心正笔正柳公权教学设计（第二课时）
教学目标
1指导学生读懂课文容感悟柳公权正直敢言良臣形象
2引导学生理解重点句子深刻含义感情朗读课文
3指导学生体会学课文写作特点
教学重难点：
1指导学生读懂课文容感悟柳公权正直敢言良臣形象
2解课文写作特点
教学准备 媒体课件
教学程：
谈话引入：
师：节课知道柳公权国古代四书法家书法极负盛名仅位书法家更位难贤臣节课次走进课文解位书法家事体会课文写作特点（板书课题）
二复回顾：
1师：通节课学知道柳公权深世钦佩原什？出示课件柳公权柳体特点什词概括板书：骨力秀挺词形容板书：铁骨铮铮
2柳公权书法做文中重点表现方面？（做风范）写法指导：写文章详略突出重点
3回忆课文两件事具体表现铁骨铮铮品格？课件出示
三精读感悟
1学第件事
（1）默读课文34然段思考：通语句感受柳公权铁骨铮铮品格？画出句子细细品味做批注
（2）交流画出句子：柳公权毫犹豫回答：笔心心正笔正
师：柳公权句话谈书法仅仅谈书法？句话弦外音什？指导学生读出弦外音毫犹豫语气
师：知道伴君伴虎啊 柳公权直言答出样？结：啊正柳公权正直敢直言劝告正铁骨铮铮表现？
（3）作者件事表达样法？画出文中议句子体会作写法指导出示课件
2学第二件事（5——8然段）
(1)第件事学方法：读画批学生学
(2)根学生发言教师相机出示重点句进行点拨
a请学感情分角色读文宗柳公权话听文宗夸话假众臣中员会说？呀面国君般会声附柳公权表现呢？（课件出示）师：声附时——言发赞颂已时——提出劝谏说明胆识真正国君着想指导学生真诚坚定语气读段话
b番话没惹恼文宗反文宗格外垂青文宗命柳公权谏议夫柳公权职期间历7位皇帝始终改色坚持劝谏齐读句话出示：样柳公权面写出筋骨秀挺字面讲出句句利国家直言直八十八岁世
写法指导：柳公权职期间定许事课文句话勾勒半生足迹前面两件具体事例相结合种写法做点面点面结合文章突出典型失简洁
3学段
师：唐太宗说铜镜正衣冠史镜知兴亡镜明失 铮铮铁骨心正笔正柳公权面镜子出君失表达国家忠诚热爱带着敬佩情齐读段
4课件出示欣赏柳公权书法作品师：希学学柳公权做正直写端正字
四总结
1谈收获
2纳写作特点
（1）详略重点突出
（2）夹叙夹议叙议结合
（3）点面点面结合
3练笔：周围定性格特点鲜明请写写事文写作方法
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标
1指导学生读懂课文容感悟柳公权正直敢言良臣形象
2引导学生理解重点句子深刻含义感情朗读课文
3指导学生体会学课文写作特点
教学重难点：
1指导学生读懂课文容感悟柳公权正直敢言良臣形象
2解课文写作特点
教学准备 媒体课件
教学程：
谈话引入：
师：节课知道柳公权国古代四书法家书法极负盛名仅位书法家更位难贤臣节课次走进课文解位书法家事体会课文写作特点（板书课题）
二复回顾：
1师：通节课学知道柳公权深世钦佩原什？出示课件柳公权柳体特点什词概括板书：骨力秀挺词形容板书：铁骨铮铮
2柳公权书法做文中重点表现方面？（做风范）写法指导：写文章详略突出重点
3回忆课文两件事具体表现铁骨铮铮品格？课件出示
三精读感悟
1学第件事
（1）默读课文34然段思考：通语句感受柳公权铁骨铮铮品格？画出句子细细品味做批注
（2）交流画出句子：柳公权毫犹豫回答：笔心心正笔正
师：柳公权句话谈书法仅仅谈书法？句话弦外音什？指导学生读出弦外音毫犹豫语气
师：知道伴君伴虎啊 柳公权直言答出样？结：啊正柳公权正直敢直言劝告正铁骨铮铮表现？
（3）作者件事表达样法？画出文中议句子体会作写法指导出示课件
2学第二件事（5——8然段）
(1)第件事学方法：读画批学生学
(2)根学生发言教师相机出示重点句进行点拨
a请学感情分角色读文宗柳公权话听文宗夸话假众臣中员会说？呀面国君般会声附柳公权表现呢？（课件出示）师：声附时——言发赞颂已时——提出劝谏说明胆识真正国君着想指导学生真诚坚定语气读段话
b番话没惹恼文宗反文宗格外垂青文宗命柳公权谏议夫柳公权职期间历7位皇帝始终改色坚持劝谏齐读句话出示：样柳公权面写出筋骨秀挺字面讲出句句利国家直言直八十八岁世
写法指导：柳公权职期间定许事课文句话勾勒半生足迹前面两件具体事例相结合种写法做点面点面结合文章突出典型失简洁
3学段
师：唐太宗说铜镜正衣冠史镜知兴亡镜明失 铮铮铁骨心正笔正柳公权面镜子出君失表达国家忠诚热爱带着敬佩情齐读段
4课件出示欣赏柳公权书法作品师：希学学柳公权做正直写端正字
四总结
1谈收获
2纳写作特点
（1）详略重点突出
（2）夹叙夹议叙议结合
（3）点面点面结合
3练笔：周围定性格特点鲜明请写写事文写作方法
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档