课题
20勇气
课时
2
课型
新授
教师
孟玉红
知识力目标
教学目标
1．感情朗读课文简复述课文
2．读懂课文容体会题目含义养成生活热爱情爱国情怀
3．解文中事发生历史背景体会法国妇女勇气力
程方法目标
运读品诵方法学生动参探究程中体会文章写作方法进行关勇气练笔练
情感态度价值观目标
阅读中学生结合想进行练笔训练培养热爱生活爱国精神
重点
1．重点：文章中两表现出勇气
难点
．难点：领悟勇气含义理解作者创作意图
教法
合作探究法
教具
教学课件
教学程
教学
步骤
教师活动
学生活动
设计意图
新
课
导
入
谜语导入激发兴趣
什勇气？学想想心目中什值欣赏佩服勇气？
老师总结：见义勇勇气敢说真话勇气胆创新勇气畏强暴勇气敢批评勇气敢解剖更勇气战场正义战浴血奋斗流血牺牲战士勇气类解放等光明幸福未怕切困难危险更种勇气应该具备勇气
学生种样回答
俗话说良开端成功半课导入阶段谜语方式够激发参意识学兴趣
面学作铺垫
新
课
教
学
二初读课文整体感知
1读课文整体感知
师：家读课文求读准字音读句子组检查容易读错字词写纠错（学生读课文）
1组活动交流纠错
通独立阅读解决问题
2．默读课文课文中感受深句子段落勾画出做简批注
教师认真倾听学生读课文根情况时指出学生易读错字词进行巩固练认读程定
3指名读文机指导
师：刚听家读特展示？
4生字词检查组织组间竞赛
出示生字
三交流合作
讨问题：
问题：文章标题做勇气作者文中提两种勇气：美国青年勇气法国妇女勇气认作者更重种气？什？
明确：教师引导学生理解课文重点：作者更重法国妇女勇气
桌互读课文读字音读通句子相互正音
组讨总结
方面作者厌烦引述军话重位法国妇女意明显方面美国青年身体现出更种体智慧勇气量法国妇女身体现出渴痛恨战争产生信仰勇气力量更体现出类渴产生巨精神力量种勇气类光明幸福美品质类野蛮迈文明断发展进步强动力
扎实面理解课文基础
检查学生认读情况
通研读段重点词句特点分组合作讨
指导学生分析
问题二：美国伞兵第二次回农家门前时什原刚刚失丈夫法国妇女次收留？前两次回答说：哦然啦两然中包含意义否样？
组合作交流总结
（二）法国妇女会次救助美国伞兵痛恨战争痛恨占领家园侵略者痛恨战争带切罪恶渴信仰样惨烈环境中然保持善良镇定切刚刚收留美国伞兵失丈夫够次坚定毫迟疑收留两
时加强学生合作团结意识
通段中心句理解教师通种途径学生创设环境引导学生理解勇气
指导学生分析
书中勾出相关语句
第二然包含着更勇气更加表现位法国妇女心坚定
四品讨朗读
然包含意义样
(第二次)
美国青年勇气法国妇女勇气
分析文章重容
调动学生理解勇气涵
深入中心
1．美国伞兵家遭受巨灾难法国妇女两次勇气回答说：哦然啦较法国妇女次更需勇气？
2．文章题目做勇气作者文中提两种勇气学知道两种勇气
3．认两种勇气样？作者更重种勇气？什？
明确：样
五拓展迁移
学生活中常常会遇许需勇气做事情面请学联系实际生活举例说明勇气重性
样
美国伞兵表现出勇气勇敢智慧顽强
法国妇女表现出勇气勇敢镇定坚强心中崇高信仰
联系生活实际说说勇气做事发挥想象
说说勇气重性
培养学生发散思维
激发创造力想象力
六请学畅谈文中物印象法
问题：整事中联系美国伞兵作认表现样勇气？
答案求统
问题二：理解作者法国妇女描写？
发言
板
书
设
计
勇气
着陆失误胆求援——勇敢
幸捕越窗逃生——机敏
身陷绝境返农家——智慧
善良镇定两次救援——勇敢
课
堂
结
节课展示位美国伞兵勇气法国妇女捍卫非勇气勇敢类美德高峰
整
体
题
设计
作业
写写认勇气件事
写写勇气深刻理解
教
学
反
思
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20勇气
课时
2
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新授
教师
孟玉红
知识力目标
教学目标
1．感情朗读课文简复述课文
2．读懂课文容体会题目含义养成生活热爱情爱国情怀
3．解文中事发生历史背景体会法国妇女勇气力
程方法目标
运读品诵方法学生动参探究程中体会文章写作方法进行关勇气练笔练
情感态度价值观目标
阅读中学生结合想进行练笔训练培养热爱生活爱国精神
重点
1．重点：文章中两表现出勇气
难点
．难点：领悟勇气含义理解作者创作意图
教法
合作探究法
教具
教学课件
教学程
教学
步骤
教师活动
学生活动
设计意图
新
课
导
入
谜语导入激发兴趣
什勇气？学想想心目中什值欣赏佩服勇气？
老师总结：见义勇勇气敢说真话勇气胆创新勇气畏强暴勇气敢批评勇气敢解剖更勇气战场正义战浴血奋斗流血牺牲战士勇气类解放等光明幸福未怕切困难危险更种勇气应该具备勇气
学生种样回答
俗话说良开端成功半课导入阶段谜语方式够激发参意识学兴趣
面学作铺垫
新
课
教
学
二初读课文整体感知
1读课文整体感知
师：家读课文求读准字音读句子组检查容易读错字词写纠错（学生读课文）
1组活动交流纠错
通独立阅读解决问题
2．默读课文课文中感受深句子段落勾画出做简批注
教师认真倾听学生读课文根情况时指出学生易读错字词进行巩固练认读程定
3指名读文机指导
师：刚听家读特展示？
4生字词检查组织组间竞赛
出示生字
三交流合作
讨问题：
问题：文章标题做勇气作者文中提两种勇气：美国青年勇气法国妇女勇气认作者更重种气？什？
明确：教师引导学生理解课文重点：作者更重法国妇女勇气
桌互读课文读字音读通句子相互正音
组讨总结
方面作者厌烦引述军话重位法国妇女意明显方面美国青年身体现出更种体智慧勇气量法国妇女身体现出渴痛恨战争产生信仰勇气力量更体现出类渴产生巨精神力量种勇气类光明幸福美品质类野蛮迈文明断发展进步强动力
扎实面理解课文基础
检查学生认读情况
通研读段重点词句特点分组合作讨
指导学生分析
问题二：美国伞兵第二次回农家门前时什原刚刚失丈夫法国妇女次收留？前两次回答说：哦然啦两然中包含意义否样？
组合作交流总结
（二）法国妇女会次救助美国伞兵痛恨战争痛恨占领家园侵略者痛恨战争带切罪恶渴信仰样惨烈环境中然保持善良镇定切刚刚收留美国伞兵失丈夫够次坚定毫迟疑收留两
时加强学生合作团结意识
通段中心句理解教师通种途径学生创设环境引导学生理解勇气
指导学生分析
书中勾出相关语句
第二然包含着更勇气更加表现位法国妇女心坚定
四品讨朗读
然包含意义样
(第二次)
美国青年勇气法国妇女勇气
分析文章重容
调动学生理解勇气涵
深入中心
1．美国伞兵家遭受巨灾难法国妇女两次勇气回答说：哦然啦较法国妇女次更需勇气？
2．文章题目做勇气作者文中提两种勇气学知道两种勇气
3．认两种勇气样？作者更重种勇气？什？
明确：样
五拓展迁移
学生活中常常会遇许需勇气做事情面请学联系实际生活举例说明勇气重性
样
美国伞兵表现出勇气勇敢智慧顽强
法国妇女表现出勇气勇敢镇定坚强心中崇高信仰
联系生活实际说说勇气做事发挥想象
说说勇气重性
培养学生发散思维
激发创造力想象力
六请学畅谈文中物印象法
问题：整事中联系美国伞兵作认表现样勇气？
答案求统
问题二：理解作者法国妇女描写？
发言
板
书
设
计
勇气
着陆失误胆求援——勇敢
幸捕越窗逃生——机敏
身陷绝境返农家——智慧
善良镇定两次救援——勇敢
课
堂
结
节课展示位美国伞兵勇气法国妇女捍卫非勇气勇敢类美德高峰
整
体
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设计
作业
写写认勇气件事
写写勇气深刻理解
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