教案
科目： 美术
课题：16难忘师生情
班级： 六年级
授课：
教材分析
学生学毕业分难免舍敬爱老师夕相处老师园丁样辛勤培养学生成长生活学中学生肯定印象深刻老师课旨通画教师肖引导学生学会表达情感学会感谢恩师
教学目标
1．知识技：
握工具材料特点运构图线条色彩等元素表现教师外貌特征性格
2 程方法：
（1）观察中握教师外貌特征
（2）欣赏中解表现技技巧
（3）创作中感受情感表达愉悦
3 情感态度价值观：引导学生学会表达情感学会感谢恩师
教学重点
运手法表现教师外貌特征性格
教学难点
表现学生教师感情
教
学
程
教
学
程
教师输入引领≤20分钟
教师输入引领≤20分钟
导入
（）图片导入引起学生回忆
老师夕相教科学文化知识教做道理毕业相老师说点什呢？（请学生回答）
呈现新知
（二）思考：
（1）说说：学现位老师留印象深？（）什外貌特征？位老师间历什难忘感事？（先桌讲讲老师请学说说老师）
（2）想想：想什方式表达老师爱？
1老师画张肖画
2老师制作张贺卡写祝福
3老师献亲手做手工艺品
4老师合影留念……
（三）欣赏感受： (欣赏课42页画家林墉作品)
（1）画面构图色彩什样特点？
（2）认画老师应该方面表现？
脸型五官表情发型神态动作衣着等
（四）名漫画中样表现位明星特征？
（五）展示位老师片学生分析教师特征画？
（六）绘画步骤
（七）欣赏学生作品
（八）老师示范
（九）选择位喜欢老师画画者画画教老师
学生输出实践≥ 20分钟
巩固练
（十）学生作教师巡视指导
（1）构思：画教师什样外貌特征？
（2）构图：画面头画半身画表现形式？物背景样安排？
（十）展示评价
展示学生作品请学评评谁画？
总结延伸
（十二）课堂结
俗话说：日师终身父优异成绩感恩心回报老师老师分开老师成朋友加油吧学
板
书
设
计
16难忘师生情
表现？
夸张 变形
课
反
思
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科目： 美术
课题：16难忘师生情
班级： 六年级
授课：
教材分析
学生学毕业分难免舍敬爱老师夕相处老师园丁样辛勤培养学生成长生活学中学生肯定印象深刻老师课旨通画教师肖引导学生学会表达情感学会感谢恩师
教学目标
1．知识技：
握工具材料特点运构图线条色彩等元素表现教师外貌特征性格
2 程方法：
（1）观察中握教师外貌特征
（2）欣赏中解表现技技巧
（3）创作中感受情感表达愉悦
3 情感态度价值观：引导学生学会表达情感学会感谢恩师
教学重点
运手法表现教师外貌特征性格
教学难点
表现学生教师感情
教
学
程
教
学
程
教师输入引领≤20分钟
教师输入引领≤20分钟
导入
（）图片导入引起学生回忆
老师夕相教科学文化知识教做道理毕业相老师说点什呢？（请学生回答）
呈现新知
（二）思考：
（1）说说：学现位老师留印象深？（）什外貌特征？位老师间历什难忘感事？（先桌讲讲老师请学说说老师）
（2）想想：想什方式表达老师爱？
1老师画张肖画
2老师制作张贺卡写祝福
3老师献亲手做手工艺品
4老师合影留念……
（三）欣赏感受： (欣赏课42页画家林墉作品)
（1）画面构图色彩什样特点？
（2）认画老师应该方面表现？
脸型五官表情发型神态动作衣着等
（四）名漫画中样表现位明星特征？
（五）展示位老师片学生分析教师特征画？
（六）绘画步骤
（七）欣赏学生作品
（八）老师示范
（九）选择位喜欢老师画画者画画教老师
学生输出实践≥ 20分钟
巩固练
（十）学生作教师巡视指导
（1）构思：画教师什样外貌特征？
（2）构图：画面头画半身画表现形式？物背景样安排？
（十）展示评价
展示学生作品请学评评谁画？
总结延伸
（十二）课堂结
俗话说：日师终身父优异成绩感恩心回报老师老师分开老师成朋友加油吧学
板
书
设
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16难忘师生情
表现？
夸张 变形
课
反
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