料
三尝试探索
（）欣赏课美术作品
1女孩 2阿德勒·布洛赫·鲍尔
3祖孙四代 4三乐师
5仰躺女 6旋律
7五月风 8第三届亚洲艺术节
9懂创造艺术 10火烈鸟
11哈利法塔 12宁波美术馆
（二）分类填空练（作品序号填入）：
雕塑
工艺美术
建筑
设计
四作业
手制作件立体造型作品作品命题
巩固练：
1美术门类发展龙脉古老工艺美术门类已( C)
A手工 B雕刻 C设计
2列作品属绘画( C )
A祖孙四代 B三乐师 C五月风
3中国画油画版画属( A )门类
A绘画 B工艺美术 C设计
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
3生肖邮票
教学
目
1知识技：学关邮票基知识尝试设计邮票首日封
2程方法：解邮票设计程掌握设计制作步骤方法
3情感态度价值观：培养学生实艺术品兴趣认识艺术珍品艺术价值市场价值
教学
重点
难点
重点：学掌握养蚕邮票基知识
难点：邮票设计中体现新颖构思天真童趣
教学程
导入
十二生肖通邮票方寸走千世界邮票精美设计爱动物形象带愉悦视觉享受
设计枚漂亮生肖邮票吧
二博士
1840年英国发行世界第枚邮票1878年清政府发行国第格邮票
邮票发行目途般分：普通邮票纪念某事某发行纪念邮票宣传展现某特定题材发行特种邮票生肖邮票生肖题材图特种邮票
三欣赏感受
喜欢课中枚邮票？美里？(提示：神气精美拙稚威武活泼爱等)
119801991年国发行全套生肖邮票
2米尼加1996年1月1日发行迪斯尼农历十二生肖邮票西方卡通绘画中国生肖文化融体
3首日封配合新邮票发行特制信封
四邮票设计步骤
五作业设计
1说说知道关邮票知识
2设计制作枚美观方生肖邮票首日封
巩固练：
1( B )年英国发行世界第枚邮票
A1480 B1840 C1844
2生肖邮票生肖题材图( C )
A普通邮票 B纪念邮票 C特种邮票
3首日封配合新邮票发行特制( B )
A邮票 B信封 C信笺
4 1878年( A )发行国第枚邮票
A清政府 B中华民国 C新中国
51980～1991年国发行种全套( C )
A普通邮票 B纪念邮票 C生肖邮票
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
4精美贺卡
教学
目
1 关礼卡知识设计制作方法
2培养学生关心珍惜友情亲情健康情感树立勤手通身劳动创造精神财富物质财富价值观
教学
重点
难点
关礼卡知识设计制作方法
教学程
导入
值纪念日子里起设计制作致礼卡带份浓浓情意送敬爱老师送朋友亲
二博士
礼卡面立体两种形式常见表现手法绘画剪贴摄影等
三尝试探索
1礼卡种常见制作方法装饰手法？
介绍种常弯折剪切方法
2样制作礼卡造型新颖趣致？色彩应搭配行？
四观察发现
张纸成型折叠组合立体贺卡仔细观察张贺卡
折叠方式色彩搭配特点？样制作？
五作业设计
1分组展示收藏礼卡说说分类造型特点制作方法
2组设计制作张套礼卡谁做致趣送教师亲朋友
巩固练：
1贺卡(礼卡)分（ B ）两种形式
A单页双页 B面立体 C纸成型附加成型
2礼卡常见表现手法绘画剪贴( A )等
A摄影 B雕刻 C包装
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
5创意中国龙
教学
目
1 解关中国龙知识动手画出制作条创意龙
2美术手段创作出龙形象表达作品寓意
教学
重点
难点
重点：龙形象设计创作
难点：龙造型创意新颖性
教学程
导入
龙中国古代传说中种神化动物翻云覆雨飞天海中国龙造型威武神采奕奕代表着吉祥勇敢力量中华民族象征
二博士：
国已形成丰富龙文化庆典活动中舞龙端午节赛龙舟龙题民间传说龙图案工艺品等
教师：知道龙文化体现方？
三观察发现：
龙身具动物特点？西方龙中国龙造型异？
教师：西方传说中龙象征邪恶
四尝试探索|
1欣赏作品
2知道作品什材料样制作？想出制作方法？
五作业布置
参龙传统造型发挥想选择合适材料制作画条创意龙
巩固练：
1( A )中华民族象征代表着吉祥勇敢力量
A龙 B鸡 C马
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
6富情趣礼盒
教学
目
1接触包装设计初步知识懂动手设计简单礼盒
2解设计制作简易礼品盒程掌握制作礼品盒关制图屈折黏合装饰等基方法
教学
重点
难点
重点：礼品盒外形特点基结构
难点：读懂绘制礼品盒展开面图
教学程
导入
生活里趣礼盒造型姿彩令赏心悦目爱释手做爱礼盒装礼盒送亲朋友该高兴
二欣赏感受
1欣赏书中作品
2点评
组包装设计突出原木材质美造型简单致红黑两色汉字作点缀具浓厚乡土气息
三观察发现
课礼盒分什材料做？造型什特点？样制作出？
普通礼品盒制作方法：
1 正立方体礼品盒展开面图
2 礼品盒加提手然贴蝴蝶结
四作业布置
设计制作件造型致色彩美观汴礼盒装礼品送亲朋友
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
7 艺术收藏
教学
目
1解艺术收藏知识掌握简易包装设计制作方法
2欣赏艺术收藏品程中学审美方法包装设计中体验包装美感功展示评价中分享设计制作乐趣
教学
重点
难点
重点：艺术收藏品制作收藏卡收藏箱
难点：收集表达艺术收藏品关资料做严谨性准确性生动性统
教学程
导入
艺术收藏培养艺术热爱丰富课外知识提高艺术修养伙伴收藏艺术品？家分享？
二博士
1收藏类种古老文化活动古时藏品称古玩文玩容包括字画工艺邮票等范围广泛物品
2介绍收藏品：错银牛灯
1980年江苏省邗江甘泉出土高462厘米长267厘米南京博物院藏
灯牛作座牛头略低似撞样子尾翘起作螺旋形灯顶烟牛头相接灯罩窗格转动调整光角度灯通身饰错银云气纹造型古朴制作精巧
三尝试探索
1知道艺术收藏类？会什方式收藏艺术品(艺术收藏夹百宝箱等)？动手藏品设计制作什呢？
2观察书提供作品解制作方法
四观察发现
致收藏箱出样制作？
五作业
1艺术收藏品制作收藏卡收藏箱收藏卡写藏品相关资料
2分组办次艺术收藏品展览介绍藏品说说尝关收藏知识
巩固练：
1( A )类种古老文化活动古时藏品称古玩文玩
A收藏 B古董 C仿造
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
8写意蔬果
教学
目
1 掌握蔬果题材花鸟画构图笔墨色等方面初步知识技
2 体验创作蔬果题材花鸟画程方法
教学
重点
难点
重点：写意技法表现蔬菜瓜果练
难点：造型准确笔肯定
教学程
导入
写意中国画方法表现新鲜蔬菜甜美瓜果番情趣起画家样进行创作吧
二博士
1中国画技法言工笔写意两类工笔描绘精细巧夺天工写意造型概括笔简练豪放
2写意方法画蔬果笔胆肯定注意中锋侧锋逆锋变化墨色分干湿浓淡颜色单纯
三欣赏感觉
画家豪放线条勾勒树叶成串火红荔枝构成面蜜蜂构成点点线面结合相益彰疏密致带入生机盎然世界
四学画法
葫芦画法：
1 笔饱蘸藤黄蘸赭石画出葫芦外形
2 笔墨画出叶片稍干时浓墨勾叶脉
3 干笔浓墨勾藤蔓
五欣赏
欣赏书中学生作品体会写意蔬菜瓜果画法
六作业
摹画家笔蔬果(摹局部变化)仔细体会中国画写意表现方法
巩固练：
1( A ) 技法言工笔写意两类
A中国画 B版画 C油画
2面属写意笔方法（ C ）
A侧锋 B逆锋 C前锋
3墨分五色面中项（ B ）
A干湿 B粗细 C浓淡
4国画作品荔枝作者（ A ）
A齐白石 B徐家昌 C吴冠中
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
9写意花卉
教学
目
1解写意花卉基知识学描绘花叶茎初步技
2体验写意花卉摹方法步骤掌握笔墨色初步技巧
教学
重点
难点
重点：写意花卉摹技法
难点：笔肯定表现花卉达形神统
教学程
导入
然中婀娜花姿芬芳花香留画中千百年数画家追求目标笔墨酣畅淋漓写意花卉画否感受然勃勃生机呢？
二观察发现
1富贵硕果图中花卉毛笔饱蘸红色画成笔颜色深浅分知道样画出种效果？
2齐白石菊花潘天寿荷花相较三幅作品中花卉表现手法？
三欣赏感受
1欣赏潘天寿作品映日
2点评
斜伸荷花横伸展荷叶构成留出块空白带限想空间寥寥数笔勾勒花瓣叶脉画面显明快典雅
四学菊花画法
五作业布置
写意技法摹幅花卉画尝试加想发挥
巩固练：
1中国画富贵硕果图中花卉( B )饱蘸红色画成笔颜色深浅分
A钢笔 B毛笔 C蜡笔
2中国画映日作者( C )
A齐白石 B贾世玉 C潘天寿
3中国画富贵硕果图作者( B )
A齐白石 B贾世玉 C潘天寿
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
10写意动物()
教学
目
1 解写意禽鸟画基知识初步体验掌握两种禽鸟画法
2领会禽鸟画摹创作程初步掌握写意禽鸟笔墨技巧
教学
重点
难点
重点：某种禽鸟写意画法
难点：造型准确性动态生动性笔墨灵活性
教学程
导入
雄鹰犀利目光感受？
雀叽喳私语听？
写意画中鸟然姿彩
动动手画出眼中鸟乐趣吧
二观察发现
1观察李苦禅作品鹰伯年作品双鸟
2提问：李苦禅作品鹰伯年作品双鸟色墨笔等表现方法？
三欣赏感觉
1欣赏书中提供作品
2点评
画家娴熟技法表现勇猛矫健公认雄鹰画面然墨色表现通干湿浓淡战线面呈现丰富效果
四掌握麻雀画法
1兰竹笔赭石墨调笔尖蘸浓墨轻轻调色盒糅合然画面侧锋点出头部
2麻雀动态
五作业布置
认真欣赏画家表现禽鸟作品爱写意技法摹幅禽鸟画
巩固练：
1中国画鹰作者( A )
A李苦禅 B伯年 C方楚雄
2中国画双鸟作者清代( B )
A李苦禅 B伯年 C方楚雄
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
11写意动物(二)
教学
目
1初步掌握树熊猴子(动物)基画法
2体验水墨形式表现树熊猴子程掌握初步水墨技法
教学
重点
难点
重点：树熊画法
难点：
1表现动物绒毛特殊技法
2笔墨水谐统
教学程
导入
毛茸茸树熊憨厚乖巧活蹦乱跳猴子顽皮淘气爱瞬留存水墨画中做
二博士
1树熊种珍贵动物考拉生长澳利亚桉树叶食树熊腹部育袋
2猴子类分布广群居果实野菜鸟卵昆虫食物中金丝猴猕猴等国重点保护野生动物
三树熊画法
1木炭条起稿树熊圆滚滚身体特征画出
2手毛笔毛叉开蘸浓墨轻轻画出毛长势
3稍干调淡墨晕染先前画绒毛会化开变毛茸茸
4墨全干浓墨朱红色画五官背景色彩强烈鲜艳灰黑树熊形成
四欣赏感受
画家抓住树熊动态特征浓淡墨画出树熊毛茸茸外形焦墨点出眼鼻画法简洁传神艳丽花朵绿叶画面充满夏日气氛烘托出树熊憨厚爱形态
五作业布置
画幅表现树熊猴子水墨画画出外形特点生活环境性
巩固练
1树熊做考拉种珍贵动物生长( C )
A中国 B美国 C澳利亚
2金丝猴猕猴等国重点保护( C )动物
A饲养 B放养 C野生
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
12电脑绘画真趣
教学
目
1 学简易绘图软件知识操作方法
2体验绘图工具操作程逐步提高操作水
教学
重点
难点
重点：工具箱中绘图工具操作方法
难点：绘画作品构思创意
教学程
导入
画笔颜料画纸等工具画出神奇画面？运电脑绘画走进神奇电脑绘画世界
二博士
画图软件标题栏菜单栏状态栏外三区：1绘画区2工具区提供16种画图工具3选项区提供相应种选项容
三观察发现
1通电脑软件轻易画出手工难完成画面效果说说电脑绘画传统绘画方样？
2观察学生作品
学生作品中画面效果运画图软件中工具进行创作？
四尝试探索
电脑里绘画画图软件开始菜单栏里请找找
五作业布置
画图软件中工具创作幅具象抽象作品
巩固练：
1电脑画图软件提供( B )种画图工具
A8 B16 C28
2电脑画图时( A )单位进行重复规律排列富节奏美感受
A基形 B线条 C色彩
3电脑画图软件颜色盒中( C )种颜色单击鼠标左键便选择种颜色
A8 B16 C28
4电脑绘画中色彩( B )三原色红绿蓝基础
A色彩 B光谱 C颜料
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
13．重复变形游戏
教学
目
1学绘图软件中图形进行重复变形编辑技巧
2体验领会图形进行重复6变形处理技术程方法
教学
重点
难点
重点：掌握拉菜单中复制粘贴翻转旋转拉伸扭曲等基操作
难点：电脑绘画作品容表现形式完美结合
教学程
导入
电脑绘画真奇妙图意放缩拉长缩短变胖变瘦等甚分身复制呢
二博士
重复图形称基形基形单位进行重复规律排列富节奏美感受
三观察发现
作品通电脑软件作重复变形处理制作成画中图形排列疏密致统变化呈现出富节奏美感仔细教画中基形作处理？
四尝试探索
开画图软件尝试编辑栏中复制粘贴功
样产生奇妙重复效果
五尝试体验
点击画图软件中图栏尝试翻转旋转拉伸扭曲等功什变化说说变化分带样审美感觉？
六作业布置
运画图软件中工具复制拉伸等功表现幅富节奏美画面
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
14变色游戏
教学
目
1掌握绘图软件中颜色工具正确操作学关色彩知识
2体验色彩设计色彩调整程掌握颜色进行编辑处理方法
教学
重点
难点
重点：软件中颜色工具正确操作
难点：色彩搭配命题性美观性表现出较高色彩知识水
教学程
导入
电脑绘画软件变成魔术师轻易点点变换画面色彩选择出佳色彩搭配方案起动手试试
二博士
1画图软件颜色盒中28名颜色单击鼠标左键便选择种颜色
2电脑绘画中色彩光谱三原色红绿蓝基础
三欣赏感受
少数民族朋友服式相运画图软件穿颜色衣服漂亮极
四观察发现
样表现节日气氛色彩产生感受？
1 运电脑软件轻易画面变成白天晚
2 电脑软件选择冷暖色表现感觉
3 运色彩搭配表现季节
五作业布置
幅画面请尝试电脑搭配两组色彩表现出情感
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
15姿彩民族服饰
教学
目
1解民族服饰样性独特性初步掌握民族服饰简易画法
2体验服饰艺术民族生活审美密切关系解民族服饰设计制作体程
教学
重点
难点
重点：民族服饰简易画法
难点：真实生动表现某民族服饰艺术特点
教学程
导入
56民族56枝花56民族亲家
中国民族国家民族服饰具特色祖国家庭扮更加绚丽姿起感受民族服饰独特美吧
二观察发现
民族服装款式纹样色彩饰物造型材质相
请仔细观察试两民族服饰例说说述方面特点
1 鲜族
2 蒙古族
3 维吾尔族
4 哈萨克族
5 藏族
6 奇特头饰苗族妇女
三尝试表现
少数民族服饰变化首先画出体轮廓层层深入表现结构纹饰
四作业布置
画张表现民族服饰画表现出中细节添加色彩
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
16形形色色民族乐器
教学
目
1解民族乐器样性独特性手绘制作梯形
2解民族乐器产生发展程通绘制手工制作体会民族乐器造型特点
教学
重点
难点
重点：民族乐器简易画法手工制作方法
难点：手工制作中选材巧妙制作精美
教学程
导入谈话
生活民族家庭里许民族独特乐器演奏出美妙动乐曲造型异乐器反映民族审美情趣精湛制造工艺
二观察发现
知道民族乐器？民族？喜欢民族乐器什？什造型特点？
1出示课43页乐器
里认识民族乐器？说出名称？
2 唐代传世漆琴造型优美历1200年音色然清脆悦耳
3 湖北侯乙墓出土编钟(战国)
迄发现组编钟钟梁遍布彩绘镂刻纹饰编钟演奏音律准确
三尝试探索
说说学民族乐器什材料制作？算样制作呢？
四作业布置
画张民族乐器图合适材料制作出喜欢民族乐器模型然集中展示说说绘制乐器相关知识(属民族造型特点等)
巩固练：
1湖北侯乙墓出土编钟迄发现组编钟制作( A ) 时期
A战国 B三国 C隋唐
2唐代传世漆琴造型优美历( C )年音色然清脆悦耳
A200 B500 C1200
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
17声电影鼻祖皮影戏
教学
目
1解学皮影戏关知识学会制作简易皮影角色进行模拟表演
2解皮影戏产生程初步掌握简易皮影角色制作方法
教学
重点
难点
重点：皮影角色重型特点学会制作简易提线纸偶
难点：制作较艺术特色皮影角色剧情进行表演
教学程
导入谈话
流行国民间皮影戏集戏曲表演独特艺术造型体趣味盎然剧情高超表演技巧吸引着放城乡男女老少
二博士
1介绍
皮影戏形成兴盛北宋时期透明材料作图世俗操通光投射幕产生活动剪影伴乐器演奏艺演唱称声电影鼻祖
2材料
皮影材料羊皮驴皮牛皮染色方法手染烘染点染勾线等
三欣赏感受
1艺术背景
皮影造型吸取汉代画砖风格简洁夸张刻制手法阳刻阴刻两种体现功力鼻尖眼睛雕镂
2作品欣赏
①慢吞吞羊
②性急猴子
③钓鱼渔夫
渔翁钓起鱼羊猴会发生什事呢？
四作业布置
巩固练：
1( A )声电影鼻祖
A皮影戏 B黄梅戏 C京剧
2皮影戏形成兴盛( B )时期
A东汉 B北宋 C明清
3皮影造型吸取( A )画砖风格刻制手法阳刻阴刻两种
A汉代 B明代 C清代
4面种材料皮影？（ C ）
Ａ羊皮 Ｂ牛皮 Ｃ猪皮
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
18走传统戏曲物
教学
目
1解学戏曲物关知识线描画中国画形式表现传统戏曲物
2感觉戏曲艺术魅力解初步掌握戏曲物塑造程方法
教学
重点
难点
重点：解戏曲中角色形象画出幅传统戏曲物画
难点：画出形神兼备作者性物画
教学程
导入谈话
中国传统戏曲集音乐舞蹈美术文学武杂技体国传统艺术瑰宝表现民群众喜闻乐见事造型夸张服饰瑰丽光彩二观察发现
中国传统戏曲中物造型般分生旦净丑等种角色区分脸谱头饰服装特点？
1 生：男子角色生武生老生红生等区
2 旦：女子角色花旦武旦刀马旦青衣等区
3 净：类角色性格豪迈粗犷通称花脸
4 丑：戏中滑稽物文丑武丑分
三欣赏感受
1介绍
画家作品相戏曲物表现方法相前者色彩浓重突出块面刚劲力者线条敷淡色轻松活泼
2作品欣赏
①京剧师梅兰芳贵妃醉酒中饰演杨贵妃
②粤剧中王莽造型
③粤剧中武造型
④戏曲物(中国画) 关良
⑤相(中国画) 王凯旋
四作业布置：参考课图片画幅传统戏曲物画
巩固练：
1国传统( C )中物造型般分生旦净丑等角色
A绘画 B艺术 C戏曲
2中国中国传统戏曲物造型中俗称花脸角色( B )
A生 B净 C丑
3京剧师梅兰芳贵妃醉酒中饰演物( B )
A唐明皇 B杨贵妃 C安禄山
4面中国体统戏曲中物造型（ B ）
Ａ 生 Ｂ 丁 Ｃ 丑
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
教学
目
教学
重点
难点
教学程
课
结
（美术第 单元）教案
年级： 首备： 修改：
集体备课容
二次修改
周 次
教 学 容
课 时
1
第1课 神话事中艺术形象
2
2
第2课 科幻事中艺术形象
2
3
第3课 假回古代
2
4
第4课 25世纪
2
5
第5课 太空基
2
6
第6课 名漫画
2
7
第7课 三面画
2
8
第8课 展翅鸟
2
9
第9课 会鼓鸟
2
10
第10课 会跳舞鸟
2
11
第11课 神州旅
2
12
第12课 亚洲陆旅
2
13
第13课 欧洲陆旅
2
14
第14课 非洲旅
2
15
第15课 美洲洋州旅
2
16
第16课 难忘师生情
2
17
第17课 编书送母校
2
18
第18课 见母校
2
19
复
2
第1课 神话事中艺术形象
第课时
教学目标：
1 知识技：
（1） 认识神话事中物形象解造型特点服饰特征
（2） 简单线条描绘喜欢神话物形象
2 程方法：
解神话事神话认产生程创作手法
3 情感态度价值观：
辨神话事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
教学重点：
认识著名神话事中物形象解造型特点服饰特征
教学难点：
分析描述神话艺术形象造型特点
兴趣点：
（1） 观神话事影视作品
（2） 动作模仿神话物形象
4 出示课题神话事中艺术形象
（设计意图：a声音猜测物设置悬念b安排动作模仿游戏课堂开始时学生情绪兴奋起c通学生相互交流记忆激发出）
教学程：
创设情境导入课题
1 播放吒闹海动画片声音教师独白学生猜猜事中谁说话
2 播放吒闹海动画片段学生判断猜测
3 结合范例导赏体验神话事中物形象
（1） 干什呢？模仿动作？
（2） 领知道告诉周围学？
（3） 喜欢方面？什？
二课堂发展
1 探讨课题明确学目标
（1） 现进入第轮挑战学课题疑问？没明白想弄清楚方？（什神话？什艺术形象？……）
（2） 请学利收集神话资料组探讨找答案组第轮挑战中捷足先登
（3） 教师组发锦囊需时开
锦囊：
神话古时候流传古代民然社会现实基础幻想出许创作成果先口头创作出现汇集成文学作品神话类宝贵文化遗传
（设计意图：a学生学会提出问题然寻找答案程中学b准备锦囊目鼓励学生积极思考问题时顾学生学水差异辅助学生问题理解教师总结时开锦囊揭开谜底）
课题指艺术形象想象出独特造型电影电视剧中种角色样神话事中日恩鬼神动物等等属神话艺术形象
2 角色扮演游戏激发学兴趣
（1） 组代表扮演教师预先指定艺术形象西游记中孙悟空猪八戒等组员猜演谁较组猜
（2） 什动作表情猜出艺术形象呢？
结：神话艺术形象独特造型特色
（3） 时候动作猜谁什？
结：神话事物表情语言动作外服饰道具综合起形象变更加爱
四板书
神话事中艺术形象
教学记：通学认识神话事中物形象解造型特点服饰特征简单线条描绘喜欢神话物形象解神话事神话认产生程创作手法
辨神话事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
第二课时
教学目标：
（设计意图：角色扮演游戏激发学生深入探究欲利学生解神话艺术形象特点通描绘物形象加深艺术形象解）
1 知识技：
（1） 认识神话事中物形象解造型特点服饰特征
（2） 简单线条描绘喜欢神话物形象
2 程方法：
解神话事神话认产生程创作手法
3 情感态度价值观：
辨神话事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
教学重点：
认识著名神话事中物形象解造型特点服饰特征
教学难点：
分析描述神话艺术形象造型特点
1 细节欣赏品位艺术形象
（1） 该欣赏神话艺术形象呢？方面欣赏呢？请学列举
（2） 选神话物明星分析
（3） 神话事中物什样事迹？表现出样性格呢？
（4） 出示吒图片吒闹海中吒形象形象表现出吒种特征？
（板书：动作表情衣服兵器）
（5） 想象中吒吒什样方？身边朋友什区？
（板书：造型简洁装饰性强时代特点）
2 较分类扩展欣赏范围
（1） 神话事里艺术形象唯？里找证呢？
（2） 课第5页西游记物造型古代现代谁说说造型间？
（3） 势说说神话艺术形象什类型？（善恶正邪动物神）
（设计意图：学生通课文图片较认识种神话形象时期艺术表现）
3 欣赏评述
（1） 次观学生喜欢神话事电影
（2） 简单线条描绘喜爱神话物形象
（设计意图：通描绘物形象加深艺术形象解）
四板书
神话事中艺术形象
教学记：通学认识神话事中物形象解造型特点服饰特征简单线条描绘喜欢神话物形象解神话事神话认产生程创作手法
辨神话事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
第2课 科幻事中艺术形象
第课时
教学目标：
1 知识技：
（1） 认识科幻事中物形象解造型特点服饰特征
（2） 简单线条描绘喜欢科幻物形象
2 程方法：
解科幻事科幻产生程创作手法
3 情感态度价值观：
辨科幻事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
教学重点：
认识著名科幻事中物形象解造型特点服饰特征
教学难点：
分析描述科幻艺术形象造型特点
兴趣点：
（1） 观科幻事影视作品
（2） 动作模仿科幻物形象
教学程：
课前准备：
1布置学生收集关图片资料
（6） 通分析吒神话艺术形象出什结呢？
结：神话事中艺术形象鲜明性格时代特色艺术家想象创造出独特艺术形象
2收集机械图片相关实物模型玩具
3准备相关题材学生作业
二课堂导入：
1提问：知道电影帝国反击战容？
2播放电影中典片段
3启发：部电影什样感觉？电影中角色印象深？特征说出？
熟悉形象区？
4引导：更关科幻形象知识节课家深入解
三课堂发展：
1学生欣赏阅读教材图片时引导学生思考发现：科幻事中艺术形象造型概
划分种类型？艺术形象特点功结构？
2引导学生思考书科幻形象带现实中确实存素未想象中素
3教师举例意四样东西予学生想象举例：苹果鸟嘴巴灯泡轮子学生进行胆想象
构思
四板书
科幻事中艺术形象
（设计意图：a引导学生探讨欣赏艺术形象方法学生学会欣赏评述b通关键词美术语汇板书容学生认识艺术形象造型素）
教学记：通学认识科幻事中物形象解造型特点服饰特征简单线条描绘喜欢科幻物形象解科幻事科幻产生程创作手法辨科幻事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
第二课时
教学目标：
1 知识技：
（1） 认识科幻事中物形象解造型特点服饰特征
（2） 简单线条描绘喜欢科幻物形象
2 程方法：
解科幻事科幻产生程创作手法
3 情感态度价值观：
辨科幻事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
教学重点：
认识著名科幻事中物形象解造型特点服饰特征
教学难点：
分析描述科幻艺术形象造型特点
兴趣点：
（1） 观科幻事影视作品
（2） 动作模仿科幻物形象
教学程：讲述关科学知识根造型种类众特征进行设计表现学生掌握设计点方法启发学生运球生物虚实组合拼接方法构成新造型
1设计艺术形象否科幻特点？
2作品功否清晰明显合理
3作品外观设计否美观？
4设计作品取名字？
四板书
科幻事中艺术形象
教学记：通学认识科幻事中物形象解造型特点服饰特征简单线条描绘喜欢科幻物形象解科幻事科幻产生程创作手法辨科幻事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
第3课 假回古代
第课时
教学目标
1．知识技：
4讲述关科学知识根造型种类众特征进行设计表现学生掌握设计点
①解历史时期建筑车船服饰等造型特点
（2）编——时空旅事
③时期物景物置构成幅画面
2．程方法：
①收集资料：观察发现某时期建筑车船服饰造型特点
②编事学描述回古代发生奇怪事情
③创作评价：独立命题绘画创作相互点评谁画奇特趣
3情感态度价值观：
①学相互分享时空旅事
②中外典美术文化产生欣赏探究学兴趣·
教学点
1．教学重点：
观赏古老遗迹珍贵文物中造型细节特征：构思走进古代事想象画
2．教学难点：
角色形象合理安排画面中
3．兴趣点：
（1）现实超现实置带学生奇特体验
②互讲编科幻事激发学生学兴趣
二教学程：
（）课前准备：
1．查阅古代建筑车船服饰等造型资
2．准备兵马俑简笔示意图
方法启发学生运球生物虚实组合拼接方法构成新造型
（二）导入课题：
1．检查学生收集图片资料
2引导学生说—说图片容：
图中什物景物？做什？知道属代？：
3果相年代图片教师全班学生展示分析特征
4教师引导学生讲述知道代事情回答喜欢回代：
5．次引导学生构思事果回．会做什
（三）欣赏交流提示方法：
1．引导学生欣赏教材(兵马俑)图片参考范例导赏年代物相貌服装等
方面提出观察点
2教师出示绘制兵马俑简笔画提示描绘点
3欣赏教材中学生作品请学生说说喜欢作品分析作品绘画构思
什奇特方：
例：古代做什 做什起发生什趣事情
组织场作品发表活动学生作品展示中交流评价
1 评互评评价方式组织交流
2 教师总评表扬构思奇特作品点评作品足处
四板书
假回古代
教学记：通学解历史时期建筑车船服饰等造型特点编——时空旅事时期物景物置构成幅画面收集资料：观察发现某时期建筑车船服饰造型特点编事学描述回古代发生奇怪事情创作评价：独立命题绘画创作相互点评谁画奇特趣
第二课时
教学目标
1．知识技：
①解历史时期建筑车船服饰等造型特点
（2）编——时空旅事
③时期物景物置构成幅画面
2．程方法：
①收集资料：观察发现某时期建筑车船服饰造型特点
②编事学描述回古代发生奇怪事情
③创作评价：独立命题绘画创作相互点评谁画奇特趣
5设计作品编成科幻事？
3情感态度价值观：
①学相互分享时空旅事
②中外典美术文化产生欣赏探究学兴趣·
教学点
1．教学重点：
观赏古老遗迹珍贵文物中造型细节特征：构思走进古代事想象画
2．教学难点：
角色形象合理安排画面中
创作实践感受乐趣：求
1．基求：
线描想象画方式表现走进古代场景
2．较高求：
时期物景物置构成幅情节画面：
3．性探究：
①运建筑车船服饰造型细节特征色彩丰富画面效果
②画面事奇特趣
1提出创作求：
参考图片资料简单描绘出某时期物景物形象画进组成幅作品
（五）展示评价
组织场作品发表活动学生作品展示中交流评价
1 评互评评价方式组织交流
2 教师总评表扬构思奇特作品点评作品足处
四板书
假回古代
教学记：通学解历史时期建筑车船服饰等造型特点编——时空旅事时期物景物置构成幅画面收集资料：观察发现某时期建筑车船服饰造型特点编事学描述回古代发生奇怪事情创作评价：独立命题绘画创作相互点评谁画奇特趣
第4课 25世纪
第课时
教学目标：
1 知识技：
学科幻画构思构图表现方法
2 程方法：
① 科学意识出发欣赏世界科学奇迹文明生活
② 审美角度出发欣赏表现科幻画表达美愿事情节
3 情感态度价值观：
愿学分享构思资源祖国科技事业发展努力学愿
6．果趣情景描绘出定新奇出示课题准备讲述新课
教学重点：
学未世界科幻画创作构思表现方法
教学难点：
渗透科技意识具体刻画细节
兴趣点：
①未世界科学事
②欣赏龄优秀作品
教学程：
课前准备：
1 收集科幻图片影视作品解学生喜欢科幻动画事
2 全班分成干组采取组教学
二创设情景导入课题：
1 谈话导入：老师昨天晚做奇特梦梦见25世纪样子点没变老吃长生老药新鲜东西想知道？
2 教师例举出怪异现象：例天重新出现9太阳喝水变成燃料世界处太空住房子活动……实时候更事情起……
三课堂发展讨交流
1 引导学生构思25世纪某天全班开班会事
2 引导学生想象25世纪情景：
交通工具植物水果房屋空气太阳行星动物……
3 组织学生组单位想象25世纪情景写出简单文字提纲
4．教师出示绘制张古代物读书作品作品中留出位置创设情境问学生添加什物启发学生描述准备画进物服装动态
四选择种表现方法．描绘25世纪科学幻想画：
五板书
25世纪
教学记：通学科幻画构思构图表现方法科学意识出发欣赏世界科学奇迹文明生活审美角度出发欣赏表现科幻画表达美愿事情节
愿学分享构思资源祖国科技事业发展努力学愿 学未世界科幻画创作构思表现方法
第二课时
教学目标：
1 知识技：
学科幻画构思构图表现方法
2 程方法：
① 科学意识出发欣赏世界科学奇迹文明生活
② 审美角度出发欣赏表现科幻画表达美愿事情节
3 情感态度价值观：
愿学分享构思资源祖国科技事业发展努力学愿
5教师结描绘创作方法：
构思事情节——画出作业草图
教学重点：
学未世界科幻画创作构思表现方法
教学难点：
渗透科技意识具体刻画细节
兴趣点：
①未世界科学事
②欣赏龄优秀作品
事编创绘画实践：
1．基求：
选择种表现方法．描绘25世纪科学幻想画：
2．较高求：
画面助趣情节表达愿情感
3．性探究：
描绘形象生动趣样画面表现手法丰富：
1 提出创作求
（1） 样表现题？描绘事情节？
（2） 事发生什方？认动物景物？什交通工具……
（3） 画面中？次？
（4） 物位置形状颜色样？次样安排？
2 教师组织学生边编事边创作
四板书
25世纪
——做什——画出古代
教学记：通学科幻画构思构图表现方法科学意识出发欣赏世界科学奇迹文明生活审美角度出发欣赏表现科幻画表达美愿事情节
愿学分享构思资源祖国科技事业发展努力学愿 学未世界科幻画创作构思表现方法
第5课 太空基
第课时
教学目标
1．知识技：
①学会欣赏太空基科幻画图片
②学会太空基务部分立体造型设计制作
③学会选择综合材料正确剪刀圆规裁纸刀黏合剂等工具 ．
2．程方法：
①暗室情景体验宇宙神秘
②组分工合作建立太空基
③分享评价作业成果
3．情感态度价值观：
①表现太空薹强烈兴趣
②喜欢选择新材料制作表现作品
2教师堂辅导学生作画时提示角色画面细节表达
教学点
1．教学重点：
学基立体造型设计步骤制作方法
2．教学难点：
根草图构思造型奇特太空基
3．兴趣点：
暗室情景创设太空神秘游造型奇特作品欣赏评价活动作业求
1．基求：
独立设计制作太空基居住工作件设施
2．较高求：
组合作选择新材料没计制作太空基太空基起名字
3．性探究：
太空基部分途分明造型奇特
二教学程：
1．教学方法：类联想法合作探究法立体手工制作
2教学程序：音乐感受——欣赏评诉——示范制作——设计草图——制作交流——评价总结
3教学程
（）创设情境课题导入：
（1）教室作暗室(拉窗帘关灯)射灯射播放电子合成音乐作气氛渲染教师引导学生坐宇宙飞船进行神秘太空游
（2）播放宇宙飞船升空影片：离月球越越离球越越远逐渐变成蓝色星球时太空片漆黑遥远处微弱星光
（3）图片展示：出现种陨石行星星云片星云巨星云原—宇宙岛
（4）题引入：宇宙岛建立设想(未)太空基
（二）讨交流提示方法：
1图片欣赏：建立充满高科技含量基欣赏教材中火星基月球基什感受
2引导学生描述情景
3分析太空基结构
（1）途：居住工作
（2）功：交通通讯源：
四板书
太空基
3 播放科幻片片段……
4 求学生科幻片片段情景描述出
教学记：通学学会欣赏太空基科幻画图片学会太空基务部分立体造型设计制作学会选择综合材料正确剪刀圆规裁纸刀黏合剂等工具 暗室情景体验宇宙神秘组分工合作建立太空基表现太空薹强烈兴趣喜欢选择新材料制作表现作品
第二课时
教学目标
1．知识技：
①学会欣赏太空基科幻画图片
②学会太空基务部分立体造型设计制作
③学会选择综合材料正确剪刀圆规裁纸刀黏合剂等工具 ．
2．程方法：
①暗室情景体验宇宙神秘
②组分工合作建立太空基
③分享评价作业成果
3．情感态度价值观：
①表现太空薹强烈兴趣
②喜欢选择新材料制作表现作品
教学点
1．教学重点：
学基立体造型设计步骤制作方法
2．教学难点：
根草图构思造型奇特太空基
手工制作实践活动：
1构思形状区域分工完成太空基部分模型
制作时指导学生先完成部分（外形建筑物塔楼飞行器等）
2新材料制作（荧光颜料涂色模型产生神秘感）
①根太空基特点涂颜色色彩具装饰效果
②暗室里射灯检验观察色作品否效果良然继续完成
3 学生剪刀圆规裁纸刀黏合剂时必须做安全指导
二作品展示欣赏评价：
1暗室中配射灯电子合成音乐黑板布置闪烁灯光宇宙图片
2组布置摆放制作太空基立体模型进行欣赏观摩会
四板书
太空基
教学记：通学学会欣赏太空基科幻画图片学会太空基务部分立体造型设计制作学会选择综合材料正确剪刀圆规裁纸刀黏合剂等工具 暗室情景体验宇宙神秘组分工合作建立太空基表现太空薹强烈兴趣喜欢选择新材料制作表现作品
（5） 需配什东西呢？
（6） 表现技法提示：简单反系前学绘画技法绘画元素：点线面粗细构图
第6课 名漫画
第课时
教学目标
1知识技：
抓住物外貌特征进行夸张线描形式绘制物漫画
2程方法：
通观察尝试体验漫画创作中领会漫画特点表现手法
3情感态度价值观：
通描绘探讨激发学生关注名背舌事感受名奋斗精神格魅力
教学点：
1教学重点：
学运简练线条手绘夸张肖漫画表现方法
2教学难点：
找出名形象突出特征握夸张程度
教学程：
1 观察发现——物肖采访
①猜猜：谁？（爱斯坦）
②说说：知道发明创造
③：外貌特征夸张
作业求：
1基求：
……
线条画出名漫画形象
2较高求：
较准确表现名神态性格特征
3性探究：
种漫画手法表现名形象
4尝试体验——漫画家
①说说：画位名？
②想想：该夸张位名外貌特征
③画画：漫画家运喜欢表现手法画出趣名漫画
5 评价交流——谁画夸张幽默
四板书
名漫画
教学记：通学抓住物外貌特征进行夸张线描形式绘制物漫画 观察尝试体验漫画创作中领会漫画特点表现手法描绘探讨激发学生关注名背舌事感受名奋斗精神格魅力
第二课时
教学目标
1知识技：
抓住物外貌特征进行夸张线描形式绘制物漫画
2程方法：
通观察尝试体验漫画创作中领会漫画特点表现手法
3情感态度价值观：
通描绘探讨激发学生关注名背舌事感受名奋斗精神格魅力
教学点：
1教学重点：
学运简练线条手绘夸张肖漫画表现方法
2教学难点：
找出名形象突出特征握夸张程度
教学程：
1 观察发现——物肖采访
①猜猜：谁？（爱斯坦）
②说说：知道发明创造
③：外貌特征夸张
2思考构思——漫画家想
①说说：肖漫画美感里？漫画家构思
②想想：夸张外貌特征趣样体现名性职业特点？
作业求：
1基求：
4分组讨准备建立种基（火星太空基月球基海王星基银河基
线条画出名漫画形象
四板书
名漫画
教学记：通学抓住物外貌特征进行夸张线描形式绘制物漫画 观察尝试体验漫画创作中领会漫画特点表现手法描绘探讨激发学生关注名背舌事感受名奋斗精神格魅力
第7课 三面画
第课时
教学目标
1 知识技：
① 解三面画构成原理
……）
5根构思素描草图整理想象太空基
6组汇报讨情况
② 学会运切割重复排列方法制作幅三面画
2．程方法：
①欣赏中感受作者创造美情感
②制作中培养学生空间思维力增强动手表达力：
3．情感态度价值观：
锻炼学生条理性耐性．培养美追求美创造行惯
教学点
1教学重点
学运三幅画面进行等份切割次排列方法制作—幅三面画技技巧
2教学难点
三幅画面分哉戊长度宽度相K条：顶序黏合沟成——件动观赏工艺品：
3兴趣点：
三角度欣赏三画画
二教学程：
活动：分享讨沦
： 欣赏课中提供三画面见变幻画画？课中画面变换？
2．活动二：尝试探索
①议议：什课中三幅摄影作品切割成样份数样长条形
②说说：观察图中步骤图想想长条应样序黏合画面引导学生尝试探索三幅画排放序
3组推举名发言发言带领介绍组作品特色
③想想：课中三幅摄影作品组合起带出环保信息
3．活动三：创作表现
做做：尝试制作幅趣三面画
4．活动四：展示评价
①谁三画画色彩搭配美做工精致
②谁三面画构成趣事
作业求
1．基求：
制作出幅三面画作
四板书
三面画
教学记：通学解三面画构成原理学会运切割重复排列方法制作幅三面画欣赏中感受作者创造美情感制作中培养学生空间思维力增强动手表达力：锻炼学生条理性耐性．培养美追求美创造行惯
第二课时
4组针展示组制作构思等提问评价
教学目标
1 知识技：
① 解三面画构成原理
② 学会运切割重复排列方法制作幅三面画
2．程方法：
①欣赏中感受作者创造美情感
②制作中培养学生空间思维力增强动手表达力：
3．情感态度价值观：
锻炼学生条理性耐性．培养美追求美创造行惯
教学点
1教学重点
学运三幅画面进行等份切割次排列方法制作—幅三面画技技巧
2教学难点
三幅画面分哉戊长度宽度相K条：顶序黏合沟成——件动观赏工艺品：
二教学程：
活动：分享讨沦
： 欣赏课中提供三画面见变幻画画？课中画面变换？
2．活动二：尝试探索
①议议：什课中三幅摄影作品切割成样份数样长条形
②说说：观察图中步骤图想想长条应样序黏合画面引导学生尝试探索三幅画排放序
2思考构思——漫画家想
①说说：肖漫画美感里？漫画家构思
③想想：课中三幅摄影作品组合起带出环保信息
3．活动三：创作表现
做做：尝试制作幅趣三面画
四板书
三面画
教学记：通学解三面画构成原理学会运切割重复排列方法制作幅三面画欣赏中感受作者创造美情感制作中培养学生空间思维力增强动手表达力：锻炼学生条理性耐性．培养美追求美创造行惯
第8课 展翅鸟
第课时
教学目标：
1知识技：
（1）懂制作传动装置
（2）夸张装饰手法设计鸟造型
2程方法：
②想想：夸张外貌特征趣样体现名性职业特点？
（1）竞猜游戏中找出种鸟外形颜色特征
（2）观察讨中解制作传动装置原理
（3）欣赏活动中学点线色搭配方法
3情感态度价值观：
培养爱护鸟类文情感科技意识
教学点
1 教学重点：
①解爱鸟周燕车等相关知识
②懂运传动装置制作出会展翅鸟
2教学难点：
掌握传动装置原理制作方法
3兴趣点：
①民间活动玩具收集观赏
②鸟玩具作品展示娱乐表演活动
4观察点：
①燕车色彩色块色点搭配
②燕车造型结构特征
二教学程：
活动：观察发现：
（1）观鸟类生活片断解鸟类生存状态
（2）交流分享课前收集鸟类资料图片引导学生进行形态分析找出基特征
（3）欣赏课中学生作品猜猜什鸟
活动二：尝试探索
1玩玩：通实物范例观察分析引导学生探究滑轮带动翅膀拍动
2：通两组实物范例分析探究引导学生探究出滑轮稳走动鸟翅膀拍动制作技巧
3教师针制作难点进行现场示范
4欣赏学生作品构思创作容表现方法
四板书
展翅鸟
教学记：通学懂制作传动装置夸张装饰手法设计鸟造型 竞猜游戏中找出种鸟外形颜色特征观察讨中解制作传动装置原理欣赏活动中学点线色搭配方法 培养爱护鸟类文情感科技意识
第二课时
教学目标：
1知识技：
（1）懂制作传动装置
（2）夸张装饰手法设计鸟造型
2程方法：
（1）竞猜游戏中找出种鸟外形颜色特征
（2）观察讨中解制作传动装置原理
（3）欣赏活动中学点线色搭配方法
3情感态度价值观：
培养爱护鸟类文情感科技意识
教学点
1 教学重点：
①解爱鸟周燕车等相关知识
②懂运传动装置制作出会展翅鸟
2教学难点：
掌握传动装置原理制作方法
二教学程：
活动：分享评价
提出评价目标：作品外形美色彩强烈装饰美二解保护环境爱护鸟类重性
1组展示制作成果享娱乐活动乐趣
2：通两组实物范例分析探究引导学生探究出滑轮稳走动鸟翅膀拍动制作技巧
3教师针制作难点进行现场示范
4欣赏学生作品构思创作容表现方法
5巧妙运材料进行创作练
作业求：
1基求：
制作出拍动翅膀鸟玩具
四板书
展翅鸟
2．较高求：
三幅画面色调容搭配谐统做工精致三幅画画容构成容相关事
教学记：通学懂制作传动装置夸张装饰手法设计鸟造型 竞猜游戏中找出种鸟外形颜色特征观察讨中解制作传动装置原理欣赏活动中学点线色搭配方法 培养爱护鸟类文情感科技意识
第9课 会鼓鸟
第课时
教学目标：
1．知识技：
①学民间玩具造型质朴装饰色表现手法
②懂制作摇鼓传动装置
2．程方法：
①合作创作中．探索鼓鸟整体设计方案
②欣赏活动中学民间玩具质朴造型装饰色彩表现手法：
3．情感态度价值观：
①爱护鸟类．保持生态衡
②感受组合作愉快
教学点：
1．教学重点：
懂运量互换原理利传动装置制作出会鼓鸟
3．性探究：
选出学生代表操作展示优秀作品
2．教学准点：
合作探究学会图制作效提高创作水
3．兴趣点：
制作出会发出声音鸟
4．观察点：
关注发声玩具鼓面鼓架组合成型特点
教学程：
活动：分享讨沦：
（1）：欣赏课中提供摇鼓图片摇鼓趣什摇鼓美什？
（2）说说：解民间玩具——摇鼓汁特点历史
活动二：尝试探索：
（1）议议：观制作鼓鸟步骤书介绍方法懂懂方学探讨
（2）说说：部分较难解决想什方法解决
作业求：
1．基求：
制作出会鼓鸟玩具
四板书
会鼓鸟
教学记：通学民间玩具造型质朴装饰色表现手法懂制作摇鼓传动装置合作创作中．探索鼓鸟整体设计方案学民间玩具质朴造型装饰色彩表现手法：爱护鸟类．保持生态衡感受组合作愉快
第二课时
教学目标：
1．知识技：
①学民间玩具造型质朴装饰色表现手法
②懂制作摇鼓传动装置
2．程方法：
①合作创作中．探索鼓鸟整体设计方案
②欣赏活动中学民间玩具质朴造型装饰色彩表现手法：
3．情感态度价值观：
①爱护鸟类．保持生态衡
②感受组合作愉快
教学点：
1．教学重点：
懂运量互换原理利传动装置制作出会鼓鸟
2．教学准点：
合作探究学会图制作效提高创作水
活动：创作表现：
（1）组讨沦：准备什材料设计鸟造型
（2）做做组合作方式动手制作鼓鸟围绕鼓鸟装饰性趣味性
5巧妙运材料进行创作练
6懂运传动装置制作出造型异玩具
7组运设计制作鸟玩具合作表演关鸟类节目
实性教师提出作业求
（3）说说：制作程中遇什问题解决
活动四：展示评价
：进行作品展示交流谁鼓鸟发出声音响亮清脆谁鼓鸟
转动畅谁鼓鸟造型简练美观
作业求：
1．基求：
制作出会鼓鸟玩具
四板书
会鼓鸟
教学记：通学民间玩具造型质朴装饰色表现手法懂制作摇鼓传动装置合作创作中．探索鼓鸟整体设计方案学民间玩具质朴造型装饰色彩表现手法：爱护鸟类．保持生态衡感受组合作愉快
第10课 会跳舞鸟
第课时
教学目标：
1．知识技：
（1）解种鸟基结构外形动态特征
（2）学运提线木偶制作方法创作鸟形玩偶
2．程方法：
（1）通图片分学抓住鸟类特征
（2）通玩玩说说环节学提线鸟制作方法
3．情感态度价值观：
（1）培养学生利废弃物品良惯
（2）培养学生爱护鸟类保护然意识
教学点：
1．教学重点
学提线木偶制作原理准确握种鸟外形特征进行创作表现
2．教学难点：
根鸟外形动态特征选择合适表现材料
3．兴趣点：
制作出外形生动活动提线鸟玩具组织作品展示表演交流活动 4．观察点：
感受提线鸟脖子羽毛材质造型效果活动性
二教学程：
1．活动：分享讨
①：欣赏提线木偶戏
②说说：认提线木偶戏趣？方吸引
2：活动二：尝试探索：
（1）议议：欣赏课中两组图片(鸵鸟白鹤学生作品)图片中鸟外形颜色动作什特点运什样材料表现外形特征
（2）选选：利教师出废旧材料根形状颜色想想应利设计中
（3）说说：仔细阅读制作步骤图认提线鸟应分制作部分
（4）玩玩：尝试摆弄示范作品
（5）说说：提线鸟什会动样制作
作业求：
1．基求：
制作出会跳舞提线鸟
四板书
会跳舞鸟
教学记：通学解种鸟基结构外形动态特征学运提线木偶制作方法创作鸟形玩偶通图片分学抓住鸟类特征玩玩说说环节学提线鸟制作方法培养学生利废弃物品良惯培养学生爱护鸟类保护然意识
玩玩说说环节学提线鸟制作方法
第二课时
教学目标：
1．知识技：
（1）解种鸟基结构外形动态特征
（2）学运提线木偶制作方法创作鸟形玩偶
2．程方法：
（1）通图片分学抓住鸟类特征
（2）通玩玩说说环节学提线鸟制作方法
3．情感态度价值观：
（1）培养学生利废弃物品良惯
（2）培养学生爱护鸟类保护然意识
教学点：
1．教学重点
学提线木偶制作原理准确握种鸟外形特征进行创作表现
2．教学难点：
根鸟外形动态特征选择合适表现材料
活动：创作表现
（1）组讨：准备什材料设计鸟造型
（2）做做：动手制作提线鸟围绕提线鸟外形颜色动作教师提出作业求
（3）说说：制作程中遇什难题解决
4．活动四：展示．评价
：进行作品展示组织场提线鸟表演
作业求：
1．基求：
制作出会跳舞提线鸟
五板书
会跳舞鸟
教学记：通学解种鸟基结构外形动态特征学运提线木偶制作方法创作鸟形玩偶通图片分学抓住鸟类特征玩玩说说环节学提线鸟制作方法培养学生利废弃物品良惯培养学生爱护鸟类保护然意识
第11课 神州旅
第课时
教学情境：
祖国仅处美胜收然景观更星罗棋布丰富彩文景观象颗颗明珠神州点缀璀璨夺目旅行件趣增长知识事情天博士带领做旅行家开始神奇旅
教学务：
学生通活动神州著名文化景观然遗产感豪骄傲
通次活动学者完成列务：
（1） 恰语言神州著名文化景观然遗产作出口头描述说出起特点表达感受
（2） 中国画艺术形式然实景发现相方
（3） 选择喜欢艺术形式记录表现神州处景观
教学程：
（）课堂发展欣赏感受
活动：挑选旅行团（选择探究题）
历史文景观然景观教师博士设计两条旅行路线分文景观团然景观团两旅行团学生通分组选择团队参加旅行
1． 简略介绍两团区学生选团选出团长导游
2． 团长组织团员利课前预交流相关资料信息解旅游路线提出旅游中想解知识做出发前准备完成学评价表练：想解（ ）
3． 教师汇报
（二）学活动
活动二：路风景（宏观浏览）
两视频时播发方式展现神州美学生带入壮美然景观古老辉煌文化瑰宝学生选择题观
1 播放反映壮美然景观古老辉煌文化瑰宝视频
路线：北京——西安——敦煌
路线二：黄山——漓江——九寨沟
2 作旅行家欣赏旅途中景观留深刻印象？什？旅行团队形式讨
3 团长旅行家家汇报旅行见闻宫长城兵马佣敦煌壁画等等
教学记：通学神州著名文化景观然遗产感豪骄傲恰语言神州著名文化景观然遗产作出口头描述说出起特点表达感受中国画艺术形式然实景发现相方选择喜欢艺术形式记录表现神州处景观
第12课 亚洲陆旅
第课时
教学目标
1知识技：
亚洲种建筑雕塑进行较细致观察描述选择摹形式手绘长卷
2程方法：
欣赏亚洲代表性建筑雕刻艺术品中领略东方艺术美
教学点
1教学重点：
（1）解亚洲建筑艺术风格
（2）解亚洲雕刻作品装饰风格
2教学难点：
做点带面处理教材容繁问题
3兴趣点：
旅行方式欣赏探究亚洲文化古迹
教学程：
创设情境导入课题：
1．教师届学生作品(亚洲文化遗产) 长卷学生展示
2请学生说—说想方然教师说出想方例：印度
3教师简单讲述印度历史然眼引出泰姬陵
二课堂发展：深入学：
1提问学生泰姬陵建造背景
2教师简单讲述建筑背景接着引导尝试分析建筑特色时播放具印度特色音乐营造气氛
功：陵墓
造型：穹隆顶尖拱塔尖
材料：理石
装饰：图案阿拉伯文
3安排组利四素（功造型材料装饰）较唐提招寺吴哥窟建筑艺术特点
4教师作出唐提招寺吴哥窟建筑艺术特点较分析画出简单建筑风格示意图
5出示张世界图学生指出教材中雕塑雕刻作品国家位置（印度伊朗土耳）
6教师分析教材中雕塑雕刻作品艺术特色
三作业求：
1 基求：
够恰语言亚洲建筑雕刻作出描述指出特点
教学记： 通学亚洲种建筑雕塑进行较细致观察描述选择摹形式手绘长卷欣赏亚洲代表性建筑雕刻艺术品中领略东方艺术美培养学生接受东方艺术珍惜世界文化遗产思想感情
第二课时
教学目标
1知识技：
亚洲种建筑雕塑进行较细致观察描述选择摹形式手绘长卷
2程方法：
欣赏亚洲代表性建筑雕刻艺术品中领略东方艺术美
教学点
1教学重点：
（1）解亚洲建筑艺术风格
（2）解亚洲雕刻作品装饰风格
2教学难点：
做点带面处理教材容繁问题
3兴趣点：
旅行方式欣赏探究亚洲文化古迹
教学程：
三分组实践欣赏评价：
1创设情境布置活动求：
组合作喜欢文化古迹（建筑雕刻）画出然模拟旅行社举办新闻发布会介绍组文化景点
提示：注意旅游线路作品表达方式（剪贴线描）
2组合作喜欢文化古迹（建筑雕刻）画出学生创作时播放喜欢音乐3学生作品完成教师组织学生模拟旅行社举办新闻发布会介绍组文化景点
四作业求：
1 基求：
够恰语言亚洲建筑雕刻作出描述指出特点
2 较高求：
喜欢文化古迹（建筑雕刻）画出然连成长卷展示
3 性探究：
班（级）单位举办亚洲图片艺术展览
教学记： 通学亚洲种建筑雕塑进行较细致观察描述选择摹形式手绘长卷欣赏亚洲代表性建筑雕刻艺术品中领略东方艺术美培养学生接受东方艺术珍惜世界文化遗产思想感情
第13课 欧洲陆旅
第课时
教学目标
1知识技：
学欧洲代表性建筑壁画艺术进行较细致观察描述
2程方法：
欣赏欧洲代表性建筑艺术体会类文明进步足迹
教学点
1教学重点：
分析欧洲建筑艺术造型功装饰材质风格等方面特点
2教学难点：
解古希腊三种建筑风格立安式爱奥尼亚式科林斯式哥特式建筑异
3兴趣点：
（1）旅游观光式学形式
（2）探究欧洲建筑奇特造型功
教学程：
创设情境导入课题：
1事导入：
科林斯希腊姑娘九岁病死葬块墓里墓草花长高墓碑座突出石块花草压弯腰位建筑师压弯花草突然产生灵感设计压弯花草柱式纪念位早逝姑娘柱式命名科林斯柱式
二欣赏评述探究学：
1学教材中古罗马建筑风格引导学生仔细观察第层第二层柱子装饰区(分组互功讨）：
第层：立安式
第二层：爱奥尼亚式
第三层：科林斯式
1 现代建筑中许方运古罗马建筑样式出示图片引导学生欣赏理解古罗马建筑样式世影响
2 欣赏巴黎圣母院罗马建筑引导学生仔细观察两者券顶运（分组互动讨）：
古罗马建筑：园顶
巴黎圣母院：尖顶
3 出示巴黎圣母院部场景图片分析尖顶建筑产生效果
三作业求：
1 基求：
够恰语言欧洲建筑雕刻作出描述指出特点
教学记：通学欧洲代表性建筑壁画艺术进行较细致观察描述欣赏欧洲代表性建筑艺术体会类文明进步足迹热爱珍惜类创造文明成果分析欧洲建筑艺术造型功装饰材质风格等方面特点解古希腊三种建筑风格立安式爱奥尼亚式科林斯式哥特式建筑异
第二课时
教学目标
1知识技：
学欧洲代表性建筑壁画艺术进行较细致观察描述
2程方法：
欣赏欧洲代表性建筑艺术体会类文明进步足迹
教学点
1教学重点：
分析欧洲建筑艺术造型功装饰材质风格等方面特点
2教学难点：
解古希腊三种建筑风格立安式爱奥尼亚式科林斯式哥特式建筑异
3兴趣点：
（1）旅游观光式学形式
（2）探究欧洲建筑奇特造型功
教学程：
绘画实践情感表达：
1建筑绘画练布置活动求
2引导学生速写摹想象画方式画出喜欢欧洲建筑古迹
3作业求：
1基求：
说出代表性欧洲建筑壁画艺术名称
2较高求：
够恰语言某古建筑艺术作出描述指出特点
3性探究：
速写摹想象画方式选择描绘欧洲文化遗产作课练
三作业求：
1 基求：
够恰语言欧洲建筑雕刻作出描述指出特点
教学记：通学欧洲代表性建筑壁画艺术进行较细致观察描述欣赏欧洲代表性建筑艺术体会类文明进步足迹热爱珍惜类创造文明成果分析欧洲建筑艺术造型功装饰材质风格等方面特点解古希腊三种建筑风格立安式爱奥尼亚式科林斯式哥特式建筑异
第14课 非洲旅
第课时
教学目标：
1知识技：
（1）非洲建筑雕塑壁画艺术进行较细致观察描述
（2）创怍摹幅表现非洲题材装饰画
2程方法：
通体验观察分析思考表述程方法感受非洲代表性艺术品
教学点
1教学重点：
解古埃文明成果
2教学难点：
文化遗迹然景观做点带面处理教材容繁问题
教学程：
创设情境导入课题：
1提问：学没外出旅游验呢？家谈谈旅行见闻
2展示非洲旅行片（生态然景观历史文景观）请学生欣赏
3教师结：旅行件趣增长知识事情天博士带领做旅行家开始神奇旅
4出示课题：非洲陆旅
二课堂发展学活动：
活动：通影方式展示非洲风情分组讨汇报见闻
1播放反映非洲风土情历史文景观短片图片(加入非洲鼓乐)
2作—旅行家欣赏旅途中留意景观呢？
组扮演旅行团队讨然派代表家汇报旅行见闻(汇报时候注意区分然景观文景观)
3联系前节课容简单说出艺术表现区
活动二：利旅游字典学介绍请博士休息已扮演导游
三作业求
1基求：
够恰语言描述然环境野生动物关系
2较高求：
解壁画表现特征够加入理解摹创作幅埃形式壁画
教学记：通学非洲建筑雕塑壁画艺术进行较细致观察描述创怍摹幅表现非洲题材装饰画通体验观察分析思考表述程方法感受非洲代表性艺术品关注非洲历史文化艺术珍惜类创造文明成果 解古埃文明成果
文化遗迹然景观做点带面处理教材容繁问题
第二课时
教学目标：
1知识技：
（1）非洲建筑雕塑壁画艺术进行较细致观察描述
（2）创怍摹幅表现非洲题材装饰画
2程方法：
通体验观察分析思考表述程方法感受非洲代表性艺术品
教学点
1教学重点：
解古埃文明成果
2教学难点：
文化遗迹然景观做点带面处理教材容繁问题
3兴趣点：
探秘式学活动
4 观察点：
（1） 金字塔狮身面造型特征
（2） 古埃壁画线条色彩
教学程：
旅行程中总晃许东西值坐细细观赏品味例非洲木雕古埃壁画现开始欣赏趣艺术作品吧
1 展示非洲木雕作品图片创设问题：
● 什材料做成？表现什容？
● 面具前什？
● 喜欢艺术作品？果拥作品准备摆里？
2古埃壁画欣赏摹：
● 幅古埃壁画幅壁画中什？
● 请学模仿画中物动作模仿出？
● 说说古埃样描绘物形象？
● 觉壁画中颜色什特点呢？
3起描绘神奇壁画吧
二动手实践：
鼓励学生摹创作幅埃壁画送亲朋友作旅行纪念品礼物
三课延伸：
1告诉学生实教师没非洲知道非洲知识象真非洲样猜猜老师样做呢？答案三：
●网查找资料
●图书馆找资料翻旅游杂志
●请教
作业求
1基求：
够恰语言描述然环境野生动物关系
2较高求：
解壁画表现特征够加入理解摹创作幅埃形式壁画
教学记：通学非洲建筑雕塑壁画艺术进行较细致观察描述创怍摹幅表现非洲题材装饰画通体验观察分析思考表述程方法感受非洲代表性艺术品关注非洲历史文化艺术珍惜类创造文明成果 解古埃文明成果文化遗迹然景观做点带面处理教材容繁问题
第15课 美洲洋州旅
第课时
教学目标：
1知识技：
（1）教材中作品(建筑雕塑壁画然景观)进行较细致观察描述
（2）解教材中柱形雕刻作品造型特点装饰方法种程序制作件简单柱形装饰品
2程方法：
欣赏美洲洋州代表性艺术品通观察分析思考表述认识具鲜明方特点美洲洋州文明
3情感态度价值观：
文化艺术理解欣赏感受艺术文化价值
教学点
1教学重点：
欣赏墨西哥澳利亚著名文化遗产然遗产
2教学难点：
文化遗迹然景观做点面处理教材容繁问题
教学程：
课堂导入：
1事导入：
茂密森林里住着神秘部落早创造世界独特文明拥精确天文历法发明象形文字破译建数清金字塔约百年前文明迷样消逝谁？里？里？
2影片图片显示：墨西哥著名古城建筑雕塑象形文字
二欣赏评述——造型表现——设计应：
1指出玛雅文明发生中美洲非洲玛雅文明文明—样方：托森林里居住周围没河流……
2出示埃金字塔墨西哥帕伦克古城金字塔图片分析较造型区：
a金字塔——侧面三角形尖顶方锥体
b帕伦克古城金字塔——侧面梯形顶顶部建庙宇
3出示国出土四川三星堆青铜器面具图片指出三星堆文化玛雅文化样具神秘性
4展示美洲洋洲雕刻作品学造型装饰手法
知识点：柱形雕刻四面雕刻容纹样丰富装饰性强
作业求：
1 基求：
够恰语言描述分析教材中作品
三课延伸：
教师学生制作旅游册字雕刻柱形装饰品学校橱窗做次展览交流
教学记：通学教材中作品(建筑雕塑壁画然景观)进行较细致观察描述解教材中柱形雕刻作品造型特点装饰方法种程序制作件简单柱形装饰品采构思收集材料编辑剪贴包括描绘等方法制作旅游册子欣赏美洲洋州代表性艺术品通观察分析思考表述认识具鲜明方特点美洲洋州文明文化艺术理解欣赏感受艺术文化价值欣赏墨西哥澳利亚著名文化遗产然遗产 文化遗迹然景观做点面处理教材容繁问题模拟旅行社做导游
第二课时
教学目标：
1知识技：
（1）教材中作品(建筑雕塑壁画然景观)进行较细致观察描述
（2）解教材中柱形雕刻作品造型特点装饰方法种程序制作件简单柱形装饰品
（3）采构思收集材料编辑剪贴包括描绘等方法制作旅游册子
2程方法：
欣赏美洲洋州代表性艺术品通观察分析思考表述认识具鲜明方特点美洲洋州文明
1教学重点：
欣赏墨西哥澳利亚著名文化遗产然遗产
2教学难点：
文化遗迹然景观做点面处理教材容繁问题
3兴趣点：
模拟旅行社做导游
教学程：
1 教师石膏材料示范阴刻技法
2 继续进行探秘旅展示澳利亚卡卡杜国家公园乌卢鲁国家公园图片影片引导学生欣赏
3 设置问题：果旅行社负责需制作册子观众介绍刚景色应该做？
4 学设计制作旅游册子步骤：
● 构思收集材料编辑剪贴描绘装订成册
作业求：
1基求：
够恰语言描述分析教材中作品
2较高求：
组合作设计制作套课容相关旅行册子
3性探究：
运雕刻表现手法创造件柱形装饰品
作业求：
1 基求：
够恰语言描述分析教材中作品
2 较高求：
组合作设计制作套课容相关旅游册子
3 性探究：
运雕刻表现手法创造件柱形装饰品
三课延伸：
教师学生制作旅游册字雕刻柱形装饰品学校橱窗做次展览交流
教学记：通学教材中作品(建筑雕塑壁画然景观)进行较细致观察描述解教材中柱形雕刻作品造型特点装饰方法种程序制作件简单柱形装饰品采构思收集材料编辑剪贴包括描绘等方法制作旅游册子欣赏美洲洋州代表性艺术品通观察分析思考表述认识具鲜明方特点美洲洋州文明文化艺术理解欣赏感受艺术文化价值欣赏墨西哥澳利亚著名文化遗产然遗产 文化遗迹然景观做点面处理教材容繁问题模拟旅行社做导游
第16课 难忘师生情
第课时
教学目标：
1．知识技：
握工具材料特点运构图线条色彩等元素表现教师外貌特征性格
2 程方法：
（1）观察中握教师外貌特征
（2）欣赏中解表现技技巧：
（3）创作中感受情感表达愉悦
3 情感态度价值观：
引导学生学会表达情感学会感谢恩师
教学点：
1 教学重点：
运工具材料表现教师外貌特征性格
2 教学难点：
表现学生教师感情
3 兴趣点：
（1）欣赏龄优秀作品
（2）夸张手法表达教师印象
4 教学观察点：
教师眼神嘴巴脸形发型体现外貌特征
教学程：
1观察发现
（1）说说：留印象中深位教师形象特征教师间难忘感事
（2）想想：想样描绘敬爱老师？
2欣赏感受(画家作品)
（1）感觉素描述：幅画中女教师五官什特征干什
（2）形式描述分析：画面色彩什运什色彩？
（3）美感价值判断：幅画中女教师什感受？画中女教师现实中女教师相什？觉幅画画？什？什？
作业求：
1 基求：
手绘图象手法描绘喜爱教师形象
教学记：握工具材料特点运构图线条色彩等元素表现教师外貌特征性格观察中握教师外貌特征欣赏中解表现技技巧：创作中感受情感表达愉悦引导学生学会表达情感学会感谢恩师
运工具材料表现教师外貌特征性格表现学生教师感情
第二课时
教学目标：
1．知识技：
握工具材料特点运构图线条色彩等元素表现教师外貌特征性格
2 程方法：
（1）观察中握教师外貌特征
（2）欣赏中解表现技技巧：
（3）创作中感受情感表达愉悦
3 情感态度价值观：
引导学生学会表达情感学会感谢恩师
教学点：
1 教学重点：
运工具材料表现教师外貌特征性格
2 教学难点：
表现学生教师感情
3 兴趣点：
（1）欣赏龄优秀作品
（2）夸张手法表达教师印象
4 教学观察点：
教师眼神嘴巴脸形发型体现外貌特征
教学程：
创作评价
（1）构思：画教师教什？（）脸型五官性格样？
（2）构图：画面头画半身画表现形式？物背景道具样安排？
（3）评价：评互评相结合谁画教师形象外貌特征鲜明画面构图生动情感表达真切
作业求：
1 基求：
手绘图象手法描绘喜爱教师形象
2 较高求：
准确表现出物外貌特征画出衬托教师性化职业特征背景
教学记：握工具材料特点运构图线条色彩等元素表现教师外貌特征性格观察中握教师外貌特征欣赏中解表现技技巧：创作中感受情感表达愉悦引导学生学会表达情感学会感谢恩师
运工具材料表现教师外貌特征性格表现学生教师感情
第17课 编书送母校
第课时
教学目标：
1 知识技：
（1）解画册装帧设计意义形式方法
（2）培养学生综合运形象色彩构图文字进行设计基力
2 程方法：
通欣赏讨合作设计解掌握书性化设计程
3 情感态度价值观：
培养学生热爱母校热爱学善创造良品德力
教学点
1 教学重点：
学画册设计技巧方法
2 教学难点：
画册外形装订设计应体现书题
3 兴趣点：
①观赏类型画册书籍装帧艺术
②编写表现性喜书
③形态美书作点缀室环境摆设品
4 观察点：
①作业画册外形封面
②连环画公情节装订形式
教学程：
1 学方法：组合作探究学活动方式实施四会会写会画会讲会编
2 教学方法：欣赏较研究法情境创设游戏法创作交流评价法
3 教学模式开放式元化角色活动美术教学模式
4 创设书店情境导入课课题：
课前师生收集趣味书实物布置成新书超市场景(提前录做成课件提高观赏容量）
①教师组织学生分组参观书店超市请学生欣赏较：观察发现批书画册形态艺术形式什特点？组推选代表选感兴趣书家做简单介绍
作业求
1 基求：
够组合作编绘出书
2 较高求：
突出事公造型特点情节注意书装订形式美
教学记：通学解画册装帧设计意义形式方法培养学生综合运形象色彩构图文字进行设计基力欣赏讨合作设计解掌握书性化设计程培养学生热爱母校热爱学善创造良品德力学画册设计技巧方法画册外形装订设计应体现书题观赏类型画册书籍装帧艺术编写表现性喜书形态美书作点缀室环境摆设品
第二课时
教学目标：
1 知识技：
（1）解画册装帧设计意义形式方法
（2）培养学生综合运形象色彩构图文字进行设计基力
2 程方法：
通欣赏讨合作设计解掌握书性化设计程
3 情感态度价值观：
培养学生热爱母校热爱学善创造良品德力
教学点
1 教学重点：
学画册设计技巧方法
2 教学难点：
画册外形装订设计应体现书题
3 兴趣点：
①观赏类型画册书籍装帧艺术
②编写表现性喜书
③形态美书作点缀室环境摆设品
4 观察点：
①作业画册外形封面
②连环画公情节装订形式
教学程：
1 分组探究备课推荐教师讲课：
（1）教师引导教材范例观赏提示介绍书结构常识设计素
（2）提出问题：趣味书外形封面设计装订形式什特点？设计制作美术作业集锦编事画册表现手法？
（3）请两组代表教师分讲授述两问题容
（4）教师纳点评补充两位教师讲课容明确趣味书设计求制作方法点
作业求
1 基求：
够组合作编绘出书
2 较高求：
突出事公造型特点情节注意书装订形式美
3 性探究：
书外形独特形式新颖图文茂题突出
4 提出作业求学生创作练：教师引导两类作业形式选择（美术作业集锦编事画册）创作两合作
5 作业展示交流师生评价总结：
（1）创设新书超市场景教师提出购书评价细学生模拟顾客购书角色活动作评价方式
教学记：：通学解画册装帧设计意义形式方法培养学生综合运形象色彩构图文字进行设计基力欣赏讨合作设计解掌握书性化设计程培养学生热爱母校热爱学善创造良品德力学画册设计技巧方法画册外形装订设计应体现书题观赏类型画册书籍装帧艺术编写表现性喜书形态美书作点缀室环境摆设品
第18课 见母校
第课时
教学目标：
1 知识技：
（1）基解展示设计素形式分类
（2）综合运学美术知识掌握形式展示表现方法
2 程方法：
（1）展示设计欣赏中复设计纸立体构成墙报设计知识
（2）展示设计创作中学会彼协助互相支持深入理解设计素
（3）展示评价中感悟策划意思创新意思培养
3 情感态度价值观：
（1）通活动表达母校师长学热爱情
（2）体现合作创作实践快乐增进学间友谊分享成功感
教学点
l 教学重点：
学展示设计容形式方法
2 教学难点：
巧妙利材料进行创新表现
3 兴趣点：
（1）欣赏展示设计分类作品
（2）成长足迹母校汇报成绩抒发成功喜悦体验成感
4 观察点：
（1）面展示立体展示种形式
（2）组合式插接展示设计图
教学程：
1 探究活动：创设情境回忆感受童年校园美生活感受父母师长关爱学友谊
说说：
（1）播放校园音乐金色童年请两学生表演诗歌朗诵叙述祖国学校师长学关心学间友谊表达热爱母校感情
2 探究活动二：寻找合作伙伴
方案：接型寻找作品类型相作合作伙伴
意图：展示设计更容易条理清晰
方案二：互补型寻找互相间取长补短合作伙伴
意图：学间取长补短更容易合作中产生优秀作品
：面作品粘贴展示立体构成作品中立体作品摆放质感机理变化面设计作品前
3 探究活动三：探究形式独特意念新颖色彩美观设计方案
想想：课图片展示设计里？什材料制作呢？
说说：
（1）课扬帆展示设计场景图片中隐藏展示设计关键原感受秘密告诉家
（2）成长足迹展示容课图片样容组织起观赏者感条理清晰整体感强形式生动呢？
试试：运什形式展示作品？
4作业求
1 基求：
代表成长足迹文章美术作品合适形式进行展示设计
2 课延伸：
（1）书中展示容基面作品立体美术作品该什方式进行展示呢？
（2）样策划组织班级间展示设计交流活动分享美术学成长足迹
交流综合运美术知识总结交流
教学记：通学基解展示设计素形式分类
综合运学美术知识掌握形式展示表现方法
展示设计欣赏中复设计纸立体构成墙报设计知识展示设计创作中学会彼协助互相支持深入理解设计素展示评价中感悟策划意思创新意思培养通活动表达母校师长学热爱情
体现合作创作实践快乐增进学间友谊分享成功感
第二课时
教学目标：
1 知识技：
（1）基解展示设计素形式分类
（2）综合运学美术知识掌握形式展示表现方法
2 程方法：
（1）展示设计欣赏中复设计纸立体构成墙报设计知识
（2）展示设计创作中学会彼协助互相支持深入理解设计素
（3）展示评价中感悟策划意思创新意思培养
3 情感态度价值观：
（1）通活动表达母校师长学热爱情
（2）体现合作创作实践快乐增进学间友谊分享成功感
教学程
l 教学重点：
学展示设计容形式方法
2 教学难点：
巧妙利材料进行创新表现
3 兴趣点：
（1）欣赏展示设计分类作品
（2）成长足迹母校汇报成绩抒发成功喜悦体验成感
4 观察点：
（1）面展示立体展示种形式
（2）组合式插接展示设计图
教学程：
1 探究活动：创作形式独特意念新颖色彩动展示设计
2 探究活动二：欣赏评价
题突出富创意色调协调制作精美
3作业求
1 基求：
代表成长足迹文章美术作品合适形式进行展示设计
2 较高求：
组合作方式设计组展示作品做题意念突出色彩搭配协调
3 性探究：
展示设计形式独特美观众题突出色调协调富情感表达感染力
4 课延伸：
（1）书中展示容基面作品立体美术作品该什方式进行展示呢？
（2）样策划组织班级间展示设计交流活动分享美术学成长足迹交流综合运美术知识总结交流
教学记：通学基解展示设计素形式分类
综合运学美术知识掌握形式展示表现方法
展示设计欣赏中复设计纸立体构成墙报设计知识展示设计创作中学会彼协助互相支持深入理解设计素展示评价中感悟策划意思创新意思培养通活动表达母校师长学热爱情
体现合作创作实践快乐增进学间友谊分享成功感
说明：课题三号宋体加粗备课容四仿宋标题（：教学目标……教学程（二三……）等）加粗行距26边距23（特殊情况灵活处理）
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教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1
源远流长古代美术
2
2
日新月异现代美术
2
3
生肖邮票
2
4
精美贺卡
2
5
创意中国龙
2
6
富情趣礼盒
2
7
艺术收藏
2
8
写意蔬果
2
9
写意花卉
2
10
写意动物（）
2
教学进度表
周次
教学容
课时
备注
11
写意动物（二）
2
12
电脑绘画真趣
2
13
重复变形游戏
2
14
变色游戏
2
15
姿彩民族服饰
2
16
形形色色民族乐器
2
17
声电影鼻祖——皮影戏
2
18
走传统戏曲物
2
19
复
2
20
复考试
2
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
源远流长古代美术
教学
目
1 领会古代美术作品艺术美
2 懂美术分类类
3 培养美术作品兴趣
4培养美术作品鉴赏力提高审美水
教学
重点
难点
重点：古代美术分类艺术特征
难点：典作品概括分析
教学程
导入
美术源远流长古艺术家灵巧双手创作数精美作品带异彩纷呈美术世界现起漫游古代中外美术世界探究美术形态分类便更认识学美术
二 博士
美术称造型艺术类型绘画雕塑工艺美术建筑美术等通图书馆互联网查找关美术分类知识
三 尝试·探索
（） 欣赏课美术作品
① 早春图 ②埃克河边磨坊 ③太白行吟图
④窗台女孩 ⑤跪射佣⑥卫
⑦思想者 ⑧菩萨 ⑨北京天坛祈年殿
⑩战士出征陶瓶 ⑾彩绘描漆虎座双鸟鼓架
⑿巴黎戴高乐广场凯旋门
（二） 进行分类填空练（作品序号填入表格中）
绘画
建筑
雕塑
工艺
（三） 请观察分析课美术作品说说分表现什题材容？（：劳动生活景物描写）
四 作业
喜欢课件作品？请特吸引方画出
巩固练（单项选择）
1 美术称造型艺术包括（A ）等类
A 绘画雕塑工艺美术建筑艺术
B 中国画油画版画水粉画
C 绘画雕塑建筑艺术
2彩绘描漆虎座双鸟鼓架件艺术品创作（A）时期
A战国
B三国
C东汉
3北京天坛祈年殿属（C）
A雕塑
B工艺美术
C建筑艺术
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
2日新月异现代美术
教学
目
1巩固提高美术分类知识
2认识时代美术作品面貌呈现差异理解绘画时代美术发展时代
3领略现代美术作品美感提高美术欣赏水
教学
重点
难点
重点：现代美术作品材质表现手法应
难点：抽象作品理解
教学程
导入
现代科技飞速发展改变生活容思维方式美术领域中材料表现手段展示方式出现全然面貌变化感受材质分类现代美术作品吧
二博士
美术门类发展龙脉古老工艺美术门类已设计取代
材质通常指美术作品运工具材料
三尝试探索
（）欣赏课美术作品
1女孩 2阿德勒·布洛赫·鲍尔
3祖孙四代 4三乐师
5仰躺女 6旋律
7五月风 8第三届亚洲艺术节
9懂创造艺术 10火烈鸟
11哈利法塔 12宁波美术馆
（二）分类填空练（作品序号填入）：
雕塑
工艺美术
建筑
设计
四作业
手制作件立体造型作品作品命题
巩固练：
1美术门类发展龙脉古老工艺美术门类已( C)
A手工 B雕刻 C设计
2列作品属绘画( C )
A祖孙四代 B三乐师 C五月风
3中国画油画版画属( A )门类
A绘画 B工艺美术 C设计
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
3生肖邮票
教学
目
1知识技：学关邮票基知识尝试设计邮票首日封
2程方法：解邮票设计程掌握设计制作步骤方法
3情感态度价值观：培养学生实艺术品兴趣认识艺术珍品艺术价值市场价值
教学
重点
难点
重点：学掌握养蚕邮票基知识
难点：邮票设计中体现新颖构思天真童趣
教学程
导入
十二生肖通邮票方寸走千世界邮票精美设计爱动物形象带愉悦视觉享受
设计枚漂亮生肖邮票吧
二博士
1840年英国发行世界第枚邮票1878年清政府发行国第格邮票
邮票发行目途般分：普通邮票纪念某事某发行纪念邮票宣传展现某特定题材发行特种邮票生肖邮票生肖题材图特种邮票
三欣赏感受
喜欢课中枚邮票？美里？(提示：神气精美拙稚威武活泼爱等)
119801991年国发行全套生肖邮票
2米尼加1996年1月1日发行迪斯尼农历十二生肖邮票西方卡通绘画中国生肖文化融体
3首日封配合新邮票发行特制信封
四邮票设计步骤
五作业设计
1说说知道关邮票知识
2设计制作枚美观方生肖邮票首日封
巩固练：
1( B )年英国发行世界第枚邮票
A1480 B1840 C1844
2生肖邮票生肖题材图( C )
A普通邮票 B纪念邮票 C特种邮票
3首日封配合新邮票发行特制( B )
A邮票 B信封 C信笺
4 1878年( A )发行国第枚邮票
A清政府 B中华民国 C新中国
51980～1991年国发行种全套( C )
A普通邮票 B纪念邮票 C生肖邮票
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
4精美贺卡
教学
目
1 关礼卡知识设计制作方法
2培养学生关心珍惜友情亲情健康情感树立勤手通身劳动创造精神财富物质财富价值观
教学
重点
难点
关礼卡知识设计制作方法
教学程
导入
值纪念日子里起设计制作致礼卡带份浓浓情意送敬爱老师送朋友亲
二博士
礼卡面立体两种形式常见表现手法绘画剪贴摄影等
三尝试探索
1礼卡种常见制作方法装饰手法？
介绍种常弯折剪切方法
2样制作礼卡造型新颖趣致？色彩应搭配行？
四观察发现
张纸成型折叠组合立体贺卡仔细观察张贺卡
折叠方式色彩搭配特点？样制作？
五作业设计
1分组展示收藏礼卡说说分类造型特点制作方法
2组设计制作张套礼卡谁做致趣送教师亲朋友
巩固练：
1贺卡(礼卡)分（ B ）两种形式
A单页双页 B面立体 C纸成型附加成型
2礼卡常见表现手法绘画剪贴( A )等
A摄影 B雕刻 C包装
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
5创意中国龙
教学
目
1 解关中国龙知识动手画出制作条创意龙
2美术手段创作出龙形象表达作品寓意
教学
重点
难点
重点：龙形象设计创作
难点：龙造型创意新颖性
教学程
导入
龙中国古代传说中种神化动物翻云覆雨飞天海中国龙造型威武神采奕奕代表着吉祥勇敢力量中华民族象征
二博士：
国已形成丰富龙文化庆典活动中舞龙端午节赛龙舟龙题民间传说龙图案工艺品等
教师：知道龙文化体现方？
三观察发现：
龙身具动物特点？西方龙中国龙造型异？
教师：西方传说中龙象征邪恶
四尝试探索|
1欣赏作品
2知道作品什材料样制作？想出制作方法？
五作业布置
参龙传统造型发挥想选择合适材料制作画条创意龙
巩固练：
1( A )中华民族象征代表着吉祥勇敢力量
A龙 B鸡 C马
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
6富情趣礼盒
教学
目
1接触包装设计初步知识懂动手设计简单礼盒
2解设计制作简易礼品盒程掌握制作礼品盒关制图屈折黏合装饰等基方法
教学
重点
难点
重点：礼品盒外形特点基结构
难点：读懂绘制礼品盒展开面图
教学程
导入
生活里趣礼盒造型姿彩令赏心悦目爱释手做爱礼盒装礼盒送亲朋友该高兴
二欣赏感受
1欣赏书中作品
2点评
组包装设计突出原木材质美造型简单致红黑两色汉字作点缀具浓厚乡土气息
三观察发现
课礼盒分什材料做？造型什特点？样制作出？
普通礼品盒制作方法：
1 正立方体礼品盒展开面图
2 礼品盒加提手然贴蝴蝶结
四作业布置
设计制作件造型致色彩美观汴礼盒装礼品送亲朋友
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
7 艺术收藏
教学
目
1解艺术收藏知识掌握简易包装设计制作方法
2欣赏艺术收藏品程中学审美方法包装设计中体验包装美感功展示评价中分享设计制作乐趣
教学
重点
难点
重点：艺术收藏品制作收藏卡收藏箱
难点：收集表达艺术收藏品关资料做严谨性准确性生动性统
教学程
导入
艺术收藏培养艺术热爱丰富课外知识提高艺术修养伙伴收藏艺术品？家分享？
二博士
1收藏类种古老文化活动古时藏品称古玩文玩容包括字画工艺邮票等范围广泛物品
2介绍收藏品：错银牛灯
1980年江苏省邗江甘泉出土高462厘米长267厘米南京博物院藏
灯牛作座牛头略低似撞样子尾翘起作螺旋形灯顶烟牛头相接灯罩窗格转动调整光角度灯通身饰错银云气纹造型古朴制作精巧
三尝试探索
1知道艺术收藏类？会什方式收藏艺术品(艺术收藏夹百宝箱等)？动手藏品设计制作什呢？
2观察书提供作品解制作方法
四观察发现
致收藏箱出样制作？
五作业
1艺术收藏品制作收藏卡收藏箱收藏卡写藏品相关资料
2分组办次艺术收藏品展览介绍藏品说说尝关收藏知识
巩固练：
1( A )类种古老文化活动古时藏品称古玩文玩
A收藏 B古董 C仿造
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
8写意蔬果
教学
目
1 掌握蔬果题材花鸟画构图笔墨色等方面初步知识技
2 体验创作蔬果题材花鸟画程方法
教学
重点
难点
重点：写意技法表现蔬菜瓜果练
难点：造型准确笔肯定
教学程
导入
写意中国画方法表现新鲜蔬菜甜美瓜果番情趣起画家样进行创作吧
二博士
1中国画技法言工笔写意两类工笔描绘精细巧夺天工写意造型概括笔简练豪放
2写意方法画蔬果笔胆肯定注意中锋侧锋逆锋变化墨色分干湿浓淡颜色单纯
三欣赏感觉
画家豪放线条勾勒树叶成串火红荔枝构成面蜜蜂构成点点线面结合相益彰疏密致带入生机盎然世界
四学画法
葫芦画法：
1 笔饱蘸藤黄蘸赭石画出葫芦外形
2 笔墨画出叶片稍干时浓墨勾叶脉
3 干笔浓墨勾藤蔓
五欣赏
欣赏书中学生作品体会写意蔬菜瓜果画法
六作业
摹画家笔蔬果(摹局部变化)仔细体会中国画写意表现方法
巩固练：
1( A ) 技法言工笔写意两类
A中国画 B版画 C油画
2面属写意笔方法（ C ）
A侧锋 B逆锋 C前锋
3墨分五色面中项（ B ）
A干湿 B粗细 C浓淡
4国画作品荔枝作者（ A ）
A齐白石 B徐家昌 C吴冠中
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
9写意花卉
教学
目
1解写意花卉基知识学描绘花叶茎初步技
2体验写意花卉摹方法步骤掌握笔墨色初步技巧
教学
重点
难点
重点：写意花卉摹技法
难点：笔肯定表现花卉达形神统
教学程
导入
然中婀娜花姿芬芳花香留画中千百年数画家追求目标笔墨酣畅淋漓写意花卉画否感受然勃勃生机呢？
二观察发现
1富贵硕果图中花卉毛笔饱蘸红色画成笔颜色深浅分知道样画出种效果？
2齐白石菊花潘天寿荷花相较三幅作品中花卉表现手法？
三欣赏感受
1欣赏潘天寿作品映日
2点评
斜伸荷花横伸展荷叶构成留出块空白带限想空间寥寥数笔勾勒花瓣叶脉画面显明快典雅
四学菊花画法
五作业布置
写意技法摹幅花卉画尝试加想发挥
巩固练：
1中国画富贵硕果图中花卉( B )饱蘸红色画成笔颜色深浅分
A钢笔 B毛笔 C蜡笔
2中国画映日作者( C )
A齐白石 B贾世玉 C潘天寿
3中国画富贵硕果图作者( B )
A齐白石 B贾世玉 C潘天寿
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
10写意动物()
教学
目
1 解写意禽鸟画基知识初步体验掌握两种禽鸟画法
2领会禽鸟画摹创作程初步掌握写意禽鸟笔墨技巧
教学
重点
难点
重点：某种禽鸟写意画法
难点：造型准确性动态生动性笔墨灵活性
教学程
导入
雄鹰犀利目光感受？
雀叽喳私语听？
写意画中鸟然姿彩
动动手画出眼中鸟乐趣吧
二观察发现
1观察李苦禅作品鹰伯年作品双鸟
2提问：李苦禅作品鹰伯年作品双鸟色墨笔等表现方法？
三欣赏感觉
1欣赏书中提供作品
2点评
画家娴熟技法表现勇猛矫健公认雄鹰画面然墨色表现通干湿浓淡战线面呈现丰富效果
四掌握麻雀画法
1兰竹笔赭石墨调笔尖蘸浓墨轻轻调色盒糅合然画面侧锋点出头部
2麻雀动态
五作业布置
认真欣赏画家表现禽鸟作品爱写意技法摹幅禽鸟画
巩固练：
1中国画鹰作者( A )
A李苦禅 B伯年 C方楚雄
2中国画双鸟作者清代( B )
A李苦禅 B伯年 C方楚雄
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
11写意动物(二)
教学
目
1初步掌握树熊猴子(动物)基画法
2体验水墨形式表现树熊猴子程掌握初步水墨技法
教学
重点
难点
重点：树熊画法
难点：
1表现动物绒毛特殊技法
2笔墨水谐统
教学程
导入
毛茸茸树熊憨厚乖巧活蹦乱跳猴子顽皮淘气爱瞬留存水墨画中做
二博士
1树熊种珍贵动物考拉生长澳利亚桉树叶食树熊腹部育袋
2猴子类分布广群居果实野菜鸟卵昆虫食物中金丝猴猕猴等国重点保护野生动物
三树熊画法
1木炭条起稿树熊圆滚滚身体特征画出
2手毛笔毛叉开蘸浓墨轻轻画出毛长势
3稍干调淡墨晕染先前画绒毛会化开变毛茸茸
4墨全干浓墨朱红色画五官背景色彩强烈鲜艳灰黑树熊形成
四欣赏感受
画家抓住树熊动态特征浓淡墨画出树熊毛茸茸外形焦墨点出眼鼻画法简洁传神艳丽花朵绿叶画面充满夏日气氛烘托出树熊憨厚爱形态
五作业布置
画幅表现树熊猴子水墨画画出外形特点生活环境性
巩固练
1树熊做考拉种珍贵动物生长( C )
A中国 B美国 C澳利亚
2金丝猴猕猴等国重点保护( C )动物
A饲养 B放养 C野生
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
12电脑绘画真趣
教学
目
1 学简易绘图软件知识操作方法
2体验绘图工具操作程逐步提高操作水
教学
重点
难点
重点：工具箱中绘图工具操作方法
难点：绘画作品构思创意
教学程
导入
画笔颜料画纸等工具画出神奇画面？运电脑绘画走进神奇电脑绘画世界
二博士
画图软件标题栏菜单栏状态栏外三区：1绘画区2工具区提供16种画图工具3选项区提供相应种选项容
三观察发现
1通电脑软件轻易画出手工难完成画面效果说说电脑绘画传统绘画方样？
2观察学生作品
学生作品中画面效果运画图软件中工具进行创作？
四尝试探索
电脑里绘画画图软件开始菜单栏里请找找
五作业布置
画图软件中工具创作幅具象抽象作品
巩固练：
1电脑画图软件提供( B )种画图工具
A8 B16 C28
2电脑画图时( A )单位进行重复规律排列富节奏美感受
A基形 B线条 C色彩
3电脑画图软件颜色盒中( C )种颜色单击鼠标左键便选择种颜色
A8 B16 C28
4电脑绘画中色彩( B )三原色红绿蓝基础
A色彩 B光谱 C颜料
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
13．重复变形游戏
教学
目
1学绘图软件中图形进行重复变形编辑技巧
2体验领会图形进行重复6变形处理技术程方法
教学
重点
难点
重点：掌握拉菜单中复制粘贴翻转旋转拉伸扭曲等基操作
难点：电脑绘画作品容表现形式完美结合
教学程
导入
电脑绘画真奇妙图意放缩拉长缩短变胖变瘦等甚分身复制呢
二博士
重复图形称基形基形单位进行重复规律排列富节奏美感受
三观察发现
作品通电脑软件作重复变形处理制作成画中图形排列疏密致统变化呈现出富节奏美感仔细教画中基形作处理？
四尝试探索
开画图软件尝试编辑栏中复制粘贴功
样产生奇妙重复效果
五尝试体验
点击画图软件中图栏尝试翻转旋转拉伸扭曲等功什变化说说变化分带样审美感觉？
六作业布置
运画图软件中工具复制拉伸等功表现幅富节奏美画面
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
14变色游戏
教学
目
1掌握绘图软件中颜色工具正确操作学关色彩知识
2体验色彩设计色彩调整程掌握颜色进行编辑处理方法
教学
重点
难点
重点：软件中颜色工具正确操作
难点：色彩搭配命题性美观性表现出较高色彩知识水
教学程
导入
电脑绘画软件变成魔术师轻易点点变换画面色彩选择出佳色彩搭配方案起动手试试
二博士
1画图软件颜色盒中28名颜色单击鼠标左键便选择种颜色
2电脑绘画中色彩光谱三原色红绿蓝基础
三欣赏感受
少数民族朋友服式相运画图软件穿颜色衣服漂亮极
四观察发现
样表现节日气氛色彩产生感受？
1 运电脑软件轻易画面变成白天晚
2 电脑软件选择冷暖色表现感觉
3 运色彩搭配表现季节
五作业布置
幅画面请尝试电脑搭配两组色彩表现出情感
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
15姿彩民族服饰
教学
目
1解民族服饰样性独特性初步掌握民族服饰简易画法
2体验服饰艺术民族生活审美密切关系解民族服饰设计制作体程
教学
重点
难点
重点：民族服饰简易画法
难点：真实生动表现某民族服饰艺术特点
教学程
导入
56民族56枝花56民族亲家
中国民族国家民族服饰具特色祖国家庭扮更加绚丽姿起感受民族服饰独特美吧
二观察发现
民族服装款式纹样色彩饰物造型材质相
请仔细观察试两民族服饰例说说述方面特点
1 鲜族
2 蒙古族
3 维吾尔族
4 哈萨克族
5 藏族
6 奇特头饰苗族妇女
三尝试表现
少数民族服饰变化首先画出体轮廓层层深入表现结构纹饰
四作业布置
画张表现民族服饰画表现出中细节添加色彩
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
16形形色色民族乐器
教学
目
1解民族乐器样性独特性手绘制作梯形
2解民族乐器产生发展程通绘制手工制作体会民族乐器造型特点
教学
重点
难点
重点：民族乐器简易画法手工制作方法
难点：手工制作中选材巧妙制作精美
教学程
导入谈话
生活民族家庭里许民族独特乐器演奏出美妙动乐曲造型异乐器反映民族审美情趣精湛制造工艺
二观察发现
知道民族乐器？民族？喜欢民族乐器什？什造型特点？
1出示课43页乐器
里认识民族乐器？说出名称？
2 唐代传世漆琴造型优美历1200年音色然清脆悦耳
3 湖北侯乙墓出土编钟(战国)
迄发现组编钟钟梁遍布彩绘镂刻纹饰编钟演奏音律准确
三尝试探索
说说学民族乐器什材料制作？算样制作呢？
四作业布置
画张民族乐器图合适材料制作出喜欢民族乐器模型然集中展示说说绘制乐器相关知识(属民族造型特点等)
巩固练：
1湖北侯乙墓出土编钟迄发现组编钟制作( A ) 时期
A战国 B三国 C隋唐
2唐代传世漆琴造型优美历( C )年音色然清脆悦耳
A200 B500 C1200
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
17声电影鼻祖皮影戏
教学
目
1解学皮影戏关知识学会制作简易皮影角色进行模拟表演
2解皮影戏产生程初步掌握简易皮影角色制作方法
教学
重点
难点
重点：皮影角色重型特点学会制作简易提线纸偶
难点：制作较艺术特色皮影角色剧情进行表演
教学程
导入谈话
流行国民间皮影戏集戏曲表演独特艺术造型体趣味盎然剧情高超表演技巧吸引着放城乡男女老少
二博士
1介绍
皮影戏形成兴盛北宋时期透明材料作图世俗操通光投射幕产生活动剪影伴乐器演奏艺演唱称声电影鼻祖
2材料
皮影材料羊皮驴皮牛皮染色方法手染烘染点染勾线等
三欣赏感受
1艺术背景
皮影造型吸取汉代画砖风格简洁夸张刻制手法阳刻阴刻两种体现功力鼻尖眼睛雕镂
2作品欣赏
①慢吞吞羊
②性急猴子
③钓鱼渔夫
渔翁钓起鱼羊猴会发生什事呢？
四作业布置
巩固练：
1( A )声电影鼻祖
A皮影戏 B黄梅戏 C京剧
2皮影戏形成兴盛( B )时期
A东汉 B北宋 C明清
3皮影造型吸取( A )画砖风格刻制手法阳刻阴刻两种
A汉代 B明代 C清代
4面种材料皮影？（ C ）
Ａ羊皮 Ｂ牛皮 Ｃ猪皮
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
18走传统戏曲物
教学
目
1解学戏曲物关知识线描画中国画形式表现传统戏曲物
2感觉戏曲艺术魅力解初步掌握戏曲物塑造程方法
教学
重点
难点
重点：解戏曲中角色形象画出幅传统戏曲物画
难点：画出形神兼备作者性物画
教学程
导入谈话
中国传统戏曲集音乐舞蹈美术文学武杂技体国传统艺术瑰宝表现民群众喜闻乐见事造型夸张服饰瑰丽光彩二观察发现
中国传统戏曲中物造型般分生旦净丑等种角色区分脸谱头饰服装特点？
1 生：男子角色生武生老生红生等区
2 旦：女子角色花旦武旦刀马旦青衣等区
3 净：类角色性格豪迈粗犷通称花脸
4 丑：戏中滑稽物文丑武丑分
三欣赏感受
1介绍
画家作品相戏曲物表现方法相前者色彩浓重突出块面刚劲力者线条敷淡色轻松活泼
2作品欣赏
①京剧师梅兰芳贵妃醉酒中饰演杨贵妃
②粤剧中王莽造型
③粤剧中武造型
④戏曲物(中国画) 关良
⑤相(中国画) 王凯旋
四作业布置：参考课图片画幅传统戏曲物画
巩固练：
1国传统( C )中物造型般分生旦净丑等角色
A绘画 B艺术 C戏曲
2中国中国传统戏曲物造型中俗称花脸角色( B )
A生 B净 C丑
3京剧师梅兰芳贵妃醉酒中饰演物( B )
A唐明皇 B杨贵妃 C安禄山
4面中国体统戏曲中物造型（ B ）
Ａ 生 Ｂ 丁 Ｃ 丑
课
结
课时教案
第周星期第节学期累计总课时年月日
课题
教学
目
教学
重点
难点
教学程
课
结
（美术第 单元）教案
年级： 首备： 修改：
集体备课容
二次修改
周 次
教 学 容
课 时
1
第1课 神话事中艺术形象
2
2
第2课 科幻事中艺术形象
2
3
第3课 假回古代
2
4
第4课 25世纪
2
5
第5课 太空基
2
6
第6课 名漫画
2
7
第7课 三面画
2
8
第8课 展翅鸟
2
9
第9课 会鼓鸟
2
10
第10课 会跳舞鸟
2
11
第11课 神州旅
2
12
第12课 亚洲陆旅
2
13
第13课 欧洲陆旅
2
14
第14课 非洲旅
2
15
第15课 美洲洋州旅
2
16
第16课 难忘师生情
2
17
第17课 编书送母校
2
18
第18课 见母校
2
19
复
2
第1课 神话事中艺术形象
第课时
教学目标：
1 知识技：
（1） 认识神话事中物形象解造型特点服饰特征
（2） 简单线条描绘喜欢神话物形象
2 程方法：
解神话事神话认产生程创作手法
3 情感态度价值观：
辨神话事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
教学重点：
认识著名神话事中物形象解造型特点服饰特征
教学难点：
分析描述神话艺术形象造型特点
兴趣点：
（1） 观神话事影视作品
（2） 动作模仿神话物形象
4 出示课题神话事中艺术形象
（设计意图：a声音猜测物设置悬念b安排动作模仿游戏课堂开始时学生情绪兴奋起c通学生相互交流记忆激发出）
教学程：
创设情境导入课题
1 播放吒闹海动画片声音教师独白学生猜猜事中谁说话
2 播放吒闹海动画片段学生判断猜测
3 结合范例导赏体验神话事中物形象
（1） 干什呢？模仿动作？
（2） 领知道告诉周围学？
（3） 喜欢方面？什？
二课堂发展
1 探讨课题明确学目标
（1） 现进入第轮挑战学课题疑问？没明白想弄清楚方？（什神话？什艺术形象？……）
（2） 请学利收集神话资料组探讨找答案组第轮挑战中捷足先登
（3） 教师组发锦囊需时开
锦囊：
神话古时候流传古代民然社会现实基础幻想出许创作成果先口头创作出现汇集成文学作品神话类宝贵文化遗传
（设计意图：a学生学会提出问题然寻找答案程中学b准备锦囊目鼓励学生积极思考问题时顾学生学水差异辅助学生问题理解教师总结时开锦囊揭开谜底）
课题指艺术形象想象出独特造型电影电视剧中种角色样神话事中日恩鬼神动物等等属神话艺术形象
2 角色扮演游戏激发学兴趣
（1） 组代表扮演教师预先指定艺术形象西游记中孙悟空猪八戒等组员猜演谁较组猜
（2） 什动作表情猜出艺术形象呢？
结：神话艺术形象独特造型特色
（3） 时候动作猜谁什？
结：神话事物表情语言动作外服饰道具综合起形象变更加爱
四板书
神话事中艺术形象
教学记：通学认识神话事中物形象解造型特点服饰特征简单线条描绘喜欢神话物形象解神话事神话认产生程创作手法
辨神话事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
第二课时
教学目标：
（设计意图：角色扮演游戏激发学生深入探究欲利学生解神话艺术形象特点通描绘物形象加深艺术形象解）
1 知识技：
（1） 认识神话事中物形象解造型特点服饰特征
（2） 简单线条描绘喜欢神话物形象
2 程方法：
解神话事神话认产生程创作手法
3 情感态度价值观：
辨神话事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
教学重点：
认识著名神话事中物形象解造型特点服饰特征
教学难点：
分析描述神话艺术形象造型特点
1 细节欣赏品位艺术形象
（1） 该欣赏神话艺术形象呢？方面欣赏呢？请学列举
（2） 选神话物明星分析
（3） 神话事中物什样事迹？表现出样性格呢？
（4） 出示吒图片吒闹海中吒形象形象表现出吒种特征？
（板书：动作表情衣服兵器）
（5） 想象中吒吒什样方？身边朋友什区？
（板书：造型简洁装饰性强时代特点）
2 较分类扩展欣赏范围
（1） 神话事里艺术形象唯？里找证呢？
（2） 课第5页西游记物造型古代现代谁说说造型间？
（3） 势说说神话艺术形象什类型？（善恶正邪动物神）
（设计意图：学生通课文图片较认识种神话形象时期艺术表现）
3 欣赏评述
（1） 次观学生喜欢神话事电影
（2） 简单线条描绘喜爱神话物形象
（设计意图：通描绘物形象加深艺术形象解）
四板书
神话事中艺术形象
教学记：通学认识神话事中物形象解造型特点服饰特征简单线条描绘喜欢神话物形象解神话事神话认产生程创作手法
辨神话事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
第2课 科幻事中艺术形象
第课时
教学目标：
1 知识技：
（1） 认识科幻事中物形象解造型特点服饰特征
（2） 简单线条描绘喜欢科幻物形象
2 程方法：
解科幻事科幻产生程创作手法
3 情感态度价值观：
辨科幻事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
教学重点：
认识著名科幻事中物形象解造型特点服饰特征
教学难点：
分析描述科幻艺术形象造型特点
兴趣点：
（1） 观科幻事影视作品
（2） 动作模仿科幻物形象
教学程：
课前准备：
1布置学生收集关图片资料
（6） 通分析吒神话艺术形象出什结呢？
结：神话事中艺术形象鲜明性格时代特色艺术家想象创造出独特艺术形象
2收集机械图片相关实物模型玩具
3准备相关题材学生作业
二课堂导入：
1提问：知道电影帝国反击战容？
2播放电影中典片段
3启发：部电影什样感觉？电影中角色印象深？特征说出？
熟悉形象区？
4引导：更关科幻形象知识节课家深入解
三课堂发展：
1学生欣赏阅读教材图片时引导学生思考发现：科幻事中艺术形象造型概
划分种类型？艺术形象特点功结构？
2引导学生思考书科幻形象带现实中确实存素未想象中素
3教师举例意四样东西予学生想象举例：苹果鸟嘴巴灯泡轮子学生进行胆想象
构思
四板书
科幻事中艺术形象
（设计意图：a引导学生探讨欣赏艺术形象方法学生学会欣赏评述b通关键词美术语汇板书容学生认识艺术形象造型素）
教学记：通学认识科幻事中物形象解造型特点服饰特征简单线条描绘喜欢科幻物形象解科幻事科幻产生程创作手法辨科幻事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
第二课时
教学目标：
1 知识技：
（1） 认识科幻事中物形象解造型特点服饰特征
（2） 简单线条描绘喜欢科幻物形象
2 程方法：
解科幻事科幻产生程创作手法
3 情感态度价值观：
辨科幻事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
教学重点：
认识著名科幻事中物形象解造型特点服饰特征
教学难点：
分析描述科幻艺术形象造型特点
兴趣点：
（1） 观科幻事影视作品
（2） 动作模仿科幻物形象
教学程：讲述关科学知识根造型种类众特征进行设计表现学生掌握设计点方法启发学生运球生物虚实组合拼接方法构成新造型
1设计艺术形象否科幻特点？
2作品功否清晰明显合理
3作品外观设计否美观？
4设计作品取名字？
四板书
科幻事中艺术形象
教学记：通学认识科幻事中物形象解造型特点服饰特征简单线条描绘喜欢科幻物形象解科幻事科幻产生程创作手法辨科幻事中善恶忠奸等角色追求真善美健康情感
第3课 假回古代
第课时
教学目标
1．知识技：
4讲述关科学知识根造型种类众特征进行设计表现学生掌握设计点
①解历史时期建筑车船服饰等造型特点
（2）编——时空旅事
③时期物景物置构成幅画面
2．程方法：
①收集资料：观察发现某时期建筑车船服饰造型特点
②编事学描述回古代发生奇怪事情
③创作评价：独立命题绘画创作相互点评谁画奇特趣
3情感态度价值观：
①学相互分享时空旅事
②中外典美术文化产生欣赏探究学兴趣·
教学点
1．教学重点：
观赏古老遗迹珍贵文物中造型细节特征：构思走进古代事想象画
2．教学难点：
角色形象合理安排画面中
3．兴趣点：
（1）现实超现实置带学生奇特体验
②互讲编科幻事激发学生学兴趣
二教学程：
（）课前准备：
1．查阅古代建筑车船服饰等造型资
2．准备兵马俑简笔示意图
方法启发学生运球生物虚实组合拼接方法构成新造型
（二）导入课题：
1．检查学生收集图片资料
2引导学生说—说图片容：
图中什物景物？做什？知道属代？：
3果相年代图片教师全班学生展示分析特征
4教师引导学生讲述知道代事情回答喜欢回代：
5．次引导学生构思事果回．会做什
（三）欣赏交流提示方法：
1．引导学生欣赏教材(兵马俑)图片参考范例导赏年代物相貌服装等
方面提出观察点
2教师出示绘制兵马俑简笔画提示描绘点
3欣赏教材中学生作品请学生说说喜欢作品分析作品绘画构思
什奇特方：
例：古代做什 做什起发生什趣事情
组织场作品发表活动学生作品展示中交流评价
1 评互评评价方式组织交流
2 教师总评表扬构思奇特作品点评作品足处
四板书
假回古代
教学记：通学解历史时期建筑车船服饰等造型特点编——时空旅事时期物景物置构成幅画面收集资料：观察发现某时期建筑车船服饰造型特点编事学描述回古代发生奇怪事情创作评价：独立命题绘画创作相互点评谁画奇特趣
第二课时
教学目标
1．知识技：
①解历史时期建筑车船服饰等造型特点
（2）编——时空旅事
③时期物景物置构成幅画面
2．程方法：
①收集资料：观察发现某时期建筑车船服饰造型特点
②编事学描述回古代发生奇怪事情
③创作评价：独立命题绘画创作相互点评谁画奇特趣
5设计作品编成科幻事？
3情感态度价值观：
①学相互分享时空旅事
②中外典美术文化产生欣赏探究学兴趣·
教学点
1．教学重点：
观赏古老遗迹珍贵文物中造型细节特征：构思走进古代事想象画
2．教学难点：
角色形象合理安排画面中
创作实践感受乐趣：求
1．基求：
线描想象画方式表现走进古代场景
2．较高求：
时期物景物置构成幅情节画面：
3．性探究：
①运建筑车船服饰造型细节特征色彩丰富画面效果
②画面事奇特趣
1提出创作求：
参考图片资料简单描绘出某时期物景物形象画进组成幅作品
（五）展示评价
组织场作品发表活动学生作品展示中交流评价
1 评互评评价方式组织交流
2 教师总评表扬构思奇特作品点评作品足处
四板书
假回古代
教学记：通学解历史时期建筑车船服饰等造型特点编——时空旅事时期物景物置构成幅画面收集资料：观察发现某时期建筑车船服饰造型特点编事学描述回古代发生奇怪事情创作评价：独立命题绘画创作相互点评谁画奇特趣
第4课 25世纪
第课时
教学目标：
1 知识技：
学科幻画构思构图表现方法
2 程方法：
① 科学意识出发欣赏世界科学奇迹文明生活
② 审美角度出发欣赏表现科幻画表达美愿事情节
3 情感态度价值观：
愿学分享构思资源祖国科技事业发展努力学愿
6．果趣情景描绘出定新奇出示课题准备讲述新课
教学重点：
学未世界科幻画创作构思表现方法
教学难点：
渗透科技意识具体刻画细节
兴趣点：
①未世界科学事
②欣赏龄优秀作品
教学程：
课前准备：
1 收集科幻图片影视作品解学生喜欢科幻动画事
2 全班分成干组采取组教学
二创设情景导入课题：
1 谈话导入：老师昨天晚做奇特梦梦见25世纪样子点没变老吃长生老药新鲜东西想知道？
2 教师例举出怪异现象：例天重新出现9太阳喝水变成燃料世界处太空住房子活动……实时候更事情起……
三课堂发展讨交流
1 引导学生构思25世纪某天全班开班会事
2 引导学生想象25世纪情景：
交通工具植物水果房屋空气太阳行星动物……
3 组织学生组单位想象25世纪情景写出简单文字提纲
4．教师出示绘制张古代物读书作品作品中留出位置创设情境问学生添加什物启发学生描述准备画进物服装动态
四选择种表现方法．描绘25世纪科学幻想画：
五板书
25世纪
教学记：通学科幻画构思构图表现方法科学意识出发欣赏世界科学奇迹文明生活审美角度出发欣赏表现科幻画表达美愿事情节
愿学分享构思资源祖国科技事业发展努力学愿 学未世界科幻画创作构思表现方法
第二课时
教学目标：
1 知识技：
学科幻画构思构图表现方法
2 程方法：
① 科学意识出发欣赏世界科学奇迹文明生活
② 审美角度出发欣赏表现科幻画表达美愿事情节
3 情感态度价值观：
愿学分享构思资源祖国科技事业发展努力学愿
5教师结描绘创作方法：
构思事情节——画出作业草图
教学重点：
学未世界科幻画创作构思表现方法
教学难点：
渗透科技意识具体刻画细节
兴趣点：
①未世界科学事
②欣赏龄优秀作品
事编创绘画实践：
1．基求：
选择种表现方法．描绘25世纪科学幻想画：
2．较高求：
画面助趣情节表达愿情感
3．性探究：
描绘形象生动趣样画面表现手法丰富：
1 提出创作求
（1） 样表现题？描绘事情节？
（2） 事发生什方？认动物景物？什交通工具……
（3） 画面中？次？
（4） 物位置形状颜色样？次样安排？
2 教师组织学生边编事边创作
四板书
25世纪
——做什——画出古代
教学记：通学科幻画构思构图表现方法科学意识出发欣赏世界科学奇迹文明生活审美角度出发欣赏表现科幻画表达美愿事情节
愿学分享构思资源祖国科技事业发展努力学愿 学未世界科幻画创作构思表现方法
第5课 太空基
第课时
教学目标
1．知识技：
①学会欣赏太空基科幻画图片
②学会太空基务部分立体造型设计制作
③学会选择综合材料正确剪刀圆规裁纸刀黏合剂等工具 ．
2．程方法：
①暗室情景体验宇宙神秘
②组分工合作建立太空基
③分享评价作业成果
3．情感态度价值观：
①表现太空薹强烈兴趣
②喜欢选择新材料制作表现作品
2教师堂辅导学生作画时提示角色画面细节表达
教学点
1．教学重点：
学基立体造型设计步骤制作方法
2．教学难点：
根草图构思造型奇特太空基
3．兴趣点：
暗室情景创设太空神秘游造型奇特作品欣赏评价活动作业求
1．基求：
独立设计制作太空基居住工作件设施
2．较高求：
组合作选择新材料没计制作太空基太空基起名字
3．性探究：
太空基部分途分明造型奇特
二教学程：
1．教学方法：类联想法合作探究法立体手工制作
2教学程序：音乐感受——欣赏评诉——示范制作——设计草图——制作交流——评价总结
3教学程
（）创设情境课题导入：
（1）教室作暗室(拉窗帘关灯)射灯射播放电子合成音乐作气氛渲染教师引导学生坐宇宙飞船进行神秘太空游
（2）播放宇宙飞船升空影片：离月球越越离球越越远逐渐变成蓝色星球时太空片漆黑遥远处微弱星光
（3）图片展示：出现种陨石行星星云片星云巨星云原—宇宙岛
（4）题引入：宇宙岛建立设想(未)太空基
（二）讨交流提示方法：
1图片欣赏：建立充满高科技含量基欣赏教材中火星基月球基什感受
2引导学生描述情景
3分析太空基结构
（1）途：居住工作
（2）功：交通通讯源：
四板书
太空基
3 播放科幻片片段……
4 求学生科幻片片段情景描述出
教学记：通学学会欣赏太空基科幻画图片学会太空基务部分立体造型设计制作学会选择综合材料正确剪刀圆规裁纸刀黏合剂等工具 暗室情景体验宇宙神秘组分工合作建立太空基表现太空薹强烈兴趣喜欢选择新材料制作表现作品
第二课时
教学目标
1．知识技：
①学会欣赏太空基科幻画图片
②学会太空基务部分立体造型设计制作
③学会选择综合材料正确剪刀圆规裁纸刀黏合剂等工具 ．
2．程方法：
①暗室情景体验宇宙神秘
②组分工合作建立太空基
③分享评价作业成果
3．情感态度价值观：
①表现太空薹强烈兴趣
②喜欢选择新材料制作表现作品
教学点
1．教学重点：
学基立体造型设计步骤制作方法
2．教学难点：
根草图构思造型奇特太空基
手工制作实践活动：
1构思形状区域分工完成太空基部分模型
制作时指导学生先完成部分（外形建筑物塔楼飞行器等）
2新材料制作（荧光颜料涂色模型产生神秘感）
①根太空基特点涂颜色色彩具装饰效果
②暗室里射灯检验观察色作品否效果良然继续完成
3 学生剪刀圆规裁纸刀黏合剂时必须做安全指导
二作品展示欣赏评价：
1暗室中配射灯电子合成音乐黑板布置闪烁灯光宇宙图片
2组布置摆放制作太空基立体模型进行欣赏观摩会
四板书
太空基
教学记：通学学会欣赏太空基科幻画图片学会太空基务部分立体造型设计制作学会选择综合材料正确剪刀圆规裁纸刀黏合剂等工具 暗室情景体验宇宙神秘组分工合作建立太空基表现太空薹强烈兴趣喜欢选择新材料制作表现作品
（5） 需配什东西呢？
（6） 表现技法提示：简单反系前学绘画技法绘画元素：点线面粗细构图
第6课 名漫画
第课时
教学目标
1知识技：
抓住物外貌特征进行夸张线描形式绘制物漫画
2程方法：
通观察尝试体验漫画创作中领会漫画特点表现手法
3情感态度价值观：
通描绘探讨激发学生关注名背舌事感受名奋斗精神格魅力
教学点：
1教学重点：
学运简练线条手绘夸张肖漫画表现方法
2教学难点：
找出名形象突出特征握夸张程度
教学程：
1 观察发现——物肖采访
①猜猜：谁？（爱斯坦）
②说说：知道发明创造
③：外貌特征夸张
作业求：
1基求：
……
线条画出名漫画形象
2较高求：
较准确表现名神态性格特征
3性探究：
种漫画手法表现名形象
4尝试体验——漫画家
①说说：画位名？
②想想：该夸张位名外貌特征
③画画：漫画家运喜欢表现手法画出趣名漫画
5 评价交流——谁画夸张幽默
四板书
名漫画
教学记：通学抓住物外貌特征进行夸张线描形式绘制物漫画 观察尝试体验漫画创作中领会漫画特点表现手法描绘探讨激发学生关注名背舌事感受名奋斗精神格魅力
第二课时
教学目标
1知识技：
抓住物外貌特征进行夸张线描形式绘制物漫画
2程方法：
通观察尝试体验漫画创作中领会漫画特点表现手法
3情感态度价值观：
通描绘探讨激发学生关注名背舌事感受名奋斗精神格魅力
教学点：
1教学重点：
学运简练线条手绘夸张肖漫画表现方法
2教学难点：
找出名形象突出特征握夸张程度
教学程：
1 观察发现——物肖采访
①猜猜：谁？（爱斯坦）
②说说：知道发明创造
③：外貌特征夸张
2思考构思——漫画家想
①说说：肖漫画美感里？漫画家构思
②想想：夸张外貌特征趣样体现名性职业特点？
作业求：
1基求：
4分组讨准备建立种基（火星太空基月球基海王星基银河基
线条画出名漫画形象
四板书
名漫画
教学记：通学抓住物外貌特征进行夸张线描形式绘制物漫画 观察尝试体验漫画创作中领会漫画特点表现手法描绘探讨激发学生关注名背舌事感受名奋斗精神格魅力
第7课 三面画
第课时
教学目标
1 知识技：
① 解三面画构成原理
……）
5根构思素描草图整理想象太空基
6组汇报讨情况
② 学会运切割重复排列方法制作幅三面画
2．程方法：
①欣赏中感受作者创造美情感
②制作中培养学生空间思维力增强动手表达力：
3．情感态度价值观：
锻炼学生条理性耐性．培养美追求美创造行惯
教学点
1教学重点
学运三幅画面进行等份切割次排列方法制作—幅三面画技技巧
2教学难点
三幅画面分哉戊长度宽度相K条：顶序黏合沟成——件动观赏工艺品：
3兴趣点：
三角度欣赏三画画
二教学程：
活动：分享讨沦
： 欣赏课中提供三画面见变幻画画？课中画面变换？
2．活动二：尝试探索
①议议：什课中三幅摄影作品切割成样份数样长条形
②说说：观察图中步骤图想想长条应样序黏合画面引导学生尝试探索三幅画排放序
3组推举名发言发言带领介绍组作品特色
③想想：课中三幅摄影作品组合起带出环保信息
3．活动三：创作表现
做做：尝试制作幅趣三面画
4．活动四：展示评价
①谁三画画色彩搭配美做工精致
②谁三面画构成趣事
作业求
1．基求：
制作出幅三面画作
四板书
三面画
教学记：通学解三面画构成原理学会运切割重复排列方法制作幅三面画欣赏中感受作者创造美情感制作中培养学生空间思维力增强动手表达力：锻炼学生条理性耐性．培养美追求美创造行惯
第二课时
4组针展示组制作构思等提问评价
教学目标
1 知识技：
① 解三面画构成原理
② 学会运切割重复排列方法制作幅三面画
2．程方法：
①欣赏中感受作者创造美情感
②制作中培养学生空间思维力增强动手表达力：
3．情感态度价值观：
锻炼学生条理性耐性．培养美追求美创造行惯
教学点
1教学重点
学运三幅画面进行等份切割次排列方法制作—幅三面画技技巧
2教学难点
三幅画面分哉戊长度宽度相K条：顶序黏合沟成——件动观赏工艺品：
二教学程：
活动：分享讨沦
： 欣赏课中提供三画面见变幻画画？课中画面变换？
2．活动二：尝试探索
①议议：什课中三幅摄影作品切割成样份数样长条形
②说说：观察图中步骤图想想长条应样序黏合画面引导学生尝试探索三幅画排放序
2思考构思——漫画家想
①说说：肖漫画美感里？漫画家构思
③想想：课中三幅摄影作品组合起带出环保信息
3．活动三：创作表现
做做：尝试制作幅趣三面画
四板书
三面画
教学记：通学解三面画构成原理学会运切割重复排列方法制作幅三面画欣赏中感受作者创造美情感制作中培养学生空间思维力增强动手表达力：锻炼学生条理性耐性．培养美追求美创造行惯
第8课 展翅鸟
第课时
教学目标：
1知识技：
（1）懂制作传动装置
（2）夸张装饰手法设计鸟造型
2程方法：
②想想：夸张外貌特征趣样体现名性职业特点？
（1）竞猜游戏中找出种鸟外形颜色特征
（2）观察讨中解制作传动装置原理
（3）欣赏活动中学点线色搭配方法
3情感态度价值观：
培养爱护鸟类文情感科技意识
教学点
1 教学重点：
①解爱鸟周燕车等相关知识
②懂运传动装置制作出会展翅鸟
2教学难点：
掌握传动装置原理制作方法
3兴趣点：
①民间活动玩具收集观赏
②鸟玩具作品展示娱乐表演活动
4观察点：
①燕车色彩色块色点搭配
②燕车造型结构特征
二教学程：
活动：观察发现：
（1）观鸟类生活片断解鸟类生存状态
（2）交流分享课前收集鸟类资料图片引导学生进行形态分析找出基特征
（3）欣赏课中学生作品猜猜什鸟
活动二：尝试探索
1玩玩：通实物范例观察分析引导学生探究滑轮带动翅膀拍动
2：通两组实物范例分析探究引导学生探究出滑轮稳走动鸟翅膀拍动制作技巧
3教师针制作难点进行现场示范
4欣赏学生作品构思创作容表现方法
四板书
展翅鸟
教学记：通学懂制作传动装置夸张装饰手法设计鸟造型 竞猜游戏中找出种鸟外形颜色特征观察讨中解制作传动装置原理欣赏活动中学点线色搭配方法 培养爱护鸟类文情感科技意识
第二课时
教学目标：
1知识技：
（1）懂制作传动装置
（2）夸张装饰手法设计鸟造型
2程方法：
（1）竞猜游戏中找出种鸟外形颜色特征
（2）观察讨中解制作传动装置原理
（3）欣赏活动中学点线色搭配方法
3情感态度价值观：
培养爱护鸟类文情感科技意识
教学点
1 教学重点：
①解爱鸟周燕车等相关知识
②懂运传动装置制作出会展翅鸟
2教学难点：
掌握传动装置原理制作方法
二教学程：
活动：分享评价
提出评价目标：作品外形美色彩强烈装饰美二解保护环境爱护鸟类重性
1组展示制作成果享娱乐活动乐趣
2：通两组实物范例分析探究引导学生探究出滑轮稳走动鸟翅膀拍动制作技巧
3教师针制作难点进行现场示范
4欣赏学生作品构思创作容表现方法
5巧妙运材料进行创作练
作业求：
1基求：
制作出拍动翅膀鸟玩具
四板书
展翅鸟
2．较高求：
三幅画面色调容搭配谐统做工精致三幅画画容构成容相关事
教学记：通学懂制作传动装置夸张装饰手法设计鸟造型 竞猜游戏中找出种鸟外形颜色特征观察讨中解制作传动装置原理欣赏活动中学点线色搭配方法 培养爱护鸟类文情感科技意识
第9课 会鼓鸟
第课时
教学目标：
1．知识技：
①学民间玩具造型质朴装饰色表现手法
②懂制作摇鼓传动装置
2．程方法：
①合作创作中．探索鼓鸟整体设计方案
②欣赏活动中学民间玩具质朴造型装饰色彩表现手法：
3．情感态度价值观：
①爱护鸟类．保持生态衡
②感受组合作愉快
教学点：
1．教学重点：
懂运量互换原理利传动装置制作出会鼓鸟
3．性探究：
选出学生代表操作展示优秀作品
2．教学准点：
合作探究学会图制作效提高创作水
3．兴趣点：
制作出会发出声音鸟
4．观察点：
关注发声玩具鼓面鼓架组合成型特点
教学程：
活动：分享讨沦：
（1）：欣赏课中提供摇鼓图片摇鼓趣什摇鼓美什？
（2）说说：解民间玩具——摇鼓汁特点历史
活动二：尝试探索：
（1）议议：观制作鼓鸟步骤书介绍方法懂懂方学探讨
（2）说说：部分较难解决想什方法解决
作业求：
1．基求：
制作出会鼓鸟玩具
四板书
会鼓鸟
教学记：通学民间玩具造型质朴装饰色表现手法懂制作摇鼓传动装置合作创作中．探索鼓鸟整体设计方案学民间玩具质朴造型装饰色彩表现手法：爱护鸟类．保持生态衡感受组合作愉快
第二课时
教学目标：
1．知识技：
①学民间玩具造型质朴装饰色表现手法
②懂制作摇鼓传动装置
2．程方法：
①合作创作中．探索鼓鸟整体设计方案
②欣赏活动中学民间玩具质朴造型装饰色彩表现手法：
3．情感态度价值观：
①爱护鸟类．保持生态衡
②感受组合作愉快
教学点：
1．教学重点：
懂运量互换原理利传动装置制作出会鼓鸟
2．教学准点：
合作探究学会图制作效提高创作水
活动：创作表现：
（1）组讨沦：准备什材料设计鸟造型
（2）做做组合作方式动手制作鼓鸟围绕鼓鸟装饰性趣味性
5巧妙运材料进行创作练
6懂运传动装置制作出造型异玩具
7组运设计制作鸟玩具合作表演关鸟类节目
实性教师提出作业求
（3）说说：制作程中遇什问题解决
活动四：展示评价
：进行作品展示交流谁鼓鸟发出声音响亮清脆谁鼓鸟
转动畅谁鼓鸟造型简练美观
作业求：
1．基求：
制作出会鼓鸟玩具
四板书
会鼓鸟
教学记：通学民间玩具造型质朴装饰色表现手法懂制作摇鼓传动装置合作创作中．探索鼓鸟整体设计方案学民间玩具质朴造型装饰色彩表现手法：爱护鸟类．保持生态衡感受组合作愉快
第10课 会跳舞鸟
第课时
教学目标：
1．知识技：
（1）解种鸟基结构外形动态特征
（2）学运提线木偶制作方法创作鸟形玩偶
2．程方法：
（1）通图片分学抓住鸟类特征
（2）通玩玩说说环节学提线鸟制作方法
3．情感态度价值观：
（1）培养学生利废弃物品良惯
（2）培养学生爱护鸟类保护然意识
教学点：
1．教学重点
学提线木偶制作原理准确握种鸟外形特征进行创作表现
2．教学难点：
根鸟外形动态特征选择合适表现材料
3．兴趣点：
制作出外形生动活动提线鸟玩具组织作品展示表演交流活动 4．观察点：
感受提线鸟脖子羽毛材质造型效果活动性
二教学程：
1．活动：分享讨
①：欣赏提线木偶戏
②说说：认提线木偶戏趣？方吸引
2：活动二：尝试探索：
（1）议议：欣赏课中两组图片(鸵鸟白鹤学生作品)图片中鸟外形颜色动作什特点运什样材料表现外形特征
（2）选选：利教师出废旧材料根形状颜色想想应利设计中
（3）说说：仔细阅读制作步骤图认提线鸟应分制作部分
（4）玩玩：尝试摆弄示范作品
（5）说说：提线鸟什会动样制作
作业求：
1．基求：
制作出会跳舞提线鸟
四板书
会跳舞鸟
教学记：通学解种鸟基结构外形动态特征学运提线木偶制作方法创作鸟形玩偶通图片分学抓住鸟类特征玩玩说说环节学提线鸟制作方法培养学生利废弃物品良惯培养学生爱护鸟类保护然意识
玩玩说说环节学提线鸟制作方法
第二课时
教学目标：
1．知识技：
（1）解种鸟基结构外形动态特征
（2）学运提线木偶制作方法创作鸟形玩偶
2．程方法：
（1）通图片分学抓住鸟类特征
（2）通玩玩说说环节学提线鸟制作方法
3．情感态度价值观：
（1）培养学生利废弃物品良惯
（2）培养学生爱护鸟类保护然意识
教学点：
1．教学重点
学提线木偶制作原理准确握种鸟外形特征进行创作表现
2．教学难点：
根鸟外形动态特征选择合适表现材料
活动：创作表现
（1）组讨：准备什材料设计鸟造型
（2）做做：动手制作提线鸟围绕提线鸟外形颜色动作教师提出作业求
（3）说说：制作程中遇什难题解决
4．活动四：展示．评价
：进行作品展示组织场提线鸟表演
作业求：
1．基求：
制作出会跳舞提线鸟
五板书
会跳舞鸟
教学记：通学解种鸟基结构外形动态特征学运提线木偶制作方法创作鸟形玩偶通图片分学抓住鸟类特征玩玩说说环节学提线鸟制作方法培养学生利废弃物品良惯培养学生爱护鸟类保护然意识
第11课 神州旅
第课时
教学情境：
祖国仅处美胜收然景观更星罗棋布丰富彩文景观象颗颗明珠神州点缀璀璨夺目旅行件趣增长知识事情天博士带领做旅行家开始神奇旅
教学务：
学生通活动神州著名文化景观然遗产感豪骄傲
通次活动学者完成列务：
（1） 恰语言神州著名文化景观然遗产作出口头描述说出起特点表达感受
（2） 中国画艺术形式然实景发现相方
（3） 选择喜欢艺术形式记录表现神州处景观
教学程：
（）课堂发展欣赏感受
活动：挑选旅行团（选择探究题）
历史文景观然景观教师博士设计两条旅行路线分文景观团然景观团两旅行团学生通分组选择团队参加旅行
1． 简略介绍两团区学生选团选出团长导游
2． 团长组织团员利课前预交流相关资料信息解旅游路线提出旅游中想解知识做出发前准备完成学评价表练：想解（ ）
3． 教师汇报
（二）学活动
活动二：路风景（宏观浏览）
两视频时播发方式展现神州美学生带入壮美然景观古老辉煌文化瑰宝学生选择题观
1 播放反映壮美然景观古老辉煌文化瑰宝视频
路线：北京——西安——敦煌
路线二：黄山——漓江——九寨沟
2 作旅行家欣赏旅途中景观留深刻印象？什？旅行团队形式讨
3 团长旅行家家汇报旅行见闻宫长城兵马佣敦煌壁画等等
教学记：通学神州著名文化景观然遗产感豪骄傲恰语言神州著名文化景观然遗产作出口头描述说出起特点表达感受中国画艺术形式然实景发现相方选择喜欢艺术形式记录表现神州处景观
第12课 亚洲陆旅
第课时
教学目标
1知识技：
亚洲种建筑雕塑进行较细致观察描述选择摹形式手绘长卷
2程方法：
欣赏亚洲代表性建筑雕刻艺术品中领略东方艺术美
教学点
1教学重点：
（1）解亚洲建筑艺术风格
（2）解亚洲雕刻作品装饰风格
2教学难点：
做点带面处理教材容繁问题
3兴趣点：
旅行方式欣赏探究亚洲文化古迹
教学程：
创设情境导入课题：
1．教师届学生作品(亚洲文化遗产) 长卷学生展示
2请学生说—说想方然教师说出想方例：印度
3教师简单讲述印度历史然眼引出泰姬陵
二课堂发展：深入学：
1提问学生泰姬陵建造背景
2教师简单讲述建筑背景接着引导尝试分析建筑特色时播放具印度特色音乐营造气氛
功：陵墓
造型：穹隆顶尖拱塔尖
材料：理石
装饰：图案阿拉伯文
3安排组利四素（功造型材料装饰）较唐提招寺吴哥窟建筑艺术特点
4教师作出唐提招寺吴哥窟建筑艺术特点较分析画出简单建筑风格示意图
5出示张世界图学生指出教材中雕塑雕刻作品国家位置（印度伊朗土耳）
6教师分析教材中雕塑雕刻作品艺术特色
三作业求：
1 基求：
够恰语言亚洲建筑雕刻作出描述指出特点
教学记： 通学亚洲种建筑雕塑进行较细致观察描述选择摹形式手绘长卷欣赏亚洲代表性建筑雕刻艺术品中领略东方艺术美培养学生接受东方艺术珍惜世界文化遗产思想感情
第二课时
教学目标
1知识技：
亚洲种建筑雕塑进行较细致观察描述选择摹形式手绘长卷
2程方法：
欣赏亚洲代表性建筑雕刻艺术品中领略东方艺术美
教学点
1教学重点：
（1）解亚洲建筑艺术风格
（2）解亚洲雕刻作品装饰风格
2教学难点：
做点带面处理教材容繁问题
3兴趣点：
旅行方式欣赏探究亚洲文化古迹
教学程：
三分组实践欣赏评价：
1创设情境布置活动求：
组合作喜欢文化古迹（建筑雕刻）画出然模拟旅行社举办新闻发布会介绍组文化景点
提示：注意旅游线路作品表达方式（剪贴线描）
2组合作喜欢文化古迹（建筑雕刻）画出学生创作时播放喜欢音乐3学生作品完成教师组织学生模拟旅行社举办新闻发布会介绍组文化景点
四作业求：
1 基求：
够恰语言亚洲建筑雕刻作出描述指出特点
2 较高求：
喜欢文化古迹（建筑雕刻）画出然连成长卷展示
3 性探究：
班（级）单位举办亚洲图片艺术展览
教学记： 通学亚洲种建筑雕塑进行较细致观察描述选择摹形式手绘长卷欣赏亚洲代表性建筑雕刻艺术品中领略东方艺术美培养学生接受东方艺术珍惜世界文化遗产思想感情
第13课 欧洲陆旅
第课时
教学目标
1知识技：
学欧洲代表性建筑壁画艺术进行较细致观察描述
2程方法：
欣赏欧洲代表性建筑艺术体会类文明进步足迹
教学点
1教学重点：
分析欧洲建筑艺术造型功装饰材质风格等方面特点
2教学难点：
解古希腊三种建筑风格立安式爱奥尼亚式科林斯式哥特式建筑异
3兴趣点：
（1）旅游观光式学形式
（2）探究欧洲建筑奇特造型功
教学程：
创设情境导入课题：
1事导入：
科林斯希腊姑娘九岁病死葬块墓里墓草花长高墓碑座突出石块花草压弯腰位建筑师压弯花草突然产生灵感设计压弯花草柱式纪念位早逝姑娘柱式命名科林斯柱式
二欣赏评述探究学：
1学教材中古罗马建筑风格引导学生仔细观察第层第二层柱子装饰区(分组互功讨）：
第层：立安式
第二层：爱奥尼亚式
第三层：科林斯式
1 现代建筑中许方运古罗马建筑样式出示图片引导学生欣赏理解古罗马建筑样式世影响
2 欣赏巴黎圣母院罗马建筑引导学生仔细观察两者券顶运（分组互动讨）：
古罗马建筑：园顶
巴黎圣母院：尖顶
3 出示巴黎圣母院部场景图片分析尖顶建筑产生效果
三作业求：
1 基求：
够恰语言欧洲建筑雕刻作出描述指出特点
教学记：通学欧洲代表性建筑壁画艺术进行较细致观察描述欣赏欧洲代表性建筑艺术体会类文明进步足迹热爱珍惜类创造文明成果分析欧洲建筑艺术造型功装饰材质风格等方面特点解古希腊三种建筑风格立安式爱奥尼亚式科林斯式哥特式建筑异
第二课时
教学目标
1知识技：
学欧洲代表性建筑壁画艺术进行较细致观察描述
2程方法：
欣赏欧洲代表性建筑艺术体会类文明进步足迹
教学点
1教学重点：
分析欧洲建筑艺术造型功装饰材质风格等方面特点
2教学难点：
解古希腊三种建筑风格立安式爱奥尼亚式科林斯式哥特式建筑异
3兴趣点：
（1）旅游观光式学形式
（2）探究欧洲建筑奇特造型功
教学程：
绘画实践情感表达：
1建筑绘画练布置活动求
2引导学生速写摹想象画方式画出喜欢欧洲建筑古迹
3作业求：
1基求：
说出代表性欧洲建筑壁画艺术名称
2较高求：
够恰语言某古建筑艺术作出描述指出特点
3性探究：
速写摹想象画方式选择描绘欧洲文化遗产作课练
三作业求：
1 基求：
够恰语言欧洲建筑雕刻作出描述指出特点
教学记：通学欧洲代表性建筑壁画艺术进行较细致观察描述欣赏欧洲代表性建筑艺术体会类文明进步足迹热爱珍惜类创造文明成果分析欧洲建筑艺术造型功装饰材质风格等方面特点解古希腊三种建筑风格立安式爱奥尼亚式科林斯式哥特式建筑异
第14课 非洲旅
第课时
教学目标：
1知识技：
（1）非洲建筑雕塑壁画艺术进行较细致观察描述
（2）创怍摹幅表现非洲题材装饰画
2程方法：
通体验观察分析思考表述程方法感受非洲代表性艺术品
教学点
1教学重点：
解古埃文明成果
2教学难点：
文化遗迹然景观做点带面处理教材容繁问题
教学程：
创设情境导入课题：
1提问：学没外出旅游验呢？家谈谈旅行见闻
2展示非洲旅行片（生态然景观历史文景观）请学生欣赏
3教师结：旅行件趣增长知识事情天博士带领做旅行家开始神奇旅
4出示课题：非洲陆旅
二课堂发展学活动：
活动：通影方式展示非洲风情分组讨汇报见闻
1播放反映非洲风土情历史文景观短片图片(加入非洲鼓乐)
2作—旅行家欣赏旅途中留意景观呢？
组扮演旅行团队讨然派代表家汇报旅行见闻(汇报时候注意区分然景观文景观)
3联系前节课容简单说出艺术表现区
活动二：利旅游字典学介绍请博士休息已扮演导游
三作业求
1基求：
够恰语言描述然环境野生动物关系
2较高求：
解壁画表现特征够加入理解摹创作幅埃形式壁画
教学记：通学非洲建筑雕塑壁画艺术进行较细致观察描述创怍摹幅表现非洲题材装饰画通体验观察分析思考表述程方法感受非洲代表性艺术品关注非洲历史文化艺术珍惜类创造文明成果 解古埃文明成果
文化遗迹然景观做点带面处理教材容繁问题
第二课时
教学目标：
1知识技：
（1）非洲建筑雕塑壁画艺术进行较细致观察描述
（2）创怍摹幅表现非洲题材装饰画
2程方法：
通体验观察分析思考表述程方法感受非洲代表性艺术品
教学点
1教学重点：
解古埃文明成果
2教学难点：
文化遗迹然景观做点带面处理教材容繁问题
3兴趣点：
探秘式学活动
4 观察点：
（1） 金字塔狮身面造型特征
（2） 古埃壁画线条色彩
教学程：
旅行程中总晃许东西值坐细细观赏品味例非洲木雕古埃壁画现开始欣赏趣艺术作品吧
1 展示非洲木雕作品图片创设问题：
● 什材料做成？表现什容？
● 面具前什？
● 喜欢艺术作品？果拥作品准备摆里？
2古埃壁画欣赏摹：
● 幅古埃壁画幅壁画中什？
● 请学模仿画中物动作模仿出？
● 说说古埃样描绘物形象？
● 觉壁画中颜色什特点呢？
3起描绘神奇壁画吧
二动手实践：
鼓励学生摹创作幅埃壁画送亲朋友作旅行纪念品礼物
三课延伸：
1告诉学生实教师没非洲知道非洲知识象真非洲样猜猜老师样做呢？答案三：
●网查找资料
●图书馆找资料翻旅游杂志
●请教
作业求
1基求：
够恰语言描述然环境野生动物关系
2较高求：
解壁画表现特征够加入理解摹创作幅埃形式壁画
教学记：通学非洲建筑雕塑壁画艺术进行较细致观察描述创怍摹幅表现非洲题材装饰画通体验观察分析思考表述程方法感受非洲代表性艺术品关注非洲历史文化艺术珍惜类创造文明成果 解古埃文明成果文化遗迹然景观做点带面处理教材容繁问题
第15课 美洲洋州旅
第课时
教学目标：
1知识技：
（1）教材中作品(建筑雕塑壁画然景观)进行较细致观察描述
（2）解教材中柱形雕刻作品造型特点装饰方法种程序制作件简单柱形装饰品
2程方法：
欣赏美洲洋州代表性艺术品通观察分析思考表述认识具鲜明方特点美洲洋州文明
3情感态度价值观：
文化艺术理解欣赏感受艺术文化价值
教学点
1教学重点：
欣赏墨西哥澳利亚著名文化遗产然遗产
2教学难点：
文化遗迹然景观做点面处理教材容繁问题
教学程：
课堂导入：
1事导入：
茂密森林里住着神秘部落早创造世界独特文明拥精确天文历法发明象形文字破译建数清金字塔约百年前文明迷样消逝谁？里？里？
2影片图片显示：墨西哥著名古城建筑雕塑象形文字
二欣赏评述——造型表现——设计应：
1指出玛雅文明发生中美洲非洲玛雅文明文明—样方：托森林里居住周围没河流……
2出示埃金字塔墨西哥帕伦克古城金字塔图片分析较造型区：
a金字塔——侧面三角形尖顶方锥体
b帕伦克古城金字塔——侧面梯形顶顶部建庙宇
3出示国出土四川三星堆青铜器面具图片指出三星堆文化玛雅文化样具神秘性
4展示美洲洋洲雕刻作品学造型装饰手法
知识点：柱形雕刻四面雕刻容纹样丰富装饰性强
作业求：
1 基求：
够恰语言描述分析教材中作品
三课延伸：
教师学生制作旅游册字雕刻柱形装饰品学校橱窗做次展览交流
教学记：通学教材中作品(建筑雕塑壁画然景观)进行较细致观察描述解教材中柱形雕刻作品造型特点装饰方法种程序制作件简单柱形装饰品采构思收集材料编辑剪贴包括描绘等方法制作旅游册子欣赏美洲洋州代表性艺术品通观察分析思考表述认识具鲜明方特点美洲洋州文明文化艺术理解欣赏感受艺术文化价值欣赏墨西哥澳利亚著名文化遗产然遗产 文化遗迹然景观做点面处理教材容繁问题模拟旅行社做导游
第二课时
教学目标：
1知识技：
（1）教材中作品(建筑雕塑壁画然景观)进行较细致观察描述
（2）解教材中柱形雕刻作品造型特点装饰方法种程序制作件简单柱形装饰品
（3）采构思收集材料编辑剪贴包括描绘等方法制作旅游册子
2程方法：
欣赏美洲洋州代表性艺术品通观察分析思考表述认识具鲜明方特点美洲洋州文明
1教学重点：
欣赏墨西哥澳利亚著名文化遗产然遗产
2教学难点：
文化遗迹然景观做点面处理教材容繁问题
3兴趣点：
模拟旅行社做导游
教学程：
1 教师石膏材料示范阴刻技法
2 继续进行探秘旅展示澳利亚卡卡杜国家公园乌卢鲁国家公园图片影片引导学生欣赏
3 设置问题：果旅行社负责需制作册子观众介绍刚景色应该做？
4 学设计制作旅游册子步骤：
● 构思收集材料编辑剪贴描绘装订成册
作业求：
1基求：
够恰语言描述分析教材中作品
2较高求：
组合作设计制作套课容相关旅行册子
3性探究：
运雕刻表现手法创造件柱形装饰品
作业求：
1 基求：
够恰语言描述分析教材中作品
2 较高求：
组合作设计制作套课容相关旅游册子
3 性探究：
运雕刻表现手法创造件柱形装饰品
三课延伸：
教师学生制作旅游册字雕刻柱形装饰品学校橱窗做次展览交流
教学记：通学教材中作品(建筑雕塑壁画然景观)进行较细致观察描述解教材中柱形雕刻作品造型特点装饰方法种程序制作件简单柱形装饰品采构思收集材料编辑剪贴包括描绘等方法制作旅游册子欣赏美洲洋州代表性艺术品通观察分析思考表述认识具鲜明方特点美洲洋州文明文化艺术理解欣赏感受艺术文化价值欣赏墨西哥澳利亚著名文化遗产然遗产 文化遗迹然景观做点面处理教材容繁问题模拟旅行社做导游
第16课 难忘师生情
第课时
教学目标：
1．知识技：
握工具材料特点运构图线条色彩等元素表现教师外貌特征性格
2 程方法：
（1）观察中握教师外貌特征
（2）欣赏中解表现技技巧：
（3）创作中感受情感表达愉悦
3 情感态度价值观：
引导学生学会表达情感学会感谢恩师
教学点：
1 教学重点：
运工具材料表现教师外貌特征性格
2 教学难点：
表现学生教师感情
3 兴趣点：
（1）欣赏龄优秀作品
（2）夸张手法表达教师印象
4 教学观察点：
教师眼神嘴巴脸形发型体现外貌特征
教学程：
1观察发现
（1）说说：留印象中深位教师形象特征教师间难忘感事
（2）想想：想样描绘敬爱老师？
2欣赏感受(画家作品)
（1）感觉素描述：幅画中女教师五官什特征干什
（2）形式描述分析：画面色彩什运什色彩？
（3）美感价值判断：幅画中女教师什感受？画中女教师现实中女教师相什？觉幅画画？什？什？
作业求：
1 基求：
手绘图象手法描绘喜爱教师形象
教学记：握工具材料特点运构图线条色彩等元素表现教师外貌特征性格观察中握教师外貌特征欣赏中解表现技技巧：创作中感受情感表达愉悦引导学生学会表达情感学会感谢恩师
运工具材料表现教师外貌特征性格表现学生教师感情
第二课时
教学目标：
1．知识技：
握工具材料特点运构图线条色彩等元素表现教师外貌特征性格
2 程方法：
（1）观察中握教师外貌特征
（2）欣赏中解表现技技巧：
（3）创作中感受情感表达愉悦
3 情感态度价值观：
引导学生学会表达情感学会感谢恩师
教学点：
1 教学重点：
运工具材料表现教师外貌特征性格
2 教学难点：
表现学生教师感情
3 兴趣点：
（1）欣赏龄优秀作品
（2）夸张手法表达教师印象
4 教学观察点：
教师眼神嘴巴脸形发型体现外貌特征
教学程：
创作评价
（1）构思：画教师教什？（）脸型五官性格样？
（2）构图：画面头画半身画表现形式？物背景道具样安排？
（3）评价：评互评相结合谁画教师形象外貌特征鲜明画面构图生动情感表达真切
作业求：
1 基求：
手绘图象手法描绘喜爱教师形象
2 较高求：
准确表现出物外貌特征画出衬托教师性化职业特征背景
教学记：握工具材料特点运构图线条色彩等元素表现教师外貌特征性格观察中握教师外貌特征欣赏中解表现技技巧：创作中感受情感表达愉悦引导学生学会表达情感学会感谢恩师
运工具材料表现教师外貌特征性格表现学生教师感情
第17课 编书送母校
第课时
教学目标：
1 知识技：
（1）解画册装帧设计意义形式方法
（2）培养学生综合运形象色彩构图文字进行设计基力
2 程方法：
通欣赏讨合作设计解掌握书性化设计程
3 情感态度价值观：
培养学生热爱母校热爱学善创造良品德力
教学点
1 教学重点：
学画册设计技巧方法
2 教学难点：
画册外形装订设计应体现书题
3 兴趣点：
①观赏类型画册书籍装帧艺术
②编写表现性喜书
③形态美书作点缀室环境摆设品
4 观察点：
①作业画册外形封面
②连环画公情节装订形式
教学程：
1 学方法：组合作探究学活动方式实施四会会写会画会讲会编
2 教学方法：欣赏较研究法情境创设游戏法创作交流评价法
3 教学模式开放式元化角色活动美术教学模式
4 创设书店情境导入课课题：
课前师生收集趣味书实物布置成新书超市场景(提前录做成课件提高观赏容量）
①教师组织学生分组参观书店超市请学生欣赏较：观察发现批书画册形态艺术形式什特点？组推选代表选感兴趣书家做简单介绍
作业求
1 基求：
够组合作编绘出书
2 较高求：
突出事公造型特点情节注意书装订形式美
教学记：通学解画册装帧设计意义形式方法培养学生综合运形象色彩构图文字进行设计基力欣赏讨合作设计解掌握书性化设计程培养学生热爱母校热爱学善创造良品德力学画册设计技巧方法画册外形装订设计应体现书题观赏类型画册书籍装帧艺术编写表现性喜书形态美书作点缀室环境摆设品
第二课时
教学目标：
1 知识技：
（1）解画册装帧设计意义形式方法
（2）培养学生综合运形象色彩构图文字进行设计基力
2 程方法：
通欣赏讨合作设计解掌握书性化设计程
3 情感态度价值观：
培养学生热爱母校热爱学善创造良品德力
教学点
1 教学重点：
学画册设计技巧方法
2 教学难点：
画册外形装订设计应体现书题
3 兴趣点：
①观赏类型画册书籍装帧艺术
②编写表现性喜书
③形态美书作点缀室环境摆设品
4 观察点：
①作业画册外形封面
②连环画公情节装订形式
教学程：
1 分组探究备课推荐教师讲课：
（1）教师引导教材范例观赏提示介绍书结构常识设计素
（2）提出问题：趣味书外形封面设计装订形式什特点？设计制作美术作业集锦编事画册表现手法？
（3）请两组代表教师分讲授述两问题容
（4）教师纳点评补充两位教师讲课容明确趣味书设计求制作方法点
作业求
1 基求：
够组合作编绘出书
2 较高求：
突出事公造型特点情节注意书装订形式美
3 性探究：
书外形独特形式新颖图文茂题突出
4 提出作业求学生创作练：教师引导两类作业形式选择（美术作业集锦编事画册）创作两合作
5 作业展示交流师生评价总结：
（1）创设新书超市场景教师提出购书评价细学生模拟顾客购书角色活动作评价方式
教学记：：通学解画册装帧设计意义形式方法培养学生综合运形象色彩构图文字进行设计基力欣赏讨合作设计解掌握书性化设计程培养学生热爱母校热爱学善创造良品德力学画册设计技巧方法画册外形装订设计应体现书题观赏类型画册书籍装帧艺术编写表现性喜书形态美书作点缀室环境摆设品
第18课 见母校
第课时
教学目标：
1 知识技：
（1）基解展示设计素形式分类
（2）综合运学美术知识掌握形式展示表现方法
2 程方法：
（1）展示设计欣赏中复设计纸立体构成墙报设计知识
（2）展示设计创作中学会彼协助互相支持深入理解设计素
（3）展示评价中感悟策划意思创新意思培养
3 情感态度价值观：
（1）通活动表达母校师长学热爱情
（2）体现合作创作实践快乐增进学间友谊分享成功感
教学点
l 教学重点：
学展示设计容形式方法
2 教学难点：
巧妙利材料进行创新表现
3 兴趣点：
（1）欣赏展示设计分类作品
（2）成长足迹母校汇报成绩抒发成功喜悦体验成感
4 观察点：
（1）面展示立体展示种形式
（2）组合式插接展示设计图
教学程：
1 探究活动：创设情境回忆感受童年校园美生活感受父母师长关爱学友谊
说说：
（1）播放校园音乐金色童年请两学生表演诗歌朗诵叙述祖国学校师长学关心学间友谊表达热爱母校感情
2 探究活动二：寻找合作伙伴
方案：接型寻找作品类型相作合作伙伴
意图：展示设计更容易条理清晰
方案二：互补型寻找互相间取长补短合作伙伴
意图：学间取长补短更容易合作中产生优秀作品
：面作品粘贴展示立体构成作品中立体作品摆放质感机理变化面设计作品前
3 探究活动三：探究形式独特意念新颖色彩美观设计方案
想想：课图片展示设计里？什材料制作呢？
说说：
（1）课扬帆展示设计场景图片中隐藏展示设计关键原感受秘密告诉家
（2）成长足迹展示容课图片样容组织起观赏者感条理清晰整体感强形式生动呢？
试试：运什形式展示作品？
4作业求
1 基求：
代表成长足迹文章美术作品合适形式进行展示设计
2 课延伸：
（1）书中展示容基面作品立体美术作品该什方式进行展示呢？
（2）样策划组织班级间展示设计交流活动分享美术学成长足迹
交流综合运美术知识总结交流
教学记：通学基解展示设计素形式分类
综合运学美术知识掌握形式展示表现方法
展示设计欣赏中复设计纸立体构成墙报设计知识展示设计创作中学会彼协助互相支持深入理解设计素展示评价中感悟策划意思创新意思培养通活动表达母校师长学热爱情
体现合作创作实践快乐增进学间友谊分享成功感
第二课时
教学目标：
1 知识技：
（1）基解展示设计素形式分类
（2）综合运学美术知识掌握形式展示表现方法
2 程方法：
（1）展示设计欣赏中复设计纸立体构成墙报设计知识
（2）展示设计创作中学会彼协助互相支持深入理解设计素
（3）展示评价中感悟策划意思创新意思培养
3 情感态度价值观：
（1）通活动表达母校师长学热爱情
（2）体现合作创作实践快乐增进学间友谊分享成功感
教学程
l 教学重点：
学展示设计容形式方法
2 教学难点：
巧妙利材料进行创新表现
3 兴趣点：
（1）欣赏展示设计分类作品
（2）成长足迹母校汇报成绩抒发成功喜悦体验成感
4 观察点：
（1）面展示立体展示种形式
（2）组合式插接展示设计图
教学程：
1 探究活动：创作形式独特意念新颖色彩动展示设计
2 探究活动二：欣赏评价
题突出富创意色调协调制作精美
3作业求
1 基求：
代表成长足迹文章美术作品合适形式进行展示设计
2 较高求：
组合作方式设计组展示作品做题意念突出色彩搭配协调
3 性探究：
展示设计形式独特美观众题突出色调协调富情感表达感染力
4 课延伸：
（1）书中展示容基面作品立体美术作品该什方式进行展示呢？
（2）样策划组织班级间展示设计交流活动分享美术学成长足迹交流综合运美术知识总结交流
教学记：通学基解展示设计素形式分类
综合运学美术知识掌握形式展示表现方法
展示设计欣赏中复设计纸立体构成墙报设计知识展示设计创作中学会彼协助互相支持深入理解设计素展示评价中感悟策划意思创新意思培养通活动表达母校师长学热爱情
体现合作创作实践快乐增进学间友谊分享成功感
说明：课题三号宋体加粗备课容四仿宋标题（：教学目标……教学程（二三……）等）加粗行距26边距23（特殊情况灵活处理）
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