2019教部编版四年级册语文普罗米修斯第课时教学设计
教学目标：
1．正确认读书写课生字词语
2．初读课文解课文容初步体会普罗米修斯勇敢献身精神
教学程：
导入新课激发读书兴趣
知道中国古代神话传说中女娲造出泥捏成形生命类幸福女娲历辛苦炼石补天古希腊神话事中位带类幸福光明知道谁？
(板书课题：普罗米修斯指导学生读课题)
读题目说说想解关普罗米修斯事
二读悟完成学求
1．读通课文读准生字生词音
2．思考课文写件什事
3．提出感兴趣问题疑问学交流
三学字词初步交流
1．指名分段读课文相机指导学生读难读段落词语
2．课件出示生字词语学生种形式认读
3．汇报交流学成果
(1)课文写件什事？
(引导学生普罗米修斯什取火种取火种带样灾难样三方面概括课文容)
(2)读课文什感受？
(初读感受肤浅学生交流机会教师学生感受中捕捉教学资源)
(3)提出理解问题交流
预设：①类取颗火种什宙斯普罗米修斯严酷惩罚？②普罗米修斯受残酷折磨活？③什说普罗米修斯英雄普罗米修斯佩服什？
解疑①：引导学生读课件资料
神话中说初众神迈孔奈原幸福生活段时间宙斯决定神分开务交普罗米修斯求双方彻底分开普罗米修斯祭祀时候事先涂厚厚层白油骨头献宙斯较部分藏太诱脏里类宙斯察觉骗局报复类走火种
解疑②：a：放录封神榜中干挖心肝片段
b：告诉学生希腊神话中神形性体态美七情六欲懂喜怒哀乐神永生死生命限
解疑③：引导学生明白普罗米修斯盗火种解类没火困苦坚持正义宙斯低头认错饱受严酷惩罚体现屈挠精神
四布置作业
1．抄写生字词语指导佩笔
2．读熟课文
板书设计：
普罗米修斯
什取火种——受罚——获救
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1．正确认读书写课生字词语
2．初读课文解课文容初步体会普罗米修斯勇敢献身精神
教学程：
导入新课激发读书兴趣
知道中国古代神话传说中女娲造出泥捏成形生命类幸福女娲历辛苦炼石补天古希腊神话事中位带类幸福光明知道谁？
(板书课题：普罗米修斯指导学生读课题)
读题目说说想解关普罗米修斯事
二读悟完成学求
1．读通课文读准生字生词音
2．思考课文写件什事
3．提出感兴趣问题疑问学交流
三学字词初步交流
1．指名分段读课文相机指导学生读难读段落词语
2．课件出示生字词语学生种形式认读
3．汇报交流学成果
(1)课文写件什事？
(引导学生普罗米修斯什取火种取火种带样灾难样三方面概括课文容)
(2)读课文什感受？
(初读感受肤浅学生交流机会教师学生感受中捕捉教学资源)
(3)提出理解问题交流
预设：①类取颗火种什宙斯普罗米修斯严酷惩罚？②普罗米修斯受残酷折磨活？③什说普罗米修斯英雄普罗米修斯佩服什？
解疑①：引导学生读课件资料
神话中说初众神迈孔奈原幸福生活段时间宙斯决定神分开务交普罗米修斯求双方彻底分开普罗米修斯祭祀时候事先涂厚厚层白油骨头献宙斯较部分藏太诱脏里类宙斯察觉骗局报复类走火种
解疑②：a：放录封神榜中干挖心肝片段
b：告诉学生希腊神话中神形性体态美七情六欲懂喜怒哀乐神永生死生命限
解疑③：引导学生明白普罗米修斯盗火种解类没火困苦坚持正义宙斯低头认错饱受严酷惩罚体现屈挠精神
四布置作业
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普罗米修斯
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