24 世界年纪时候
教学容分析：
世界年纪时候充满童趣童话事讲世界时候样东西必须学生活列举太阳月亮水学告诉世界秩序篇童话事充满想象力灵气话古怪合逻辑仔细想想充满哲学思辨意味正篇事魅力
教学目标：
1熟读课文会认纪必须等 14 生字会写世界等 9 生字会写世界学等18词语
2正确流利感情朗读课文感受课文奇妙想象读喜欢部分
3根提示展开想象话续编事
教学重点：
认识掌握生字新词感情朗读课文解课文容
教学难点：
解世界万物变化秩序
教学课时：
2 课时
第课时
教学目标：
1 熟读课文会认纪必须等 14 生字会写世界等 9 生字会写世界学等18词语
2正确流利感情朗读课文
教学程：
引入课题
1师：学生会走路？知道弟弟妹妹样学会走路？学会吃饭？两幅画样学会学会什？
2学生桌交流讨
3指名学生说出交流结果
4质疑：原时候学会趣事情啊家猜猜世界时候什样呢？谁？学领呢？
5鼓励学生胆想猜测
二初读课文
1学生读课文求：
（1）读课文注意文中生字会生字助拼音读读
（2）桌互读指出桌读错方
2学生求读课文老师巡视指导
3学生汇报：
（1）学序开火车读课文学纠正读正确方
（2）出示求认生字开火车读读
（3）果拼音宝宝掉认识？试试吧
（4）引导学生说说生字什方法识记
A 熟字加偏旁：
B 形字记忆：
C 利形声字规律记忆：
D 利词语起识字：：年纪 （桌指认指认组词）
三读课文解课文容
1解决生字问题次读课文吧想想：课文讲件什事？
2学生齐读课文
3学生交流课文容
4师结 课文讲世界年纪时候太阳月亮水学生活生活简单世界秩序
四指导书写
1学生观察求写9生字生字书写时应该注意
2学生互相提醒
3老师重点提醒
（1）请学生说出9字结构
（2）左右结构功注意左窄右宽
（3）结构界复弄注意窄宽简等宽界字面田字复字注意中间日字横
4老师展示台带着学生写字重点世反式复然学生描红老师巡视指导
5学生书写生字
五作业
1感情朗读课文
2书写生字
3书写词语
第二课时
复导入
1．读写节课学字词利课件检查学生字词掌握情况
2．分段读课文回忆课文容
二精读课文读中悟情
1．读2－4然段
(1)思考问题：
太阳学会发光前学什？成功？
月亮学什？反反复复意思什样理解？
水学会什？学？
(2) 读读相关句子读懂方组学交流
(3)汇报
解决第问题：
课件出示句子：试做事没成功譬说唱歌粗糙声音敏感世界吓坏
师引导：太阳做事没成功找简单适合事
解决第二问题：
课件出示句子：直法决定反反复复阵子样阵子样起时圆时缺学会变化
师引导：句体现月亮反反复复？(阵子样阵子样起时圆时缺)话说说反反复复理解
解决第三问题：
课件出示相关句子：水开始学流动快学会种方式：直低外流低外流低外流…… 师引导：句省略号什作知道什？学生回答学生明白水流动高处低处流动
2．读5－7然段
课件出示句子：样东西弄明白做什容易行
(1) 学生读课语语文说说句话理解
(2)世界相秩序指什？
三拓展延伸
1．世界年纪时候发生趣事
2 久久前世界年纪时候…… 请接着讲(学生组单位练说话)
24 世界年纪时候
太阳 发光山山
月亮 学 断变化 明白做什容易
水 流动
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世界年纪时候充满童趣童话事讲世界时候样东西必须学生活列举太阳月亮水学告诉世界秩序篇童话事充满想象力灵气话古怪合逻辑仔细想想充满哲学思辨意味正篇事魅力
教学目标：
1熟读课文会认纪必须等 14 生字会写世界等 9 生字会写世界学等18词语
2正确流利感情朗读课文感受课文奇妙想象读喜欢部分
3根提示展开想象话续编事
教学重点：
认识掌握生字新词感情朗读课文解课文容
教学难点：
解世界万物变化秩序
教学课时：
2 课时
第课时
教学目标：
1 熟读课文会认纪必须等 14 生字会写世界等 9 生字会写世界学等18词语
2正确流利感情朗读课文
教学程：
引入课题
1师：学生会走路？知道弟弟妹妹样学会走路？学会吃饭？两幅画样学会学会什？
2学生桌交流讨
3指名学生说出交流结果
4质疑：原时候学会趣事情啊家猜猜世界时候什样呢？谁？学领呢？
5鼓励学生胆想猜测
二初读课文
1学生读课文求：
（1）读课文注意文中生字会生字助拼音读读
（2）桌互读指出桌读错方
2学生求读课文老师巡视指导
3学生汇报：
（1）学序开火车读课文学纠正读正确方
（2）出示求认生字开火车读读
（3）果拼音宝宝掉认识？试试吧
（4）引导学生说说生字什方法识记
A 熟字加偏旁：
B 形字记忆：
C 利形声字规律记忆：
D 利词语起识字：：年纪 （桌指认指认组词）
三读课文解课文容
1解决生字问题次读课文吧想想：课文讲件什事？
2学生齐读课文
3学生交流课文容
4师结 课文讲世界年纪时候太阳月亮水学生活生活简单世界秩序
四指导书写
1学生观察求写9生字生字书写时应该注意
2学生互相提醒
3老师重点提醒
（1）请学生说出9字结构
（2）左右结构功注意左窄右宽
（3）结构界复弄注意窄宽简等宽界字面田字复字注意中间日字横
4老师展示台带着学生写字重点世反式复然学生描红老师巡视指导
5学生书写生字
五作业
1感情朗读课文
2书写生字
3书写词语
第二课时
复导入
1．读写节课学字词利课件检查学生字词掌握情况
2．分段读课文回忆课文容
二精读课文读中悟情
1．读2－4然段
(1)思考问题：
太阳学会发光前学什？成功？
月亮学什？反反复复意思什样理解？
水学会什？学？
(2) 读读相关句子读懂方组学交流
(3)汇报
解决第问题：
课件出示句子：试做事没成功譬说唱歌粗糙声音敏感世界吓坏
师引导：太阳做事没成功找简单适合事
解决第二问题：
课件出示句子：直法决定反反复复阵子样阵子样起时圆时缺学会变化
师引导：句体现月亮反反复复？(阵子样阵子样起时圆时缺)话说说反反复复理解
解决第三问题：
课件出示相关句子：水开始学流动快学会种方式：直低外流低外流低外流…… 师引导：句省略号什作知道什？学生回答学生明白水流动高处低处流动
2．读5－7然段
课件出示句子：样东西弄明白做什容易行
(1) 学生读课语语文说说句话理解
(2)世界相秩序指什？
三拓展延伸
1．世界年纪时候发生趣事
2 久久前世界年纪时候…… 请接着讲(学生组单位练说话)
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太阳 发光山山
月亮 学 断变化 明白做什容易
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