整理复导学案
学目标
1学生历系统整理复学数学知识程程中进步感受数学知识间联系相似容间差异
2引导学生加深学数学知识理解进步提高知识掌握水[源ZxxkCom]
3引导学生进步学整理复方法初步培养学生纳整理总结力初步培养学生数感
重点：学生熟练计算
难点：学会整理学数学知识方法
导学流程
导入
请朋友想想：单元学数学知识？天节课学知识进行整理复朋友学 [源学科网]
二导学 [源学科网]
1猜猜 出示第1题 题图 朋友图画什？分说什？根谈话容猜猜男孩住层？女孩呢？知道？
2联系生活说说家住道街？号楼？单元？层？学生踊跃发言介绍住址
三导疑导疏
师：已学10数组成知道数组成？ 桌两表演拍手口令形式告诉家？ 学生活动台展示 根学生回答教师板书出10数组成 行探究找出规律
师：做邮递员游戏？
生扮演邮递员鹿（头戴头饰肩背邮包）天鹿送信真呀信信封写着10加法算式果算出数送黑板号信箱师：朋友黑板信10加法算式算式排列起什感觉？ 排列较？（根学生汇报重新排列）朋友整理出10数加法表仔细观察说说竖横斜发现什规律？
师：根算式特点规律想想什办法快记住？
师：表中写出减法算式减法算式没写出家仔细观察表样排列然表中确定排列序余减法算式写出学生分组边讨边完成填表务
师：请家根刚填写算式程表里减法算式样排列着表某行算式序学生快说出算式数 [源学科网]
四导评
朋友真起帮智慧爷爷解决难题相信仅学数学数学解决生活中数学问题
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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