复式条形统计图教学设计
教学容：
北师版五年级数学册第八单元数表示分析复式条形统计图
教学目标：
1认识绘制复式条形统计图
2根统计图提出回答简单问题
3通周围现实生活中关事例调查激发学生学兴趣培养学生细心观察良品质初步培养学生合作意识实践力
教学重点：复式统计图绘制方法读图力
教学难点：根统计图提出数学问题作出简单判断预测
教学程：
创设情境复单式条形统计图
说说：制作条形统计图程统计图中信息？
1先独立完成然组交流
2组代表汇报
3教师课件演示
二课件出示学目标：
1认识绘制复式条形统计图
2会根统计图提出回答简单问题
三新授
（）课件出示课82页图片
1学生猜测单手投球远双手投球远？验证呢？
2课件出示课82页组学投球情况统计表
（1）懂张统计表？说说
（2）统计表够复合统计图呢？想单双手头球情况张条形统计图反映出？想想制作时横轴轴标题条形会发生什变化？（学生边说教师边黑板画）
（3）请幅统计图完成求：组合作绘制
（4）组台展示说出绘制理
（5） 揭示课题样两数量进行统计制作成统计图做复式条形统计图天学容（板书课题）
（6）总结制作方法注意方
（7）统计图解信息？数情况种情形投球远？猜测致？
（8）较：认复式条形统计图单式条形统计图什区？（学生先独立思考回答）
四堂训练
校园里需统计分析问题社会现走社会国某区城乡口统计表请制作成张条形统计图回答面问题
某区城乡口统计表
1985
1990
1995
2000
城镇
30
32
34
37
乡村
23
22
21
20
回答：
（1） 年城镇口？ 年少？
（2） 年乡村口？ 年少？
（3） 年城乡口总数？ 年少？
（4）统计图中信息？
五拓展训练
城市口增生活水断提高超市营业额升新百超市中伊利蒙牛两种品牌牛奶二三月销售情况统计表
完成面统计图
月
二月
三月
伊利
120
100
80
蒙牛
90
120
150
回答：
（1）统计图中信息？
（2）果超市理月应该样进货？
六教学总结
谈谈节课什收获？
七布置作业
课83页1题2题
板书设计
复式条形统计图
复式条形统计图意义：
统计两项者项目条形统计图做复式条形统计图
特点：
直观易较数间关系
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北师版五年级数学册第八单元数表示分析复式条形统计图
教学目标：
1认识绘制复式条形统计图
2根统计图提出回答简单问题
3通周围现实生活中关事例调查激发学生学兴趣培养学生细心观察良品质初步培养学生合作意识实践力
教学重点：复式统计图绘制方法读图力
教学难点：根统计图提出数学问题作出简单判断预测
教学程：
创设情境复单式条形统计图
说说：制作条形统计图程统计图中信息？
1先独立完成然组交流
2组代表汇报
3教师课件演示
二课件出示学目标：
1认识绘制复式条形统计图
2会根统计图提出回答简单问题
三新授
（）课件出示课82页图片
1学生猜测单手投球远双手投球远？验证呢？
2课件出示课82页组学投球情况统计表
（1）懂张统计表？说说
（2）统计表够复合统计图呢？想单双手头球情况张条形统计图反映出？想想制作时横轴轴标题条形会发生什变化？（学生边说教师边黑板画）
（3）请幅统计图完成求：组合作绘制
（4）组台展示说出绘制理
（5） 揭示课题样两数量进行统计制作成统计图做复式条形统计图天学容（板书课题）
（6）总结制作方法注意方
（7）统计图解信息？数情况种情形投球远？猜测致？
（8）较：认复式条形统计图单式条形统计图什区？（学生先独立思考回答）
四堂训练
校园里需统计分析问题社会现走社会国某区城乡口统计表请制作成张条形统计图回答面问题
某区城乡口统计表
1985
1990
1995
2000
城镇
30
32
34
37
乡村
23
22
21
20
回答：
（1） 年城镇口？ 年少？
（2） 年乡村口？ 年少？
（3） 年城乡口总数？ 年少？
（4）统计图中信息？
五拓展训练
城市口增生活水断提高超市营业额升新百超市中伊利蒙牛两种品牌牛奶二三月销售情况统计表
完成面统计图
月
二月
三月
伊利
120
100
80
蒙牛
90
120
150
回答：
（1）统计图中信息？
（2）果超市理月应该样进货？
六教学总结
谈谈节课什收获？
七布置作业
课83页1题2题
板书设计
复式条形统计图
复式条形统计图意义：
统计两项者项目条形统计图做复式条形统计图
特点：
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