2019教版部编四年级册蝙蝠雷达教案
教学目标：
１认识7生字正确书写12生字蝙蝠横七竖八等词
２朗读课文握课文容理解飞机夜间飞行蝙蝠探路间联系
３激发学生热爱科学乐观察探究兴趣
４搜集学交流关仿生学资料提高信息搜集处理力
三教学重点难点
１教学重点
教育学生理解蝙蝠夜里飞行秘密样探索出发现谜解开谜科学家仿生创造类造福
２教学难点
蝙蝠利超生波导飞飞机雷达导航工作原理文字表述总较抽象宜电教手段实施直观教学抽象原理讲述变成直观形象演示
四教学准备
蝙蝠雷达图片仿生学资料生字卡片
五教学时间：二课时
第课时
教学程：
引入课题
（出示蝙蝠雷达图片）学认识图片事物？（蝙蝠雷达）谁家介绍情况？蝙蝠雷达两种完全事物间什联系呢？块学11课（生读课题）
二初读课文解意
１读课文排字词障碍
２师检测读生字课文情况特强调注意蝙荧读音
３默读课文试着说说课文讲什？
４生反馈求学生说出纳方法
５师结纳容方法：课题拓展法部分意思相加方法抓住点方法
三生学
1请学生读第三然段找出关联词说说关联词懂什？文中什疑问请练疑问句读法
2科学家做次实验？次实验方式样？结果？出什结呢？请读四五然段喜欢阅读方式解决问题通填表通书作符号形式找出答案
3生交流读情况
4请生台介绍科学家样揭开蝙蝠探路谜
5科学家反复研究终揭开蝙蝠夜里飞行秘密句话中体会什？词体会？
啊科学家揭开蝙蝠夜里飞行秘密真容易费少功夫蝙蝠雷达底什联系呢？节课继续学
第二课时
合作学突破重点
1．蝙蝠嘴耳朵样配合？蝙蝠雷达底什联系呢？请学组合作学仔细品读七八然段
2．组代表反馈交流
师课件演示蝙蝠探路方法雷达探测障碍物方法请生填空
飞机雷达蝙蝠（）
雷达发出线电波蝙蝠（）
雷达荧光屏蝙蝠（）
二拓展延伸
1 读全文说说文中受什启示？发明动物启发？
2阅读资料袋补充交流仿生学资料
3根仿生学动手设计种发明
三写生字词
1 认读生字
2 提出难写字
3 说出记字方法
4 生字组词
5 抄写生字词
四总结
五板书
超声波
嘴巴
障碍物
反射
耳朵
蝙蝠
雷达
线电波
天线
障碍物
反射
荧光屏
6蝙蝠雷达
位学读篇课文旁边文提出问题问题什呢写学交流
晴朗夜空出现两亮点越越清楚红绿两盏灯接着传隆隆声架飞机夜航
漆黑夜里飞机安全飞行呢？原蝙蝠身启示
蝙蝠夜里飞行捕捉飞蛾蚊子飞没见什东西相撞根极细电线灵巧避开难道眼睛特敏锐漆黑夜里清楚东西？
弄清楚问题百年前科学家做次试验间屋子里横七竖八拉许绳子绳子系着许铃铛蝙蝠眼睛蒙屋子里飞蝙蝠飞钟头铃铛没响绳子根没碰着
科学家做两次试验：次蝙蝠耳朵塞次蝙蝠嘴封住屋子里飞蝙蝠没头苍蝇似处乱撞挂绳子铃铛响停
三次试验证明蝙蝠夜里飞行眼睛嘴耳朵配合起探路
科学家反复研究终揭开蝙蝠夜里飞行秘密边飞边嘴里发出种声音种声音做超声波耳朵听见蝙蝠耳朵听见超声波波浪样前推进遇障碍物反射回传蝙蝠耳朵里蝙蝠立刻改变飞行方
科学家模仿蝙蝠探路方法飞机装雷达雷达通天线发出线电波线电波遇障碍物反射回显示荧光屏雷达荧光屏驾驶员够清楚前方没障碍物飞机飞行更安全
位学阅读提出问题
◆课文题目蝙蝠雷达什开始写飞机
◆生活中发明受动物启发
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教学目标：
１认识7生字正确书写12生字蝙蝠横七竖八等词
２朗读课文握课文容理解飞机夜间飞行蝙蝠探路间联系
３激发学生热爱科学乐观察探究兴趣
４搜集学交流关仿生学资料提高信息搜集处理力
三教学重点难点
１教学重点
教育学生理解蝙蝠夜里飞行秘密样探索出发现谜解开谜科学家仿生创造类造福
２教学难点
蝙蝠利超生波导飞飞机雷达导航工作原理文字表述总较抽象宜电教手段实施直观教学抽象原理讲述变成直观形象演示
四教学准备
蝙蝠雷达图片仿生学资料生字卡片
五教学时间：二课时
第课时
教学程：
引入课题
（出示蝙蝠雷达图片）学认识图片事物？（蝙蝠雷达）谁家介绍情况？蝙蝠雷达两种完全事物间什联系呢？块学11课（生读课题）
二初读课文解意
１读课文排字词障碍
２师检测读生字课文情况特强调注意蝙荧读音
３默读课文试着说说课文讲什？
４生反馈求学生说出纳方法
５师结纳容方法：课题拓展法部分意思相加方法抓住点方法
三生学
1请学生读第三然段找出关联词说说关联词懂什？文中什疑问请练疑问句读法
2科学家做次实验？次实验方式样？结果？出什结呢？请读四五然段喜欢阅读方式解决问题通填表通书作符号形式找出答案
3生交流读情况
4请生台介绍科学家样揭开蝙蝠探路谜
5科学家反复研究终揭开蝙蝠夜里飞行秘密句话中体会什？词体会？
啊科学家揭开蝙蝠夜里飞行秘密真容易费少功夫蝙蝠雷达底什联系呢？节课继续学
第二课时
合作学突破重点
1．蝙蝠嘴耳朵样配合？蝙蝠雷达底什联系呢？请学组合作学仔细品读七八然段
2．组代表反馈交流
师课件演示蝙蝠探路方法雷达探测障碍物方法请生填空
飞机雷达蝙蝠（）
雷达发出线电波蝙蝠（）
雷达荧光屏蝙蝠（）
二拓展延伸
1 读全文说说文中受什启示？发明动物启发？
2阅读资料袋补充交流仿生学资料
3根仿生学动手设计种发明
三写生字词
1 认读生字
2 提出难写字
3 说出记字方法
4 生字组词
5 抄写生字词
四总结
五板书
超声波
嘴巴
障碍物
反射
耳朵
蝙蝠
雷达
线电波
天线
障碍物
反射
荧光屏
6蝙蝠雷达
位学读篇课文旁边文提出问题问题什呢写学交流
晴朗夜空出现两亮点越越清楚红绿两盏灯接着传隆隆声架飞机夜航
漆黑夜里飞机安全飞行呢？原蝙蝠身启示
蝙蝠夜里飞行捕捉飞蛾蚊子飞没见什东西相撞根极细电线灵巧避开难道眼睛特敏锐漆黑夜里清楚东西？
弄清楚问题百年前科学家做次试验间屋子里横七竖八拉许绳子绳子系着许铃铛蝙蝠眼睛蒙屋子里飞蝙蝠飞钟头铃铛没响绳子根没碰着
科学家做两次试验：次蝙蝠耳朵塞次蝙蝠嘴封住屋子里飞蝙蝠没头苍蝇似处乱撞挂绳子铃铛响停
三次试验证明蝙蝠夜里飞行眼睛嘴耳朵配合起探路
科学家反复研究终揭开蝙蝠夜里飞行秘密边飞边嘴里发出种声音种声音做超声波耳朵听见蝙蝠耳朵听见超声波波浪样前推进遇障碍物反射回传蝙蝠耳朵里蝙蝠立刻改变飞行方
科学家模仿蝙蝠探路方法飞机装雷达雷达通天线发出线电波线电波遇障碍物反射回显示荧光屏雷达荧光屏驾驶员够清楚前方没障碍物飞机飞行更安全
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◆课文题目蝙蝠雷达什开始写飞机
◆生活中发明受动物启发
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