20美丽兴安岭
课题
美丽兴安岭
课型
新授课
教材分析
课描述国东北兴安岭年四季美丽景色丰富物产表达作者祖国山河热爱赞美情
教学课应引导学生体会兴安岭树绿色海洋年四季具特色引导学生抓住春夏秋冬四季美景体会兴安岭美丽感受然美时学作者抓住兴安岭季节景色特点进行观察方法
学前准备
1查找兴安岭相关文字视频图片资料（师生）
2学生字词熟读课文（学生）
3制作媒体课件（教师）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1认识13生字会写13生字正确读写词语
2正确流利朗读课文解课文容
学重点
认识生字词语
学前准备
1学生字熟读课文（学生）
2查找兴安岭相关图片视频资料（师生）
教学环节
导案
学案
达标检测
谈话导入揭示课题（时：5分钟）
1教师导入引出课题板书课题
2播放兴安岭风景视频资料
3引导学生结合收集资料介绍兴安岭
1学生齐读课题
2欣赏视频容谈感受
3交流收集资料
1兴安岭留什印象？
___________________________
___________________________
二初读课文学字词（时：20分钟）
1引导学生读课文读准字音读通句子
2引导理解词语
3交流识字
1学生读文读通读
2工具书查找理解词
3重点读准侧嫩字音
2读拼音写词语
nǎo dɑi shì xiàn
（ ） （ ）
dǎnɡ zhù ɡuā ɡuò
（ ） （ ）
三整体感知理清层次（时：10分钟）
1引导学生读课文：兴安岭留什印象？
2找出表示时间词体会作者写作序
3引导读然段理解景色诱巨宝库意思
1读课文说说兴安岭留印象进步感受兴安岭美
2画出文中表示时间词明白作者四季先序写
3朗读段联系课文理解词语意思
3课文_____________
_____序写
4样理解段？
___________________________
___________________________
___________________________
四总结回顾布置作业（时：5分钟）
1教师概括节容
2布置作业积累喜欢句子
1学生总结基础谈节课收获
2书写生字词语
5正确书写生字词语
教学反思
课学目标认识11生字会写13生字求学通通读课文圈出生字新词学工具书辨字组词抄写生字新词等种方法识记二学欣赏兴安岭视频阅读相关资料解兴安岭概况提高阅读文兴趣加深课文理解
第二课时
学目标
1理解兴安岭四季美景感受然美丽
2学写法练笔
学重点
理解课文容感受景色美物产丰富
学前准备
教学课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
复词语回顾课文（时：5分钟）
1课件出示课生字新词考查学生掌握情况
2回顾节容
1助课件认读生字新词
2学生齐读课题
6辨字组词
脑（ ） 座（ ）
恼（ ） 坐（ ）
刮（ ） 抽（ ）
乱（ ） 油（ ）
二精读课文体会情感（时：25分钟）
（）引导学生学第1然段体会兴安岭树
1默读思考：什说兴安岭绿色海洋？
2抓重点词语体会
3课件出示林海图片齐读第1然段
（二）学第2~5然段
1读第2然段思考：兴安岭美表现什方？
2画出相关词句
3课件出示兴安岭春天美景
4学生边读边感受春天美
1学生研读第1然段理解兴安岭绿色海洋
（1）数清词说明数
（2）百里连成片说明树占面积
（3）……省略列举树木说明树品种
2学生欣赏图片体会兴安岭树绿仿佛绿色海洋
3体会春天兴安岭美丽
（1）画出美景
（2）欣赏美景
（3）感受美景
4运种方法读理解第3~5然段容
7文中方出兴安岭树？
___________________________
___________________________
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8读第2然段中兴安岭春天美表现方面？
___________________________
___________________________
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5种方法学第3~5然段
读文——画词句——欣赏图片——读文
6体会词准确性
漫封飞舞刮等词语
7学生读喜爱部分试着背诵
5联系文体会词准确
封：写出树木茂盛生机勃勃
浸：说明早晨雾
刮：说明兴安岭冬天冷风
6读喜欢段落试着背诵
三布置作业课外延伸（时：10分钟）
布置练笔引导学生选题写话训练
学生教师引导选择感兴趣容练笔
1写写鹿美景
2家乡美写处家乡景点
9鹿溪边会什呢？
___________________________
___________________________
板书设计
教学反思
节课学目标理解兴安岭四季美景课文运词语需学生识记理解例：春：新枝嫩叶融雪溪鹿……冬：雪西北风紫貂黑熊松鼠知兴安岭确座巨宝库等着开发保护请学口述兴安岭春夏秋冬加深课文理解提高词语运力
美丽兴安岭教学片段
◆通重点字词理解感受兴安岭夏美（教学重点）
师：知觉夏姑娘身边兴安岭（播放课件：兴安岭夏天美景）
师：请学结合图片读第3然段找找文中描写景物？（生朗读第3然段）
生：树木雾太阳草野花
师：夏天树什特点？
生：葱葱茏茏密密层层
师：两词突出树什特点？
生：突出树叶枝叶茂盛特点
师：谁读两句话（课件出示）体会封浸两字妙
生1：封字写出兴安岭夏天树木勃勃生机
生2：浸字写出早山林里雾雾浓情景
师：学真起体会真谁愿意读两句话（生读）
师：太阳出什样呢？
生：太阳出千万缕利剑样金光穿树梢射工宿舍门前草
师：谁分析喻句？
生：句话阳光作利剑写出阳光强烈
师：喻阳光雾气中穿透力表现出阳光草草变美？
生：草红白黄紫野花非常美丽
师：学游览兴安岭夏天景色觉样？
生1：太美真想
生2：太真名虚传啊
……
赏析：教师利媒体课件学生展示兴安岭夏天美丽拉学生文距离激发学生学兴趣学生教师营造谐教学氛围里采喜欢方式解读课文舒展灵性通品词析句理解感悟感情朗读等方式进步感受兴安岭夏美
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课题
美丽兴安岭
课型
新授课
教材分析
课描述国东北兴安岭年四季美丽景色丰富物产表达作者祖国山河热爱赞美情
教学课应引导学生体会兴安岭树绿色海洋年四季具特色引导学生抓住春夏秋冬四季美景体会兴安岭美丽感受然美时学作者抓住兴安岭季节景色特点进行观察方法
学前准备
1查找兴安岭相关文字视频图片资料（师生）
2学生字词熟读课文（学生）
3制作媒体课件（教师）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1认识13生字会写13生字正确读写词语
2正确流利朗读课文解课文容
学重点
认识生字词语
学前准备
1学生字熟读课文（学生）
2查找兴安岭相关图片视频资料（师生）
教学环节
导案
学案
达标检测
谈话导入揭示课题（时：5分钟）
1教师导入引出课题板书课题
2播放兴安岭风景视频资料
3引导学生结合收集资料介绍兴安岭
1学生齐读课题
2欣赏视频容谈感受
3交流收集资料
1兴安岭留什印象？
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二初读课文学字词（时：20分钟）
1引导学生读课文读准字音读通句子
2引导理解词语
3交流识字
1学生读文读通读
2工具书查找理解词
3重点读准侧嫩字音
2读拼音写词语
nǎo dɑi shì xiàn
（ ） （ ）
dǎnɡ zhù ɡuā ɡuò
（ ） （ ）
三整体感知理清层次（时：10分钟）
1引导学生读课文：兴安岭留什印象？
2找出表示时间词体会作者写作序
3引导读然段理解景色诱巨宝库意思
1读课文说说兴安岭留印象进步感受兴安岭美
2画出文中表示时间词明白作者四季先序写
3朗读段联系课文理解词语意思
3课文_____________
_____序写
4样理解段？
___________________________
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四总结回顾布置作业（时：5分钟）
1教师概括节容
2布置作业积累喜欢句子
1学生总结基础谈节课收获
2书写生字词语
5正确书写生字词语
教学反思
课学目标认识11生字会写13生字求学通通读课文圈出生字新词学工具书辨字组词抄写生字新词等种方法识记二学欣赏兴安岭视频阅读相关资料解兴安岭概况提高阅读文兴趣加深课文理解
第二课时
学目标
1理解兴安岭四季美景感受然美丽
2学写法练笔
学重点
理解课文容感受景色美物产丰富
学前准备
教学课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
复词语回顾课文（时：5分钟）
1课件出示课生字新词考查学生掌握情况
2回顾节容
1助课件认读生字新词
2学生齐读课题
6辨字组词
脑（ ） 座（ ）
恼（ ） 坐（ ）
刮（ ） 抽（ ）
乱（ ） 油（ ）
二精读课文体会情感（时：25分钟）
（）引导学生学第1然段体会兴安岭树
1默读思考：什说兴安岭绿色海洋？
2抓重点词语体会
3课件出示林海图片齐读第1然段
（二）学第2~5然段
1读第2然段思考：兴安岭美表现什方？
2画出相关词句
3课件出示兴安岭春天美景
4学生边读边感受春天美
1学生研读第1然段理解兴安岭绿色海洋
（1）数清词说明数
（2）百里连成片说明树占面积
（3）……省略列举树木说明树品种
2学生欣赏图片体会兴安岭树绿仿佛绿色海洋
3体会春天兴安岭美丽
（1）画出美景
（2）欣赏美景
（3）感受美景
4运种方法读理解第3~5然段容
7文中方出兴安岭树？
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8读第2然段中兴安岭春天美表现方面？
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5种方法学第3~5然段
读文——画词句——欣赏图片——读文
6体会词准确性
漫封飞舞刮等词语
7学生读喜爱部分试着背诵
5联系文体会词准确
封：写出树木茂盛生机勃勃
浸：说明早晨雾
刮：说明兴安岭冬天冷风
6读喜欢段落试着背诵
三布置作业课外延伸（时：10分钟）
布置练笔引导学生选题写话训练
学生教师引导选择感兴趣容练笔
1写写鹿美景
2家乡美写处家乡景点
9鹿溪边会什呢？
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板书设计
教学反思
节课学目标理解兴安岭四季美景课文运词语需学生识记理解例：春：新枝嫩叶融雪溪鹿……冬：雪西北风紫貂黑熊松鼠知兴安岭确座巨宝库等着开发保护请学口述兴安岭春夏秋冬加深课文理解提高词语运力
美丽兴安岭教学片段
◆通重点字词理解感受兴安岭夏美（教学重点）
师：知觉夏姑娘身边兴安岭（播放课件：兴安岭夏天美景）
师：请学结合图片读第3然段找找文中描写景物？（生朗读第3然段）
生：树木雾太阳草野花
师：夏天树什特点？
生：葱葱茏茏密密层层
师：两词突出树什特点？
生：突出树叶枝叶茂盛特点
师：谁读两句话（课件出示）体会封浸两字妙
生1：封字写出兴安岭夏天树木勃勃生机
生2：浸字写出早山林里雾雾浓情景
师：学真起体会真谁愿意读两句话（生读）
师：太阳出什样呢？
生：太阳出千万缕利剑样金光穿树梢射工宿舍门前草
师：谁分析喻句？
生：句话阳光作利剑写出阳光强烈
师：喻阳光雾气中穿透力表现出阳光草草变美？
生：草红白黄紫野花非常美丽
师：学游览兴安岭夏天景色觉样？
生1：太美真想
生2：太真名虚传啊
……
赏析：教师利媒体课件学生展示兴安岭夏天美丽拉学生文距离激发学生学兴趣学生教师营造谐教学氛围里采喜欢方式解读课文舒展灵性通品词析句理解感悟感情朗读等方式进步感受兴安岭夏美
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