2019人教版部编本四年级上册第6课《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计

2019教版部编四年级册蝙蝠雷达第二课时教学设计

　　教材分析：
　　　　篇讲科学知识课文介绍仿生学应——蝙蝠身受启发飞机安全夜航
　　　　文章开头描述飞机夜航情景通设问点出文章中心接着具体介绍科学家反复三次试验发现蝙蝠夜间飞行然讲科学家终揭示出蝙蝠夜间嘴耳朵探路道理介绍雷达导航原理圆满回答文章开始提出问题
　　二教学目标
　　　1教养目标：
　　　　（1）理解课文重点词句读懂课文
　　　　（2）解飞机夜间安全飞行样蝙蝠身启示
　　　　（3）正确流利朗读课文
　　　2教育目标：
　　　　　激发学生学科学爱科学兴趣养成科技事业勤奋学学性
　　　3发展目标：
　　　　　知道类发明创造动物身启示
　　三教学重难点：
　　　1帮助学生解雷达蝙蝠间联系
　　　2抓住重点词句弄懂科学家样发现蝙蝠飞行奥秘
　　四教时安排：
　　　　两课时
　　五教学媒体
　　　1教学方法：情感教学法
　　　2教具：媒体辅助教学课件
　　六教学程：第课时（略）

　　第二课时

　　（）复旧课情景激趣揭示目标
　　　1复第段
　　　2播放关录象
　　　3质疑揭示目标
　　（二）学第二段
　　　1学第三然段
　　　　（1）朗读思考：蝙蝠夜里样飞行词概括种飞行特点？
　　　　（2）理解重点句：难道眼睛特敏锐漆黑夜里清楚东西？
　　　　（3）指导朗读
　　　2学第四五然段
　　　　（1）四组学
　　　　（2）汇报交流
　　　　（3）引读：三次试验证明……
　　　　（4）指导朗读
　　　3学第六然段
　　　　（1）录象思考：蝙蝠样着嘴耳朵探路？
　　　　（2）指导朗读
　　　　（3）理解重点句：科学家反复研究终揭开蝙蝠夜里飞行秘密
　　　　（4）指导朗读
　　（三）学第三段
　　　（1）根思考题学
　　　（2）师生板书
　　　（3）录象
　　（四）总结
　　（五）扩展
　　（六）质疑
　　（七）作业

　　板书设计：
6蝙蝠雷达
　　　　　　 嘴
（研究）　　蝙蝠　　　　　　　　　　障碍物
　　　　　　　　　　耳朵
（启示）
　　　　　　　　　　天线
（发明）　　雷达　　　　　　　　　　障碍物
　　　　　　　　　　荧光屏
6蝙蝠雷达

　　位学读篇课文旁边文提出问题问题什呢写学交流

　　晴朗夜空出现两亮点越越清楚红绿两盏灯接着传隆隆声架飞机夜航

　　漆黑夜里飞机安全飞行呢？原蝙蝠身启示

　　蝙蝠夜里飞行捕捉飞蛾蚊子飞没见什东西相撞根极细电线灵巧避开难道眼睛特敏锐漆黑夜里清楚东西？

　　弄清楚问题百年前科学家做次试验间屋子里横七竖八拉许绳子绳子系着许铃铛蝙蝠眼睛蒙屋子里飞蝙蝠飞钟头铃铛没响绳子根没碰着

　　科学家做两次试验：次蝙蝠耳朵塞次蝙蝠嘴封住屋子里飞蝙蝠没头苍蝇似处乱撞挂绳子铃铛响停

　　三次试验证明蝙蝠夜里飞行眼睛嘴耳朵配合起探路

　　科学家反复研究终揭开蝙蝠夜里飞行秘密边飞边嘴里发出种声音种声音做超声波耳朵听见蝙蝠耳朵听见超声波波浪样前推进遇障碍物反射回传蝙蝠耳朵里蝙蝠立刻改变飞行方

　　科学家模仿蝙蝠探路方法飞机装雷达雷达通天线发出线电波线电波遇障碍物反射回显示荧光屏雷达荧光屏驾驶员够清楚前方没障碍物飞机飞行更安全

　　位学阅读提出问题
　　◆课文题目蝙蝠雷达什开始写飞机
　　◆生活中发明受动物启发

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