语文园八
教材分析
语文园八五项练分识字加油站字词句运书写提示日积月累起读等容容着眼学生识字力语文实践力提高培养良书写惯阅读惯学会收集词语享受语文带乐趣
学前准备
1媒体课件字词卡片田字格贴片（教师）
2生字卡片制作贺卡材料工具（学生）
课时安排
2课时
第课时（识字加油站字词句运）
学目标
1认识新字巩固识字写字
2积累词语父母表达新年祝福
学重点
1巩固识字写字积累词语
2学会写祝福话语
学前准备
1生字词卡片媒体课件田字格贴片（教师）
2生字卡片（学生）
教学环节
识字加油站
激趣导入
朋友爱？位老师学校位老师
二讲授新课
1师出示生词卡片：学校老师
2谁会声读全班学听
3指名读开火车读抽读
4学爱妈妈？妈妈干什？
5指名说师贴卡片：医生
6生认读新词：医生学生找相应生字卡片：医生
7妈妈方医生？
8师板书：医院生找相应生字卡：医院
（练读生字形式样关）
9法学生字词：工厂工军队军
三指导书写生字工厂
1师范写指名说说书写规
2生练写生字先描练积极展示
四师总结拓展
天学会新词学会写2生字高兴？
字词句运
谈话导入
1师出示课件：生字宝宝开花想？
2总结：生字宝宝真趣字组两词
3谁会读：皮（果皮）（树皮）
指名读开火车读
二读词学会组两词
1出示卡片法分组讨组词
2赛组词组快优胜者面红旗
3法学生词：旁边两边许许处四处学生生气
4全班开展读词赛
三拓展
师出示生字考察学生组词力组词越越
四做做
1出示课件欣赏贺卡
（1）导入：新年快会做贺卡送祝福算做张什样贺卡呢？先起欣赏仔细观察贺卡样制作？
（2）出示课件请学生欣赏种形式贺卡
师：觉贺卡什材料制作成？什样方法制作？
2计划制作贺卡
新年快想谁赠送贺卡表示祝贺呢？准备制作张什样贺卡？想赠送说句什祝福话？（学生畅欲言老师学生祝福语句加指导）
3学生制贺卡教师鼓励学生喜欢方式制作贺卡
（1）介绍材料提出制作时产生垃圾放收集盘中保持卫生
（2）学生选择材料工具进行制作装饰
（3）贺卡写祝福话
4做贺卡放展示台交流贺卡制作
教学反思
课堂教学中相信学生力问题直接交学生予足够时间学生思考时教师提示诱导会束缚学生思维影响学生创造力发挥组织学生选择材料工具进行贺卡制作学生发挥创造力老师目计划指导点拨发现问题寻找解决问题办法刺激思维活跃性培养学生动脑动手力
第二课时（书写提示日积月累起读）
学目标
1书写规范汉字认识两种新笔规
2节奏朗诵古诗解古诗表达意激发古诗兴趣
学前重点
1学两种新笔规：先中间两边先外
2正确朗读古诗解古诗意
学前准备
1媒体课件（教师）
2生字卡片（学生）
教学环节
书写提示
认识汉字水月问
1师出示第八单元会写字卡片抽读汉字重点抽查水月问
2课件演示水月问四汉字笔
3说说面四汉字画
二学水月问笔规
1观察课件中水两汉字书写笔先中间两边
2规学生书中田字格练书写水
3法指导学生月问强调笔规：先外
日积月累
导入
天老师带首听古诗想听？
二学
1媒体课件播放风引导学生欣赏
2老师范读
3请学生认真观察图互相说说图中画句诗景物？
4引导学生助拼音诗读读熟
5学生尝试说说诗致意思
6教师抽查
7教师学生评议纠正读错字音
8教师引导学生练背诵
三作业
1天收获讲喜欢听
2课外阅读爸爸妈妈起读春节童谣
教学反思
语文园目激发学生学语文兴趣夯实语言基础学语文知识力系统化强调学致更重作培养学生学语文兴趣教学时学生进行组间互相交流展示识字成果交流识字体会体验识字乐趣样引导孩子意识关注身边汉字生活中动识字动运语文知识解决身边问题
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教材分析
语文园八五项练分识字加油站字词句运书写提示日积月累起读等容容着眼学生识字力语文实践力提高培养良书写惯阅读惯学会收集词语享受语文带乐趣
学前准备
1媒体课件字词卡片田字格贴片（教师）
2生字卡片制作贺卡材料工具（学生）
课时安排
2课时
第课时（识字加油站字词句运）
学目标
1认识新字巩固识字写字
2积累词语父母表达新年祝福
学重点
1巩固识字写字积累词语
2学会写祝福话语
学前准备
1生字词卡片媒体课件田字格贴片（教师）
2生字卡片（学生）
教学环节
识字加油站
激趣导入
朋友爱？位老师学校位老师
二讲授新课
1师出示生词卡片：学校老师
2谁会声读全班学听
3指名读开火车读抽读
4学爱妈妈？妈妈干什？
5指名说师贴卡片：医生
6生认读新词：医生学生找相应生字卡片：医生
7妈妈方医生？
8师板书：医院生找相应生字卡：医院
（练读生字形式样关）
9法学生字词：工厂工军队军
三指导书写生字工厂
1师范写指名说说书写规
2生练写生字先描练积极展示
四师总结拓展
天学会新词学会写2生字高兴？
字词句运
谈话导入
1师出示课件：生字宝宝开花想？
2总结：生字宝宝真趣字组两词
3谁会读：皮（果皮）（树皮）
指名读开火车读
二读词学会组两词
1出示卡片法分组讨组词
2赛组词组快优胜者面红旗
3法学生词：旁边两边许许处四处学生生气
4全班开展读词赛
三拓展
师出示生字考察学生组词力组词越越
四做做
1出示课件欣赏贺卡
（1）导入：新年快会做贺卡送祝福算做张什样贺卡呢？先起欣赏仔细观察贺卡样制作？
（2）出示课件请学生欣赏种形式贺卡
师：觉贺卡什材料制作成？什样方法制作？
2计划制作贺卡
新年快想谁赠送贺卡表示祝贺呢？准备制作张什样贺卡？想赠送说句什祝福话？（学生畅欲言老师学生祝福语句加指导）
3学生制贺卡教师鼓励学生喜欢方式制作贺卡
（1）介绍材料提出制作时产生垃圾放收集盘中保持卫生
（2）学生选择材料工具进行制作装饰
（3）贺卡写祝福话
4做贺卡放展示台交流贺卡制作
教学反思
课堂教学中相信学生力问题直接交学生予足够时间学生思考时教师提示诱导会束缚学生思维影响学生创造力发挥组织学生选择材料工具进行贺卡制作学生发挥创造力老师目计划指导点拨发现问题寻找解决问题办法刺激思维活跃性培养学生动脑动手力
第二课时（书写提示日积月累起读）
学目标
1书写规范汉字认识两种新笔规
2节奏朗诵古诗解古诗表达意激发古诗兴趣
学前重点
1学两种新笔规：先中间两边先外
2正确朗读古诗解古诗意
学前准备
1媒体课件（教师）
2生字卡片（学生）
教学环节
书写提示
认识汉字水月问
1师出示第八单元会写字卡片抽读汉字重点抽查水月问
2课件演示水月问四汉字笔
3说说面四汉字画
二学水月问笔规
1观察课件中水两汉字书写笔先中间两边
2规学生书中田字格练书写水
3法指导学生月问强调笔规：先外
日积月累
导入
天老师带首听古诗想听？
二学
1媒体课件播放风引导学生欣赏
2老师范读
3请学生认真观察图互相说说图中画句诗景物？
4引导学生助拼音诗读读熟
5学生尝试说说诗致意思
6教师抽查
7教师学生评议纠正读错字音
8教师引导学生练背诵
三作业
1天收获讲喜欢听
2课外阅读爸爸妈妈起读春节童谣
教学反思
语文园目激发学生学语文兴趣夯实语言基础学语文知识力系统化强调学致更重作培养学生学语文兴趣教学时学生进行组间互相交流展示识字成果交流识字体会体验识字乐趣样引导孩子意识关注身边汉字生活中动识字动运语文知识解决身边问题
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