较两数少教案
教学目标
知识技
根差表达句判断决定算式建立起问题——条件——算法间联系
二程方法
学生历语言描述两量间关系程构建起相差数量关系[源ZxxkCom]
三情感态度价值观
激发学兴趣体会数学生活密切联系
教学重点
根差表达句判断决定算式
教学难点
学生理解掌握正确判断方法
教学方法
媒体教学
课前准备
媒体课件圆片
课时安排
1课时
教学程
情景导入
师：学……………………少说句话？（强调少）
生：……
师：生活中样例子非常说完家三口中存样例子爸爸妈妈2岁妈妈25岁样表述句做差表述句根句子知道谁谁少
师：天呀学较两数少（）
二新课学
1根条件选择正确答案（师读求）（直接判断）[源Z§xx§kCom]
（1）红花黄花7朵（红花 黄花）（手势示意读题）
（2）鸭鸡少15（鸭 鸡）[源学科网]
（3）事书连环画少10（事书 连环画）
（4）女生男生8（女生少 男生少）
师：通练知道读差表述句够知道谁谁少
2求摆圆形
（1）（师读）第行摆3圆形第二行第行摆2第二行摆？（出结果程教授第二层含义）
师：第二行摆呢？谁知道结果？谁说说摆程？[源学科网]
师：摆第二行数时候第二行第行摆2通句话知道第二行摆第行摆少知道第二行摆数分两部分部分第行样部分第行摆2
（2）第行摆6圆片第二行第行少摆2第二行摆？
（生说程）根第二行第行少摆2知道两层含义：第行第二行少第行分两部分部分第二行样部分第二行26中掉第二行2第二行数
师：读差表述句知道两层含义第层谁谁少第二层含义量分成两部分部分少量样部分出节课运知识学较两数少
3图提出问题[源学科网]
（1）师：蓝车行驶53米红车蓝车行驶17米提出什问题？
生：红车行驶少米？
师：谁道题完整说遍？
师：求红车行驶米数知道什呢？
蓝车行驶米数间米数差
生：红车蓝车行驶17米
师：根句话知道什？
生：根句话知道红车行驶蓝车行驶少知道红车行驶分两部分部分蓝车行驶样部分蓝车行驶17米
师：生活中例子图形摆现实更简单方法——图示法线段图表示（边说边画线段图）
求红车行驶米数53米17米合起53+1770（米）（口答）求红车行驶米数求量求量加法
（2）师：红车绿车什关系呢？
红车行驶70米绿车红车少行驶32米两已知条件提出什问题？
生：绿车行驶少米？
师：谁题完整说遍？
师：求绿车行驶少米知道红车行驶米数间米数差读绿车红车少行驶32米知道什？
生：红车行驶绿车行驶少红车行驶米数分两部分部分绿车行驶米数样部分绿车行驶32米
师画线段图（强调少部分存虚拟虚线表示）
703238（米）求绿车行驶米数求少量求少量减法
4师：差表述句仅说成……………………少线段图表示线段图中部分实际存少部分存虚拟虚线表示抓住差表述句分析问题
5桃子苹果[源Z&xx&kCom]
（1）桃子12苹果桃子3苹果少？
12+315（）
（2）桃子12苹果桃子少3苹果少？
1239（）
（3）桃子12桃子苹果少3苹果少？
12+315（）
（4）桃子12桃子苹果3苹果少？
1239（）
师：题目中出现少定减法？
生：定
师：认真分析差表述句谁谁少里桃少苹果求加法
解决样题时候抓住差表述句分析见字加少字减认真分析差表述句谁谁少
6师：红明军体育品商店买东西[源学&科&网]
（1）篮球45元排球篮球便宜6元排球少钱？
45639（元）
（2）足球排球19元足球少元？[源学科网ZXXK]
39+1958（元）
（3）想买篮球差5元军少钱？
45540（元）
差5元：军钱篮球价钱少5元篮球价钱军钱5元（差表述句外种表述方法）
三结总结
天学什知识？较两数少时注意什问题？
重点强调：分析问题时候抓住差表述句认真分析
四课堂练
24瓶红花蓝花红花少9瓶蓝花少瓶？[源ZxxkCom]
24瓶红花红花蓝花少9瓶蓝花少瓶？
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五作业布置
1说说较两数少方法[源ZxxkCom]
2生活中找找较少例子写写解答
六板书设计
较两数少（）
问题——条件——算法
…………
…………少
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教学目标
知识技
根差表达句判断决定算式建立起问题——条件——算法间联系
二程方法
学生历语言描述两量间关系程构建起相差数量关系[源ZxxkCom]
三情感态度价值观
激发学兴趣体会数学生活密切联系
教学重点
根差表达句判断决定算式
教学难点
学生理解掌握正确判断方法
教学方法
媒体教学
课前准备
媒体课件圆片
课时安排
1课时
教学程
情景导入
师：学……………………少说句话？（强调少）
生：……
师：生活中样例子非常说完家三口中存样例子爸爸妈妈2岁妈妈25岁样表述句做差表述句根句子知道谁谁少
师：天呀学较两数少（）
二新课学
1根条件选择正确答案（师读求）（直接判断）[源Z§xx§kCom]
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（2）鸭鸡少15（鸭 鸡）[源学科网]
（3）事书连环画少10（事书 连环画）
（4）女生男生8（女生少 男生少）
师：通练知道读差表述句够知道谁谁少
2求摆圆形
（1）（师读）第行摆3圆形第二行第行摆2第二行摆？（出结果程教授第二层含义）
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师：摆第二行数时候第二行第行摆2通句话知道第二行摆第行摆少知道第二行摆数分两部分部分第行样部分第行摆2
（2）第行摆6圆片第二行第行少摆2第二行摆？
（生说程）根第二行第行少摆2知道两层含义：第行第二行少第行分两部分部分第二行样部分第二行26中掉第二行2第二行数
师：读差表述句知道两层含义第层谁谁少第二层含义量分成两部分部分少量样部分出节课运知识学较两数少
3图提出问题[源学科网]
（1）师：蓝车行驶53米红车蓝车行驶17米提出什问题？
生：红车行驶少米？
师：谁道题完整说遍？
师：求红车行驶米数知道什呢？
蓝车行驶米数间米数差
生：红车蓝车行驶17米
师：根句话知道什？
生：根句话知道红车行驶蓝车行驶少知道红车行驶分两部分部分蓝车行驶样部分蓝车行驶17米
师：生活中例子图形摆现实更简单方法——图示法线段图表示（边说边画线段图）
求红车行驶米数53米17米合起53+1770（米）（口答）求红车行驶米数求量求量加法
（2）师：红车绿车什关系呢？
红车行驶70米绿车红车少行驶32米两已知条件提出什问题？
生：绿车行驶少米？
师：谁题完整说遍？
师：求绿车行驶少米知道红车行驶米数间米数差读绿车红车少行驶32米知道什？
生：红车行驶绿车行驶少红车行驶米数分两部分部分绿车行驶米数样部分绿车行驶32米
师画线段图（强调少部分存虚拟虚线表示）
703238（米）求绿车行驶米数求少量求少量减法
4师：差表述句仅说成……………………少线段图表示线段图中部分实际存少部分存虚拟虚线表示抓住差表述句分析问题
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（1）桃子12苹果桃子3苹果少？
12+315（）
（2）桃子12苹果桃子少3苹果少？
1239（）
（3）桃子12桃子苹果少3苹果少？
12+315（）
（4）桃子12桃子苹果3苹果少？
1239（）
师：题目中出现少定减法？
生：定
师：认真分析差表述句谁谁少里桃少苹果求加法
解决样题时候抓住差表述句分析见字加少字减认真分析差表述句谁谁少
6师：红明军体育品商店买东西[源学&科&网]
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（3）想买篮球差5元军少钱？
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差5元：军钱篮球价钱少5元篮球价钱军钱5元（差表述句外种表述方法）
三结总结
天学什知识？较两数少时注意什问题？
重点强调：分析问题时候抓住差表述句认真分析
四课堂练
24瓶红花蓝花红花少9瓶蓝花少瓶？[源ZxxkCom]
24瓶红花红花蓝花少9瓶蓝花少瓶？
24瓶红花蓝花红花9瓶蓝花少瓶？
24瓶红花红花蓝花9瓶蓝花少瓶？
五作业布置
1说说较两数少方法[源ZxxkCom]
2生活中找找较少例子写写解答
六板书设计
较两数少（）
问题——条件——算法
…………
…………少
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