2 落花生
教材分析
落花生教版五年级册第二课篇精读课文作者许山国现代著名作家学者落花生许山著名散文篇文章抒情性强部分实录话形式出现通描写父亲花生谈赞扬切默默闻民做事社会做出贡献说明做做讲体面没处道理
课题
落花生
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1认识榴等·6生字会写亩播等8生字掌握便音字理解便宜爱慕等词语意思
2分角色朗读课文背诵课文重点句握课文容
3理解课文中含义深刻句子学花生朴实华默默奉献精神懂做做讲体面没处道理学手法文中作
教学
重点
分角色朗读课文握课文容学手法文中作
教学
难点
理解课文中含义深刻句子学花生朴实华默默奉献精神懂做做讲体面没处道理
第课时
教学
目标
1认识榴等6生字掌握便音字会写亩播等8生字
2朗读课文握课文容
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
激趣导入
1．谜语导入：
麻屋子红帐子里面住着白胖子（物）
学知道什？生猜谜语
2．教师板书课题学生齐读课题（板书：落花生）
3作者简介：许山（1894年2月3日－1941年8月4日）名赞堃（kūn）字山笔名落华生（古时华花落花生）籍贯广东揭阳生台湾爱国志士家庭许山中国现代著名说家散文家五四时期新文学运动先驱者
著作危巢坠简空山灵雨道教史达衷集印度文学译著二十夜问太阳底降孟加拉民间事等
4．落花生时常见常吃花生什落花生呢？课前学查阅资料谁谈谈？（出示课件2）
5．渡：课文围绕花生讲什事呢？学读读课文知道
设计意图运谜语导入提高学生兴趣时增加学生诗歌积累
新课
教学
（ ）分钟
二初读课文整体感知（出示课件3）
1．读课文求读准字音句子读通标出然段序号
2．桌互读课文互相检查纠正读错读破句方
3．助媒体检查认读生字词情况（指名读齐读分行分组赛读）
4．检查学生读课文情况指名读指定段落评议读情况
（出示课件4）
5．默读课文思考：课文围绕花生讲事？
（①种花生收花生②母亲提议收获节收获节做准备③吃花生时议）
教师：课文讲三件事课文分成三部分理解
生讨回答师总结：
第部分（1）写母亲吩咐开辟空种花生居然收获
第二部分（2）写母亲提议收获节定节点
第三部分（3—15）写父亲吃花生议花生程
三学课文第二部分（出示课件5）
1．默读第二然段边读边思考：读懂什懂方？
2．汇报交流（出示课件6）
（1）说说读懂什？
（2）质疑解疑
①开辟什意思？什说开发出块空？
②居然词理解？找意思相词？
设计意图：环节非常重检查学生预效果时扫清阅读障碍接理解分析课文坚实基础
设计意图：设计环节学生读课文基础整体握课文容环节教学基础
设计意图：学生带着问题读课文做放矢激发学生探究欲提高学生解决问题力
3．指导学生感情朗读课文
课堂结拓展延伸（ ）分钟
四布置作业
1会写课10生字
2．熟读课文
3．预课文第三部分
课堂作业新设计
加点字选择正确音节
1现方便（biàn pián）进价告诉件商品已非常便（biàn pián）宜
2花生榨（zhá zhà）油做出种美味途真
二辨字组词
亩（ ） 播（ ） 亭（ ）
母（ ） 翻（ ） 停（ ）
三列加点词语造句
1做做讲体面没处
_____________________________________________________________________
2没月花生居然收获
_____________________________________________________________________
答案
1 biàn pián 2 zhà
二亩 播种 亭子
母亲 翻开 停止
三1保护动物伤害
2居然做出口饭菜真太神奇
第二课时
教学
目标
1分角色朗读课文背诵课文重点句握课文容学手法表达中作
2理解课文中含义深刻句子学花生朴实华默默奉献精神懂做做讲体面没处道理
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
复引入交代探究目标
1．回忆课文围绕落花生讲事
2．节课继续探究课文学课文第三部分弄清作者花生什着特殊感情学作者表达思想感情方法
设计意图：环节设置回忆巩固节课容学生明白节课重点放矢
新课
教学
（ ）分钟
二深入探究课文第三部分（出示课件7）
1．默读课文想想：部分课文讲层意思？
讲两层意思第层（3－11然段）讲议花生处第二层（12－15然段）讲谈花生生
2．读课文画出父亲说话谈谈理解体会文中花生处议谈花生生（出示课件8）
3．组讨交流
4．全班交流教师引导（出示课件9）
（l）体会第层意思（重点理解父亲话）
①出示父亲话
②指名读父亲话然完成填空：（出示课件10）
父亲话中提_______________________________四种事物父亲认然____________________见________________相_______贵
③分析父亲话学生议答（出示课件11）
a．爱慕什意思？什爱慕心？
b．父亲没产生爱慕心？父亲什产生爱慕心？词出？
c．什贵？父亲什认花生贵？
（板书：默默闻奉献贵）
（引导学生理解苹果桃子石榴高挂枝头炫耀花生踏踏实实默默闻奉献具藏露美德）
d．学生次读父亲话根理解判断句子否正确说出理
设计意图：组讨交流方式提高学生参度体现学生学体位
设计意图：采理解重点词语重点句子方式学生理解作者思想感情中受启发
（出示课件12）
（a）花生桃子石榴苹果（）
（b）埋里东西高高挂枝头东西（）
（c）需外表美（）
板书：手法：落花生桃子石榴等
师：手法文学创作中常种表现手法立意思事物事物两方面放起作较读者较中分清坏辨非运种手法利充分显示事物矛盾突出表现事物质特征加强文章艺术效果感染力
（出示课件13）④教师：课中父亲花生桃子石榴苹果相仅果实否露外面点较突出花生炫耀默默奉献品格说三种水果外表没实际处
⑤生活中没事物见生爱慕心？没事物具花生样品质？爱慕词说说？
（2）体会第二层意思
渡：父亲点出花生桃子石榴苹果特点父亲仅仅说花生？（出示课件14）
①出示父亲话
②学生齐读谈理解
（父亲引导孩子谈花生目生赞美花生品格说明做应该做样父亲教育孩子学花生优秀品格注重实际炫耀做国家社会）
③教师：父亲话孩子明白？出？
④理解说话：
a．齐读
b．讨交流
体面什意思？什讲体面？什？花生什联系？
c．身边没种默默奉献？请说说
d．做什样？
5．分角色感情朗读课文第三部分
三分清课文次
1．课文叙述序填空说说中部分（思考练2）（出示课件15）
种花生→（）→（）→（）
（板书：收花生 品花生 评花生）
2．思考：种花生收花生历少时间课文中占少篇幅？吃花生谈花生谈花生生历少时间课文中占少篇幅？作者什样安排？
四总结全文
1．分角色朗读课文
2．读篇课文想说点什？想法学交流
3．总结：课文讲家花生收获节通收获节花生处谈说明做做讲体面没处课文讲述时候次分明次容写较简略容写较详细正围绕意思写文章篇幅短清晰明印象事物中悟出耐寻味哲理读文章写文章时候注意分清文章次
设计意图：分角色朗读课文助学生握容明确文中蕴含思想感情中受启发
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
五延伸拓展
常常某种事物特点体会做道理种常见事物例说说体会道理？
设计意图：设计拓展延伸环节巩固节课学知识引导学生感悟体会加深理解运实践中提高学生力
板书
容
板书设计
收花生
落花生 品花生 默默闻奉献贵
评花生——（桃子石榴等）
课堂作业新设计
课堂作业新设计
选择括号里正确字组成词语
（浇 饶）水 （吩 粉）咐 爱（暮 慕） 高（矮 委）
二选词填空
居然 必然
1生道路（ ）会遇挫折乐观面
2道题（ ）做太出意料
三面句话理解正确项（ ）
做做讲体面没处
A做炫耀做国家社会
B做挣钱
C做会做事
四请参文中写法写种喜欢事物
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
浇 吩 慕 矮
二1必然 2居然
三A
四示例：喜欢梅花桃花杏花样喜欢热闹荷花样高傲风骨严寒磨炼变更强
教学反思
1篇文章教学中注重培养学生学意识培养合作精神时注重发挥观动性提高参度知道学真正
2篇文章非常富教育意义教育意义蕴含物语言中注重通朗读学生体会种教育意义通握重点词句学生受启发达教学目时设计分角色朗读样环节加深学生种教育意义理解
3足处课生字教学没作重点握带部分学生生字掌握够牢固
总需改进吸取验断实践断反思争取较幅度提高
备课素材
备课素材
教材分析
落花生教版五年级册第二课篇精读课文作者许山国现代著名作家学者落花生许山著名散文篇文章抒情性强部分实录话形式出现通描写父亲花生谈赞扬切默默闻民做事社会做出贡献说明做做讲体面没处道理
作者介绍
许山 （1894年2月3日－1941年8月4日）名赞堃字山笔名落华生（古时华花落花生）籍贯广东揭阳生台湾爱国志士家庭许山中国现代著名说家散文家五四时期新文学运动先驱者梵文宗教方面研究硕果1917年考入北京学文学院1926年毕业留校教期间瞿秋白郑振铎等联合办新社会旬刊积极宣传革命五·四运动前事文学活动转入英国牛津学曼斯菲尔学院研究宗教学印度哲学梵文等1935年应聘香港学文学院教授遂举家迁香港港期间兼香港中英文化协会席生著作颇花落花生等
许山生创作文学作品闽台粤东南亚印度背景著作危巢坠简空山灵雨译著二十夜问太阳底降孟加拉民间事等
文章相关资料介绍
落花生：花生年生草植物果实荚果果壳颜色黄白色黄褐色褐色黄色花生果壳种子通称花生米花生仁生产食植物油原料花生米加工成副食品
课作业
基础积累巩固
读拼音写词语
1春天农民伯伯开始耕bō zhǒng（ ）jiāo shuǐ（ ）期秋天更收获
2妈妈fēn fu（ ）座tíng zi（ ）里等着乱跑
二斜线划加点字错误读音
1花生味道美价格便（pián biàn）宜
2家楼超市买东西方便（pián biàn）
3家院半亩空（kōng kòng）
4山里空（kōng kòng ）气真
三写出列加点词语义词
1爱吃花生开辟出种花生吧（ ）
2没月居然收获（ ）
3见生爱慕心（ ）
四求完成句子练
1花生味道美
花生榨油（合适关联词连成句话）
______________________________________________________________
2然（加点词语连成句话）
______________________________________________________________
3父亲说：希（改转述句）
_____________________________________________________________________
阅读力提升
五课文整体梳理
篇文章运___________手法通描写花生__________________特点点明做_________做讲_______没处
六重点段落品析
父亲接说：花生然
说：做做讲体面没处
父亲说：希
谈深夜散花生做食品吃完父亲话深深印心
1选文运（ ）描写方法
A语言 B动作 C心理
2文中加点词语造句
_________________________________________________________________
3谈谈画线句子理解
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
思维创新拓展
七生活中花生样默默闻做着贡献请代表家表达赞美情吧
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1播种 浇水 2吩咐 亭子
二1biàn 2pián 3kōng 4kòng
三1开垦 2竟然 3爱戴
四1花生仅味道美榨油
2然距离远心离
3父亲说希
五物喻 朴实 默默闻 体面
六1A 2然表情冷冷心善良
3做朴实做社会处
七示例：然没华丽外表没豪言壮语样伟样值敬佩学做样
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教材分析
落花生教版五年级册第二课篇精读课文作者许山国现代著名作家学者落花生许山著名散文篇文章抒情性强部分实录话形式出现通描写父亲花生谈赞扬切默默闻民做事社会做出贡献说明做做讲体面没处道理
课题
落花生
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1认识榴等·6生字会写亩播等8生字掌握便音字理解便宜爱慕等词语意思
2分角色朗读课文背诵课文重点句握课文容
3理解课文中含义深刻句子学花生朴实华默默奉献精神懂做做讲体面没处道理学手法文中作
教学
重点
分角色朗读课文握课文容学手法文中作
教学
难点
理解课文中含义深刻句子学花生朴实华默默奉献精神懂做做讲体面没处道理
第课时
教学
目标
1认识榴等6生字掌握便音字会写亩播等8生字
2朗读课文握课文容
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
激趣导入
1．谜语导入：
麻屋子红帐子里面住着白胖子（物）
学知道什？生猜谜语
2．教师板书课题学生齐读课题（板书：落花生）
3作者简介：许山（1894年2月3日－1941年8月4日）名赞堃（kūn）字山笔名落华生（古时华花落花生）籍贯广东揭阳生台湾爱国志士家庭许山中国现代著名说家散文家五四时期新文学运动先驱者
著作危巢坠简空山灵雨道教史达衷集印度文学译著二十夜问太阳底降孟加拉民间事等
4．落花生时常见常吃花生什落花生呢？课前学查阅资料谁谈谈？（出示课件2）
5．渡：课文围绕花生讲什事呢？学读读课文知道
设计意图运谜语导入提高学生兴趣时增加学生诗歌积累
新课
教学
（ ）分钟
二初读课文整体感知（出示课件3）
1．读课文求读准字音句子读通标出然段序号
2．桌互读课文互相检查纠正读错读破句方
3．助媒体检查认读生字词情况（指名读齐读分行分组赛读）
4．检查学生读课文情况指名读指定段落评议读情况
（出示课件4）
5．默读课文思考：课文围绕花生讲事？
（①种花生收花生②母亲提议收获节收获节做准备③吃花生时议）
教师：课文讲三件事课文分成三部分理解
生讨回答师总结：
第部分（1）写母亲吩咐开辟空种花生居然收获
第二部分（2）写母亲提议收获节定节点
第三部分（3—15）写父亲吃花生议花生程
三学课文第二部分（出示课件5）
1．默读第二然段边读边思考：读懂什懂方？
2．汇报交流（出示课件6）
（1）说说读懂什？
（2）质疑解疑
①开辟什意思？什说开发出块空？
②居然词理解？找意思相词？
设计意图：环节非常重检查学生预效果时扫清阅读障碍接理解分析课文坚实基础
设计意图：设计环节学生读课文基础整体握课文容环节教学基础
设计意图：学生带着问题读课文做放矢激发学生探究欲提高学生解决问题力
3．指导学生感情朗读课文
课堂结拓展延伸（ ）分钟
四布置作业
1会写课10生字
2．熟读课文
3．预课文第三部分
课堂作业新设计
加点字选择正确音节
1现方便（biàn pián）进价告诉件商品已非常便（biàn pián）宜
2花生榨（zhá zhà）油做出种美味途真
二辨字组词
亩（ ） 播（ ） 亭（ ）
母（ ） 翻（ ） 停（ ）
三列加点词语造句
1做做讲体面没处
_____________________________________________________________________
2没月花生居然收获
_____________________________________________________________________
答案
1 biàn pián 2 zhà
二亩 播种 亭子
母亲 翻开 停止
三1保护动物伤害
2居然做出口饭菜真太神奇
第二课时
教学
目标
1分角色朗读课文背诵课文重点句握课文容学手法表达中作
2理解课文中含义深刻句子学花生朴实华默默奉献精神懂做做讲体面没处道理
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
复引入交代探究目标
1．回忆课文围绕落花生讲事
2．节课继续探究课文学课文第三部分弄清作者花生什着特殊感情学作者表达思想感情方法
设计意图：环节设置回忆巩固节课容学生明白节课重点放矢
新课
教学
（ ）分钟
二深入探究课文第三部分（出示课件7）
1．默读课文想想：部分课文讲层意思？
讲两层意思第层（3－11然段）讲议花生处第二层（12－15然段）讲谈花生生
2．读课文画出父亲说话谈谈理解体会文中花生处议谈花生生（出示课件8）
3．组讨交流
4．全班交流教师引导（出示课件9）
（l）体会第层意思（重点理解父亲话）
①出示父亲话
②指名读父亲话然完成填空：（出示课件10）
父亲话中提_______________________________四种事物父亲认然____________________见________________相_______贵
③分析父亲话学生议答（出示课件11）
a．爱慕什意思？什爱慕心？
b．父亲没产生爱慕心？父亲什产生爱慕心？词出？
c．什贵？父亲什认花生贵？
（板书：默默闻奉献贵）
（引导学生理解苹果桃子石榴高挂枝头炫耀花生踏踏实实默默闻奉献具藏露美德）
d．学生次读父亲话根理解判断句子否正确说出理
设计意图：组讨交流方式提高学生参度体现学生学体位
设计意图：采理解重点词语重点句子方式学生理解作者思想感情中受启发
（出示课件12）
（a）花生桃子石榴苹果（）
（b）埋里东西高高挂枝头东西（）
（c）需外表美（）
板书：手法：落花生桃子石榴等
师：手法文学创作中常种表现手法立意思事物事物两方面放起作较读者较中分清坏辨非运种手法利充分显示事物矛盾突出表现事物质特征加强文章艺术效果感染力
（出示课件13）④教师：课中父亲花生桃子石榴苹果相仅果实否露外面点较突出花生炫耀默默奉献品格说三种水果外表没实际处
⑤生活中没事物见生爱慕心？没事物具花生样品质？爱慕词说说？
（2）体会第二层意思
渡：父亲点出花生桃子石榴苹果特点父亲仅仅说花生？（出示课件14）
①出示父亲话
②学生齐读谈理解
（父亲引导孩子谈花生目生赞美花生品格说明做应该做样父亲教育孩子学花生优秀品格注重实际炫耀做国家社会）
③教师：父亲话孩子明白？出？
④理解说话：
a．齐读
b．讨交流
体面什意思？什讲体面？什？花生什联系？
c．身边没种默默奉献？请说说
d．做什样？
5．分角色感情朗读课文第三部分
三分清课文次
1．课文叙述序填空说说中部分（思考练2）（出示课件15）
种花生→（）→（）→（）
（板书：收花生 品花生 评花生）
2．思考：种花生收花生历少时间课文中占少篇幅？吃花生谈花生谈花生生历少时间课文中占少篇幅？作者什样安排？
四总结全文
1．分角色朗读课文
2．读篇课文想说点什？想法学交流
3．总结：课文讲家花生收获节通收获节花生处谈说明做做讲体面没处课文讲述时候次分明次容写较简略容写较详细正围绕意思写文章篇幅短清晰明印象事物中悟出耐寻味哲理读文章写文章时候注意分清文章次
设计意图：分角色朗读课文助学生握容明确文中蕴含思想感情中受启发
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
五延伸拓展
常常某种事物特点体会做道理种常见事物例说说体会道理？
设计意图：设计拓展延伸环节巩固节课学知识引导学生感悟体会加深理解运实践中提高学生力
板书
容
板书设计
收花生
落花生 品花生 默默闻奉献贵
评花生——（桃子石榴等）
课堂作业新设计
课堂作业新设计
选择括号里正确字组成词语
（浇 饶）水 （吩 粉）咐 爱（暮 慕） 高（矮 委）
二选词填空
居然 必然
1生道路（ ）会遇挫折乐观面
2道题（ ）做太出意料
三面句话理解正确项（ ）
做做讲体面没处
A做炫耀做国家社会
B做挣钱
C做会做事
四请参文中写法写种喜欢事物
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
浇 吩 慕 矮
二1必然 2居然
三A
四示例：喜欢梅花桃花杏花样喜欢热闹荷花样高傲风骨严寒磨炼变更强
教学反思
1篇文章教学中注重培养学生学意识培养合作精神时注重发挥观动性提高参度知道学真正
2篇文章非常富教育意义教育意义蕴含物语言中注重通朗读学生体会种教育意义通握重点词句学生受启发达教学目时设计分角色朗读样环节加深学生种教育意义理解
3足处课生字教学没作重点握带部分学生生字掌握够牢固
总需改进吸取验断实践断反思争取较幅度提高
备课素材
备课素材
教材分析
落花生教版五年级册第二课篇精读课文作者许山国现代著名作家学者落花生许山著名散文篇文章抒情性强部分实录话形式出现通描写父亲花生谈赞扬切默默闻民做事社会做出贡献说明做做讲体面没处道理
作者介绍
许山 （1894年2月3日－1941年8月4日）名赞堃字山笔名落华生（古时华花落花生）籍贯广东揭阳生台湾爱国志士家庭许山中国现代著名说家散文家五四时期新文学运动先驱者梵文宗教方面研究硕果1917年考入北京学文学院1926年毕业留校教期间瞿秋白郑振铎等联合办新社会旬刊积极宣传革命五·四运动前事文学活动转入英国牛津学曼斯菲尔学院研究宗教学印度哲学梵文等1935年应聘香港学文学院教授遂举家迁香港港期间兼香港中英文化协会席生著作颇花落花生等
许山生创作文学作品闽台粤东南亚印度背景著作危巢坠简空山灵雨译著二十夜问太阳底降孟加拉民间事等
文章相关资料介绍
落花生：花生年生草植物果实荚果果壳颜色黄白色黄褐色褐色黄色花生果壳种子通称花生米花生仁生产食植物油原料花生米加工成副食品
课作业
基础积累巩固
读拼音写词语
1春天农民伯伯开始耕bō zhǒng（ ）jiāo shuǐ（ ）期秋天更收获
2妈妈fēn fu（ ）座tíng zi（ ）里等着乱跑
二斜线划加点字错误读音
1花生味道美价格便（pián biàn）宜
2家楼超市买东西方便（pián biàn）
3家院半亩空（kōng kòng）
4山里空（kōng kòng ）气真
三写出列加点词语义词
1爱吃花生开辟出种花生吧（ ）
2没月居然收获（ ）
3见生爱慕心（ ）
四求完成句子练
1花生味道美
花生榨油（合适关联词连成句话）
______________________________________________________________
2然（加点词语连成句话）
______________________________________________________________
3父亲说：希（改转述句）
_____________________________________________________________________
阅读力提升
五课文整体梳理
篇文章运___________手法通描写花生__________________特点点明做_________做讲_______没处
六重点段落品析
父亲接说：花生然
说：做做讲体面没处
父亲说：希
谈深夜散花生做食品吃完父亲话深深印心
1选文运（ ）描写方法
A语言 B动作 C心理
2文中加点词语造句
_________________________________________________________________
3谈谈画线句子理解
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
思维创新拓展
七生活中花生样默默闻做着贡献请代表家表达赞美情吧
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1播种 浇水 2吩咐 亭子
二1biàn 2pián 3kōng 4kòng
三1开垦 2竟然 3爱戴
四1花生仅味道美榨油
2然距离远心离
3父亲说希
五物喻 朴实 默默闻 体面
六1A 2然表情冷冷心善良
3做朴实做社会处
七示例：然没华丽外表没豪言壮语样伟样值敬佩学做样
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