2019人教版部编本四年级上册《盘古开天地》教学反思

2019教版部编四年级册盘古开天教学反思

　　篇神话传说讲述名盘古巨开天辟事课文处处充满神奇想象生动准确语言塑造盘古雄伟高形象赞美开辟天勇献身精神教学重点引导学生解盘古开天事容激发阅读神话事兴趣培养想象力学话讲述事
　　教学时紧紧抓住神话事特点传说中盘古样创造美丽宇宙？线展开教学引读想象体验中感受盘古神话物顶天立高形象勇献身伟精神领略神话事穷魅力激发学生阅读神话事兴趣
　　回忆整堂课教学程觉点做较成功：
　　1课题引出较简洁明快通道连线题学生知道国神话事接着话锋转天学中马引出课题然通读题训练读词指点学生初步感受读课文感情读题读词样感觉想果时常样训练学生语言表达利提高学生语文素养
　　2堂课读贯穿始终读充分读扎实读样第二节抡斧猛劈通学生动作感受加读感悟教师引读时巨响词解读慢慢缓缓先理解表达进行较扎实指导
　　3效合作激发想象感受神话魅力教学盘古倒身体变成什节时采引读师生分句读学生营造轻松愉悦朗读氛围时机摘录节中优美词组通美读环节学生仿写变成句话做知识铺垫
　　观整堂课许足处：
　　1文章情感基调没握教学第三节感受盘古顶天立形象时请位学生动作演示撼动心语言三次煽情设法拨动学生心中情感奈学生游离文字未走进物心中喜忧想什呢？学生回答意究原估计课开始没渲染问：盘古顶天立站久脚痛脖子酸快倒时刻会想什呢？学生回答意究原估计课开始没渲染意境导致整体情感基调失控
　　2教学预设环节漏掉课文第四然段盘古倒身体发生巨变化学生读文问：
雨露面省略号知道秘密？学生省略号引导学生想象盘古身体会发生变化？学生先思考写写然组里说说改改序合成段话学生说算生动说原先环节学生写容加省略号里问省略号掉目学生解宇宙万物写完加进然省掉教学时环节忘掉
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