六年级语文册教案 幅画
课题教学容
幅画
课时安排
2
教
学
目
标
知识技
1 正确流利感情朗读课文
2 正确认读4生字正确美观书写田字格中 12 生字理解粗犷 闲适 流溢 兴趣盎然 等词语意思
3联系课文容 体会老身贵品质美情怀
程方法
通学生阅读 结合老外貌 语言 动作描写 理解语言背蕴含深刻含义 体会老身贵品质
情感态度
培养学生勤劳 善良 纯朴 执著愿付出 求回报美情怀
教
学
札
记
设计节课时候分采务驱动组合作讨探究教学两种教学方式方法学生种感官充分调动起参课堂中完成教育教学务
设计程中充分考虑教学生总体认知水状况教学象学生家里电脑没电脑表格操作学生定解理解意思求设计教学时候定深度考虑部分基础较薄弱学考虑教学设计操作层面广度
成功处：充分运网络技术老师教案学生学结合起够培养学生学力组合作学力实现分层教学顾层次学生学务求学生收获
足处：学生学技术层面东西学生信息素养培养没起促进
教 学 程 设 计
预 设 教 学 路 径
预 计 学 生 活 动
备 择 方 案
谈话揭题激发兴趣
（出示课题）节课初读篇课文学生字新词解文章意请学回忆篇课文讲什？
天节课起走位老起欣赏幅画
二新授课文
（）学合作探究
学生齐读课题
指名汇报：（讲位独荒山克服生活条件艰辛精神孤苦十年日默默耕耘植树老事）
教 学 程 设 计
预 设 教 学 路 径
预 计 学 生 活 动
备 择 方 案
出示学提示：
请学默读课文124然段喜欢符号画出描写老外貌动作语言句子体会植树老样？组相互交流
（二）集体交流
1认位老位什样读出？画出相应语句谈谈感受（外貌动作语言出示）
师：张脸什特点？张写沧桑脸啊文中感动相信感动
师：学想样劳动中会铸样双手？（肯定知磨破少次伤没接着种树太阳晒风吹没皮肤原样子……）
师：张脸双手勤劳怕吃苦老带着感受读读课文
师：找出描写老植树动词？
师生合作读书
师：动词中体会什？
师：时心里会想什呀？
老语言描写中出现词什？老什特点？
老激灵意识哆嗦：哎呀冷啊风呼呼盖三条子石头压住窝角冷夏天难熬石头缝里蝎子睡着睡着蝎子爬身动蜇蜇浑身疼浑身肿蛰苦哇没办法呜呜哭（出示课件）
师：老什哆嗦？
师：老说段话时心情样？
2．幅画指什画幅样画说说想法
师：猜想老画幅粉笔画包含样感情？
四抓重点段落升华情感
师：正老感忧郁时候听老豪放山歌面齐读两段
师：豪放山歌感受老乐观老植树执着精神晚霞样流溢山梁豪放山歌老身影流溢晚霞情景尝幅画呢幅画仅指老墙粉笔画更指老山晚霞形成美丽画面
五总结
师：啊老成幅绿边际图画老走进幅流光溢彩图画幅画相益彰融起谐然热爱然谐
六拓展练笔
师：假设老选感动中国十物算写颁奖词？（出示课件）
默读课文喜欢符号画出描写老外貌动作语言句子作批注
组交流
老勤劳怕吃苦老
张黑油油脸皱纹密集粗犷排列着
双什样手哇粗啦啦黑黑棱角两块石头手指头关节裂着口子留着干血痕……
学生齐读两段
位勤劳执着老
挖坑棵树苗放坑里细细端详着然锹锹壅土蹲旁边两手执著拍击着坐树苗旁独乐着（出示课件）
生：通动词出老种树件事认真仔细独乐着出事真乐中欣赏着件艺术品样欣赏着种树心里定喜滋滋
生：等快快长长成参天树里片森林啦美呀
生：出现词啊笑出老憨厚朴实言语笑着感亲切踏实简简单单言语表情中折射出山里特特点
位生活俭朴老
（心酸痛苦）
指老石屋外墙幅粉笔画：两握着铁锹种树（27段）
两种说法：A幅充满希画老希更参种树中B幅孤单画画中许老伴
齐读两段
学生明确题
学生谈收获
课完成
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知识技
1 正确流利感情朗读课文
2 正确认读4生字正确美观书写田字格中 12 生字理解粗犷 闲适 流溢 兴趣盎然 等词语意思
3联系课文容 体会老身贵品质美情怀
程方法
通学生阅读 结合老外貌 语言 动作描写 理解语言背蕴含深刻含义 体会老身贵品质
情感态度
培养学生勤劳 善良 纯朴 执著愿付出 求回报美情怀
教
学
札
记
设计节课时候分采务驱动组合作讨探究教学两种教学方式方法学生种感官充分调动起参课堂中完成教育教学务
设计程中充分考虑教学生总体认知水状况教学象学生家里电脑没电脑表格操作学生定解理解意思求设计教学时候定深度考虑部分基础较薄弱学考虑教学设计操作层面广度
成功处：充分运网络技术老师教案学生学结合起够培养学生学力组合作学力实现分层教学顾层次学生学务求学生收获
足处：学生学技术层面东西学生信息素养培养没起促进
教 学 程 设 计
预 设 教 学 路 径
预 计 学 生 活 动
备 择 方 案
谈话揭题激发兴趣
（出示课题）节课初读篇课文学生字新词解文章意请学回忆篇课文讲什？
天节课起走位老起欣赏幅画
二新授课文
（）学合作探究
学生齐读课题
指名汇报：（讲位独荒山克服生活条件艰辛精神孤苦十年日默默耕耘植树老事）
教 学 程 设 计
预 设 教 学 路 径
预 计 学 生 活 动
备 择 方 案
出示学提示：
请学默读课文124然段喜欢符号画出描写老外貌动作语言句子体会植树老样？组相互交流
（二）集体交流
1认位老位什样读出？画出相应语句谈谈感受（外貌动作语言出示）
师：张脸什特点？张写沧桑脸啊文中感动相信感动
师：学想样劳动中会铸样双手？（肯定知磨破少次伤没接着种树太阳晒风吹没皮肤原样子……）
师：张脸双手勤劳怕吃苦老带着感受读读课文
师：找出描写老植树动词？
师生合作读书
师：动词中体会什？
师：时心里会想什呀？
老语言描写中出现词什？老什特点？
老激灵意识哆嗦：哎呀冷啊风呼呼盖三条子石头压住窝角冷夏天难熬石头缝里蝎子睡着睡着蝎子爬身动蜇蜇浑身疼浑身肿蛰苦哇没办法呜呜哭（出示课件）
师：老什哆嗦？
师：老说段话时心情样？
2．幅画指什画幅样画说说想法
师：猜想老画幅粉笔画包含样感情？
四抓重点段落升华情感
师：正老感忧郁时候听老豪放山歌面齐读两段
师：豪放山歌感受老乐观老植树执着精神晚霞样流溢山梁豪放山歌老身影流溢晚霞情景尝幅画呢幅画仅指老墙粉笔画更指老山晚霞形成美丽画面
五总结
师：啊老成幅绿边际图画老走进幅流光溢彩图画幅画相益彰融起谐然热爱然谐
六拓展练笔
师：假设老选感动中国十物算写颁奖词？（出示课件）
默读课文喜欢符号画出描写老外貌动作语言句子作批注
组交流
老勤劳怕吃苦老
张黑油油脸皱纹密集粗犷排列着
双什样手哇粗啦啦黑黑棱角两块石头手指头关节裂着口子留着干血痕……
学生齐读两段
位勤劳执着老
挖坑棵树苗放坑里细细端详着然锹锹壅土蹲旁边两手执著拍击着坐树苗旁独乐着（出示课件）
生：通动词出老种树件事认真仔细独乐着出事真乐中欣赏着件艺术品样欣赏着种树心里定喜滋滋
生：等快快长长成参天树里片森林啦美呀
生：出现词啊笑出老憨厚朴实言语笑着感亲切踏实简简单单言语表情中折射出山里特特点
位生活俭朴老
（心酸痛苦）
指老石屋外墙幅粉笔画：两握着铁锹种树（27段）
两种说法：A幅充满希画老希更参种树中B幅孤单画画中许老伴
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