| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

习作:笔尖流出的故事

x***q

贡献于2020-02-24

字数:4741

作:笔尖流出事
阅读中学方法
星星点灯
胡 敏
星星盲名字时候送童福利院时院长起院长充满怜悯说:孩子眼睛瞎名字该点亮光星星’吧
星星长进盲福利工厂工作条巷里住房条巷晚黑咕隆咚巷没路灯星星关反正见巷路坑坑洼洼谁走会骂娘星星起初窝火盲双脚世界摸索路坏说关重星星生气发觉路高低帮助记忆说家门口坑走里知道家
星星愿希日眼睛治工作开始攒钱听说做手术需钱星星终攒千元想该差够医院然医生诊断万念俱灰:先天眼组织缺损性失明没法治命中注定星星永远黑暗伴星星恨透黑暗
天星星常样早早床睡觉晚做事睡床听隔壁家电视机里传声音直听困乏睡着止突然听电视节目关声惨骑车门口摔跤着女痛苦呻吟星星赶紧起床开门问谁摔倒女说:
快救腿概断星星摸隔壁居委会陈婶家拍门声呼喊救邻居闻声出摔伤女快心送医院剩站黑暗里议纷纷愤愤问陈婶:什路灯理总肯里装路灯电视台报社采访?陈婶解释说:家讲巷路灯规划范围居民求装路灯需家出钱竖电线杆拉电线费概千元言出议回家
星星站着突然古怪想象巷变成样没眼睛星星怜样怜起巷已冷愿重新热切起
星星着千元钱找陈婶说出资巷装路灯陈婶意说笔钱残疾说太容易星星问:巷路灯否眼睛样方便呢?陈婶说意思吧星星心满意足说:陈婶劝星星愿放弃决定
星星义举感动路灯理快组织施工巷装路灯
亮灯天巷里节似高兴说:装灯钱该星星掏该出星星片光明里跑出家门然想象似巷睁着明亮眼睛着笑呢
星星想着想着甜滋滋笑
1事发生点__________________事公__________
2文章写星星两愿?
__________________________________________________________________________________________________________________
3文章重点写星星(  )
A第愿没实现原
B第二愿实现程
4星星想巷装路灯原(  )
A天晚骑车女巷里摔伤星星想巷样生活黑暗中
B竖电线杆拉电线费概千元家愿出钱
5巷里表现装路灯件事星星表现什?
:__________________________________________________
星星:____________________________________________________
6文中找出星星感动句子找句抄写面说说中体会什
__________________________________________________________________________________________________________________
二作容:笔尖流出事
1解说特点(判断)
(1)说刻画物形象中心通完整事情节环境描写反映社会生活文学体裁(  )
(2)说刻画物方法环境描写动作描写两种(  )
(3)说通事情节展现物性格表现中心(  )
(4)说事虚构生活毫关系(  )
(5)说三素生动物形象完整事情节具体环境描写(  )
2创编说
(1)根提供资料创编说事情节
①环境:开满丁香花校园
物:淘气包张明
雷厉风行班长王寒冰
充满活力年轻班李军
开端:___________________________________________________
发展:___________________________________________________
高潮:___________________________________________________
结局:___________________________________________________
②环境:冬日黄昏时车街头
物:充满爱心少年陆天
志愿者徐明
开端:___________________________________________________
发展:___________________________________________________
高潮:___________________________________________________
结局:___________________________________________________
(2)面宁宁创编事情节觉?说说理
环境:月光村庄
物:铁蛋
铁蛋远道表哥
情节:月光村庄屋里铁蛋妈妈正热情招铁蛋远道表哥铁蛋声响跑出妈妈忍住唠叨起铁蛋懂事久铁蛋提着篮鱼回原铁蛋见家里没什样东西招表哥便摸黑村边河里捞篮鱼时妈妈明白错怪铁蛋
觉(  )理_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)根题中材料求写写
①写写事发生环境:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②写写物心理活动:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三听读短文完成练
1位老师说句什样谎言?
________________________________________________________________________________________________________
2理解位老师谎言?(  )
A谎言动听听心里特舒畅美丽
B谎言谎言怕老师家长说终究谎言美丽
C位老师孩子开心走进校园心说出谎言美丽
作:笔尖流出事
1巷里 星星
2.①日眼睛治②攒千元钱巷装路灯
3.B 
4.A
5.听说需家出钱回家
动找陈婶说出资巷装路灯
6.示例:星星问:巷路灯否眼睛样方便呢?句子中体会星星爱条巷巷带光明
二1(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√
2.示例:(1)①开端:张明脏走进教室学议纷纷
发展:辣椒王寒冰认张明惹事准备班报告
高潮:班请张明讲原张明承认架
结局:原张明见群朋友园丁花盆掀倒帮园丁花盆扶起朋友居然气手
②开端:少年陆天高高兴兴走放学路刚评爱心少年
发展:见流浪狗朵朵逗朵朵会回家学议纷纷
高潮:天渐渐黑街出现陆天外两孩子身影
结局:陆天带着院里两伙伴顾朵朵朵朵做新窝
(2) 事情节完整凸显铁蛋物形象表现铁蛋爷爷爱
(3)①夜色越越浓月亮面镜子光辉洒满乡村周围片寂静院里传咳嗽声夜晚听分外清楚
②铁蛋拎着篮子枇杷高高兴兴家赶料扑通声摔跤边捡着掉枇杷边想:爷爷吃枇杷身体定会起……爷爷现没睡着……担心呢……快点回家
三1棒第名
2.C
附:听读短文
美丽谎言
记第位老师说谎言
年夏天母亲领进校园迎候位五十岁亲切蔼女教师入学考试容1数100
站校园操场阳光面着老师笑容脆生生口气1数100老师拍拍脑袋伸手花名册画红五星非常仔细留意着举动心里猜测着红五星含义
开学着班里四十般孩子固执想找出心里直惦记着花名册红五星终忍住跑老师里问入学考试第名红五星老师笑着点点头满怀着希跑开时快乐直心里升腾第名定第名种信念直鼓励着
直年群学聚起谈起第位老师时家突然明白入学花名册红五星班学生说:棒第名
直认间心说出谎言美真实意义欺骗绝相前者尊重关爱惦念方快乐

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

习作:笔尖流出的故事

第四单元 习作:笔尖流出的故事内容分析本次习作主题是“笔尖流出的故事”。本单元我们学的课文虽然都是虚构的故事,但是读起来却像在生活中发生过一样,这是因为这些故事都能在生活中找到影子。本次习作我们就是要学习这种写作手法,围绕人物展开故事情节,还要把故事写完整,尽可能吸引人,要注意环境描写和人物的心理描写。教学目标知识与能力1. 选择材料,展开想象,进行故事创编。过程与方法1. 运用生

高***本 3个月前 上传108   0

「新部编人教版」六上语文《习作4 笔尖流出的故事》优质课教学设计

习作 4 笔尖流出的故事[教学目标]1.选择材料,展开丰富的想象,创编故事。2.引导学生通过环境的描写,情节的创编,感受人物形象。3.引导学生通过人物动作、神态、语言、心理活动等细节描写塑造人物形象。[教学重难点]重点学习通过运用人物动作、神态、语言、心理活动等细节描写塑造人物形象。难点培养学生描写环境、虚构故事情节、表现人物特点的能力。[教学策略]1.先说后写。

阳***师 3年前 上传983   0

笔尖流出的故事六年级作文冬日黄昏

笔尖流出的故事六年级作文冬日黄昏  落日晚霞,我见过在山上,天空仿佛一幅画卷,而晚霞是画卷中的景色,勾勒出了美妙的瞬间,你见过最美的黄昏是什么呢。下面是由编辑为大家整理的“笔尖流出的故事六年级作文冬日黄昏”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。  篇一:笔尖流出的故事六年级作文冬日黄昏  夕阳染红了西边的天空。一片片晚霞,倒映在清澈如镜的小河里,像开了一大朵一大朵鸡冠花。不知谁往河里丢进一颗小石

回***人 2年前 上传1432   0

2019新人教版部编本六年级上册语文《习作:笔尖流出的故事》教学设计及教学反思

2019新人教版部编本六年级上册语文《习作:笔尖流出的故事》教学设计及教学反思 教学目标 1.了解虚构故事的特点。 2.明确虚构故事创作中应该注意的问题,练习写虚构的故事。 教学重点 根据给出的环境和人物,创编故事。 教学难点 想象一个完整并且吸引人的故事。 教具准备 课件 教学过程: 一、重温故事内容,了解特点 1.回忆本单元学过的三篇课文,指三名同学分别说说三

E***3 5年前 上传4464   0

「人教部编版」小学六年级上册语文《习作:笔尖流出的故事》优质课教案

习作:笔尖流出的故事【教学目标】1.展开想象,根据提供的环境和人物创编生活故事。2.把故事情节写完整,通过环境或心理描写体现人物形象。【教学重难点】把故事情节写完整,通过环境或心理描写体现人物形象。【教学准备】准备资料:多媒体课件;学习单。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.展开想象,根据提供的环境和人物创编生活故事。2.把故事情节写完整,通过环境或心理描写体现人

阳***师 2年前 上传901   0

部编版六年级上册语文第四单元习作范文- 笔尖流出的故事

六年级上册语文第四单元习作范文- 笔尖流出的故事

一***心 4年前 上传1601   0

部编版六年级上册语文教案-习作:笔尖流出的故事

习作 笔尖流出的故事【教学目标】 1. 能根据提供的素材中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,进行创编故事。2. 故事情节完整,人物形象要鲜明突出,有一定的环境描写,突出小说的特点。【教学重点】把故事写完整,情节要吸引人。【教学难点】恰当地运用环境描写和心理描写来衬托情节的曲折。【教学课时】1课时第一课时【教具准备】【教学过程】 内 容荣德基课件页码一、导入

一***心 2年前 上传631   0

习作:续写故事

习作:续写故事一、审清题目,明确习作要求。1.本次习作是(  )故事。A.续编     B.扩写2.审清内容:下列说法正确的是(  )A.根据教材中的图的内容写一写自己过生日的事情。B.根据教材中的图的内容写一写接下来要发生的事情。二、阅读欣赏,学习方法。1.阅读短文,完成练习。甜粥(zhōu)很久很久以前,有一个贫穷、善良的姑娘,她跟母亲住在一起,她们家

x***q 5年前 上传1898   0

习作:续写故事(教案)

习作 续写故事【教学目标】 1.培养学生的想象力,能够根据插图和提示续写故事,把故事写完整,并且能尽量做到续编的故事生动有趣。2.继续培养学生的语言表达能力,使学生能用正确地用书面语言表达自己想说内容。3.能运用改正、增补、删除的修改符号,修改有明显错误的内容。【教学重点】能够根据插图和提示续写故事,把故事写完整,培养学生的想象力和创造性思维,锻炼学生语言能力,使学生养成勤

x***q 5年前 上传3445   0

习作课:改写《一个真实的故事》讲义

(这几天的热让我们呆着不动还是可以感觉到身体里的水分蹭蹭往外跑,是不是呀?可是热到一定的程度就会出现强对流的天气,狂风暴雨就会来临,事故也会发生,所谓物极必反。)

苏***5 2年前 上传488   0

《习作:缩写故事》优质课教学设计

《习作:缩写故事》优质课教学设计教材解析《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式,通过训练,学生需要在读懂课文的基础上,理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵,学会判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去;在懂得判断的基础上,学会在不改变原文意思的情况下概括文章内容,必须注意的是,改写完的文章应做到衔接自然、语言通顺。教学目标1.学习缩写方法,缩写一篇文章或一本

阳***师 1年前 上传401   0

《习作:缩写故事》第2课时优质示范课教案

《习作:缩写故事》优质示范课教案评改指导【教材解析】《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式,通过训练,学生需要在读懂课文的基础上,理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵,学会判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去;在懂得判断的基础上,学会在不改变原文意思的情况下概括文章内容,必须注意的是,改写完的文章应做到衔接自然、语言通顺。【教学目标】1.围绕缩写的主要

阳***师 2年前 上传412   0

《习作:缩写故事》优质示范课教学设计

《习作:缩写故事》优质示范课教学设计教材解析《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式,通过训练,学生需要在读懂课文的基础上,理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵,学会判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去;在懂得判断的基础上,学会在不改变原文意思的情况下概括文章内容,必须注意的是,改写完的文章应做到衔接自然、语言通顺。教学目标1.学习缩写方法,缩写一篇文章或

阳***师 1年前 上传436   0

部编版三年级语文上册《续编故事》习作例文

课间活动时,同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。

郭***芳 2年前 上传970   0

习作例文&习作(教案)

鲸(习作例文)【教学目标】1.熟读例文,通过作者的描述,了解鲸的有关知识。2.阅读例文,知道课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。3.分析例文,总结说明方法,学会运用多种说明方法描写事物。【教学重点】通过分析习作例文,知道文中运用了哪些说明方法来介绍鲸的知识。【教学难点】通过分析习作例文,总结说明方法,学会运用多种说明方法描写事物。【教学课时】1课时第一课时【

x***q 4年前 上传1193   0

习作例文与习作(教案)

我家的小狗(习作例文)【教学目标】 1.熟读例文,通过作者的描述,体会“王子”的淘气可爱。2.阅读例文,能够简单分析作者的观察方法与写作手法。3.分析例文,总结观察方法,学会抓住小狗特点和运用多种感官细致描写事物的方法。【教学重点】通过分析课文,体会“王子”的淘气可爱;懂得留心、细致观察的重要性,总结观察方法。 【教学难点】能够简单分析并学习作者的观察方法,观察时注意事物

x***q 4年前 上传1583   0

物流出纳的主要工作职责

物流出纳的主要工作职责1、严格执行和贯彻公司财务纪律,并协助经理依照公司财务纪律制定内部财务管理规定;2、监督部门的各项费用支出;3、负责现金、银行支票及各类财务单据的交接、审核工作;4、定期按结算客户登记名细、客户结算清单,配合经理、业务人员到客户处结算运费;5、录入完毕后的单据进行财务受理,并对运单的数据进行审核,确保数据的准确;6、负责将每天所收取的现金整理审核后至事业部财务部

g***o 2年前 上传528   0

部编版三年级语文上册《习作续写故事》教学设计

1.能根据插图和提示续写故事,把故事写完整。2.能运用改正、增补、删除的修改符号,修改有明显错误的内容。

6***雅 2年前 上传1265   0

「统编版」三年级上册语文《习作:续写故事》优质课教案

【教材分析】本次习作内容是看图编写故事,旨在引导学生根据插图和提示,结合自己的生活经验,对故事给予合理的推想,把故事写完。本次习作旨在落实“尝试续编故事”这一语文要素,是预测的延续。看图发挥想象,续写故事,让学生依据插图和泡泡提示的线索,结合自己生活经验,对故事进行合理的、多元的推想,从而把故事写完整。本次习作贴近学生生活,容易唤起学生生活的经历,回忆自己生日的场面,畅所欲言地讲述自己的

阳***师 3年前 上传564   0

部编版三年级语文上册习作四:续写故事

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计教学内容习作:续写故事课型 习作主备黄贝芬教材、学情分析本次习作内容是看图发挥想象,续写故事,意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索,结合自己的生活经验,对故事的发展作出合理、多元的推想,从而把故事写完。教材第一部分提出习作的任务:了解插图讲了一件什么事,再想象接下来会发生什么,把故事写完。教材第二部分用插图和泡泡提示

静***雅 3年前 上传555   0

《习作:缩写故事》第一课时优质示范课教案

《习作:缩写故事》优质示范课教案习作指导【教材解析】《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式,通过训练,学生需要在读懂课文的基础上,理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵,学会判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去;在懂得判断的基础上,学会在不改变原文意思的情况下概括文章内容,必须注意的是,改写完的文章应做到衔接自然、语言通顺。【教学目标】1.提取故事主要信

阳***师 2年前 上传949   0

部编版四年级下册语文教案习作:故事新编「教案」

习作:故事新编▶教学目标1.通过“故事新编”习作训练,激发学生的幻想,鼓励学生大胆去想象。2.能运用在童话阅读中学到的方法,新编故事,进一步感受童话的奇妙。▶教学重难点发挥学生想象力,增强故事的生动性和可读性。▶教学策略主要通过创设情境及“读、想、议、写”几大环节的训练,在充分调动学生说的积极性的基础上,渗透童话写作方法的教学,引导学生展开丰富的想象。▶教学准备多媒体课件、若干

一***心 4年前 上传1236   0

新部编人教版三年级语文上册《习作:续写故事》教学设计

【教学目标】1.通过认真观察,准确把握图意,培养观察能力。2.根据自己的理解口头表达图意,根据所给信息展开想象并合理预测故事,将故事续写得完整具体。3.培养学生良好的习作习惯及思维方式教学重点:看懂图意,明确故事的中心。

(***熹 2个月前 上传100   0

故事桥的故事

故事桥的故事河南邓州市231省道白牛段,在白牛镇故事桥村有一座普普通通的桥,南北横跨严陵河,它就是远近人们熟知的“故事桥”。其实,它并没有什么故事。那之所以将它如此命名,肯定它也有那么点“名”故事。据相关资料介绍,在澳大利亚有一座最长的悬臂桥,跨越布里斯班河,它是因设计者的名字的音译而命名为故事桥。那这座不起眼的桥,它为什么也叫“故事大桥”呢?史载,明万历三十六年,全国天降大雨,江南尤甚

三***3 4年前 上传1038   0

**习作集

“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”你看,春姑娘已经悄悄地来到了人间,温润的空气里夹杂着泥土的芬芳!这时,怎能不去充满生机的植物园好好欣赏一下春天的色彩呢?

王***2 5年前 上传1061   0