2019教版部编四年级册时间赛跑说课稿
说教材
1教材特点教学重点难点
时间赛跑文北师版第八册第十单元快慢中第二篇课文篇清新淡雅略带忧伤情绪散文篇课文里讲两层意思：爸爸谈话中太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间作者慧眼独具抓住生活中意时间流逝现象祖母世哀痛万分通父母启示切身感受时间变成觉察行动中抓住东西点明中心认识：时间里事物永远会回假直时间赛跑会获成功样篇教育学生珍惜时间教材
课教学重点：然光阴似箭日月梭然时间里事物永远会回假直时间赛跑成功学生阅读时获启示引导问题感悟
课学难点：时间概念较抽象学生时间概念较模糊引导学生感受珍惜时间意义
2教学目标：
根课教材容单元教学求学生实际确定教学目标：
（1）知识技：感情朗读课文展示收集积累珍惜时间方面名言警句
（2）程方法：理解语句质疑联系文生活验性化朗读中理解重点词句意思
（3）情感态度价值观：懂时间复返懂珍惜时间道理
二说学情
1四年级学生已具备定独立学语文力够学生字文中理解方提出疑问够抓住文中关键词理解文章容体会文章表达思想感情四年级学期第二学段第三学段渡阶段学生学性更强引导培养学生学会语文学方法培养学力更助更学语文
2班部分学生家庭生活条件优越部分孩子知道学时间宝贵缺乏进心懂珍惜时间努力读书缺乏竞争意识悟力时较容易引导通学篇课文学生事中受启示感受时间贵紧迫老师家长书引导现开始养成时间赛跑珍惜时间惯
三说教法学法
（）教法：
1授渔教学法
教教达着教唯方法授渔教学生学方法培养学生学力质疑学文收集整理关珍惜时间资料联系文生活验理解时间里事物永远会回等含义深刻句段学方法
2注重朗读感悟容
朗读常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法叶圣陶先生指出：吟诵时候研究仅理智解亲切体会知觉间容题解化读者东西贵种境界课文中语句涵深刻四年级学生缺乏生活验限制更需反复朗读细细品味样会理解意会课文容
3加强训练培养力
众周知：属基技东西写字读书惯等需扎扎实实进行训练叶老说：
技术没需练中国俗语拳离手曲离口阐明训练重性课堂应抓住切选机会进行训练朗读训练说话训练思维训练等等
（二）学法：
教学服务学生真正掌握篇课文含义深刻语句引导学生运朗读——理解——感悟——朗读方法读懂篇课文叶老说活读运心智书奴仆学会样读书死教材读活学生进行学法指导尤重
四说教学程序
（）积累导入揭示课题
1学课前老师布置收集关时间名名言家起交流理解家说说？
2时间赛跑历？
3模拟训练：时间进行次赛跑（短时间翻指定书页）
4天认识位朋友介绍时间赛跑（板书）齐读课题提出想解问题
（二）初读课文整体感知
1请学带着想解问题喜欢方式读课文想想知道什？
2全班交流读书收获
3请家轻声读遍课文手中笔圈出学会生字词太理解词语问题时写想法
4检查生字词学情况指名请学台板书指导书写齐读
5请学生字词放入课文中声朗读课文求读通读
三品读课文深层领悟
1请学快速浏览课文思考：作者想告诉什？请家找出文中中心句
（假直时间赛跑成功）板书
2请学默读课文思考：作者什时间赛跑？什触动触动？
（爸爸谜语）引导学生反复读爸爸段话体会爸爸心情
3请学轻声读第5—8然段思考：听爸爸话作者什触动？体会作者时心情样？
（着急怕说出滋味悲伤）
4思考：作者明白爸爸话？理解爸爸话？请学次67然段默读遍
5思考：明白爸爸话定什决心？时间赛跑？请学声读第8段划出表示心情词语（悲伤着急高兴）指导学生读出体会感受
6时间赛跑种游戏珍惜时间方法受益匪浅想告诉什？指读两然段
四课文拓展
1作者样样事课前说名名言样告诉珍惜时间时间赛跑——（出示图片）
2未科学家作家艺术家设计师……定事中受新启发生活中获成功该时间赛跑呢？请起笔情流露真情实感吧
（学生动笔进行交流）
五总结
亲爱孩子时间处正悄悄身边身边身边身边流逝果听时光奔走声音调整心态时间赛跑吧
六作业布置
1继续收集关时间名名言制作成书签
2感受写贴书桌前时时提醒珍惜时间
2019教版部编四年级册时间赛跑教学反思
生活天广阔语文容丰富语文色彩绚丽
四年级语文课中时间赛跑课篇感文章疼爱外祖母世引起悲痛心怜明白生命意义更折服进出时间赛跑理成章
三年级学生没历理解起容远课学绘声绘色读课文通讨解决提出问题学生说出珍惜时间名言谚语寸光阴寸金寸难买寸光阴花重开日两度春……课文知识目标突破出
珍惜时间情感目标突破彻底学生然表情里总觉时间眼里没意识重课文结束时兴致勃勃算起帐：天24时睡觉概九时吃饭两时概剩七时里？学纷纷惊异：啊七时干什？课长七时？
见学兴趣便做实验：计时间学分钟读少字结果出学读三百字接着算算：时读万八千字七时呢？十万字家瞪眼睛相二三语文书呢
然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵语文课适算算会起意想效果啊
件事语文教学启发：
语文教学注重学生生活体验出发理解教材
语文外延生活外延生活中处处洋溢着语文气息学生生活理解体验解读教材教师教学中拘泥教材变教教材现
教材教教材成学生通真实生活通广阔世界桥梁通课文唤起学生生活积累学生课知识课外知识机联系起学更深更广
二强调语文学科文性
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
2
文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等时间金子样珍贵等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感然请学生赛时间展开讨学生针足进行反思激起改掉陋决心接着学生珍惜时间感悟编写出惜时名言语出顿时教室里议纷纷快学生编名言诞生啦中刘灿褚奇龙刘春雷刘瑞等学受家青睐鼓励学敢创新请位学名言写黑板声宣读家听宣读时求鼓动性想算啦启示学生心中会淡化部分学生会遗忘旧病复发请班学书法两位学学生创名言记录张贴教室墙时刻勉励着学生时学书法学学成果展示机会会激励更加努力学真石二鸟直想改变现课前起立问方式现机会啦文中中心句：假直时间赛跑成功中
改作班课前激励语提醒激励学生惜时勤学节课前班长领呼：假——全班学生齐呼：直时间赛跑成功时孩子眼中分明透露出信勤学决心
3
时间赛跑台湾作家林清玄写篇散文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功教学课重点引导学生正确感悟时间认识时间样时间
时间寸寸
天放学回家庭院里着太阳寸寸沉进山头知道天真完然明天会新太阳永远会天太阳首先学生读读段话说说什感受？位学生说：感时间天天快位学生说：着太阳寸寸沉进山头感时间样寸寸肯定位学生会读书请感受读家听寸寸读位学生说：解爸爸说谜知道时间里事物永远会回位学生说：感光阴似箭日月梭前部分
爸爸说话段解读学生读出理解感受接着学生说说生活中感受时间寸寸课间学赛跳绳时间跳绳时候书时时间页页学玩时候时间知觉时间节节课刚刚数学课节课时间感时时间快时慢……学生感发说说：时间复返跳绳时时间绳子吃饭时时间饭碗里现时间讨中
阅读学生性化行学生阅读文产生独特言语独特感受独特情思独特语言构生产物加强言语独特性培养引导学生文生活产生独特视角提高感受言语感受生活认识生活力引导学生独特学方式文生活心灵进行剖析描述言语流光溢彩五彩缤纷语言精神谐构中张扬性完善格
时间赛跑
假直时间赛跑成功第步：联系文时间赛跑？学生通读课文解：太阳赛跑跑赢太阳西北风赛跑十天时间完成暑假作业哥哥五年级作业做赶时间前面第二步：讨次跑赢时间说出快乐帮说出？第三步：算时间赛跑？说：天早起五分钟背英语单词说：天少点电视页书说：回家作业晚饭前完成说：做作业学谁做快学生办法想试试体验成功
值提：第三节课做课堂练时激励谁第跑赢时间学课前完成？出家想赢做投入佳悦豪先完成学奋笔疾书课音乐响起时竟没站起时课音乐响早迫想吃饭老师做递子徐思远爱做作业学生老师做？俞佳君完成陆陆续续完成……中午改作业时数学生仅字写漂亮题答完整具体
见全身心投入跑赢时间做出色
假直时间赛跑成功记住付诸行动
4
时间赛跑篇精读课文台湾著名散文家林清玄笔篇清新淡雅略带忧伤情绪散文文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
精读课文体味感悟环节中出示三问题：
（）里出时间复返？
（二）样时间赛跑？
（三）里出受益穷？
结合书中含义深刻句子学生难理解语句引导学生进行研讨感悟赏析品读时间里事物永远会回
句话学生理解难点方面引导学生体会层层深入
引导学生先读爸爸话爸爸理解：昨天回昨天孩长回童年果亲身体验感受会深刻感爸爸说谜
二着重引导学生读读面语句感受生活体验样理解：着太阳寸寸沉进山头知道然明天会新太阳永远会天太阳鸟飞天空想鸟明天飞样路线永远天真切感受时间复返
三引导学生谈谈样时间流逝结合生活实际说说理解明白什珍惜时间进时间赛跑受益穷时补充介绍林清玄位作家学生知道林清玄巨成功直时间赛跑结果激励学生果样坚持时间赛跑会取成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感时间时刻走着复返十分公正谁分谁秒握时间赛跑然永远跑时间拥时间里快跑步超越时间时刻
实时间身旁电视时候时间着精彩节目分秒说悄悄话时候时间带秘密轻悄悄玩耍时便嬉闹身影旁觉察匆匆流想挽留时知早已回头聊发呆时时间珍贵刻留懂珍惜奈叹息双眼前……时间匆匆关键握限时间限握
拥时间里快跑步步作许步成生起步奠基受益穷迈出生第步时间赛跑吧
老师喜欢篇散文朱清先生匆匆篇文章情独钟（学生展开拓展）作者优美质朴语言流畅清新文笔似淡富哲理语言深深动学引朱清先生匆匆里优美语句作总结语
燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候时间复返
文章朗读完然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
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说教材
1教材特点教学重点难点
时间赛跑文北师版第八册第十单元快慢中第二篇课文篇清新淡雅略带忧伤情绪散文篇课文里讲两层意思：爸爸谈话中太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间作者慧眼独具抓住生活中意时间流逝现象祖母世哀痛万分通父母启示切身感受时间变成觉察行动中抓住东西点明中心认识：时间里事物永远会回假直时间赛跑会获成功样篇教育学生珍惜时间教材
课教学重点：然光阴似箭日月梭然时间里事物永远会回假直时间赛跑成功学生阅读时获启示引导问题感悟
课学难点：时间概念较抽象学生时间概念较模糊引导学生感受珍惜时间意义
2教学目标：
根课教材容单元教学求学生实际确定教学目标：
（1）知识技：感情朗读课文展示收集积累珍惜时间方面名言警句
（2）程方法：理解语句质疑联系文生活验性化朗读中理解重点词句意思
（3）情感态度价值观：懂时间复返懂珍惜时间道理
二说学情
1四年级学生已具备定独立学语文力够学生字文中理解方提出疑问够抓住文中关键词理解文章容体会文章表达思想感情四年级学期第二学段第三学段渡阶段学生学性更强引导培养学生学会语文学方法培养学力更助更学语文
2班部分学生家庭生活条件优越部分孩子知道学时间宝贵缺乏进心懂珍惜时间努力读书缺乏竞争意识悟力时较容易引导通学篇课文学生事中受启示感受时间贵紧迫老师家长书引导现开始养成时间赛跑珍惜时间惯
三说教法学法
（）教法：
1授渔教学法
教教达着教唯方法授渔教学生学方法培养学生学力质疑学文收集整理关珍惜时间资料联系文生活验理解时间里事物永远会回等含义深刻句段学方法
2注重朗读感悟容
朗读常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法叶圣陶先生指出：吟诵时候研究仅理智解亲切体会知觉间容题解化读者东西贵种境界课文中语句涵深刻四年级学生缺乏生活验限制更需反复朗读细细品味样会理解意会课文容
3加强训练培养力
众周知：属基技东西写字读书惯等需扎扎实实进行训练叶老说：
技术没需练中国俗语拳离手曲离口阐明训练重性课堂应抓住切选机会进行训练朗读训练说话训练思维训练等等
（二）学法：
教学服务学生真正掌握篇课文含义深刻语句引导学生运朗读——理解——感悟——朗读方法读懂篇课文叶老说活读运心智书奴仆学会样读书死教材读活学生进行学法指导尤重
四说教学程序
（）积累导入揭示课题
1学课前老师布置收集关时间名名言家起交流理解家说说？
2时间赛跑历？
3模拟训练：时间进行次赛跑（短时间翻指定书页）
4天认识位朋友介绍时间赛跑（板书）齐读课题提出想解问题
（二）初读课文整体感知
1请学带着想解问题喜欢方式读课文想想知道什？
2全班交流读书收获
3请家轻声读遍课文手中笔圈出学会生字词太理解词语问题时写想法
4检查生字词学情况指名请学台板书指导书写齐读
5请学生字词放入课文中声朗读课文求读通读
三品读课文深层领悟
1请学快速浏览课文思考：作者想告诉什？请家找出文中中心句
（假直时间赛跑成功）板书
2请学默读课文思考：作者什时间赛跑？什触动触动？
（爸爸谜语）引导学生反复读爸爸段话体会爸爸心情
3请学轻声读第5—8然段思考：听爸爸话作者什触动？体会作者时心情样？
（着急怕说出滋味悲伤）
4思考：作者明白爸爸话？理解爸爸话？请学次67然段默读遍
5思考：明白爸爸话定什决心？时间赛跑？请学声读第8段划出表示心情词语（悲伤着急高兴）指导学生读出体会感受
6时间赛跑种游戏珍惜时间方法受益匪浅想告诉什？指读两然段
四课文拓展
1作者样样事课前说名名言样告诉珍惜时间时间赛跑——（出示图片）
2未科学家作家艺术家设计师……定事中受新启发生活中获成功该时间赛跑呢？请起笔情流露真情实感吧
（学生动笔进行交流）
五总结
亲爱孩子时间处正悄悄身边身边身边身边流逝果听时光奔走声音调整心态时间赛跑吧
六作业布置
1继续收集关时间名名言制作成书签
2感受写贴书桌前时时提醒珍惜时间
2019教版部编四年级册时间赛跑教学反思
生活天广阔语文容丰富语文色彩绚丽
四年级语文课中时间赛跑课篇感文章疼爱外祖母世引起悲痛心怜明白生命意义更折服进出时间赛跑理成章
三年级学生没历理解起容远课学绘声绘色读课文通讨解决提出问题学生说出珍惜时间名言谚语寸光阴寸金寸难买寸光阴花重开日两度春……课文知识目标突破出
珍惜时间情感目标突破彻底学生然表情里总觉时间眼里没意识重课文结束时兴致勃勃算起帐：天24时睡觉概九时吃饭两时概剩七时里？学纷纷惊异：啊七时干什？课长七时？
见学兴趣便做实验：计时间学分钟读少字结果出学读三百字接着算算：时读万八千字七时呢？十万字家瞪眼睛相二三语文书呢
然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵语文课适算算会起意想效果啊
件事语文教学启发：
语文教学注重学生生活体验出发理解教材
语文外延生活外延生活中处处洋溢着语文气息学生生活理解体验解读教材教师教学中拘泥教材变教教材现
教材教教材成学生通真实生活通广阔世界桥梁通课文唤起学生生活积累学生课知识课外知识机联系起学更深更广
二强调语文学科文性
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
2
文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等时间金子样珍贵等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感然请学生赛时间展开讨学生针足进行反思激起改掉陋决心接着学生珍惜时间感悟编写出惜时名言语出顿时教室里议纷纷快学生编名言诞生啦中刘灿褚奇龙刘春雷刘瑞等学受家青睐鼓励学敢创新请位学名言写黑板声宣读家听宣读时求鼓动性想算啦启示学生心中会淡化部分学生会遗忘旧病复发请班学书法两位学学生创名言记录张贴教室墙时刻勉励着学生时学书法学学成果展示机会会激励更加努力学真石二鸟直想改变现课前起立问方式现机会啦文中中心句：假直时间赛跑成功中
改作班课前激励语提醒激励学生惜时勤学节课前班长领呼：假——全班学生齐呼：直时间赛跑成功时孩子眼中分明透露出信勤学决心
3
时间赛跑台湾作家林清玄写篇散文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功教学课重点引导学生正确感悟时间认识时间样时间
时间寸寸
天放学回家庭院里着太阳寸寸沉进山头知道天真完然明天会新太阳永远会天太阳首先学生读读段话说说什感受？位学生说：感时间天天快位学生说：着太阳寸寸沉进山头感时间样寸寸肯定位学生会读书请感受读家听寸寸读位学生说：解爸爸说谜知道时间里事物永远会回位学生说：感光阴似箭日月梭前部分
爸爸说话段解读学生读出理解感受接着学生说说生活中感受时间寸寸课间学赛跳绳时间跳绳时候书时时间页页学玩时候时间知觉时间节节课刚刚数学课节课时间感时时间快时慢……学生感发说说：时间复返跳绳时时间绳子吃饭时时间饭碗里现时间讨中
阅读学生性化行学生阅读文产生独特言语独特感受独特情思独特语言构生产物加强言语独特性培养引导学生文生活产生独特视角提高感受言语感受生活认识生活力引导学生独特学方式文生活心灵进行剖析描述言语流光溢彩五彩缤纷语言精神谐构中张扬性完善格
时间赛跑
假直时间赛跑成功第步：联系文时间赛跑？学生通读课文解：太阳赛跑跑赢太阳西北风赛跑十天时间完成暑假作业哥哥五年级作业做赶时间前面第二步：讨次跑赢时间说出快乐帮说出？第三步：算时间赛跑？说：天早起五分钟背英语单词说：天少点电视页书说：回家作业晚饭前完成说：做作业学谁做快学生办法想试试体验成功
值提：第三节课做课堂练时激励谁第跑赢时间学课前完成？出家想赢做投入佳悦豪先完成学奋笔疾书课音乐响起时竟没站起时课音乐响早迫想吃饭老师做递子徐思远爱做作业学生老师做？俞佳君完成陆陆续续完成……中午改作业时数学生仅字写漂亮题答完整具体
见全身心投入跑赢时间做出色
假直时间赛跑成功记住付诸行动
4
时间赛跑篇精读课文台湾著名散文家林清玄笔篇清新淡雅略带忧伤情绪散文文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
精读课文体味感悟环节中出示三问题：
（）里出时间复返？
（二）样时间赛跑？
（三）里出受益穷？
结合书中含义深刻句子学生难理解语句引导学生进行研讨感悟赏析品读时间里事物永远会回
句话学生理解难点方面引导学生体会层层深入
引导学生先读爸爸话爸爸理解：昨天回昨天孩长回童年果亲身体验感受会深刻感爸爸说谜
二着重引导学生读读面语句感受生活体验样理解：着太阳寸寸沉进山头知道然明天会新太阳永远会天太阳鸟飞天空想鸟明天飞样路线永远天真切感受时间复返
三引导学生谈谈样时间流逝结合生活实际说说理解明白什珍惜时间进时间赛跑受益穷时补充介绍林清玄位作家学生知道林清玄巨成功直时间赛跑结果激励学生果样坚持时间赛跑会取成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感时间时刻走着复返十分公正谁分谁秒握时间赛跑然永远跑时间拥时间里快跑步超越时间时刻
实时间身旁电视时候时间着精彩节目分秒说悄悄话时候时间带秘密轻悄悄玩耍时便嬉闹身影旁觉察匆匆流想挽留时知早已回头聊发呆时时间珍贵刻留懂珍惜奈叹息双眼前……时间匆匆关键握限时间限握
拥时间里快跑步步作许步成生起步奠基受益穷迈出生第步时间赛跑吧
老师喜欢篇散文朱清先生匆匆篇文章情独钟（学生展开拓展）作者优美质朴语言流畅清新文笔似淡富哲理语言深深动学引朱清先生匆匆里优美语句作总结语
燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候时间复返
文章朗读完然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
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