2019教版部编四年级册时间赛跑教学设计
学目标：
1学会10生字正确读写忧伤哀痛持续安慰日月梭狂奔受益穷假等词语
2感情朗读课文初步握文章容体会时间意义形成珍惜时间价值观念情感态度
3联系文生活验理解重点词句意思
4搜集积累关珍惜时间名言谚语
二学重难点：
重点：课文启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功学生学中获启示引导学生问题感悟文学重点
难点：时间观念较抽象学生时间观念较模糊感受珍惜时间意义文学难点
三教学准备：
教师：重点语句珍惜时间名名言幻灯片
学生：收集珍惜时间名名言身边珍惜时间物事例
四教学时间：两课时
第课时
谈话引入：
师：（编谜语）学喜欢谜语？谜语？说家猜猜？老师编谜语想听？听——什东西觉充裕？总觉够？什东西珍惜会带财富？什东西浪费等浪费生命？
（生说见解师引时间）
师：学时间什法呢？
（生表达说出时间法）
师：学时间摸着时时存复返外祖母世时候想法样认时间天天悲事情时间赛跑（板书课题）想知道回事？
初读课文整体感知
师：请学喜欢方式读课文字音读准句子读通喜欢容读遍
（生读书时间充裕学生读完）
师：（检查读书解读书情况）谁读喜欢容？
师：刚读课文课文写什容？谁告诉家呢？
（生说互相补充教师相机指导）
二次读书质疑问难
师：学读书认真解课文意知道学贵疑读篇课文提出问题呢？想提出价值问题认真读书呀
（生次认真读书注意发现问题教师巡视指导）
师：谁说说问题？觉写句子理解呢？
（生发言师生补充）
三三读课文重点探究
师：学提出问题真正老师想提出问题呢问题解决呢？老师？认真读书请选择喜欢容认真读读解决问题
（生读书教师学生交谈）
师：谁读读喜欢句子？觉应该读呢？读容什想法呢？
（学生读书谈感受师生评指导学生读出感受）
四句化总结：节课读篇课文深感受什？请句话写出（学生写教师巡视写完站起念家听）
五布置作业：
1熟读课文选择喜欢容背诵
2收集珍惜时间名名言
第二课时
回忆复
师：节课继续时间赛跑跑时间前面？先昨天时间赛跑结果
1通节课学知道什？（学生畅欲言）
2记住生字词优美语句呢？（生字词写练）
二学生选择深入探究
师：请找出认难理解语句家起研究？
（生读书画出认含义深刻难理解语句旁边写法）
师：请组学交流法
（组交流组选出组语句班交流针含义深刻句子难理解句子：光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功展开讨学生结合生活体验谈法谈感受）
三延伸深化中心
师：学理解含义深刻句子觉文作者写篇文章目什呢？想告诉什呢？天读课文样感受呢？
（生说师生补充）
师：时间流水复返时间赛跑身边学时间赛跑跑时间前面呢？
珍惜时间名言收集呢？老师收集起读读吧（出示幻灯）
写名言样？请珍惜时间想法感受句话写吧
（生写师巡视指导写完先念）
师总结：然时间回头时间赛跑定会成功
四作业
写读感者写亲身历样事情
教学反思
四年级语文课中时间赛跑课篇感文章疼爱外祖母世引起悲痛心怜明白生命意义更折服进出时间赛跑理成章
三年级学生没历理解起容远课学绘声绘色读课文通讨解决提出问题学生说出珍惜时间名言谚语寸光阴寸金寸难买寸光阴花重开日两度春……课文知识目标突破总觉珍惜时间情感目标突破彻底学生然表情里总觉时间眼里没意识重课文结束时兴致勃勃算起帐：天24时睡觉概10时课约5时种作业差1时吃饭2时概剩6时里？学纷纷惊异：啊6时干什？课6时？
见学兴趣便做实验：计时间学分钟读少字结果出学读三百字左右接着算算：时读万八千字6时呢？10万字家瞪眼睛显出惊讶神情
然没说什学眼中出震惊决心课学日记里浪费时间悔已谈时间宝贵决心珍惜时间定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵
2019教版部编四年级册时间赛跑教学反思
生活天广阔语文容丰富语文色彩绚丽
四年级语文课中时间赛跑课篇感文章疼爱外祖母世引起悲痛心怜明白生命意义更折服进出时间赛跑理成章
三年级学生没历理解起容远课学绘声绘色读课文通讨解决提出问题学生说出珍惜时间名言谚语寸光阴寸金寸难买寸光阴花重开日两度春……课文知识目标突破出珍惜时间情感目标突破彻底学生然表情里总觉时间眼里没意识重课文结束时兴致勃勃算起帐：天24时睡觉概九时吃饭两时概剩七时里？学纷纷惊异：啊七时干什？课长七时？
见学兴趣便做实验：计时间学分钟读少字结果出学读三百字接着算算：时读万八千字七时呢？十万字家瞪眼睛相二三语文书呢
然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵语文课适算算会起意想效果啊
件事语文教学启发：
语文教学注重学生生活体验出发理解教材
语文外延生活外延生活中处处洋溢着语文气息学生生活理解体验解读教材教师教学中拘泥教材变教教材现教材教教材成学生通真实生活通广阔世界桥梁通课文唤起学生生活积累学生课知识课外知识机联系起学更深更广
二强调语文学科文性
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
2
文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回
假直时间赛跑成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等时间金子样珍贵等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感然请学生赛时间展开讨学生针足进行反思激起改掉陋决心接着学生珍惜时间感悟编写出惜时名言语出顿时教室里议纷纷快学生编名言诞生啦中刘灿褚奇龙刘春雷刘瑞等学受家青睐鼓励学敢创新请位学名言写黑板声宣读家听宣读时求鼓动性想算啦启示学生心中会淡化部分学生会遗忘旧病复发请班学书法两位学学生创名言记录张贴教室墙时刻勉励着学生时学书法学学成果展示机会会激励更加努力学真石二鸟直想改变现课前起立问方式现机会啦文中中心句：假直时间赛跑成功中
改作班课前激励语提醒激励学生惜时勤学节课前班长领呼：假——全班学生齐呼：直时间赛跑成功时孩子眼中分明透露出信勤学决心
3
时间赛跑台湾作家林清玄写篇散文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功教学课重点引导学生正确感悟时间认识时间样时间
时间寸寸
天放学回家庭院里着太阳寸寸沉进山头知道天真完然明天会新太阳永远会天太阳
首先学生读读段话说说什感受？位学生说：感时间天天快位学生说：着太阳寸寸沉进山头感时间样寸寸肯定位学生会读书请感受读家听寸寸读位学生说：解爸爸说谜知道时间里事物永远会回位学生说：感光阴似箭日月梭前部分爸爸说话段解读学生读出理解感受接着学生说说生活中感受时间寸寸课间学赛跳绳时间跳绳时候书时时间页页学玩时候时间知觉时间节节课刚刚数学课节课时间感时时间快时慢……学生感发说说：时间复返跳绳时时间绳子吃饭时时间饭碗里现时间讨中
阅读学生性化行学生阅读文产生独特言语独特感受独特情思独特语言构生产物加强言语独特性培养引导学生文生活产生独特视角提高感受言语感受生活认识生活力引导学生独特学方式文生活心灵进行剖析描述言语流光溢彩五彩缤纷语言精神谐构中张扬性完善格
时间赛跑
假直时间赛跑成功第步：联系文时间赛跑？学生通读课文解：太阳赛跑跑赢太阳西北风赛跑十天时间完成暑假作业哥哥五年级作业做赶时间前面第二步：讨次跑赢时间说出快乐帮说出？第三步：算时间赛跑？说：天早起五分钟背英语单词说：天少点电视页书说：回家作业晚饭前完成说：做作业学谁做快学生办法想试试体验成功
值提：第三节课做课堂练时激励谁第跑赢时间学课前完成？出家想赢做投入佳悦豪先完成学
奋笔疾书课音乐响起时竟没站起时课音乐响早迫想吃饭老师做递子徐思远爱做作业学生老师做？俞佳君完成陆陆续续完成……中午改作业时数学生仅字写漂亮题答完整具体
见全身心投入跑赢时间做出色
假直时间赛跑成功记住付诸行动
4
时间赛跑篇精读课文台湾著名散文家林清玄笔篇清新淡雅略带忧伤情绪散文文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
精读课文体味感悟环节中出示三问题：
（）里出时间复返？
（二）样时间赛跑？
（三）里出受益穷？
结合书中含义深刻句子学生难理解语句引导学生进行研讨感悟赏析品读时间里事物永远会回句话学生理解难点方面引导学生体会层层深入
引导学生先读爸爸话爸爸理解：昨天回昨天孩长回童年果亲身体验感受会深刻感爸爸说谜
二着重引导学生读读面语句感受生活体验样理解：着太阳寸寸沉进山头知道然明天会新太阳永远会天太阳鸟飞天空想鸟明天飞样路线永远天真切感受时间复返
三引导学生谈谈样时间流逝结合生活实际说说理解明白什珍惜时间进时间赛跑受益穷时补充介绍林清玄位作家学生知道林清玄巨成功直时间赛跑结果激励学生果样坚持时间赛跑会取成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感时间时刻走着复返十分公正谁分谁秒握时间赛跑然永远跑时间拥时间里快跑步超越时间时刻
实时间身旁电视时候时间着精彩节目分秒说悄悄话时候时间带秘密轻悄悄玩耍时便嬉闹身影旁觉察匆匆流想挽留时知早已回头聊发呆时时间珍贵刻留懂珍惜奈叹息双眼前……时间匆匆关键握限时间限握
拥时间里快跑步步作许步成生起步奠基受益穷迈出生第步时间赛跑吧
老师喜欢篇散文朱清先生匆匆篇文章情独钟（学生展开拓展）作者优美质朴语言流畅清新文笔似淡富哲理语言深深动学引朱清先生匆匆里优美语句作总结语燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候时间复返
文章朗读完然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
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学目标：
1学会10生字正确读写忧伤哀痛持续安慰日月梭狂奔受益穷假等词语
2感情朗读课文初步握文章容体会时间意义形成珍惜时间价值观念情感态度
3联系文生活验理解重点词句意思
4搜集积累关珍惜时间名言谚语
二学重难点：
重点：课文启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功学生学中获启示引导学生问题感悟文学重点
难点：时间观念较抽象学生时间观念较模糊感受珍惜时间意义文学难点
三教学准备：
教师：重点语句珍惜时间名名言幻灯片
学生：收集珍惜时间名名言身边珍惜时间物事例
四教学时间：两课时
第课时
谈话引入：
师：（编谜语）学喜欢谜语？谜语？说家猜猜？老师编谜语想听？听——什东西觉充裕？总觉够？什东西珍惜会带财富？什东西浪费等浪费生命？
（生说见解师引时间）
师：学时间什法呢？
（生表达说出时间法）
师：学时间摸着时时存复返外祖母世时候想法样认时间天天悲事情时间赛跑（板书课题）想知道回事？
初读课文整体感知
师：请学喜欢方式读课文字音读准句子读通喜欢容读遍
（生读书时间充裕学生读完）
师：（检查读书解读书情况）谁读喜欢容？
师：刚读课文课文写什容？谁告诉家呢？
（生说互相补充教师相机指导）
二次读书质疑问难
师：学读书认真解课文意知道学贵疑读篇课文提出问题呢？想提出价值问题认真读书呀
（生次认真读书注意发现问题教师巡视指导）
师：谁说说问题？觉写句子理解呢？
（生发言师生补充）
三三读课文重点探究
师：学提出问题真正老师想提出问题呢问题解决呢？老师？认真读书请选择喜欢容认真读读解决问题
（生读书教师学生交谈）
师：谁读读喜欢句子？觉应该读呢？读容什想法呢？
（学生读书谈感受师生评指导学生读出感受）
四句化总结：节课读篇课文深感受什？请句话写出（学生写教师巡视写完站起念家听）
五布置作业：
1熟读课文选择喜欢容背诵
2收集珍惜时间名名言
第二课时
回忆复
师：节课继续时间赛跑跑时间前面？先昨天时间赛跑结果
1通节课学知道什？（学生畅欲言）
2记住生字词优美语句呢？（生字词写练）
二学生选择深入探究
师：请找出认难理解语句家起研究？
（生读书画出认含义深刻难理解语句旁边写法）
师：请组学交流法
（组交流组选出组语句班交流针含义深刻句子难理解句子：光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功展开讨学生结合生活体验谈法谈感受）
三延伸深化中心
师：学理解含义深刻句子觉文作者写篇文章目什呢？想告诉什呢？天读课文样感受呢？
（生说师生补充）
师：时间流水复返时间赛跑身边学时间赛跑跑时间前面呢？
珍惜时间名言收集呢？老师收集起读读吧（出示幻灯）
写名言样？请珍惜时间想法感受句话写吧
（生写师巡视指导写完先念）
师总结：然时间回头时间赛跑定会成功
四作业
写读感者写亲身历样事情
教学反思
四年级语文课中时间赛跑课篇感文章疼爱外祖母世引起悲痛心怜明白生命意义更折服进出时间赛跑理成章
三年级学生没历理解起容远课学绘声绘色读课文通讨解决提出问题学生说出珍惜时间名言谚语寸光阴寸金寸难买寸光阴花重开日两度春……课文知识目标突破总觉珍惜时间情感目标突破彻底学生然表情里总觉时间眼里没意识重课文结束时兴致勃勃算起帐：天24时睡觉概10时课约5时种作业差1时吃饭2时概剩6时里？学纷纷惊异：啊6时干什？课6时？
见学兴趣便做实验：计时间学分钟读少字结果出学读三百字左右接着算算：时读万八千字6时呢？10万字家瞪眼睛显出惊讶神情
然没说什学眼中出震惊决心课学日记里浪费时间悔已谈时间宝贵决心珍惜时间定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵
2019教版部编四年级册时间赛跑教学反思
生活天广阔语文容丰富语文色彩绚丽
四年级语文课中时间赛跑课篇感文章疼爱外祖母世引起悲痛心怜明白生命意义更折服进出时间赛跑理成章
三年级学生没历理解起容远课学绘声绘色读课文通讨解决提出问题学生说出珍惜时间名言谚语寸光阴寸金寸难买寸光阴花重开日两度春……课文知识目标突破出珍惜时间情感目标突破彻底学生然表情里总觉时间眼里没意识重课文结束时兴致勃勃算起帐：天24时睡觉概九时吃饭两时概剩七时里？学纷纷惊异：啊七时干什？课长七时？
见学兴趣便做实验：计时间学分钟读少字结果出学读三百字接着算算：时读万八千字七时呢？十万字家瞪眼睛相二三语文书呢
然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵语文课适算算会起意想效果啊
件事语文教学启发：
语文教学注重学生生活体验出发理解教材
语文外延生活外延生活中处处洋溢着语文气息学生生活理解体验解读教材教师教学中拘泥教材变教教材现教材教教材成学生通真实生活通广阔世界桥梁通课文唤起学生生活积累学生课知识课外知识机联系起学更深更广
二强调语文学科文性
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
2
文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回
假直时间赛跑成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等时间金子样珍贵等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感然请学生赛时间展开讨学生针足进行反思激起改掉陋决心接着学生珍惜时间感悟编写出惜时名言语出顿时教室里议纷纷快学生编名言诞生啦中刘灿褚奇龙刘春雷刘瑞等学受家青睐鼓励学敢创新请位学名言写黑板声宣读家听宣读时求鼓动性想算啦启示学生心中会淡化部分学生会遗忘旧病复发请班学书法两位学学生创名言记录张贴教室墙时刻勉励着学生时学书法学学成果展示机会会激励更加努力学真石二鸟直想改变现课前起立问方式现机会啦文中中心句：假直时间赛跑成功中
改作班课前激励语提醒激励学生惜时勤学节课前班长领呼：假——全班学生齐呼：直时间赛跑成功时孩子眼中分明透露出信勤学决心
3
时间赛跑台湾作家林清玄写篇散文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功教学课重点引导学生正确感悟时间认识时间样时间
时间寸寸
天放学回家庭院里着太阳寸寸沉进山头知道天真完然明天会新太阳永远会天太阳
首先学生读读段话说说什感受？位学生说：感时间天天快位学生说：着太阳寸寸沉进山头感时间样寸寸肯定位学生会读书请感受读家听寸寸读位学生说：解爸爸说谜知道时间里事物永远会回位学生说：感光阴似箭日月梭前部分爸爸说话段解读学生读出理解感受接着学生说说生活中感受时间寸寸课间学赛跳绳时间跳绳时候书时时间页页学玩时候时间知觉时间节节课刚刚数学课节课时间感时时间快时慢……学生感发说说：时间复返跳绳时时间绳子吃饭时时间饭碗里现时间讨中
阅读学生性化行学生阅读文产生独特言语独特感受独特情思独特语言构生产物加强言语独特性培养引导学生文生活产生独特视角提高感受言语感受生活认识生活力引导学生独特学方式文生活心灵进行剖析描述言语流光溢彩五彩缤纷语言精神谐构中张扬性完善格
时间赛跑
假直时间赛跑成功第步：联系文时间赛跑？学生通读课文解：太阳赛跑跑赢太阳西北风赛跑十天时间完成暑假作业哥哥五年级作业做赶时间前面第二步：讨次跑赢时间说出快乐帮说出？第三步：算时间赛跑？说：天早起五分钟背英语单词说：天少点电视页书说：回家作业晚饭前完成说：做作业学谁做快学生办法想试试体验成功
值提：第三节课做课堂练时激励谁第跑赢时间学课前完成？出家想赢做投入佳悦豪先完成学
奋笔疾书课音乐响起时竟没站起时课音乐响早迫想吃饭老师做递子徐思远爱做作业学生老师做？俞佳君完成陆陆续续完成……中午改作业时数学生仅字写漂亮题答完整具体
见全身心投入跑赢时间做出色
假直时间赛跑成功记住付诸行动
4
时间赛跑篇精读课文台湾著名散文家林清玄笔篇清新淡雅略带忧伤情绪散文文讲外祖母世忧伤已爸爸席话启示太阳落山鸟飞行中明白什珍惜时间时间赛跑历中体会样珍惜时间启示：然光阴似箭日月梭时间里事物永远会回假直时间赛跑成功
精读课文体味感悟环节中出示三问题：
（）里出时间复返？
（二）样时间赛跑？
（三）里出受益穷？
结合书中含义深刻句子学生难理解语句引导学生进行研讨感悟赏析品读时间里事物永远会回句话学生理解难点方面引导学生体会层层深入
引导学生先读爸爸话爸爸理解：昨天回昨天孩长回童年果亲身体验感受会深刻感爸爸说谜
二着重引导学生读读面语句感受生活体验样理解：着太阳寸寸沉进山头知道然明天会新太阳永远会天太阳鸟飞天空想鸟明天飞样路线永远天真切感受时间复返
三引导学生谈谈样时间流逝结合生活实际说说理解明白什珍惜时间进时间赛跑受益穷时补充介绍林清玄位作家学生知道林清玄巨成功直时间赛跑结果激励学生果样坚持时间赛跑会取成功
学生通文中讲件事分析体会容易感悟文中蕴含道理语文单纯传播知识担负着育务现学生中存着做事拖拉现象令老师家长十分头疼课正解决现象良载体学生读懂课文先引导学生班交流感受学生解时间流逝飞快时间复返时间等等特性深切感受时间珍贵引发学生惜时情感时间时刻走着复返十分公正谁分谁秒握时间赛跑然永远跑时间拥时间里快跑步超越时间时刻
实时间身旁电视时候时间着精彩节目分秒说悄悄话时候时间带秘密轻悄悄玩耍时便嬉闹身影旁觉察匆匆流想挽留时知早已回头聊发呆时时间珍贵刻留懂珍惜奈叹息双眼前……时间匆匆关键握限时间限握
拥时间里快跑步步作许步成生起步奠基受益穷迈出生第步时间赛跑吧
老师喜欢篇散文朱清先生匆匆篇文章情独钟（学生展开拓展）作者优美质朴语言流畅清新文笔似淡富哲理语言深深动学引朱清先生匆匆里优美语句作总结语燕子时候杨柳枯青时候桃花谢开时候时间复返
文章朗读完然没说什学眼中出震惊决心课学日记里回忆浪费时间悔已谈时间宝贵定学计划着发心语句知道学生懂珍惜时间出发心深处理解时间宝贵
语文教学洋溢着文色彩充满着生命感动负载着陶冶情操命教师善关注挖掘教材中蕴含生哲理成唤醒学生心灵源泉动力学生心中美性萌芽慢慢滋生强壮完善学生格语文课学生心里
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