《习作：缩写故事》优质课教学设计

作：缩写事优质课教学设计

教材解析
缩写事 部编学语文第三单元作全新作文形式通训练学生需读懂课文基础理解摘录删减改写概括涵学会判断容必须保留容删懂判断基础学会改变原文意思情况概括文章容必须注意改写完文章应做衔接然语言通
教学目标
1学缩写方法缩写篇文章书抓住文章容进行适删减做保留容意思准确完整语句连贯通
2学会缩写事明确什方需删减方需改写方需概括
3培养学生语言组织力概括力
教学重点
事缩写语言简练容简洁重点突出
教学难点
运单元学写法进行缩写
课前准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
激发兴趣导入新课
师：写作求作语句写具体生动种作力仅作写具体够学会写简洁次作学训练长文章压缩成短文章目然
二审题指导启发思路
1什缩写呢？（谓缩写中心思想容变情况定求篇幅较长文章压缩提炼成较短文章种写作训练）
时候文章长没时间点点细读办呢？果篇幅较长文章缩成短文容说出节省时间？缩写
2理解什摘录删减
（判断容必须保留容删改变事原意）
3理解什改写概括
（长句子缩短句子句话合成句话者话事中具体描写改更简洁）
齐读猎海力布14然段缩写原文保留什删减什句子改写句子概括
前猎名海力布热心帮助家非常尊敬
（删减：国区流传着动民间事）
天海力布猎时见老鹰抓住条白蛇急忙救白蛇（改写）白蛇告诉海力布龙王女感谢海力布救命恩白蛇送海力布许珍宝白蛇告诉龙王嘴里含着颗宝石谁含着颗宝石听懂种动物说话动物说话知道果说会变成块石头（概括）
94保留原意情况什容必须保留容删？
（事引入部分般删事公起结果必须保留）
三教师点拨构思容
1缩写求？
师明确：
（1）破原文容序
（2）修改段落
（3）留容掉修饰词
（4）明确题删掉题没关系容
（5）明确时间点物事情起结果
（6）注意点字数符合求：求许超400字果缩写超求字数检查先里写够简练进行修改
2猎海力布56然段例进行讲解：
龙宫老龙王十分感激海力布救白蛇重重酬谢老龙王领进宝库挑选珍宝爱什什海力布什珍宝没龙王说：果您真想点东西作纪念请您嘴里含着颗宝石送吧龙王低头想会嘴里含宝石吐出送海力布
海力布走时候白蛇出三叮嘱说：敬爱猎您记住动物说什话千万说果说您马会变成石头永远复活海力布谢白蛇回家……
（1）齐读短文说说方删减？
（敬爱猎您记住动物说什话千万说果说您马会变成石头永远复活）
（2）方需改写？
（海力布什珍宝没龙王说：果您真想点东西作纪念请您嘴里含着颗宝石送吧）
改？
（海力布什没龙王嘴里宝石）
（3）剩容什方式缩写？
（概括）
结合面删减改写容概括两然段
（海力布龙宫龙王想送珍宝表示感谢海力布什没龙王嘴里宝石龙王稍加思索走时白蛇三叮嘱海力布忘记刚说话海力布谢白蛇便回家）
容概括出外注意两点：
①改变事原意
②改写语言必须通
（4）学生交流练概括然段师巡视指导
四作练班点评
学生作师巡视指导
找出两三篇较优秀作文全班进行点评
五拓展延伸布置作业
1知识点拨：总言缩写事注意三点：
（1）体现原文风格面貌说缩写允许改变原文中心思想改变原文体裁甚连称变保持原文事件保持原文物基特点
（2）缩写求原文篇幅缩短者掉部分描写语句者次事件加概括者删关紧介绍
（3）衔接然文章成整体
2布置作业：
通节课学学已掌握缩写方法面时间请学根作求试着动笔写写牛郎织女缩写吧
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