11蝙蝠雷达
第课时
课时目标
1 认识7生字会写12生字正确读写蝙蝠清朗敏锐铃铛等词语
2 朗读课文握课文容解蝙蝠领
重点难点
学会生字词理解敏锐等词语意思握课文容
教学程
图媒引入新课
（次出示蝙蝠雷达图片）学认识？请说说解蝙蝠种动物雷达种探测装置间什联系？天起学篇新课文蝙蝠雷达（板书课题）指导写蝙蝠两字
二 朗读课文学新字
1 听课文朗读注意生字读音标出然段序号
2 朗读课文读准字音难读句子读遍
3 桌轮流读课文互相评价互相知道
4 出示写生字词黑板指名开火车读生字词提示学生注意形声字蝙荧等字读音
三 默读课文纳意
1 课文讲什？请家默读全文话说说
2 桌交流课文容
3 指明讲师生纳现知道蝙蝠雷达间关系吧
四 学前三然段
1 默读前三然段找出渡句
2 出示渡句漆黑夜里…启示句子运什修辞手法？（设问）读句子心中产生什疑问？
渡：想揭开中奥秘先学第3然段
3 重点学第3然段
（1） 指名读第3然段学思考：然段写什？
（2） 指名讲段意
（3） 蝙蝠夜间飞行会什词语形容？什？
（4） 出示句子：蝙蝠夜里飞行捕捉飞蛾蚊子飞没见什东西相撞根极细电线灵巧避开
抓住重点词句学生知道蝙蝠夜间飞行会危险领
模拟体验：想试夜里飞行？学生闭双眼教室走圈提醒学生注意安全
说感受
④指导朗读：蝙蝠领真佩服应该带着样语气朗读段话？（赞叹佩服）
五 结束语
类什判断没障碍物？（眼睛）蝙蝠漆黑夜里飞行双猫头鹰样锐利眼睛呢？节课学
六 作业布置
1 抄写生字词语
2 熟读课文
3 查找关仿生学资料
板书设计
蝙蝠雷达
蝙蝠→雷达
第二课时
课时目标
1 理解飞机夜间安全飞行蝙蝠探路关系
2 交流关仿生学资料激发学生热爱科学乐观察探索兴趣
重点难点
重点：理解科学家试验程
难点：弄清蝙蝠雷达探路原理彼关系
教学程
复导入
学节课学蝙蝠雷达记蝙蝠雷达间什关系？（科学家反复试验发现蝙蝠夜间飞行秘密启发发明雷达）
二 创设情境激发兴趣研读课文揭开蝙蝠夜间飞行秘密
导入：（课件出示蝙蝠）天蝙蝠课堂说话说呢听听吧类真起竟然连蝙蝠界秘密知道真想知道类发现秘密学告诉？
师：学愿意代科学家回答蝙蝠问题？问题答案课文中问题回答准确完整先认真读书先找然段写科学家试验？（第456然段）面起学第456然段
1 学第456然段
（1） 轻声读课文第456然段想想科学家做次试验？什环境做试验分做结果样？出什结？
（2） 边默读第456然段边简洁准确话填写表格
试验序
试验方式
试验结果
实验结
第次
第二次
第三次
（3） 组讨填表格
（4） 指名讲填写表格
（5） 位学着表格蝙蝠解释试验程？注意称变化
（6） 渡语：班科学家真棒嘴耳朵配合起探路知道嘴耳朵配合起探路？
2 学第7然段
（1） 课文然段回答蝙蝠问题？快速读第7然段动手画出关句子句子读读
（2） 汇报句子
（3） 男女学赛读
（4） 默读句子表格背空白处画出蝙蝠嘴耳朵配合探路示意图
（5） 展示示意图复述蝙蝠探路原理完善学生示意图板书：
超声波
嘴 ）））））））））
蝙蝠 障碍物
耳朵 （ ( ( ( ( (
（6） 桌着板书相互复述蝙蝠探路原理
（7） 科学家发现蝙蝠夜间安全飞行秘密容易？句子出？词语中出？理解反复终词准确性（课件出示句子）：科学家反复研究终揭开蝙蝠夜里飞行秘密
齐读句子说体会
齐读第7然段
（课件出示蝙蝠）：学说错夜间安全飞行秘密嘴耳朵互相配合嘴耳朵两样东西缺类科学家发明雷达样探路呢？课文然段告诉答案？
3 学第8然段
（1） 边读文段边画出关句子读读
（2） 模仿板书动手画雷达探路方法示意图
（3） 桌交流示意图复述
（4） 指名展示示意图复述完善学生示意图板书
线电波
天线 ））））））
飞机（雷达） 障碍物
荧光屏 （（（（（（
（5） 请学开语文书第44页完成课练三
（6） 指名讲答案
（7） 齐读
三 拓展延伸
1 默读资料袋填写：（ ）身启示发明（ ）
2 介绍知道关仿生学资料（ ）身启示发明（ ）句式说
3 补充关仿生学资料
4 说说（ ）身启示想发明（ ）
参考：变色龙身启示想发明变色纸尿裤果婴便显示蓝色果婴拉臭臭显示红色方便家长
5 推荐课外书籍：开心博士奇妙仿生学
四 作业布置
阅读关动植物秘密书籍仿蝙蝠雷达写法谢谢动植物身启示设计出发明
板书设计
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第课时
课时目标
1 认识7生字会写12生字正确读写蝙蝠清朗敏锐铃铛等词语
2 朗读课文握课文容解蝙蝠领
重点难点
学会生字词理解敏锐等词语意思握课文容
教学程
图媒引入新课
（次出示蝙蝠雷达图片）学认识？请说说解蝙蝠种动物雷达种探测装置间什联系？天起学篇新课文蝙蝠雷达（板书课题）指导写蝙蝠两字
二 朗读课文学新字
1 听课文朗读注意生字读音标出然段序号
2 朗读课文读准字音难读句子读遍
3 桌轮流读课文互相评价互相知道
4 出示写生字词黑板指名开火车读生字词提示学生注意形声字蝙荧等字读音
三 默读课文纳意
1 课文讲什？请家默读全文话说说
2 桌交流课文容
3 指明讲师生纳现知道蝙蝠雷达间关系吧
四 学前三然段
1 默读前三然段找出渡句
2 出示渡句漆黑夜里…启示句子运什修辞手法？（设问）读句子心中产生什疑问？
渡：想揭开中奥秘先学第3然段
3 重点学第3然段
（1） 指名读第3然段学思考：然段写什？
（2） 指名讲段意
（3） 蝙蝠夜间飞行会什词语形容？什？
（4） 出示句子：蝙蝠夜里飞行捕捉飞蛾蚊子飞没见什东西相撞根极细电线灵巧避开
抓住重点词句学生知道蝙蝠夜间飞行会危险领
模拟体验：想试夜里飞行？学生闭双眼教室走圈提醒学生注意安全
说感受
④指导朗读：蝙蝠领真佩服应该带着样语气朗读段话？（赞叹佩服）
五 结束语
类什判断没障碍物？（眼睛）蝙蝠漆黑夜里飞行双猫头鹰样锐利眼睛呢？节课学
六 作业布置
1 抄写生字词语
2 熟读课文
3 查找关仿生学资料
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蝙蝠雷达
蝙蝠→雷达
第二课时
课时目标
1 理解飞机夜间安全飞行蝙蝠探路关系
2 交流关仿生学资料激发学生热爱科学乐观察探索兴趣
重点难点
重点：理解科学家试验程
难点：弄清蝙蝠雷达探路原理彼关系
教学程
复导入
学节课学蝙蝠雷达记蝙蝠雷达间什关系？（科学家反复试验发现蝙蝠夜间飞行秘密启发发明雷达）
二 创设情境激发兴趣研读课文揭开蝙蝠夜间飞行秘密
导入：（课件出示蝙蝠）天蝙蝠课堂说话说呢听听吧类真起竟然连蝙蝠界秘密知道真想知道类发现秘密学告诉？
师：学愿意代科学家回答蝙蝠问题？问题答案课文中问题回答准确完整先认真读书先找然段写科学家试验？（第456然段）面起学第456然段
1 学第456然段
（1） 轻声读课文第456然段想想科学家做次试验？什环境做试验分做结果样？出什结？
（2） 边默读第456然段边简洁准确话填写表格
试验序
试验方式
试验结果
实验结
第次
第二次
第三次
（3） 组讨填表格
（4） 指名讲填写表格
（5） 位学着表格蝙蝠解释试验程？注意称变化
（6） 渡语：班科学家真棒嘴耳朵配合起探路知道嘴耳朵配合起探路？
2 学第7然段
（1） 课文然段回答蝙蝠问题？快速读第7然段动手画出关句子句子读读
（2） 汇报句子
（3） 男女学赛读
（4） 默读句子表格背空白处画出蝙蝠嘴耳朵配合探路示意图
（5） 展示示意图复述蝙蝠探路原理完善学生示意图板书：
超声波
嘴 ）））））））））
蝙蝠 障碍物
耳朵 （ ( ( ( ( (
（6） 桌着板书相互复述蝙蝠探路原理
（7） 科学家发现蝙蝠夜间安全飞行秘密容易？句子出？词语中出？理解反复终词准确性（课件出示句子）：科学家反复研究终揭开蝙蝠夜里飞行秘密
齐读句子说体会
齐读第7然段
（课件出示蝙蝠）：学说错夜间安全飞行秘密嘴耳朵互相配合嘴耳朵两样东西缺类科学家发明雷达样探路呢？课文然段告诉答案？
3 学第8然段
（1） 边读文段边画出关句子读读
（2） 模仿板书动手画雷达探路方法示意图
（3） 桌交流示意图复述
（4） 指名展示示意图复述完善学生示意图板书
线电波
天线 ））））））
飞机（雷达） 障碍物
荧光屏 （（（（（（
（5） 请学开语文书第44页完成课练三
（6） 指名讲答案
（7） 齐读
三 拓展延伸
1 默读资料袋填写：（ ）身启示发明（ ）
2 介绍知道关仿生学资料（ ）身启示发明（ ）句式说
3 补充关仿生学资料
4 说说（ ）身启示想发明（ ）
参考：变色龙身启示想发明变色纸尿裤果婴便显示蓝色果婴拉臭臭显示红色方便家长
5 推荐课外书籍：开心博士奇妙仿生学
四 作业布置
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