带余法（）教案
教学目标
知识技[源Z+xx+kCom]
1．历生活验抽象数学问题程体会余数法含义
2．通具体情境体会日常生活中存物品均分
余数情况会读写余数法算式
3 体会余数法生活密切联系增强学数学兴趣
程方法
通实际例子引导学生进入课题进解决实际问题
情感态度价值观
学生学程中解余数够深深体会余数实际生活中应
教学重点
掌握余数法计算理解余数数关系
教学难点
历生活验数学问题联系程加深理解余数法
教学方法
尝试法总结法媒体演示法
课前准备
课件学乐师生 APP拍学分享
课时安排
1课时
教学程
导入新课[源学#科#网Z#X#X#K]
家法口诀背样？老师考考10÷2 5×7 36÷6 72÷8
学生快速回答表扬回答快准确学生接老师出道应题：张瑶妈妈带45元钱超市买鱼斤鱼9块钱问买斤鱼？列算式？ 生：买5斤45÷95（斤） 掌握真鼓励全班鼓掌出题：硕硕妈妈买鱼带48元问硕硕妈妈买斤鱼剩少元？生：买5斤剩3元算式表达呢？家学完分草莓会
二新课学[源ZxxkCom]
（）分草莓学余数法
1 15颗草莓3盘子15颗草莓均装3盘子里算式表达？
生：盘子装四颗15÷35果16颗草莓该装呢？生：盘子装5颗剩1颗算式列呢？等两秒出示幻灯片
16÷35······1
商5点6点面1做余数算式做余数法领读学生齐读两遍153等5余1
2 出示幻灯片全部容提问：两算式点？
1）生：正分完分剩余
2）生：均分剩余数余数
提问35位学生予适指导表扬
结：样算式16÷35······1 均分剩够分作份做余数法
3 解决买鱼问题学余数法会做刚提问题吧谁告诉家算式列？生：48÷95······3 班学生真棒接更难挑战没信心战胜？生齐答
4出示幻灯片：找找算式余数法算式？
（1）23÷4 （2）35÷7 （3）39÷6
（4）19÷3 （5）64÷8 （6）18÷4
（7）10÷2 （8）81÷9
（二）分棒加强理解
1 求：学生准备11根棒组单位均分2份3份4份5份余少？分次列算式
2 组单位台演示予表扬
3 出示幻灯片：11÷25······1
11÷33······2[源学科网]
11÷42······3
11÷52······1[源学§科§网]
学生观察数余数间什规律？提问35位学生予适指导表扬生：余数总数
（三） 读读练练
出示幻灯片：读读
37÷84······5
24÷54······4
65÷97······2
提问23名学生读然全班齐读
三结总结
1什情况余数法？时候
2数余数什关系？ 余数总数
四课堂练
计算
65÷8 80÷9
25÷4 46÷5
五作业布置
1回家朋友者爸爸妈妈讲讲天学知识
2课练题
六 板书设计
带余法（）
16÷35······1
计算带余法余数必须数
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教学目标
知识技[源Z+xx+kCom]
1．历生活验抽象数学问题程体会余数法含义
2．通具体情境体会日常生活中存物品均分
余数情况会读写余数法算式
3 体会余数法生活密切联系增强学数学兴趣
程方法
通实际例子引导学生进入课题进解决实际问题
情感态度价值观
学生学程中解余数够深深体会余数实际生活中应
教学重点
掌握余数法计算理解余数数关系
教学难点
历生活验数学问题联系程加深理解余数法
教学方法
尝试法总结法媒体演示法
课前准备
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课时安排
1课时
教学程
导入新课[源学#科#网Z#X#X#K]
家法口诀背样？老师考考10÷2 5×7 36÷6 72÷8
学生快速回答表扬回答快准确学生接老师出道应题：张瑶妈妈带45元钱超市买鱼斤鱼9块钱问买斤鱼？列算式？ 生：买5斤45÷95（斤） 掌握真鼓励全班鼓掌出题：硕硕妈妈买鱼带48元问硕硕妈妈买斤鱼剩少元？生：买5斤剩3元算式表达呢？家学完分草莓会
二新课学[源ZxxkCom]
（）分草莓学余数法
1 15颗草莓3盘子15颗草莓均装3盘子里算式表达？
生：盘子装四颗15÷35果16颗草莓该装呢？生：盘子装5颗剩1颗算式列呢？等两秒出示幻灯片
16÷35······1
商5点6点面1做余数算式做余数法领读学生齐读两遍153等5余1
2 出示幻灯片全部容提问：两算式点？
1）生：正分完分剩余
2）生：均分剩余数余数
提问35位学生予适指导表扬
结：样算式16÷35······1 均分剩够分作份做余数法
3 解决买鱼问题学余数法会做刚提问题吧谁告诉家算式列？生：48÷95······3 班学生真棒接更难挑战没信心战胜？生齐答
4出示幻灯片：找找算式余数法算式？
（1）23÷4 （2）35÷7 （3）39÷6
（4）19÷3 （5）64÷8 （6）18÷4
（7）10÷2 （8）81÷9
（二）分棒加强理解
1 求：学生准备11根棒组单位均分2份3份4份5份余少？分次列算式
2 组单位台演示予表扬
3 出示幻灯片：11÷25······1
11÷33······2[源学科网]
11÷42······3
11÷52······1[源学§科§网]
学生观察数余数间什规律？提问35位学生予适指导表扬生：余数总数
（三） 读读练练
出示幻灯片：读读
37÷84······5
24÷54······4
65÷97······2
提问23名学生读然全班齐读
三结总结
1什情况余数法？时候
2数余数什关系？ 余数总数
四课堂练
计算
65÷8 80÷9
25÷4 46÷5
五作业布置
1回家朋友者爸爸妈妈讲讲天学知识
2课练题
六 板书设计
带余法（）
16÷35······1
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