青树学第二课时教学设计
教学目标：
1认识10生字会写13生字会写鲜艳服装招引等词语积累新鲜感词语
2感情朗读课文边读边想象课文描写画面解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪赞美情
3体会描写窗外安静句子含义关注新鲜感句子
4鉴课文第3然段形式说说校园里场景
教学重点：
感情朗读课文边读边想象课文描写画面解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪赞美情
教学难点：
体会描写窗外安静句子含义
教学准备：
课前发动学生搜集关国少数民族服饰风情图片文字资料
教学程：
第课时
谈话导入分享资料
1国民族家庭民族服饰更民族风俗请学屏幕（出示课件：民族图片）结合课前查阅资料选择解者感兴趣少数民族家介绍
（学生选择图片进行介绍教师引导学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗教师相机补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况）
2五十六民族五十六朵花祖国盛开国西南边疆区民族居住起起生活起工作非常快乐里孩子学校学知道学校什名字？
——（生齐读）青树学天老师带学（板书课文题目：青树学）
二初读课文学字词
1教师范读请学认真听听清字音时听懂课文写什容
2生读课文学提示进行学（出示课件学提示）
学提示：
（1）标出然段
（2）方法学生字
（3）读通课文（读通方反复读遍）
3组合作交流
组互相检查识字情况交流识字方法练书写教师巡视
4全班集体交流教师点拨
三读课文理清脉络
1请学组合作逐段朗读课文讨然段意思
2学反馈：（出示课件）
课文先写（学路学校）写（课课情景）写（爱学）
四巩固练
开基础训练青树学起闯关吧
五课堂总结铺垫文
节课学青树学朋友样学特认真掌握课生字新词理清课文写作序青树学中样乐趣呢？节课继续学
第二课时
导入新课明确目标
学节课已读通课文认识生字解课文容节课起品读课文感受青树学独特魅力
二汇报交流深入探究
师：青树学样学呢？发现家交流交流吧
（美丽团结欢乐祥教师根学生回答相机进行阅读引导）
（）品悟青树学美丽
1默读课文边读边画出体现青树学美丽语句
2学生交流汇报教师出示重点语句相机点拨
（1）早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走……（出示课件：课文容相关图片）（青树学矗立山花烂漫环境中说美）
（2）鲜艳服装学校扮绚丽彩重点指导学生联系文理解绚丽彩意思（颜色鲜艳色彩）
（3）古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白粉墙摇晃……（出示课件：相关语句背景图）引发学生思考省略号省略容
3范读：闭眼睛边听老师读边想象校园美景
4指导朗读品味校园美丽
师：校园外山花烂漫校园青树粗壮凤尾竹婀娜姿身着式样鲜艳服装孩子构成幅绝妙美景图读出青树学美？
（1）练读（2）指名读师生评价
（二）品悟青树学团结
1青树学团结学呢语句中感受？
2学生读画出相关语句
3学生交流汇报教师出示重点语句相机指导
（1）家穿戴学校成朋友（句话说明民族孩子然穿戴成朋友说团结学校）
（2）课民族学生间教室里学家起朗读课文声音真听
老师范读重音放民族间教室起词引导学生抓住重点词语体会（民族学孩子然民族团结友爱分彼）
4教师结：啊然民族穿戴团结友爱分彼名副实家团结学啊读读句话起体会团结（生齐读）
（三）品悟青树学祥
1课件出示重点语句：家起朗读课文声音真听时候窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文趣跑两猴子山林里朋友样奇听着
（1）段话中读出什？（安静）
（2）认词语准确？（引发学生质疑果学生没疑问教师适时引导作者什直接写孩子学认真写窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文呢？侧面烘托孩子学认真）
2啊青树学学生学认真书声悦耳动物谐相处祥学校呢？带着学赞美读读段话
（祥特点学生定准确概括出教师适点拨）
（四）品悟青树学欢乐
1课件出示句子：学校园里欢唱鸟招呼敬爱老师问高高飘扬国旗敬礼
（1）边读边想象时情景谈谈感受
（2）指导朗读校园里学礼貌民族学里学件快乐事通朗读传递感受吧
2课件出示重点语句：课家青树跳孔雀舞摔跤做游戏招引许鸟连松鼠山狸赶热闹
3指导说话：请学想想会谁里凑热闹？面句式说说：
青树热闹啊（）（）（）欢笑声（）吸引
4课文写学生活动时写许动物什写动物呢？（动物出现更加突出处边疆学特点学校增添欢乐活泼气氛）
三揭示题升华情感
1出示课件：爱学边疆学
师：字里行间融入作者少豪赞美情感啊结合刚课文容感悟填体现感受词语读读
课件：爱学____________学（美丽团结祥欢乐）
（1）学生根理解填入合适词语
（2）教师相机指导学生读出感受
2假学学生会样学校产生样情感？（豪骄傲）
3指生带着豪骄傲情感读句话
4什西南边疆学会美丽团结祥欢乐？（民族间团结互助家）
6教师总结
（出示课件：五十六民族手拉手图片）
师：五十六星座五十六枝花五十六民族兄弟姐妹家五十六民族手牵手心连心永远家正生活中华民族家庭里生活会幸福欢乐青树学会美丽团结祥起唱响爱中华首歌吧
四巩固练
开阅读训练青树学起闯关吧
五课外延伸鼓励实践
1青树学许学生想交朋友想解学生活课周学生活记录整理邮寄
2利课余时间搜集关民族资料准备参加班级开展
五十六民族五十六枝花民族文化展览活动
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1认识10生字会写13生字会写鲜艳服装招引等词语积累新鲜感词语
2感情朗读课文边读边想象课文描写画面解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪赞美情
3体会描写窗外安静句子含义关注新鲜感句子
4鉴课文第3然段形式说说校园里场景
教学重点：
感情朗读课文边读边想象课文描写画面解青树学学生幸福学生活体会课文表达豪赞美情
教学难点：
体会描写窗外安静句子含义
教学准备：
课前发动学生搜集关国少数民族服饰风情图片文字资料
教学程：
第课时
谈话导入分享资料
1国民族家庭民族服饰更民族风俗请学屏幕（出示课件：民族图片）结合课前查阅资料选择解者感兴趣少数民族家介绍
（学生选择图片进行介绍教师引导学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗教师相机补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况）
2五十六民族五十六朵花祖国盛开国西南边疆区民族居住起起生活起工作非常快乐里孩子学校学知道学校什名字？
——（生齐读）青树学天老师带学（板书课文题目：青树学）
二初读课文学字词
1教师范读请学认真听听清字音时听懂课文写什容
2生读课文学提示进行学（出示课件学提示）
学提示：
（1）标出然段
（2）方法学生字
（3）读通课文（读通方反复读遍）
3组合作交流
组互相检查识字情况交流识字方法练书写教师巡视
4全班集体交流教师点拨
三读课文理清脉络
1请学组合作逐段朗读课文讨然段意思
2学反馈：（出示课件）
课文先写（学路学校）写（课课情景）写（爱学）
四巩固练
开基础训练青树学起闯关吧
五课堂总结铺垫文
节课学青树学朋友样学特认真掌握课生字新词理清课文写作序青树学中样乐趣呢？节课继续学
第二课时
导入新课明确目标
学节课已读通课文认识生字解课文容节课起品读课文感受青树学独特魅力
二汇报交流深入探究
师：青树学样学呢？发现家交流交流吧
（美丽团结欢乐祥教师根学生回答相机进行阅读引导）
（）品悟青树学美丽
1默读课文边读边画出体现青树学美丽语句
2学生交流汇报教师出示重点语句相机点拨
（1）早晨山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走……（出示课件：课文容相关图片）（青树学矗立山花烂漫环境中说美）
（2）鲜艳服装学校扮绚丽彩重点指导学生联系文理解绚丽彩意思（颜色鲜艳色彩）
（3）古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白粉墙摇晃……（出示课件：相关语句背景图）引发学生思考省略号省略容
3范读：闭眼睛边听老师读边想象校园美景
4指导朗读品味校园美丽
师：校园外山花烂漫校园青树粗壮凤尾竹婀娜姿身着式样鲜艳服装孩子构成幅绝妙美景图读出青树学美？
（1）练读（2）指名读师生评价
（二）品悟青树学团结
1青树学团结学呢语句中感受？
2学生读画出相关语句
3学生交流汇报教师出示重点语句相机指导
（1）家穿戴学校成朋友（句话说明民族孩子然穿戴成朋友说团结学校）
（2）课民族学生间教室里学家起朗读课文声音真听
老师范读重音放民族间教室起词引导学生抓住重点词语体会（民族学孩子然民族团结友爱分彼）
4教师结：啊然民族穿戴团结友爱分彼名副实家团结学啊读读句话起体会团结（生齐读）
（三）品悟青树学祥
1课件出示重点语句：家起朗读课文声音真听时候窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文趣跑两猴子山林里朋友样奇听着
（1）段话中读出什？（安静）
（2）认词语准确？（引发学生质疑果学生没疑问教师适时引导作者什直接写孩子学认真写窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文呢？侧面烘托孩子学认真）
2啊青树学学生学认真书声悦耳动物谐相处祥学校呢？带着学赞美读读段话
（祥特点学生定准确概括出教师适点拨）
（四）品悟青树学欢乐
1课件出示句子：学校园里欢唱鸟招呼敬爱老师问高高飘扬国旗敬礼
（1）边读边想象时情景谈谈感受
（2）指导朗读校园里学礼貌民族学里学件快乐事通朗读传递感受吧
2课件出示重点语句：课家青树跳孔雀舞摔跤做游戏招引许鸟连松鼠山狸赶热闹
3指导说话：请学想想会谁里凑热闹？面句式说说：
青树热闹啊（）（）（）欢笑声（）吸引
4课文写学生活动时写许动物什写动物呢？（动物出现更加突出处边疆学特点学校增添欢乐活泼气氛）
三揭示题升华情感
1出示课件：爱学边疆学
师：字里行间融入作者少豪赞美情感啊结合刚课文容感悟填体现感受词语读读
课件：爱学____________学（美丽团结祥欢乐）
（1）学生根理解填入合适词语
（2）教师相机指导学生读出感受
2假学学生会样学校产生样情感？（豪骄傲）
3指生带着豪骄傲情感读句话
4什西南边疆学会美丽团结祥欢乐？（民族间团结互助家）
6教师总结
（出示课件：五十六民族手拉手图片）
师：五十六星座五十六枝花五十六民族兄弟姐妹家五十六民族手牵手心连心永远家正生活中华民族家庭里生活会幸福欢乐青树学会美丽团结祥起唱响爱中华首歌吧
四巩固练
开阅读训练青树学起闯关吧
五课外延伸鼓励实践
1青树学许学生想交朋友想解学生活课周学生活记录整理邮寄
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五十六民族五十六枝花民族文化展览活动
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