作：缩写事优质示范课教案
评改指导
教材解析
缩写事 部编学语文第三单元作全新作文形式通训练学生需读懂课文基础理解摘录删减改写概括涵学会判断容必须保留容删懂判断基础学会改变原文意思情况概括文章容必须注意改写完文章应做衔接然语言通
教学目标
1围绕缩写求评议作出合适修改建议
2恰修改作事完整情节连贯语句通
教学重点
恰修改作事完整情节连贯语句通
教学准备
课件
教学程
作导入
谈话导入：节课完成缩写事作学缩写喜欢事节课起交流分享家作位学缩写事留深刻印象（板书课题——作：缩写事）
二评改指导
合作探究
1探究务
明确次作评价标准修改方
提示：先分组讨派代表班级交流分享
2探究活动
（1）结合作求师生明确评价标准（板书：明确评价标准）
评价标准：课文猎海力布民间事缩写成简短事做事完整情节连贯语句通
①事完整否完整保留原文容
②情节连贯事情节否合理衔接
③语句通语言否简洁通详细描写否进行缩写（条3颗★学生语句通够简洁2颗★反1颗★）
渡：家妙笔简洁事呈现出接起根评价标准讨次作具体修改方吧（板书：明确修改方）
（2）结合作片段师生明确修改方
①聚焦事完整情节连贯
学生作片段：
前猎海力布热心帮助乡亲非常敬爱天海力布深山里猎老鹰嘴里救条白蛇海力布走时白蛇三叮嘱动物说什话说否会变成石头永远复活
A引导：作片段缩写课文猎海力布第16然段读完什感受？
预设1：缺少宝石相关情节海力布宝石情节推动事发展容删事完整情节连贯
预设2：没层次应该分段
B引导：根面提出问题会出样修改建议？
预设1：建议老鹰嘴里救条白蛇面加海力布宝石相关情节
预设2：建议根原文段落进行分段
②聚焦语句简洁通
学生作片段二：
海力布宝石含嘴里猎非常方便猎物更分乡亲猎物次海力布猎听鸟说：赶快飞处吧天晚里山崩塌洪水淹没知道淹死少呢
海力布听消息吃惊急忙跑回家乡亲赶快搬家乡亲明缘愿意搬家海力布说清搬家原海力布知道什搬家说清楚家会相信话救乡亲牺牲海力布事情实说海力布刚说完变成块石头
家见海力布变成石头非常悔悲痛念着海力布名字搬离村子半夜里果然山崩塌洪水淹没村子
世世代代纪念海力布说现找块海力布石头呢
引导：作片段缩写课文猎海力布第711然段片段方写较？方修改？
预设：事容完整情节连贯鸟语言够简洁改成叙述性话
③展示整篇作评价供学生作时参考
评价示范：评猎海力布缩写篇作丢失部分重事情节事完整情节连贯语句通部分语句够简洁
评分4颗★
修改建议：补充缺失相关情节鸟话改成叙述性语言
④展示修改学生作
前猎海力布热心帮助乡亲非常敬爱
天海力布深山里猎老鹰嘴里救条白蛇白蛇告诉海力布龙王女感谢海力布救命恩白蛇说家许珍宝送海力布白蛇告诉龙王嘴里含着颗宝石谁含着颗宝石听懂种动物说话动物话知道果说会变成块石头
海力布龙宫老龙王重谢海力布龙王嘴里颗宝石作纪念海力布走时白蛇三叮嘱动物说什话说否会变成石头永远复活
海力布宝石含嘴里猎非常方便猎物更分乡亲猎物次海力布猎听鸟说里山崩塌村庄洪水淹没
海力布听消息吃惊急忙跑回家乡亲赶快搬家乡亲明缘愿意搬家海力布说清搬家原海力布知道什搬家说清楚家会相信话救乡亲牺牲海力布事情实说海力布刚说完变成块石头
家见海力布变成石头非常悔悲痛念着海力布名字搬离村子半夜里果然山崩塌洪水淹没村子
世世代代纪念海力布说现找块海力布石头呢
A引导：修改作片段中否事容补充完整？
预设：修改文段补充龙王宝石送海力布情节什会变成石头说清楚事更加完整情节够合理衔接
B 引导：修改作片段中语言否更加简洁通？
预设：修改文段鸟话改成叙述性语言更加简洁
设计意图：代表性问题作例集体修改学生意识作中存问题学修改方法
三作分享
互评互改分享作（板书：作交流分享）
1学生评价标准组合作：评价修改学作
点拨：出示作评价表评价提示供学生交流讨时参考
2学生修改完作组推荐佳作精彩语段班级交流分享
3教师结：通次作初步掌握缩写写作方法快乐读书吧阅读交流中进行民间事推介学运天学缩写方法推介喜欢民间事接起欣赏牛郎织女（二）缩写示例吧
四佳作赏析
1出示次作题缩写事相关作例文供学生阅读
牛郎织女（二）缩写示例：
牛郎里耕种织女家里纺织两勤劳节俭日子挺美满生男女织女孩子讲天事天然富丽堂皇没喜欢喜欢间生活时候发愁怕外祖母知道会找
天头衰老牛说话哭着说快世嘱咐牛郎遇见危险事披皮老牛死夫妻两留老牛皮老牛尸骨埋葬
说天仙女溜间事底王母娘娘知道王母娘娘恨织女败坏门风发誓织女捉回顶厉害惩罚
王母娘娘派天兵天间察访知织女牛郎做夫妻天亲牛郎家里巧牛郎里干活抓住织女飞走织女男孩赶紧找牛郎
牛郎着男孩赶回家决定天追织女救回忽然想起老牛死前说话便赶紧披牛皮筐挑起两孩子外跑出屋门飞起眼赶王母娘娘头玉簪牛郎前面划出条天河牛郎飞
牛郎织女隔着天河远远着起生活成天河两边牵牛星织女星
织女受厉害惩罚定牛郎块日子王母娘娘拗允许年农历七月初七牛郎会次面
年天成群喜鹊天河边搭起座桥牛郎织女桥会面
2师生合作简单分析范例教师篇范例进行整体评价
总评：篇缩写作完整保留事容老牛终遗言王母娘娘划出天河等关键情节没遗漏保证事情节合理衔接语言简洁通详细描写进行合理缩写篇优秀作
设计意图：引导学生学优秀作品帮助学生牢记知识点时赏析活动中提高学生阅读力鉴赏力
五布置作业
1次修改誊抄作
2誊抄作读学听事没讲清楚
板书设计
作：缩写事
明确评价标准：事完整情节连贯语句通
评改指导 明确修改方
作交流分享
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缩写事 部编学语文第三单元作全新作文形式通训练学生需读懂课文基础理解摘录删减改写概括涵学会判断容必须保留容删懂判断基础学会改变原文意思情况概括文章容必须注意改写完文章应做衔接然语言通
教学目标
1围绕缩写求评议作出合适修改建议
2恰修改作事完整情节连贯语句通
教学重点
恰修改作事完整情节连贯语句通
教学准备
课件
教学程
作导入
谈话导入：节课完成缩写事作学缩写喜欢事节课起交流分享家作位学缩写事留深刻印象（板书课题——作：缩写事）
二评改指导
合作探究
1探究务
明确次作评价标准修改方
提示：先分组讨派代表班级交流分享
2探究活动
（1）结合作求师生明确评价标准（板书：明确评价标准）
评价标准：课文猎海力布民间事缩写成简短事做事完整情节连贯语句通
①事完整否完整保留原文容
②情节连贯事情节否合理衔接
③语句通语言否简洁通详细描写否进行缩写（条3颗★学生语句通够简洁2颗★反1颗★）
渡：家妙笔简洁事呈现出接起根评价标准讨次作具体修改方吧（板书：明确修改方）
（2）结合作片段师生明确修改方
①聚焦事完整情节连贯
学生作片段：
前猎海力布热心帮助乡亲非常敬爱天海力布深山里猎老鹰嘴里救条白蛇海力布走时白蛇三叮嘱动物说什话说否会变成石头永远复活
A引导：作片段缩写课文猎海力布第16然段读完什感受？
预设1：缺少宝石相关情节海力布宝石情节推动事发展容删事完整情节连贯
预设2：没层次应该分段
B引导：根面提出问题会出样修改建议？
预设1：建议老鹰嘴里救条白蛇面加海力布宝石相关情节
预设2：建议根原文段落进行分段
②聚焦语句简洁通
学生作片段二：
海力布宝石含嘴里猎非常方便猎物更分乡亲猎物次海力布猎听鸟说：赶快飞处吧天晚里山崩塌洪水淹没知道淹死少呢
海力布听消息吃惊急忙跑回家乡亲赶快搬家乡亲明缘愿意搬家海力布说清搬家原海力布知道什搬家说清楚家会相信话救乡亲牺牲海力布事情实说海力布刚说完变成块石头
家见海力布变成石头非常悔悲痛念着海力布名字搬离村子半夜里果然山崩塌洪水淹没村子
世世代代纪念海力布说现找块海力布石头呢
引导：作片段缩写课文猎海力布第711然段片段方写较？方修改？
预设：事容完整情节连贯鸟语言够简洁改成叙述性话
③展示整篇作评价供学生作时参考
评价示范：评猎海力布缩写篇作丢失部分重事情节事完整情节连贯语句通部分语句够简洁
评分4颗★
修改建议：补充缺失相关情节鸟话改成叙述性语言
④展示修改学生作
前猎海力布热心帮助乡亲非常敬爱
天海力布深山里猎老鹰嘴里救条白蛇白蛇告诉海力布龙王女感谢海力布救命恩白蛇说家许珍宝送海力布白蛇告诉龙王嘴里含着颗宝石谁含着颗宝石听懂种动物说话动物话知道果说会变成块石头
海力布龙宫老龙王重谢海力布龙王嘴里颗宝石作纪念海力布走时白蛇三叮嘱动物说什话说否会变成石头永远复活
海力布宝石含嘴里猎非常方便猎物更分乡亲猎物次海力布猎听鸟说里山崩塌村庄洪水淹没
海力布听消息吃惊急忙跑回家乡亲赶快搬家乡亲明缘愿意搬家海力布说清搬家原海力布知道什搬家说清楚家会相信话救乡亲牺牲海力布事情实说海力布刚说完变成块石头
家见海力布变成石头非常悔悲痛念着海力布名字搬离村子半夜里果然山崩塌洪水淹没村子
世世代代纪念海力布说现找块海力布石头呢
A引导：修改作片段中否事容补充完整？
预设：修改文段补充龙王宝石送海力布情节什会变成石头说清楚事更加完整情节够合理衔接
B 引导：修改作片段中语言否更加简洁通？
预设：修改文段鸟话改成叙述性语言更加简洁
设计意图：代表性问题作例集体修改学生意识作中存问题学修改方法
三作分享
互评互改分享作（板书：作交流分享）
1学生评价标准组合作：评价修改学作
点拨：出示作评价表评价提示供学生交流讨时参考
2学生修改完作组推荐佳作精彩语段班级交流分享
3教师结：通次作初步掌握缩写写作方法快乐读书吧阅读交流中进行民间事推介学运天学缩写方法推介喜欢民间事接起欣赏牛郎织女（二）缩写示例吧
四佳作赏析
1出示次作题缩写事相关作例文供学生阅读
牛郎织女（二）缩写示例：
牛郎里耕种织女家里纺织两勤劳节俭日子挺美满生男女织女孩子讲天事天然富丽堂皇没喜欢喜欢间生活时候发愁怕外祖母知道会找
天头衰老牛说话哭着说快世嘱咐牛郎遇见危险事披皮老牛死夫妻两留老牛皮老牛尸骨埋葬
说天仙女溜间事底王母娘娘知道王母娘娘恨织女败坏门风发誓织女捉回顶厉害惩罚
王母娘娘派天兵天间察访知织女牛郎做夫妻天亲牛郎家里巧牛郎里干活抓住织女飞走织女男孩赶紧找牛郎
牛郎着男孩赶回家决定天追织女救回忽然想起老牛死前说话便赶紧披牛皮筐挑起两孩子外跑出屋门飞起眼赶王母娘娘头玉簪牛郎前面划出条天河牛郎飞
牛郎织女隔着天河远远着起生活成天河两边牵牛星织女星
织女受厉害惩罚定牛郎块日子王母娘娘拗允许年农历七月初七牛郎会次面
年天成群喜鹊天河边搭起座桥牛郎织女桥会面
2师生合作简单分析范例教师篇范例进行整体评价
总评：篇缩写作完整保留事容老牛终遗言王母娘娘划出天河等关键情节没遗漏保证事情节合理衔接语言简洁通详细描写进行合理缩写篇优秀作
设计意图：引导学生学优秀作品帮助学生牢记知识点时赏析活动中提高学生阅读力鉴赏力
五布置作业
1次修改誊抄作
2誊抄作读学听事没讲清楚
板书设计
作：缩写事
明确评价标准：事完整情节连贯语句通
评改指导 明确修改方
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