题西林壁教学反思
题西林壁宋代苏轼写首记游诗古诗前两句写景两句写理旨告诉学生全面客观问题教学中教学思路设计：复背诵导入——揭题解题——知作者——吟古诗理解诗意——体会诗境————拓展——背古诗然教学程应该说较清晰认古诗词教学中年级学生说难点学生古诗朗读背诵会困难没想数学生熟练朗读古诗甚流利背诵全诗学生高昂学情绪更信心
首先学苏轼题西林壁教学题西林壁首诗时想学生起朗读首诗然学生助关资料书注释读理解诗表达意思学生诗身份欣赏庐山山峰站诗角度作诗走进庐山感受里高山峻峰想象诗年庐山写首诗时情景样学生理解诗意基础感悟诗中蕴含道理容易先采桌互相交流学方法学生探讨首诗字面意思明白诗会写什清庐山真正面目呢原处庐山群山中问题抛出学生模拟表演试试坐教室里否整教室面貌样学生亲身体验然学生亲身体验明白世写意思时幻灯片出示作者角度观庐山时景象生动画面更加深学生理解学生课文知识掌握更加牢固深刻
存足：
1教学古诗重诵读积累朗读真正走进课堂引导学生采种形式反复诵读组读读赛读全班读等方法读出诗句语言美音韵美韵律美增强语感读促悟感悟诗句蕴含情感达积累语言效果
2课语言激情够没学生学积极性调动起课堂气氛死板相反果语言激情四射收放话够吸引学生注意力时学生会语言抑扬顿挫绽放学热情动学样学效果会更
3学生感悟预设拓展理趣诗容没出示然力求关注位学生设计样化评价解说式评价引导性评价等评价方式真正课堂觉完美
雪梅二首()赏析
原作
雪梅二首()—— [宋 ]卢梅坡
雪梅争春未肯降骚阁笔费评章
梅须逊雪三分白雪输梅段香
注释
卢梅坡宋代诗生卒年详
雪梅争春未肯降意思说雪花飞扬梅花竞放 争春色谁肯认输降(xiáng)认输服输 骚诗阁搁放置
费评章费心思评判评章评评判评议文章里 指评议梅雪高
须然
逊差
输处少意思
段香片香
古诗译
梅花雪花认占春色谁肯相难坏诗 难写评判文章 梅花然没雪花样晶莹洁白 雪花少 梅花片幽香
赏析
卢梅坡南宋诗生卒年详关历史记载少仅存 首诗中雪梅二首名
篇首咏物说理七言绝句咏物贴切然合情理 说理精辟深刻启示性属精品值赏尤评梅语 入木三分非梅知音然
古诗雪梅放起写雪梅 透露着春信息 梅雪更显出高尚品格缘吧 南苏子卿 梅花落 中说言花雪 悟香 王安石 梅花 中说遥 知雪暗香 晁补盐角中说开时似雪谢 时似雪花中奇绝香非蕊香非萼骨中香彻代毛泽东 卜算子·咏梅 中说风雨送春飞雪迎春 已悬崖百丈 冰犹花枝俏 俏争春春报山花烂漫时 丛中笑然角度外雪梅报春者冬春 象征 卢梅坡笔 二者争春发生磨擦 认 占春色 装点春光 谁肯相 诗视觉—— 雪梅白嗅觉——梅雪香入手 色香 长短 观察入微 评判独 种写法 实新颖致 出意料 巧妙道出雪 梅执端根揭示骚阁笔费评章真正原 作品中似出作者意言外诗雪 梅争春 告诫世万物千秋 长 取 长补短正理万长轻短 首诗文字生动精炼情趣理趣值咏思
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题西林壁宋代苏轼写首记游诗古诗前两句写景两句写理旨告诉学生全面客观问题教学中教学思路设计：复背诵导入——揭题解题——知作者——吟古诗理解诗意——体会诗境————拓展——背古诗然教学程应该说较清晰认古诗词教学中年级学生说难点学生古诗朗读背诵会困难没想数学生熟练朗读古诗甚流利背诵全诗学生高昂学情绪更信心
首先学苏轼题西林壁教学题西林壁首诗时想学生起朗读首诗然学生助关资料书注释读理解诗表达意思学生诗身份欣赏庐山山峰站诗角度作诗走进庐山感受里高山峻峰想象诗年庐山写首诗时情景样学生理解诗意基础感悟诗中蕴含道理容易先采桌互相交流学方法学生探讨首诗字面意思明白诗会写什清庐山真正面目呢原处庐山群山中问题抛出学生模拟表演试试坐教室里否整教室面貌样学生亲身体验然学生亲身体验明白世写意思时幻灯片出示作者角度观庐山时景象生动画面更加深学生理解学生课文知识掌握更加牢固深刻
存足：
1教学古诗重诵读积累朗读真正走进课堂引导学生采种形式反复诵读组读读赛读全班读等方法读出诗句语言美音韵美韵律美增强语感读促悟感悟诗句蕴含情感达积累语言效果
2课语言激情够没学生学积极性调动起课堂气氛死板相反果语言激情四射收放话够吸引学生注意力时学生会语言抑扬顿挫绽放学热情动学样学效果会更
3学生感悟预设拓展理趣诗容没出示然力求关注位学生设计样化评价解说式评价引导性评价等评价方式真正课堂觉完美
雪梅二首()赏析
原作
雪梅二首()—— [宋 ]卢梅坡
雪梅争春未肯降骚阁笔费评章
梅须逊雪三分白雪输梅段香
注释
卢梅坡宋代诗生卒年详
雪梅争春未肯降意思说雪花飞扬梅花竞放 争春色谁肯认输降(xiáng)认输服输 骚诗阁搁放置
费评章费心思评判评章评评判评议文章里 指评议梅雪高
须然
逊差
输处少意思
段香片香
古诗译
梅花雪花认占春色谁肯相难坏诗 难写评判文章 梅花然没雪花样晶莹洁白 雪花少 梅花片幽香
赏析
卢梅坡南宋诗生卒年详关历史记载少仅存 首诗中雪梅二首名
篇首咏物说理七言绝句咏物贴切然合情理 说理精辟深刻启示性属精品值赏尤评梅语 入木三分非梅知音然
古诗雪梅放起写雪梅 透露着春信息 梅雪更显出高尚品格缘吧 南苏子卿 梅花落 中说言花雪 悟香 王安石 梅花 中说遥 知雪暗香 晁补盐角中说开时似雪谢 时似雪花中奇绝香非蕊香非萼骨中香彻代毛泽东 卜算子·咏梅 中说风雨送春飞雪迎春 已悬崖百丈 冰犹花枝俏 俏争春春报山花烂漫时 丛中笑然角度外雪梅报春者冬春 象征 卢梅坡笔 二者争春发生磨擦 认 占春色 装点春光 谁肯相 诗视觉—— 雪梅白嗅觉——梅雪香入手 色香 长短 观察入微 评判独 种写法 实新颖致 出意料 巧妙道出雪 梅执端根揭示骚阁笔费评章真正原 作品中似出作者意言外诗雪 梅争春 告诫世万物千秋 长 取 长补短正理万长轻短 首诗文字生动精炼情趣理趣值咏思
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